1、第一章 应用经济学学科概述第一章 应用经济学学科概述1.1 应用经济学学科应用经济学学科简介简介1.2 经济思维与经济思维与方法论方法论1.3 应用经济学学习导引应用经济学学习导引第一章 应用经济学学科概述1.1 应用经济学学科简介应用经济学学科简介1.1.1 应用经济学的内涵应用经济学的内涵在经济学领域，可分为理论经济学和应用经济学两大部分。理论经济学是如今大多数人所学的经济学，如微观经济学、宏观经济学、国际经济学、经济学说史、经济学流派等，这样的经济学和数学有很大的关联。而应用经济学与理论经济学是两种不同的概念。应用经济学(Applied Economics)主要指运用理论经济学的基本原理
2、和分析方法，研究国民经济各个部门、各个专业领域的经济活动和经济关系的运行规律和机制，或对非经济活动领域进行经济效益、社会效益分析的各个经济学科。这些学科具有理论联系实际、应用性强、直接服务于经济建设的特点。第一章 应用经济学学科概述应用经济学是经济学的学科分支，是适应社会经济发展的需求不断扩展、充实的学科，在整个经济学、经济管理和相关科技领域中具有十分重要的地位和作用。应用经济学的研究是将经济学的一般原理和相关领域特有的经济学基础理论，转化为经济政策和经济管理制度，使之直接服务于社会生产力的提高。同时，社会经济实践中出现的新问题，又反过来推动经济理论的发展，丰富相关领域经济学理论的内涵，使理论
3、发挥更好的实践指导作用。第一章 应用经济学学科概述应用经济学大体上可分为如下几个学科分支：(1)以国民经济个别部门的经济活动为研究对象的学科，如农业经济学、工业经济学、建筑经济学、运输经济学、商业经济学等。(2)以涉及国民经济各个部门带有一定综合性的专业经济活动为研究对象的学科，如计划经济学、劳动经济学、财政学、货币银行学等。(3)以地区性经济活动为研究对象的学科，如城市经济学、农村经济学、区域经济学等。(4)以国际间的经济活动为研究对象的学科，如国际经济学及其分支：国际贸易学、国际金融学、国际投资学等。第一章 应用经济学学科概述(5)以企业经营管理活动为研究对象的学科，如企业管理、企业财务、
4、会计学、市场营销学等。(6)与非经济学科交叉联结的边缘经济学科，如与人口学相交叉的人口经济学，与教育学相交叉的教育经济学，与法学相交叉的经济法学，与医药卫生学相交叉的卫生经济学等。这些边缘经济学科主要研究这些非经济领域发展变化的经济含义、经济效益、社会效益，从中找出它们的规律性。应用经济学的分支学科，是为适应社会经济发展的需要不断扩展、不断充实而形成的。应用经济学的发展，离不开社会经济实践，离不开理论经济学的指导，反过来又丰富了理论经济学的内容，起着指导实践的作用。第一章 应用经济学学科概述1.1.2 应用经济学的学科基础应用经济学的学科基础1研究对象研究对象 应用经济学作为经济学学科的一个分
5、支，是以马克思主义的立场和观点为指导，将西方经济学的研究成果和分析方法、计算机基础、数理统计分析有机结合的一门学科。与理论经济学相比，应用经济学学科具有明显的实践导向型特征，着眼于解决社会经济活动中的实际问题。其研究内容主要包括：(1)揭示社会经济运行中，资源配置的运行规律和经济关系，指导社会经济实践活动，提高生产效率；(2)在关注各学科之间相互联系、相互渗透的基础上，强调学科的专业性和特殊性。应用经济学的每一个研究方向一般以社会经济中的某一特定领域为对象，探索其特有的经济规律，进行经济和社会效益的分析。第一章 应用经济学学科概述2理论理论 作为一门实践性较强的学科，应用经济学的理论体系随着社
6、会经济的发展而不断地扩充。总体上来说，应用经济学学科的理论体系包括马克思主义经济理论、宏观经济理论、微观经济理论、博弈理论、其他经济分析工具，以及相关交叉学科知识。马克思主义经济理论提供应用经济学研究的立场和观点，宏观经济理论和微观经济理论解释社会经济运行规律，而博弈理论及其他经济分析工具将理论与实际经济工作相结合，为政策制定和经济管理等提供客观的证据和参考，交叉学科知识则为了适应应用经济学与其他学科的交叉性和边缘性发现需求。第一章 应用经济学学科概述3知识基础知识基础应用经济学学科在发展过程中不断地形成和完善了支撑学科体系的知识基础。随着对社会实践问题认识的不断深入和解决问题能力的不断加强，
7、本学科逐渐形成了三大知识基础，即作为指导的马克思主义政治经济学，系统揭示社会经济问题特征、形成、演变及其效应的宏观和微观经济学，以及作为将经济理论与社会实际问题相结合的定量分析工具的计量经济学。马克思主义政治经济学原理、微观经济学和宏观经济学理论是应用经济学学科必备的入门知识，计量经济学是应用经济学的主要分析工具，财政学、金融学、国际经济学、劳动经济学、企业经济学和企业管理学等是应用经济学学科的专业基础，应用经济学学科在知识体系的构建上根据各个专业的特点又有所侧重。第一章 应用经济学学科概述此外，应用经济学学科高度重视系统分析和解决社会经济问题的能力培养，即获取知识的能力、应用知识的能力和创新
8、能力。除了本学科的知识发展以外，大量交叉关联的边缘性应用经济学科相继出现，这些交叉学科的理论和技术的发展不断扩充，深化了应用经济学的知识基础。总体说来，应用经济学的知识基础包括三个方面：自然科学基础知识(数学、生物与地理学等)，工程技术科学基础知识(建筑学与经济技术等)，其他人文社会科学基础知识(教育学、法学、社会学、管理学等)。第一章 应用经济学学科概述4研究方法研究方法应用经济学以马克思主义理论作为指导，广泛地采用西方应用经济学的理论、先进的计算机技术和实证、统计分析方法对社会经济发展中的问题进行定量分析，为经济政策和规章制度的制定提供客观证据和支持。此外，应用经济学强调实践性和应用性，研
9、究成果能直接应用于实践工作，为经济政策的制定和经济发展服务。使用应用经济学进行分析时，应注重理论与实证分析的平衡。第一章 应用经济学学科概述1.1.3 应用经济学的主要分支应用经济学的主要分支应用应用经济学学科下设以下研究方向。经济学学科下设以下研究方向。1国民经济学国民经济学国民经济学以整个国民经济为研究对象，研究国民经济运行规律，其研究对象不仅包括生产力、生产关系，而且还涉及国家管理等上层建筑，在研究中要把研究对象有机结合起来，清楚社会生产、分配、流通和使用的全过程，了解国民经济各部门的相互关系。国民经济学的研究对于实现国民经济的持续稳定发展，正确进行宏观经济调控，具有重要作用。近年来，我
10、国的国民经济学的研究，在体制改革、政策设计、宏观经济运行模型、预警系统及方法论等方面都取得了令人瞩目的进展。第一章 应用经济学学科概述2区域经济学区域经济学区域经济学是研究经济活动在一定自然区域或行政区域中变化或运动规律及其作用、机制的科学，是经济学与经济地理学相结合的产物。其主要研究内容是：运用经济学的观点，研究国内不同区域经济的发展变化、空间组织及其相互关系；研究和揭示区域与经济相互作用的规律，主要研究市场经济条件下生产力的空间分布及发展规律，探索促进特定区域经济增长的途径和措施，以及如何在发挥各地区优势的基础上实现资源优化配置和提高区域整体经济效益，为政府的公共决策提供理论依据和科学指导
11、；具体分析区域经济发展中的规律性问题，包括：城市化与城市经济问题、区域国土规划、区域生产力布局、资源合理开发利用、农村经济问题、区域联合与区际利益的协调、区域投融资等。第一章 应用经济学学科概述3财政学财政学财政学是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。它主要研究国家如何从社会生产成果中分得一定份额，并用以实现国家职能的需要，涉及财政支出、财政收入、财政管理体制以及财政活动的经济效应等。4金融学金融学金融学是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出和管理资金和其他金融资产的学科。其研究领域涉及货币与银行、商业银行经营管理、中央银行、国际金
12、融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。全球经济一体化和金融理论方法的创新，大大丰富和扩展了我国金融新兴学科研究的领域和内容，进一步扩大了金融学科发展的前景。第一章 应用经济学学科概述5产业经济学产业经济学产业经济学以“产业”为研究对象，主要研究产业内部各企业之间相互作用关系的规律、产业本身的发展规律、产业与产业之间互动联系的规律以及产业在空间区域中的分布规律等。产业经济学的研究对形成合理的产业政策，促进产业的协调发展和进步具有极其重要的作用。产业经济学的研究范围涉及产业结构、产业组织、产业发展、产业布局和产业政策等。第一章 应用经济学学科概述6国际贸易学国际贸易学国际
13、贸易学是一门研究国际范围内资源的最优配置以及国际经济关系对资源配置影响的学科。它研究国家之间商品与服务交换和直接投资跨国流动及国家之间经济的相互依存性，也分析一国与世界其他国家间商品劳务和资金的流向，分析直接约束这个流向的政策，以及这些政策对国家的福利所产生的影响，是一般经济理论在国际经济活动范围中的应用与延伸。其主要研究对象有国际贸易理论与政策、国际收支理论、汇率理论、要素的国际流动、国际投资理论、开放的宏观经济均衡等。国际贸易学对促进全球经济交流与合作，推动全球经济的发展起着重要作用，在全球经济一体化日益加强的背景下，具有广阔的前景。第一章 应用经济学学科概述7劳动经济学劳动经济学劳动经济
14、学是研究劳动关系及其发展规律的学科，也是研究劳动这一生产要素投入的经济效益以及与此有关的社会经济问题的经济学科。其研究内容主要包括：劳动力再生产，劳动力的供给与需求，劳动力的结构，劳动就业，劳动力流动，劳务市场及其治理，工资等。近年来，通过引入西方先进研究方法并与我国的经验相结合，有效地促进了我国人力资源的配置，劳动经济学的研究也有了重大发展。第一章 应用经济学学科概述8经济统计学经济统计学经济统计学主要通过建立数学模型，建立经济现象的测度指标体系，取得并处理相关系统数据的方法，分析研究复杂经济现象数量规律性。它对经济活动实行量化的分析、总结，并进行推断和猜测，为相关决策提供依据和参考。9数量
15、经济学数量经济学数量经济学是在计量经济学、最优化理论方法与投入产出分析以及控制论、信息论在经济管理中应用的基础上形成的，是利用数学方法和计算技术研究经济数量关系及其变化规律的经济学科。其主要研究内容有：经济数量分析的一般理论和方法论，国民经济的最优计划和治理，经济控制论的应用等。数量经济学对制定国家宏观经济政策、社会发展战略、经济形势分析和预测等有重要的作用。第一章 应用经济学学科概述10国防经济学国防经济学国防经济学是运用现代经济理论、工具和方法，研究与国防有关的资源配置、收入分配、经济增长和稳定性等问题的学科。这一学科的研究涵盖了核扩散、资源争夺、环境外部性、种族冲突以及恐怖主义等问题。与
16、经济学一样，国防经济学的研究对象也是资源配置的效率问题。如何有效、合理地配置和使用稀缺性资源实现国防安全，是国防经济学永恒的主题。其研究的核心是，寻求实现既定国家安全目标前提下的投入最小化，或者在国家安全投入既定的条件下实现国家安全效益的最大化。第一章 应用经济学学科概述1.1.4 应用经济学在我国的发展改革开放以来，随着社会经济的不断发展，应用经济学及其各个分支学科为了适应经济和社会发展的需要不断扩展、不断充实，取得了长足的进步。概括起来，主要表现在：第一，应用经济学的研究突破了部门分割体制的束缚，研究方向之间形成密切交叉联系而又各自独立的知识和理论体系，基本完成了向现代经济学的转变。第二，
17、理论和方法的自主研究与西方先进经济理论和方法相结合。即在引进和借鉴国外应用经济学理论和方法方面取得长足进展；在国际学术交流活跃的同时，具备了一定的自主知识创新能力和国际影响力，建立了具有中国特色社会主义的应用经济学学科体系。第一章 应用经济学学科概述第三，建立了与我国社会经济改革和发展阶段相适应的教育体系。通过历次教育改革和学科调整，基本形成了比较规范的人才培养体系，为社会经济建设提供了大量的应用经济学相关领域专业人才。第四，经济理论工作者与实践工作者密切结合，发扬应用经济学的实践性特点，围绕发展、改革和开放中的实际问题，积极开展实证性和对策性研究，取得大量研究成果，为政府和企业等机构组织提高
18、决策水平做出突出贡献。此外，部分研究成果直接转化为新兴生产力和新产品，直接为企业和其他经营机构提供服务。第一章 应用经济学学科概述第五，先进分析方法、数理模型和计算机技术得到广泛的应用，进一步推动和完善了应用经济学学科体系。进入21世纪以来，随着经济全球化和我国市场化进程的进一步加深，应用经济学呈现出以下的发展趋势。第一章 应用经济学学科概述第一，市场化趋势下的巨大活力。随着我国社会主义市场经济体制向更深层次的发展，现实需要应用经济学学科针对完善经济政策、解决经济运行中的具体问题，提出切合实际的解决方案，促使了应用经济学研究向更深入、更务实的方向发展，展现出了巨大的发展活力。第二，全球化趋势下
19、的国际性和挑战性。通过大量引进和借鉴国外应用经济学理论和方法，我国的应用经济学教育、研究和实践逐渐与国际接轨。但我国应用经济学学科的发展缺乏原创性，仍然面临知识体系整合、增强学科的实用价值、学术观点和研究方法创新、提升国际影响力和话语权方面的挑战。第一章 应用经济学学科概述第三，实践导向性。与实践工作相结合已成为学科发展的趋势，经济学的理论工作者将进一步与政府部门、行业组织、市场管理机构和企业联盟联合，以合作研究、承担委托课题、调查研究、案例分析、决策模拟设计、咨询等方式进行有针对性的研究，充分体现应用经济学的实践性。第四，定量化分析和客观性。计算机技术、博弈理论以及其他实证分析工具在经济学研
20、究中的进一步推广和使用，使得研究方法得到拓宽，促进了应用经济学的发展，也使研究成果更加具备客观性和可操作性。先进分析工具的应用也提高了对数据质量的要求以及定量分析方法在应用经济学中的普及。第一章 应用经济学学科概述第五，应用经济学与其他学科的交叉性和边缘性。社会经济发展过程中面临的问题日益复杂，需要应用经济学各个分支学科之间及与其他非经济学科相互渗透、相互联系的趋势进一步加深。从而将产生一批直接为实践服务，直接产生经济效益和社会效益的新兴交叉学科、边缘学科。第一章 应用经济学学科概述1.2 经济思维与经济思维与方法论方法论1.2.1 经济思维经济思维1经济学的重要假设：人是理性的经济学的重要假
21、设：人是理性的 在经济学中一个最基本的假设就是“合乎理性的人”，这个假设也被简称为“理性人”或者“经济人”假设。所谓的“理性人”是指：每一个从事经济活动的人都是利己的。也可以说，每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得最大经济利益。第一章 应用经济学学科概述当经济学家说一个人是“理性”的，通常是想表达如下两层意思：一个人在决策时，在所有可做的选择中，总会选择他认为是最好的选择。他的选择是经过深思熟虑的，并非出于情绪、偏见或者习惯(甚至不是出于道德)；这个人知道其行为的后果，并且总是追求最有利于其自身的后果。事实上，“理性人”正是为了追求最有利于其自身的后果，才对
22、其选择做出了深思熟虑的考量。理性是任何经济学理论的共同本体，但是每个人在决策时所面对的约束条件、选择范围和机会成本是不同的，同样是理性人的选择，不同的人或同一个人在不同时期所作出的决策可能是不一样的。我们在分析一个人的决策时，必须了解限制条件有哪些，选择有多少，各种选择的机会成本是什么，然后才能知道什么是理性的人的最佳选择。第一章 应用经济学学科概述2人们面临权衡取舍人们面临权衡取舍由于一种资源可以有多种用途，而资源是稀缺的，为此，人们在作出决策时，就必须在资源的多种用途中进行选择，在确定将该资源用于某一种用途后，就不能将该资源再用于其他用途。例如，一农户拥有一定数量的耕地(比如5亩)，他可以
23、用这些地种植水稻，也可以用它们来种植玉米。当他决定用这些地种植水稻时，就不能再用这些地来种植玉米了，他必须在种水稻和种玉米之间进行取舍。一个大学生必须决定如何配置他最宝贵的资源时间。他可以把所有的时间用于学习经济学，可以把所有的时间用于学习金融学，也可以把时间分配在这两门课程上。他把某一个小时用于学习一门课时，他就必须放弃本来可以学习另一门课的一小时。而且，对于他用于学习的每一个小时，他都要放弃本来可用于睡眠、打球、上网或打工赚钱的时间。第一章 应用经济学学科概述人们组成的社会，也会面临各种不同的权衡取舍。典型的权衡取舍是“要大炮还是要黄油”。我们把更多的钱用于国防以保卫我们的海岸免受外国入侵
24、(大炮)时，能用于提高国内生活水平的个人物品的消费(黄油)就少了。在现代社会里，同样重要的是清洁的环境和高收入水平之间的权衡取舍。要求企业减少污染的法律增加了生产物品与劳务的成本。由于成本高，结果这些企业赚的利润少了，支付的工资低了，收取的价格高了，或者是这三种结果的某种结合。因此，尽管污染管制给予我们的好处是更清洁的环境，以及由此引起的健康水平提高，但其代价则是企业所有者、工人和消费者的收入减少。第一章 应用经济学学科概述社会面临的另一种权衡取舍是效率与平等之间的交替。效率是指社会能从其稀缺资源中得到最多东西，平等是指这些资源的成果公平地分配给社会成员。换句话说，效率关心的是经济蛋糕的大小，
25、而平等关心的是如何分割这块蛋糕。在设计政府政策的时候，这两个目标往往是不一致的。如果我们的目标在于更平等地分配经济福利，那么，社会救济或失业保障这类政策可以帮助那些最需要帮助的社会成员，从而达到更平等的目的。而个人所得税的征收，是要求经济上成功的人士为其他人提供更多的帮助，这对实现社会平等有好处，但其代价却是降低效率。也就是说，当政府把富人的收入再分配给穷人时，相当于减少了对辛勤工作的奖励；结果，人们工作少了，生产的物品与劳务也少了。换句话说，当政府想要把经济蛋糕切为更均等的小块时，这块蛋糕也就变小了。第一章 应用经济学学科概述3人们在决策中关注机会成本人们在决策中关注机会成本 由于人们面临着
26、权衡取舍，所以，做出决策就要比较可供选择的行动方案的成本与收益。但是，在许多情况下，某种行动的成本并不像乍看时那么明显。例如，考虑是否上大学的决策。其收益是使知识丰富和拥有更好的工作机会。但成本是什么呢？要回答这个问题，你会想到把用于学费、书籍、住房和伙食的钱加总起来。但这种总和并不真正地代表上一年大学所放弃的东西。第一章 应用经济学学科概述这个答案存在的第一个问题是，它包括的某些东西并不是上大学的真正成本。即使你离开学校，也需要有睡觉的地方，要吃东西。只有在大学的住宿和伙食比其他地方贵时，贵的这一部分才是上学的成本。实际上，大学的住宿与伙食费可能还低于你自己生活时所支付的房租与食物费用。在这
27、种情况下，住宿与伙食费的节省是上大学的收益。这种成本计算的第二个问题是，忽略了上大学最大的成本时间。当你把一年的时间用于听课、读书和写文章时，就不能把这段时间用于工作。对大多数学生而言，为上学而放弃的工资是他们受教育的最大机会成本。第一章 应用经济学学科概述一种东西的机会成本是为了得到这种东西所放弃的东西。这是一个很恰当的术语，顾名思义，就是选择某个东西的同时我们就放弃了选择其他东西的机会，而这些机会是有代价的。当做出任何一项决策，例如，是否上大学时，决策者应该认识到伴随每一种可能的行动而来的机会成本。实际上，决策者通常是知道这一点的。那些上大学年龄的运动员如果退学而从事职业运动就可能能赚几百
28、万元，他们深深认识到，他们上大学的机会成本极高。他们往往也如此决定：不值得花费这种成本来获得上大学的收益。第一章 应用经济学学科概述4理性人考虑边际量理性人考虑边际量生活中的许多决策涉及到对现有行动计划进行微小的增量调整。经济学家把这些调整称为边际变动。在许多情况下，人们可以通过考虑边际量来作出最优决策。例如，一架200个座位的飞机横越国内飞行一次，航空公司的成本是20万元。这时，每个座位的平均成本是20万元/200位，即1000元。有人会得出结论：航空公司的票价决不应该低于1000元。第一章 应用经济学学科概述但航空公司可以通过考虑边际量而增加利润。假设一架飞机即将起飞时仍有10个空位，而在
29、登机口等退票的乘客愿意支付500元买一张票时，航空公司应该卖给他票吗？当然应该。如果飞机有空位，多增加一位乘客的成本是微乎其微的。虽然一位乘客飞行的平均成本是1000元，但边际成本仅仅是这位额外的乘客将消费的一包花生米和一罐饮料的成本而已。只要等退票的乘客所支付的钱大于边际成本，卖给他机票就是有利可图的。上面的例子说明，个人和企业通过考虑边际量将会作出更好的决策。只有一种行动的边际收益大于边际成本，一个理性决策者才会采取这项行动。第一章 应用经济学学科概述经济学家同样重视边际利润。我们希望一项决策实现利润最大化。我们如何知道利润实现了最大化？一个简单的做法是问问自己：再增加一单位物品的边际利润
30、是多少？边际利润，被定义为边际收益减去边际成本所得之差额。当边际利润为正，意味着增加单位该物品带来了正利润，于是总利润会增加；相反，边际利润为负，意味着增加单位该物品是得不偿失的，于是总利润会降低，此时要增加利润反而应削减该物品。当边际利润为0的时候，意味着没有充分理由增加或减少该物品，无论增加或减少该物品，总利润都不会变化；此时，总利润实际上达到了最大。第一章 应用经济学学科概述5人们会对激励作出反应由于人们通过比较成本与收益作出决策，所以，当成本或收益变动时，人们的行为也会改变。这就是说，人们会对激励作出反应。例如，当苹果的价格上升时，人们就决定多吃梨少吃苹果，因为购买苹果的成本高了。同时
31、，苹果园主决定雇佣更多工人并多摘苹果，因为出售苹果的收益也高了。对设计公共政策的人来说，激励在决定行为中的中心作用是重要的。公共政策往往改变了私人行动的成本或收益。当决策者未能考虑到行为如何由于政策的原因而变化时，他们的政策就会产生他们意想不到的效果。第一章 应用经济学学科概述案案 例例道路道路交通法规与交通安全交通法规与交通安全制定法律和政策是当今社会最重要的公共决策。2004年5月1日开始实施的道路交通安全法是一部重要的法律，该法第76条第1款第2项规定：机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，由机动车一方承担责任；但是，有证据证明非机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规，机
32、动车驾驶人已经采取必要处置措施的，减轻机动车一方的责任。第一章 应用经济学学科概述很明显，这一规定体现了侧重保护非机动车驾驶人、行人的立法意图。就事后补偿受害人而言，这一点本无可厚非。但立法者可能没有认识到，任何法律都是一个激励机制，都在诱导人的事前行为。一个好的法律应该诱导所有利益相关者选择合理的行为，而不是只约束一部分人的行为。交通事故发生的概率以及事故导致的损害的大小，不仅取决于机动车司机的行为，而且取决于非机动车驾驶人及行人的行为。加重司机的责任固然可以使司机开车更谨慎一些，但会导致其他人行路更加不谨慎。最后的结果可能不是减少而是增加了交通事故和受害人的损失。第一章 应用经济学学科概述
33、该道路交通法实施后暴露出的一系列问题，包括一些非机动车驾驶人和行人故意制造交通事故以获得赔偿，正反映了这一法律在激励机制考虑方面的欠缺。由此引起的反应和结果就是全国人大对该法律的修改。修改后的道路交通法规定，机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故，机动车一方没有过失的，承担不超过10的赔偿责任；如果交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意碰撞造成的，机动车一方不承担赔偿责任。这一新的规定与原来的规定相比，加大了非机动车驾驶人和行人的责任，显然更有助于减少交通事故，促进社会和谐。第一章 应用经济学学科概述6边际效用递减规律边际效用递减规律 每消费一单位物品或服务，都会给我们带来一定的满足
34、，这种满足经济学中称为效用。但对于同样的物品或服务，每单位消费所带来的效用常常是不一样的。我们把每增加一单位产品或服务的消费所带来的效用增量定义为边际效用。“边际”的本意，是一个非常小量的变动，通常我们就把它理解为一个单位的变动。边际效用服从递减规律，即对同一种物品或服务消费得越多，则该物品或服务所带来的边际效用就越低，甚至可能为负。第一章 应用经济学学科概述对边际效用递减规律的一个更通俗的理解可以是这样的：一种物品，拥有得越多，则我们对这些物品中的每一件物品的评价都会变得越低(所谓拥有得越多便越不珍惜)；而对一种物品拥有得越少，则对这些物品中的每一件物品的评价都会变得越高(所谓越是稀罕越是倍
35、加珍惜)。1)递减的快乐 为什么一项工作，开始让你心潮澎湃，而后逐渐地冷却下来，以至于最后你终于决定要换一份工作了？都因为那份工作给你带来的边际上的幸福感觉越来越小，最后甚至是负的幸福感觉，即你从这项工作中再也找不到半点乐趣，只有难以忍受的痛苦。为什么人生的某项欲望得到满足，只给你带来短暂的快乐？这是因为随着时间的推移，你对该项欲望得到满足的主观评价越来越低，这似乎仍然是边际效用递减规律在起作用。第一章 应用经济学学科概述2)边际效用递减与丰富多彩的生活 因为害怕单调，我们才追求创新和多元化，才有了多姿多彩的生活。这也是边际效用递减规律所致。因为从事一项活动的边际效用递减，所以我们才会尝试不同
36、的新的活动；因为不安于现状，喜欢追求新奇，所以才涌现创新行为；因为始终消费一种物品会越来越无味和无趣，我们才希望尝试消费其他的物品，才会有多种多样的物品需求。我们会不断创造多种多样的物品，来满足多种多样的消费需求，我们的生活因此变得丰富多彩。第一章 应用经济学学科概述7贸易能使每个人状况更好贸易能使每个人状况更好古典经济学家亚当斯密(Adam Smith)认为，分工能够大大提高劳动生产率，因为，每个人专门从事某项工作能够提高劳动的熟练程度，可以节省与生产没有直接关系的时间，并且容易在专门从事某项工作时改良工具和发明机械。因此，每个人专门从事一种物品的生产，然后彼此进行交换，对每个人都是有利的，
37、对整个国家来说也是合理的。他说，裁缝不愿自己做鞋，而是向鞋匠买。鞋匠不愿自己做衣服，而是向裁缝买。之所以如此，是因为他们都愿意发挥自己的优势。由此，社会分工可以提高每个劳动者的劳动生产率，提高每个劳动者的产量，而通过贸易会使人们获得更多的和更加多样化的产品。第一章 应用经济学学科概述1)绝对优势学说这一学说的提出者亚当斯密。斯密从个人之间的分工和贸易推论到国际分工和国际贸易。他认为，“如果某个外国供应我们某种商品，比我们自己生产这种商品便宜，那就不如把我们自己的劳动用于我们有某种优势的部门，而用我们自己的劳动的一部分产品向这个国家购买这种商品。”因此，每个国家都应当专业化于生产本国拥有优势的商
38、品，实行国际分工，就能够提高每个国家的劳动生产率和社会总产量，并在国际贸易中获得较大的利益。第一章 应用经济学学科概述2)比较优势学说英国古典经济学家大卫李嘉图发展了亚当斯密的理论，提出了比较优势理论。他认为，当一个国家在两种产品的生产上都处于劣势，而另一国在两种产品的生产上都处于优势时，在两种产品的生产上都处于劣势的国家，其两种产品生产上的劣势程度肯定有所不同，相比之下，总有一种产品的劣势要小一些，即具有相对优势，如果一国利用这种相对优势进行专门化生产，然后将其产品进行国际交换，贸易双方同样能从贸易中获利。因此，在所有产品生产方面具有绝对优势的国家应选择优势最大的那些产品进行生产；在所有产品
39、生产方面具有劣势的国家可以选择不利程度最小的那些产品进行生产。每个国家都生产那些优势较大或劣势较小的产品，然后通过国际贸易，在资本和劳动力不变的情况下，使生产总量增加，这种分工方式对参与贸易的各国都是有利的。比较优势学说揭示了一个客观规律，无论是生产力水平高还是生产力水平低的国家，按照比较优势的思想参与国际分工和国际贸易都可以得到实际利益。第一章 应用经济学学科概述8市场通常是组织经济活动的一种好方法市场通常是组织经济活动的一种好方法在一个市场经济中，决策是由千百万企业和家庭作出的。企业决定雇佣谁和生产什么，家庭决定为哪家企业工作，以及用自己的收入买什么。这些企业和家庭在市场上相互交易，价格和
40、个人利益引导着他们的决策。市场运行是通过价格机制的作用实现的，价格机制是最基本的、最重要的市场机制。在市场经济中，价格机制有四大功能或作用：信息传递功能；合理配置资源的功能；提供生产动力和促进企业竞争的功能；收入分配的功能。乍一看，市场经济的成功是一个谜。千百万利己的家庭和企业分散作出决策似乎会引起混乱。但事实并非如此。事实已经证明，市场经济在以一种促进普遍经济福利的方式组织经济活动方面非常成功。第一章 应用经济学学科概述经济学家亚当斯密在他1776年的著作国富论中提出了全部经济学中最有名的观察结果：家庭和企业在市场上相互交易，他们仿佛被一只“看不见的手”所指引，引起了合意的市场结果。当你学习
41、经济学时，将会知道，价格就是看不见的手用来指引经济活动的工具。价格既反映了一种物品的社会价值，也反映了生产该物品的社会成本。由于家庭和企业在决定购买什么和出卖什么时关注价格，所以，他们就不知不觉地考虑到了他们行动的收益与成本。结果，价格指引这些个别决策者在大多数情况下实现了整个社会福利最大化的结果。第一章 应用经济学学科概述9政府有时可以改善市场结果政府有时可以改善市场结果虽然市场通常是组织经济活动的一种好方法，但这个规律也有一些重要的例外。政府干预经济的原因有两类：促进效率和促进平等。这就是说，大多数政策的目标不是把经济蛋糕做大，就是改变蛋糕的分割。看不见的手通常会使市场有效地配置资源。但是
42、，由于各种原因，有时看不见的手不起作用。经济学家用市场失灵这个词来指市场本身不能有效配置资源的情况。市场失灵的存在使政府对市场活动的干预成为必要。第一章 应用经济学学科概述市场失灵主要表现在以下几个方面：(1)垄断。当市场上只有唯一的一个厂商生产和销售某种产品时，就会形成垄断，他就有可能利用这种垄断势力操纵市场价格。例如，假设镇里的每个人都需要水，但只有一口井。这口井的所有者对水的销售就会形成垄断，他没有竞争对手，不受市场竞争的限制，此时，他销售水的价格有可能比存在竞争对手时更高一些。垄断可能使资源的配置缺乏效率。对这种情况的纠正需要依靠政府的力量。政府主要通过对市场结构和企业组织结构的干预来
43、提高市场的效率。这方面的干预属于政府的产业结构政策。第一章 应用经济学学科概述(2)外部性问题。外部性是一个人的行动对旁观者福利的影响。污染是一个典型的例子。如果一家化工厂在生产过程中排放烟尘对周围环境造成污染，如果它并不承担它排放烟尘的全部成本，化工厂就会大量排放。在这种情况下，政府就可以通过征收排污费等形式，对化工厂的行为进行约束，环境保护来增加经济福利。第一章 应用经济学学科概述(3)公共物品供给不足。经济社会生产的产品可以分为两类，一类是私人物品，一类是公共物品。简单地讲，私人物品是只能供个人享用的物品，例如食品、住宅、服装等。而公共物品是可供社会成员共同享用的物品，公共产品大到国防、
44、公安，小到航标灯、路灯、电视信号发送等。严格意义上的公共物品具有非竞争性和非排他性。非排他性是指一个人对公共物品的享用并不影响另一个人的享用，非竞争性是指消费者的增加不会引起生产成本的增加。例如国防就是公共物品。它带给人民安全，公民甲享用国家安全时一点都不会影响公民乙对国家安全的享用，并且人们也无需花钱就能享用这种安全。从本质上讲，生产公共物品与市场机制的作用是矛盾的，生产者是不会主动生产公共物品的。而公共物品是全社会成员所必须消费的物品，它的满足状况也反映了一个国家的福利水平。这样，公共物品通常由政府来供给。第一章 应用经济学学科概述(4)信息不对称。由于经济活动的参与人具有的信息是不同的，
45、一些人可以利用信息优势进行欺诈，这会损害正当的交易。当人们对欺诈的担心严重影响交易活动时，市场的正常作用就会丧失，市场配置资源的功能也就失灵了。市场一般不能完全自行解决这些问题，为了保证市场的正常运转，政府需要制定一些法规来约束和制止欺诈行为。(5)收入与财富分配不公。市场经济根据人们生产其他人愿意买的东西的能力来给予报酬。看不见的手并没有保证每个人都有充足的食品，体面的衣服和充分的医疗保健。许多公共政策(例如所得税和福利制度)的目标就是要实现更平等的经济福利分配。第一章 应用经济学学科概述10交易成本原则交易成本原则在一个经济社会中，只要进行社会生产，就一定会有交易发生。任何一笔市场交易都是
46、一顶合约(买卖合约、雇佣合约等)，从而任何一项交易的达成，都需要进行合约的准备、讨价还价、合约的签订、合约履行的监督以及制裁违约行为的过程，这一过程会带来一系列的费用，这就是交易成本。交易成本是为了完成交易而发生的成本，它包括：寻找和发现交易对象、了解交易价格、讨价还价、订立交易合约、履行合约、监督合约履行和制裁违约行为等的成本。交易成本的高低，直接影响到人们的交易行为。为了实现利润最大化，人们总是采取能够降低交易成本的交易方式。企业与市场的替代，正是人们力图降低交易成本的结果。第一章 应用经济学学科概述企业与市场是两种不同而又可以相互替代的交易机制。市场上的交易是由价格机制来协调的，而企业的
47、存在将许多原来属于市场的交易“内部化”为企业内部的交易。比如在劳动力市场上，工人根据该雇主所出的工资的高低决定到哪里受雇，他们的行为受市场劳动力价格的协调。而一个劳动力一旦被企业所“内化”，也就是说成为企业的雇员，他在企业中的行为就不是由市场价格的涨落来支配了。他之所以从甲车间到乙车间，不是因为乙车间出的工资高，而是企业的管理人员命令他换工作的。于是，企业不同于市场的特征就在于以行政命令取代了价格机制成为资源配置的动力。第一章 应用经济学学科概述企业形成的原因，是为了降低市场交易成本，企业通过“内部化”市场交易而降低交易成本，如果企业内部的交易成本低于市场的交易成本，企业就是比市场更有效率的交
48、易机制。企业内部的交易成本实际上是企业的组织管理成本。随着企业规模的扩大，企业的管理成本也会不断提高。因此，企业规模扩张的边界就是企业的管理成本等于市场的交易成本的那一点。超过这一点，就会发生市场对企业的替代。第一章 应用经济学学科概述1.2.2 经济学方法论经济学方法论1经济学方法总论经济学方法总论经济学作为一门科学，其目的是识别与我们从现实中观察到的事实相一致的实证性陈述并将其加以归类，这些陈述帮助我们理解现实经济是如何运行的。经济学研究一般要分为三个步骤：观察和测度事实；建立模型；检验模型；做出结论。由于经济学研究的是社会经济现象及其规律性，因此，在经济学研究中不可能采取像物理学、化学等
49、自然学科中广泛采用的有控制实验方法；经济学家通常依赖统计归纳和抽象演绎等逻辑推理方法进行研究，因而经济学研究中包括价值判断、思维规范选择等主观因素；同时，由于经济学家所处的历史时期不同，价值标准和思维方式不同，于是就产生了一个问题有多种答案的情况。第一章 应用经济学学科概述从经济学的性质看，经济学本质上是一门历史学科，它以历史上经常变化的社会经济过程作为自己的研究对象，因而，经济学必然随着社会经济的发展而不断发展，必然受到当前社会政治状况的影响，经济学方法论就是对不断演化的经济理论研究方法和论述体系的理论概括。经济学研究方法既涉及到哲学问题，同时也涉及到具体应用的经济学方法。经济学方法论涉及的
50、基本问题是：是否存在所谓的经济“规律”？这些规律是否能够为人们所认识，从而可以根据这种知识指导实践工作？是否存在有助于准确认识这些规律的科学方法？第一章 应用经济学学科概述从经济学的性质看，经济学本质上是一门历史学科，它以历史上经常变化的社会经济过程作为自己的研究对象，因而，经济学必然随着社会经济的发展而不断发展，必然受到当前社会政治状况的影响，经济学方法论就是对不断演化的经济理论研究方法和论述体系的理论概括。经济学研究方法既涉及到哲学问题，同时也涉及到具体应用的经济学方法。经济学方法论涉及的基本问题是：是否存在所谓的经济“规律”？这些规律是否能够为人们所认识，从而可以根据这种知识指导实践工作
