1、北师大版二年级数学上册课件北师大版二年级数学上册课件 课前导入课前导入 有多少块糖有多少块糖 摆一摆，数一数。摆一摆，数一数。 一共有多少块糖？一共有多少块糖？ 探究新知探究新知 1 1块块1 1块的数。块的数。 2 2块块2 2块的数。块的数。 1 2 3 4 5 46 2 4 6 8 10 46 探究新知探究新知 5 5块块5 5块的数。块的数。 5 10 15 20 25 45 46 横着看横着看, ,按按行行数。数。 数一数数一数, ,填一填。填一填。 每行有每行有 块，有块，有 行，一共有行，一共有 块。块。 7 7 2 2 1414 7 7 + + 7 7 =14=14 1 1 2
2、 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 每行有每行有7 7块块 1 1 2 2 有有2 2行行 竖着看竖着看, ,按按列列数。数。 数一数数一数, ,填一填。填一填。 每列有每列有_块，有块，有_列，一共有列，一共有_块。块。 4 4 3 3 1212 4 4 + + 4 4 =12=12 + + 4 4 1 1 2 2 3 3 4 4 每列每列 有有4 4块块 1 1 2 2 3 3 竖着看竖着看, ,每列每列3 3 块，有块，有5 5列列。 说一说，算一算。说一说，算一算。 5 5 5 5 5 5 1515 块 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1515 块 横着看横着看, ,
3、每行每行 5 5块，有块，有3 3行行。 课堂练习课堂练习 圈一圈，数一数一共有多少个圈一圈，数一数一共有多少个 。 5 5个个5 5个个的数。的数。 5 5个个5 5个的数，一共有个的数，一共有2525个。个。 5 5 1010 1515 2020 2525 每盘有每盘有_块蛋糕，有块蛋糕，有_盘，一共有盘，一共有_块蛋糕。块蛋糕。 4 4 5 5 2020 4 4 一共有一共有5 5个个4 4。 4+4+4+4+4=204+4+4+4+4=20 4 4 4 4 4 4 4 4 (1)(1)横着看，每行有横着看，每行有_个格子，有个格子，有_行，一共有行，一共有_ 个格子。个格子。 一共有一
4、共有3 3个个1010。 (2)(2)竖着看，每列有竖着看，每列有_个格子，有个格子，有_列，一共有列，一共有_ 个格子。个格子。 1010 3 3 3030 1010 3 3 一共有一共有1010个个3 3。 3030 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 数没有规则放置的物体的数量，可以数没有规则放置的物体的数量，可以1 1个个1 1个个 地数，也可以地数，也可以2 2个个2 2个地数，还可以个地数，还可以5 5个个5 5个地个地 数数无论怎样数，最后的无论怎样数，最后的结果结果都一样。都一样。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？
5、 课堂小结课堂小结 数方阵中物体数量的方法：可以数方阵中物体数量的方法：可以先数先数每行有几每行有几 个，个，再数再数有几行，有有几行，有几行几行就表示有就表示有几个几几个几相加。相加。 也可以先数出也可以先数出每列每列有几个，再数有几个，再数有几列有几列，有，有几几 列列就表示有就表示有几个几几个几相加。相加。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 横着看横着看, ,每行每行 5 5块，有块，有3 3行行。 5 5 5 5 5 5 1515 块 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 竖着看竖着看, ,每列每列3 3块
6、，有块，有5 5 列列。 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1515 块 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 北师大版二年级数学上册课件北师大版二年级数学上册课件 课前导入课前导入 儿童乐园儿童乐园 从图中知道了什么？从图中知道了什么？ 有有4 4架架 有有6 6节节 有有3 3条条 有有2 2个个 探究新知探究新知 2 2 有多少人坐小飞机？有多少人坐小飞机？ 数一数数一数 4 4 6 6 8 8 用加法用加法 2 2 + + 2 2 =8(=8(人人) ) + + 2 2 + + 2 2 答：有答：有8 8人坐小飞机。人坐小飞机。 算式有什算式有什 么
7、特点？么特点？ 2 2 + + 2 2 =12=12 + + 2 2 + + 2 2 有有4 4个个2 2相加相加 加数相同都是加数相同都是2 2。 加数加数相同相同的算式可以用的算式可以用乘法乘法表示。表示。 乘法乘法 算式算式 4 4 2 2 乘 号 乘 号 = 8= 8 4 4 2 = 82 = 8 乘 数 乘 数 乘 数 乘 数 积积 读作：读作： 2 2乘乘4 4等于等于8 8 读作：读作： 4 4乘乘2 2等于等于8 8 加法加法 +4+4 4 4 +4+4 +4+4 4 4 有多少人坐小火车？有多少人坐小火车？ 有有6 6节节 +4+4 +4+4 = =2424( (人人) )
8、加数加数都是都是4 4可可 以用以用乘法乘法计算。计算。 6 6 乘法乘法 =24=24( (人人) ) 4 4表示相表示相 同的加数。同的加数。 6 6表示相同加数的个数。 表示相同加数的个数。 答：有答：有2424人坐小火车。人坐小火车。 或或6 64=24(4=24(人人) ) 只有只有加数加数都都相同相同的加法算式才能的加法算式才能 改写成改写成乘法乘法算式。算式。 加法改乘法的方法：几个几相加法改乘法的方法：几个几相 加，可以写成几乘几。加，可以写成几乘几。 相同加数相同加数相同加数的个数相同加数的个数 乘法乘法是求几个是求几个相同加数相同加数的和的简的和的简 便运算。便运算。 课堂
9、练习课堂练习 一共有多少只鸟？一共有多少只鸟？ 共有共有4 4个个3 3只。只。 乘法算式就是乘法算式就是 把把3 3与与4 4相乘。相乘。 加法算式：加法算式：_ 乘法算式：乘法算式： = ( )= ( ) 3 3 +3+3 +3+3 +3+3 =12=12( (只只) ) 3 3 4 4 1212 只只 一共有一共有5 5个个4 4。 把下面的加法算式改写成乘法算式。把下面的加法算式改写成乘法算式。 写成乘法算式：写成乘法算式： = = 4+4+4+4+4=204+4+4+4+4=20 5 5 2020 4 4 看图列出乘法算式看图列出乘法算式 每列有每列有5 5个，个， 有有5 5列。列
10、。 5 5 1515 个个 5 5 每行有每行有5 5块，块， 有有3 3行。行。 5 5 1515 块块 3 3 有有3 3个个6 6盆盆 或或6 6个个3 3盆。盆。 6 6 1818 盆盆 3 3 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 只有只有加数加数都都相同相同的加法算式才能的加法算式才能 改写成改写成乘法乘法算式。算式。 乘法乘法是求几个是求几个相同加数相同加数的和的简的和的简 便运算。便运算。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 4 4 2 2 乘 号 乘 号 = 8= 8 4 4 2 = 82 = 8
11、乘 数 乘 数 乘 数 乘 数 积积 读作：读作： 2 2乘乘4 4等于等于8 8 读作：读作： 4 4乘乘2 2等于等于8 8 乘法比加法简便。乘法比加法简便。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 加法改成乘法的方法：几个几加法改成乘法的方法：几个几 相加，可以写成几乘几。相加，可以写成几乘几。 相同加数相同加数相同加数的个数相同加数的个数 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 2 2 北师大版二年级数学上册课件北师大版二年级数学上册课件 课前导入课前导入 有多少点子有多少点子 怎样用加法和乘法怎样用加法和乘法 表示图中的
12、点子呢？表示图中的点子呢？ 探究新知探究新知 做一做，说一说。做一做，说一说。 2 2 + + 2 2 =6=6 + + 2 2 每行每行2 2个，共个，共3 3行。行。 加法加法 乘法乘法 3 3 2 2 =6 =6 2 2 3 3 =6=6 或或 做一做，说一说。做一做，说一说。 4 4 + + 4 4 =20=20 + + 4 4 每列每列4 4个，共个，共5 5列。列。 加法加法 乘法乘法 4 4 5 5 =20 =20 5 5 4 4 =20=20 + + 4 4 + + 4 4 或或 表示表示4 4个个7 7相加相加 想一想，摆一摆。想一想，摆一摆。 露出露出4 4行行7 7列。列
13、。 每行每行7 7个，有个，有4 4行。行。 每列每列4 4个，有个，有7 7列。列。 4+4+4+4+4+4+44+4+4+4+4+4+4 7+7+7+77+7+7+7 或或7 7个个4 4相加相加 4 47 7或或7 74 4 想一想，摆一摆。想一想，摆一摆。 露出露出7 7行行4 4列。列。 每行每行4 4个，有个，有7 7行。行。 每列每列7 7个，有个，有4 4列。列。 表示表示4 4个个7 7相加相加 4+4+4+4+4+4+44+4+4+4+4+4+4 7+7+7+77+7+7+7 或或7 7个个4 4相加相加 4 47 7或或7 74 4 圈一圈，在图上用两种方法表示圈一圈，在
14、图上用两种方法表示3 38 8。 3 3行行8 8列。列。 8 8行行3 3列。列。 每行每行8 8个，有个，有3 3行。行。 每列每列3 3个，有个，有8 8列。列。 每行每行3 3个，有个，有8 8行。行。 每列每列8 8个，有个，有3 3列。列。 8 8个个3 3相加或相加或 3 3个个8 8相加。相加。 圈一圈，在图上用两种方法表示圈一圈，在图上用两种方法表示6 65 5。 5 5行行6 6列。列。 6 6行行5 5列。列。 再选一个算再选一个算 式试一试。式试一试。 课堂练习课堂练习 分别用两种方法在图上表示算式。分别用两种方法在图上表示算式。 表示表示2 2行行7 7列。列。 表示
15、表示7 7行行2 2列。列。 一共有多少人？一共有多少人？ 加法算式：加法算式：_ 乘法算式：乘法算式：_ 每组有每组有4 4人，人， 有有3 3组。组。 4 4+ +4 4+ +4 4 = =1212（人人） 3 34 4 = =1212（人人） 提出两个数学问题并解答。提出两个数学问题并解答。 一共有多少人？一共有多少人？ 桌子上共有多少个桌子上共有多少个 ？ 乘法算式：乘法算式：_ 3 35 5 = =1515（人人） 乘法算式：乘法算式：_ 2 24 4 = =8 8（ （个个） 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 同一个方阵（方阵同一个方阵（方
16、阵行数和列数行数和列数不同时）不同时） 可以列出两道乘法算式。可以列出两道乘法算式。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 一道乘法算式（一道乘法算式（乘数乘数不同）可以用不同）可以用两种两种不同的不同的 方法表示，即两种不同形式的方阵图。方法表示，即两种不同形式的方阵图。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 北师大版二年级数学上册课件北师大版二年级数学上册课件 课前导入课前导入 动物聚会动物聚会 从图上知道从图上知道 了什么，能了什么，能 想到哪些数想到哪些数 学问题？学问题？ 探究新知探究新知 想一想，连一连。想一想，连
17、一连。 666 6个3 333333 每篮每篮3 3个个, ,有有6 6篮。篮。 每盘每盘6 6个个, ,有有3 3盘。盘。 求求6 6个个3 3是多少。是多少。 求求3 3个个6 6是多少。是多少。 看图能想到哪些算式。看图能想到哪些算式。 加法加法 4 4 每只小兔抱每只小兔抱4 4个胡萝卜。个胡萝卜。 +4+4 +4+4 =12=12 4 4 3 3 乘法乘法 =12=12 3 3 4 4 =12=12 看图能想到哪些算式。看图能想到哪些算式。 加法加法 3 3 +3+3 +3+3 =9=9 3 3 3 3 乘法乘法 =9=9 每组有每组有3 3只小鸟只小鸟, ,有有3 3组。组。 相同
18、加数与相同加数相同加数与相同加数 的的个数相同时个数相同时只有一只有一 个乘法算式。个乘法算式。 摆一个三角形需要摆一个三角形需要3 3 根小棒，摆根小棒，摆6 6个需要个需要 几根小棒？几根小棒？ 想一想，用想一想，用3 36 6还能解决生活中的哪些问题？还能解决生活中的哪些问题？ 3 36=18(6=18(根根) ) 一本书一本书6 6元，买元，买3 3 本书要多少元？本书要多少元？ 想一想，用想一想，用3 36 6还能解决生活中的哪些问题？还能解决生活中的哪些问题？ 3 36=18(6=18(元元) ) 课堂练习课堂练习 想一想，连一连。想一想，连一连。 每组每组7 7只，只， 有有3
19、3组。组。 每组每组3 3只，只， 有有7 7组。组。 都表示把都表示把3 3与与7 7相乘。相乘。 小蚂蚁回家。小蚂蚁回家。 (1)(1)摆小雨伞一共用了多少根牙签？摆小雨伞一共用了多少根牙签？ 乘法算式：乘法算式：_ 3 34 4 = =1212（根根） 共有共有3 3个个4 4根。根。 答：摆小雨伞一共用了答：摆小雨伞一共用了1212根牙签。根牙签。 摆五边形一共用了多少根牙签？摆五边形一共用了多少根牙签？ (2)(2)请你再提出一共数学问题，并请你再提出一共数学问题，并 尝试解答。尝试解答。 共有共有4 4个个5 5根。根。 乘法算式：乘法算式：_ 4 45 5 = =2020（根根）
20、 答：摆五边形一共用了答：摆五边形一共用了2020根牙签。根牙签。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 在解决实际问题时，应结合在解决实际问题时，应结合 具体情境具体情境理解乘法算式的意义。理解乘法算式的意义。 3 3 3 3 =9=9 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 用乘法可以解决生活中的很多问题。用乘法可以解决生活中的很多问题。 3 36=18(6=18(根根) ) 3 36=18(6=18(元元) ) 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 2 2 北师大版二年级数学上册课件北
21、师大版二年级数学上册课件 复习旧知复习旧知 同数连加的同数连加的 现实情境现实情境 数方阵中物体数量的方法。数方阵中物体数量的方法。 横着数横着数 竖着数竖着数 数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。 乘法初乘法初 步认识步认识 乘法的意义：乘法的意义：乘法乘法是求几个是求几个相相 同加数同加数的和的简便运算。的和的简便运算。 读乘法算式要从前往后读。读乘法算式要从前往后读。 有多少人坐小飞机？有多少人坐小飞机？ 4 4 2 2 乘 号 乘 号 = 8= 8 4 4 2 = 82 = 8 乘 数 乘 数 乘 数 乘 数 积积 4 42=
22、82=8读作读作4 4乘乘2 2等于等于8 8。 乘法的直乘法的直 观模型观模型 数方阵中物体的个数可以先从横向、数方阵中物体的个数可以先从横向、 纵向两个角度观察，再用乘法计算。纵向两个角度观察，再用乘法计算。 同一个方阵（方阵同一个方阵（方阵行数和列数行数和列数不同时）可以列出不同时）可以列出 两道乘法算式。两道乘法算式。 乘法的应用乘法的应用 用乘法解决实际生活中的问题，先弄用乘法解决实际生活中的问题，先弄 清题中是几个几相加，再列出算式。清题中是几个几相加，再列出算式。 求求3 3个个3 3相加是多少？相加是多少？ 每组有每组有3 3只小鸟只小鸟, ,有有3 3组。组。 3 3 3 3
23、 =9(=9(只只) ) 相同加数与相同加数的相同加数与相同加数的个数个数 相同时相同时只有一个乘法算式。只有一个乘法算式。 巩固练习巩固练习 摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。 + + + + + + + + = = 个个 相加得相加得 。 = = 每组每组4 4根根, ,有有5 5组。组。 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2020 5 5 4 4 2020 5 5 4 4 2020 看一看，填一填。看一看，填一填。 加法算式：加法算式：_ 乘法算式：乘法算式：_ 横着看横着看, ,每列每列 有有5 5个个, ,有有5 5列列 5+5+5+5+5=255+5+5+5+5=25 5 55
24、=255=25 把下面加法算式改写成乘法算式。把下面加法算式改写成乘法算式。 3+3+3+3+3=15 5+5+5=15 9+9=183+3+3+3+3=15 5+5+5=15 9+9=18 = = = = = = 5 5个个3 3相加等于相加等于1515。 3 3 5 5 1515 3 3个个5 5相加等于相加等于1515。 5 5 3 3 1515 2 2个个9 9相加等于相加等于1818。 9 9 2 2 1818 想一想，连一连。想一想，连一连。 每件有每件有4 4颗纽扣颗纽扣, , 有有5 5件。件。 每组有每组有5 5只老鼠，只老鼠， 有有4 4组。组。 说一说，填一填。说一说，填
25、一填。 3 3 5 5 1515 求求3 3个个5 5是多少。是多少。 5 5 3 3 1515 求求5 5个个3 3是多少。是多少。 每一样东西各买了多少？每一样东西各买了多少？ = = 香蕉是香蕉是2 2个个5 5。 5 5 2 2 1010 胡萝卜是胡萝卜是4 4个个4 4。 = = 4 4 4 4 1616 鸡蛋是鸡蛋是4 4个个6 6。 = = 6 6 4 4 2424 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 数方阵中物体数量的方法：可以数方阵中物体数量的方法：可以先数先数每行有几每行有几 个，个，再数再数有几行要，有有几行要，有几行几行就表示有就
26、表示有几个几几个几相相 加。也可以先数出加。也可以先数出每列每列有几个，再数有几个，再数有几列有几列， 有有几列几列就表示有就表示有几个几几个几相加。相加。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 加法改成乘法的方法：几个几加法改成乘法的方法：几个几 相加，可以写成几乘几。相加，可以写成几乘几。 相同加数相同加数相同加数的个数相同加数的个数 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 同一个方阵（方阵同一个方阵（方阵行数和列数行数和列数不同时）不同时） 可以列出两道乘法算式。可以列出两道乘法算式。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 在解决实际问题时，应结合在解决实际问题时，应结合 具体情境具体情境理解乘法算式的意义。理解乘法算式的意义。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
