1、 今天，妈妈买回了一个大西瓜，并把西瓜平均分今天，妈妈买回了一个大西瓜，并把西瓜平均分成成了了9份，弟弟吃份，弟弟吃了了2块，姐姐吃块，姐姐吃了了3块，妈妈也吃块，妈妈也吃了了3块，你们知道他们一共吃了这个西瓜的几分之几吗？块，你们知道他们一共吃了这个西瓜的几分之几吗？你知道这道算式是如何计算吗？你知道这道算式是如何计算吗？二二 新课探究新课探究（教科书第（教科书第8989页例页例1 1）我吃了我吃了 块饼。块饼。我吃我吃 块饼。块饼。131爸爸吃爸爸吃 张饼，妈妈吃张饼，妈妈吃 张饼。张饼。21 计算的结果，能约计算的结果，能约分的要约成最简分数。分的要约成最简分数。412141答：爸爸和妈
2、妈一共吃答：爸爸和妈妈一共吃 张饼。张饼。答：爸爸比妈妈多吃答：爸爸比妈妈多吃 张饼。张饼。4211结合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，结合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分数加、减法的含义吗？你能说出分数加、减法的含义吗？观察两个算式，观察两个算式，你能发现什么共同你能发现什么共同点吗？点吗？请你概括同分母分数加、减法的计算法则。请你概括同分母分数加、减法的计算法则。同分母分数相加、同分母分数相加、减，减，分母不变分母不变。只把只把分子分子相加、减相加、减。同分母分数相加、减，分母不变，只把分同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。子相加、减。列式并计算。列式并计算。（教科书第（教科书第9090页做一做页做一做1 1）计算。计算。（教科书第（教科书第9090页做一做页做一做2 2）43学校进行书法比赛，设有一、二、三等奖。获二等学校进行书法比赛，设有一、二、三等奖。获二等奖的人数占获奖人数的几分之几？奖的人数占获奖人数的几分之几？同分母分数相加、减，同分母分数相加、减，只把，只把。计算的结果，能约分的要约。计算的结果，能约分的要约成成。
