认识认识键盘键盘 教学目标教学目标： 知识与技能知识与技能：学会认识计算机硬件-键盘。 情感态度与价值观情感态度与价值观：通过对生活中的计算机的使用，培养学生的信息技术素养。 过程与方法过程与方法：采用演示图片，学生思考，教师讲解的教学方法和学习方式。 教学重点教学重点：对计算机键盘的认识。 教学课时：一课时 教学媒介：计算机多媒体教室 教学过程教学过程： 一、导入 猜谜语： 有户人家真奇怪，房子区域分几块。 有的面积大，有的面积小。 有的成员多，有的成员少。 别看他们不起眼，少了他们真麻烦！ （打一电脑组件） 二、新授 1、欣赏奇特的键盘 ：吸引学生的注意力。 2、认识键盘： 认真观察键盘上有哪些键？你用过哪些键？同学们知道键盘上有多少个键吗？数数看！ 3、键盘的分区：功能键区，主键盘区，控制键区，数字键区，状态显示区。 4 、键盘的操作姿势： 上身要挺直，稍微的向前倾，身体正对空格键，与键盘一般保持 20CM 左右的距离。 （挺直） 肩部要放松，上臂和肘都要轻轻的靠近身体，手腕自然、平直，不要弓起。（放松） 两脚平放于地。 手指微曲，与键面垂直，轻轻地悬放在基本键上。（垂直） 三、总结:本节课学习了计算机键盘的使用。
