1、 单元单元 2 活动活动 2 视频格式转换视频格式转换 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、知识与技能目标:让学生学会利用“格式工厂”转换视频的格式。 2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。 3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热 爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j- 2 学情分析学情分析 学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生的设备操作能力和审美能力是有差异的,应尽量 照顾每一位学生,调动学生的学习操作能力的兴趣,尊重学生的个性差异,在拍照时,应尽量教 师自身示范。由于在操作
2、能力上有一定的区别,所以要鼓励学生,熟能生巧,一定要激发学生的 动手操作的欲望。21世纪*教育网 www.21-cn- 3 重点难点重点难点 重点:让学生学会利用“格式工厂”转换视频的格式。 难点:如何转换格式 4 教学过程教学过程 师：在之前的课堂上，我们学过怎么去拍摄我们所喜欢或者需要的视频，那么如果在拍 摄完之后，老师发现拍摄下来的视频播放不出来，比如这样，那老师改怎么办呢？（PPT 出 示课件）2 1 c n j y 生：讨论回答 师：不错，很多同学给出了方法，但是呢，你们说的那些方法老师都不会啊，学习又很 麻烦，怎么办呢？ 生：. 师：老师这里有一种不需要学习的方法，只需要消耗一点流
3、量去下载一个软件而已。 师：我们来看到书本上的第 19 页，在本节课上，我们将学习怎么使用“格式工厂”软 件去吃力我们看视频中出现的播放不了的情况，当然，不止这些，在播放过程中还有可能出 现卡顿、花屏、无声或者无影像等现象，那么，我们童颜可以用该软件去处理。 师：当然，在学习之前，我们有一些事情是需要准备的，第一个就是下载一个视频转换 工具：“格式工厂”软件，第二个就是要存有一个自己拍摄（下载或者老师提供）的视频片 段，第三件事就是要学习微课：【视频转换与保存】21 教育网 师： 现在， 除了第三个， 老师都已经给你们准备好了， 接下来各位同学就学习下微课 【视 频转换与保存】。 生：学习过程
4、 师：好，那么各位同学已经学习完了我们要学习的，那么接下来就是实际操作了，首先 第一步：点开“格式工厂”工具并打开；第二步：选择左边的“WMV”格式；第三步：单 击“添加文件”，添加需要转换格式的视频文件；第四步：单击上边的“确定”选项；第五 步：单击“开始”，等待一会，完成了格式转换（一边操作一边讲解） 师：那么在操作过程中，我们也有一些需要注意的事情，比如说：转换视频格式时，为 了不影响清晰度，需要注意下列参数：21 世纪教育网版权所有 分辨率。这是最重要的参数，为了不影响播放效果，视频的分辨率需要保持适中。 码率。这也是很重要的参数，跟视频大小很有关系，尽量不要改动。 画质。我们一般选择高画质或默认就可以了。 师：还有，我们要根据自己选择的主题，收集、整理视频片断，为后期的视频短片制作 做好准备。 师：老师已经讲完了，并且在讲解的过程中，我也操作给各位看了，那么接下来，你们 需要做的就是亲自去进行操作了。21 cn jy com 生：操作活动 师：指点 5 小结小结 师：好，那么本节课我们学过用“格式工厂”软件进行视频格式转换，记住了吗？会操 作了吗？ 生：记住了，会操作。 师：好，那下课！
