1、発表準備発表準備日本古家日本古家八年级八年级 第六课第六课新出語新出語 文法文法会話文章会話文章目 次目 次04030201練習練習01新出語新出語新出語新出語u発表（名発表（名V3V3他他）发表，演讲发表，演讲 p 発表発表u建（建（V2V2他他）建造，建设建造，建设 p 建建*注意：注意：建（建（V1V1自）自）建建u（名）（名）地方，场所地方，场所p 座座所所没有地方坐没有地方坐p 兄兄所所泊泊昨天我住在哥哥家里了昨天我住在哥哥家里了p 所所母似母似那种地方正像你妈妈那种地方正像你妈妈p 所所来来、一緒茶飲、一緒茶飲来得正好，一块儿喝茶吧来得正好，一块儿喝茶吧p 所所変品変変品変一个地方
2、一个样；十里不同风，百里不同俗一个地方一个样；十里不同风，百里不同俗新出語新出語u見（見（V2V2他）他）展示给（某人）看，给（某人）看展示给（某人）看，给（某人）看p 客：、服客：、服見見。p 警察警察運転免許証運転免許証見見。p 度胸度胸見見 显示有胆量显示有胆量u数（名）数（名）数目数目p 数数数数 数数数数p 数数少少 难得的机会难得的机会p 数数小説中傑作小説中傑作 在许多的小说中也是一部杰作在许多的小说中也是一部杰作p 数数知知 不计其数；不胜枚举不计其数；不胜枚举辨析：見 vs 見見。見。请请给（我给（我oror别人）看。别人）看。見。見。请（你）看。请（你）看。P 66-3 P
3、 66-3 小测试小测试新出語新出語u始（始（V2V2他）他）*始（始（V1V1自）自）p 仕事仕事始始 、授業、授業始始。p 仕事仕事始始授業授業始始u調調（V2V2他）他）调查，查找调查，查找p 事故原因事故原因調調调查事故原因调查事故原因p 意味辞書意味辞書調調用词典查意思用词典查意思p 血液型血液型調調检查血型检查血型u脱（脱（V1V1他）他）p 服帽子靴服帽子靴脱脱脱脱椅子掛椅子掛p 一肌一肌脱脱奋力相助；两肋插刀奋力相助；两肋插刀新出語新出語u大勢大勢 （副副；名词；名词）大批（的人），众多（的人），一群人大批（的人），众多（的人），一群人 p 教室学生教室学生大勢大勢。教室里有众
4、多学生教室里有众多学生p 大勢大勢人前話人前話。在众人面前讲话在众人面前讲话p 敵敵大勢大勢味方小勢味方小勢 敌众我寡敌众我寡u上（上（V1V1自）自）上，进上，进p 階段階段上上 上楼梯上楼梯屋根屋根上上 上房顶上房顶p。上上 欢迎欢迎请进欢迎欢迎请进p 何何、上上 没什么好吃的，请您用餐没什么好吃的，请您用餐p 国旗国旗上上 国旗升起国旗升起成績成績上上成绩提高成绩提高p 陸陸()上上虎落平阳（被犬欺）虎落平阳（被犬欺）p 症症怯场怯场新出語新出語u引（引（V1V1他）他）拉，拖；查（字典）拉，拖；查（字典）p 椅子前椅子前引引座座 把椅子往前拉后坐下把椅子往前拉后坐下 手手引引 拉手拉手
5、p 辞書辞書引引 查字典查字典 例例引引説明説明 举例说明举例说明p 線線引引 划线划线 油油引引軽炒軽炒 在炒锅上放上点油后略微炒一下在炒锅上放上点油后略微炒一下p 風邪風邪引引 感冒感冒p 5 5引引3 32 2 五减三等于二五减三等于二 1 1割割引引 打九折打九折新出語新出語u開（開（V2V2他）他）打开，开启打开，开启p/箱箱/目目/店店開開p 2525開開。開（開（V1V1自）自）打开打开p 開【開開【開 门开着门开着】u紹介紹介（名（名V3V3他他）介绍介绍p 友達友達/学校学校/所所/面白漫画面白漫画紹介紹介観観日本家日本家u一戸建一戸建u床床VSVS日本家日本家u玄関玄関u台
6、所台所日本家日本家u屋根屋根u天井天井日本家日本家寝室寝室子供部屋子供部屋階段階段居間居間台所台所風呂場風呂場和室和室洗面所洗面所玄関玄関庭庭日本家日本家床間床間押入押入冷蔵庫冷蔵庫食器棚食器棚文法文法02文法第 6 课 语法重点一览N N 关于关于V V（）动作同时进行动作同时进行N N到到.为止为止N N比较的基准比较的基准N N表示材料，原料表示材料，原料语法1 N接续：名词/名词词组+V言谈、思考用法：表示动作行为涉及到的主题，范围等。译为：关于、对于、就.其他形式：其他形式：（丁寧）（丁寧）N N例文：例文：1.日本古家発表。我就日本老房子做了汇报2.君日本元旦作文書。巴特尔写了一篇
7、关于日语元旦的作文。3.周先生明日工場見学話。周老师讲了明天的工厂参观学习相关事宜。聞考調聞考調議論（）研議論（）研究（）究（）知知语法1 N接续：名词/名词词组+V言谈、思考用法：表示动作行为涉及到的主题，范围等。译为：关于、对于、就.其他形式：其他形式：（丁寧）（丁寧）N N例文：例文：1.1.張発表張発表思思。先発表先発表、考。、考。2.2.君日本元旦君日本元旦作文書作文書。君日本古家君日本古家発表発表。语法2 V看右图，请问妈妈在干嘛？母歌歌。母料理作。母歌歌、料理作。语法2 V接续：V1形+、V2。用法：表示两个动作同时发生或持续交替。注意：1）两个动作同一主语；2）后句动作多为主要
8、动作。译为：一边.一边.。例文：例文：1.李見飯食。小李边看电视边吃饭。2.音楽聞、宿題。经常边听歌边做作业。语法2 V接续：V1形+、V2。用法：表示两个动作同时发生或持续交替。注意：1）两个动作同一主语；2）后句动作多为主要动作。译为：一边.一边.。例文：例文：1.音楽聞、車運転。車運転、音楽聞。？2.深夜働、大学勉強。(同時期)V3：来 来V1:结尾假名段移到段后，再接。V2：去掉、接除了、还有哪些前加V形的表达呢？飲飲飲飲、見、見方【】方【】飲方飲方薬薬飲飲方教。方教。飲飲私私飲飲。飲飲美月美月飲飲。分分先生教方先生教方分分。分分先生教方先生教方分分。语法运用1 1、(待待)、一見勉強
9、。、一見勉強。2 2、茶、茶(飲飲)、話。、話。3 3、絵、絵(見見)、教。、教。4 4、毎朝友達、毎朝友達(話話)、学校行。、学校行。翻译我一边听歌，一边学习。P65-1 P65-1 练习练习待待飲飲見見話話（私）音楽聞、勉強。）建造大楼）来得正好）数数）请给我看）用词典查询意思）两肋插刀，鼎力相助）上楼梯）教室里有众多学生）感冒）地板）建造大楼）来得正好）数数）请给我看）用词典查询意思）两肋插刀，鼎力相助）上楼梯）教室里有众多学生）感冒）地板）建建）所来）所来）数数）数数）見）見）辞書意味調）辞書意味調意味辞書調意味辞書調）一肌脱一肌脱）階段上階段上）教室学生大勢教室学生大勢）風邪引風邪引
10、）床床语法3 N接续：时间名词+，V（持续性动词）。V原型+，V。用法：表示时间界限的终点。译为：到.为止。例文：例文：1.1.今日授業午後今日授業午後4 4時時。今天的课上到下午4点。2.2.姉夜姉夜1010時時練習練習。姐姐练习到夜里10点。3.3.今月今月2020日日上海上海。我会在上海待到这个月20日。4.4.昨日友達家来、夜中昨日友達家来、夜中3 3時時起起。昨天朋友来我家，所以我到凌晨3点都没睡。彼彼来来待待。我会一直在这里等到他来。VS VS 的辨析的辨析 VS VS 的辨析的辨析名词名词/V/V原型原型+名词名词/V/V原型原型+到到.为止。为止。用法：到界限为止一直做那个动作
11、。用法：到界限为止一直做那个动作。后句动词为后句动词为持续性动词持续性动词。到到.为止。为止。（常用于提示期限常用于提示期限/截止时间截止时间）用法：在界限前完成动作即可。用法：在界限前完成动作即可。后句动词为后句动词为瞬间动词瞬间动词。1212時時待待。在这里请等到在这里请等到1212点。点。資料資料1212時時提出提出。请把这个资料请把这个资料1212点前提出。点前提出。待 可一直等待提出 提交可瞬间完成。判断对错1.今日練習午後時。（）2.今日練習午後時終。（）3.私20日日本。（）4.私20日日本来。（）5.昨日、友達来、夜中3時起。（）语法4 N如何表达“西瓜比西红柿大”花華団子舍华
12、求实；避虚就实；讲究实惠1.N1N2A1A2。两者比较：N1比N2更 名词1比名词2更具有该句中形容词所表示的性质。：比较基准 .得多，可用在比较句中。中国中国日本日本広。広。（中国比日本辽阔。）（中国比日本辽阔。）今日今日昨日昨日寒。寒。（今天比昨天冷得多。）（今天比昨天冷得多。）语法4 N如何表达“西瓜比西红柿大”大。2.N1N2A1A2。（意思：与N1相比，N2更）P134 名词名词2 2比名词比名词1 1更更具有该句中形容词所表示的具有该句中形容词所表示的性质性质。V V辞書形辞書形A1A1A2A2V V（简体简体）。日本日本中国中国広。広。（与日本相比，中国更辽阔。）（与日本相比，中
13、国更辽阔。）昨日昨日今日今日寒。寒。（与昨天相比，今天更冷。）（与昨天相比，今天更冷。）練習練習P63P63比较比较-1-1语法5 N接续：N，V。（N=某种原材料）用法：原料、材料【物理变化】后句经常用【作】【】【作】【】等表示制作/做成的动词。译为：用.例文：例文：1.1.父木父木椅子椅子作作。爸爸爸爸用木头用木头制作了椅子。制作了椅子。2.2.家家作作。用巧克力用巧克力制作了房子。制作了房子。3.3.昔人木石昔人木石橋橋作作。古人常常古人常常用木头或者石头用木头或者石头来造桥。来造桥。原料原料 成品成品变化小易推断语法5 N和和都有表示都有表示材料、原料材料、原料的用法，其差別大致如下：
14、的用法，其差別大致如下：一般在制作后看不出原来的材料一般在制作后看不出原来的材料。：（：（1 1）味噌）味噌大豆大豆作。作。(味噌是用大豆制成的。)（2 2）水）水何何。(水是由什么组合而成的呢？)：一般在制作后还能看出原来的材料一般在制作后还能看出原来的材料。：（：（1 1）椅子）椅子木木作。作。（椅子是用木头作的。）（2 2）鞄）鞄皮皮。（这皮包是用柔软的皮作的。）1、动作发生的场所 例文：図書館本読。2、交通工具 例文：会社行。3、手段或方法 例文：日本語手紙書。4、原材料例文：木机作。5、范围例文：中国一番有名人。6、数量范围例文：3人旅行行。用法小结翻訳練習：翻訳練習：1 1、红酒是
15、由葡萄制成的。红酒是由葡萄制成的。【葡萄葡萄】2.2.小李用木头制作了椅子。小李用木头制作了椅子。葡萄作。葡萄作。李木椅子作。李木椅子作。小测试小测试-1-1、2 2、4 4）我们要在下节课上就日本的老式住宅进行发表。）那么，我们边看照片边说吧。）我在这个家住到了7岁。）房间数量比我们现在的家要多。）日本的老式住宅是用木头建造的。会話文章会話文章03観観调查汇报开始前开始提示过程中结束提示结束后、。/。/。（名前）。私達発表。私達報告。私発表始。、私発表始。写真/絵/地図見。見。私発表終。以上（）。清聴（）。質問意見宜。P642読読読読読読请求委托请求委托【正式嘱托】次誰歌。次誰歌。-僕歌。僕
16、歌。、願願。【请求答应】中国中学二年生。粗末様中国中学二年生。粗末様意味。教。意味。教。【再次嘱托】明光中学周敏。明光中学周敏。-、明光中学。、右側、明光中学。、右側部屋見学。部屋見学。P65請求発表準備発表準備：僕今度授業僕今度授業日本古家日本古家発表。発表。今今日教。日教。李佳：李佳：願。願。健太母：健太母：。、写真見。、写真見話。私家話。私家七歳七歳。李佳：李佳：古家。古家。健太母：健太母：。私祖父。私祖父建。建。李佳：李佳：。健太母：健太母：大家大家、部屋数、部屋数今私家今私家多。多。：今日今日。健太母：健太母：。在下次的课堂上，我们要发表关于在下次的课堂上，我们要发表关于“日本老式房
17、屋日本老式房屋”的内容。今天请您给我们多多介绍一下。的内容。今天请您给我们多多介绍一下。请您给我们讲讲吧。请您给我们讲讲吧。好的，那就一边看照片一边说吧。我在这座房子里住到好的，那就一边看照片一边说吧。我在这座房子里住到7 7岁。岁。是一座老房子了。是一座老房子了。是的。是我的祖父盖的。是的。是我的祖父盖的。是的。是的。房子很大，房间的数量比现在我们住的房子要多。房子很大，房间的数量比现在我们住的房子要多。今天太感谢你了。今天太感谢你了。不客气。不客气。発表準備発表準備健太：健太：誰誰最初最初話。話。：李佳：李佳：、私、私話。話。健太：健太：。願。願。：僕絵見僕絵見、次次話。話。健太：健太：分
18、。僕分。僕最後最後話。話。首先，谁来说开头的部分首先，谁来说开头的部分？是啊是啊那么，就我来吧。那么，就我来吧。好的。那就请你说吧。好的。那就请你说吧。我一边出示照片一边接着说下面的部分。我一边出示照片一边接着说下面的部分。都清楚了。我来说最后的部分。都清楚了。我来说最后的部分。日本古家日本古家开场白开场白李佳：李佳：私発表私発表始始。私日本古。私日本古家家調調。健太君母。健太君母話聞話聞。日本家木。日本家木作。写真見作。写真見。健太君母、七歳健太君母、七歳家。家。翻译：翻译：现在我们开始汇报。现在我们开始汇报。我们对日本的老式房屋做了调查。听健太我们对日本的老式房屋做了调查。听健太的母亲给我
19、们讲了很多。日本的老式房屋是用木头建造的。的母亲给我们讲了很多。日本的老式房屋是用木头建造的。请请看这张照片。看这张照片。健太的母亲健太的母亲7 7岁之前一直住在这栋房子里面。岁之前一直住在这栋房子里面。日本古家日本古家：玄関玄関。部屋玄関。部屋玄関高。高。、玄関、玄関靴靴脱、脱、部屋部屋上。台所。台所上。台所。台所隣風呂。部屋部屋間壁隣風呂。部屋部屋間壁。時家人大勢来。時横。時家人大勢来。時横引開、部屋使。広。引開、部屋使。広。翻译：翻译：这儿是门厅。房间要比门厅的地面高出一些。这儿是门厅。房间要比门厅的地面高出一些。先先要在门厅脱鞋，要在门厅脱鞋，然后然后再进屋。这儿是厨房，厨房的隔壁是浴
20、室。房间与房间之再进屋。这儿是厨房，厨房的隔壁是浴室。房间与房间之间没有墙，有拉门。有时家里会来很多人，就将拉门横向拉开，间没有墙，有拉门。有时家里会来很多人，就将拉门横向拉开，这样房间就会变得特别宽敞。这样房间就会变得特别宽敞。日本古家日本古家结束语结束语健太：健太：今日日本古家紹介。今度中国古今日日本古家紹介。今度中国古家家調、発表調、発表。私私発表終。発表終。翻译：翻译：今天我们介绍了日本的老式房屋。今天我们介绍了日本的老式房屋。下次，我们想去调查中国的下次，我们想去调查中国的老式房屋，并向大家做汇报。老式房屋，并向大家做汇报。我们组的发言到此结束。我们组的发言到此结束。04練習練習翻译句子。翻译句子。1.1.爷爷一边看电视，一边写信。爷爷一边看电视，一边写信。2.2.老师下午老师下午5 5点之前一直呆在学校。点之前一直呆在学校。3.3.小王比小李更擅长日语。小王比小李更擅长日语。4.4.这座桥是用石头做的。这座桥是用石头做的。5.5.请写一篇关于将来梦想的作文。请写一篇关于将来梦想的作文。見見、手紙書。、手紙書。先生午後時先生午後時学校。学校。王李王李日本語日本語上手。上手。李李王日本語王日本語上手。上手。橋石橋石作。作。将来夢将来夢作文書。作文書。单元测验单元测验P73-2P73-2同步练同步练P52-2 P52-2；P56-1 P56-1宿題1、2、3、4、
