1、课题：第课题：第 5 5 课课 电脑硬件知多少电脑硬件知多少 教学目标： 【知识与技能】来源:163文库来源:学.科.网 Z.X.X.K 1 认识常见的计算机设备外观， 了解其功能，学会对计算机外部设备进行分类。 2认识主机箱内的硬件，了解其功能。 3了解主机内部的连接方法，学会计算机常见外部设备的连接方法。 【过程与方法】 1通过浏览硬件图片或实物观察，认识计算机外部设备和主机内部连接。 2通过观看演示和亲手实践，学会连接外部设备的方法。来源:163文库 【情感态度价值观】 1在连接外部设备的过程中，培养学生勇于实践的精神。 2通过实物观察及动手操作，培养学生细致入微的观察能力，激发和保持学
2、生 的求知欲和学习兴趣。 教学重点： 1认识常见计算机设备的外观，了解其功能，学会对计算机外部设备进行分类。 2认识主机箱内的硬件，了解其功能 3了解主机内部的连接方法， 学会计算机常见外部设备的连接方法。 教学难点： 1了解计算机各设备的功能。 2主机内部各部件的连接。 课时：1 课时 教学过程： 一、创设情境 导入新课 1通过投影或电脑屏幕展示各种主机箱内的硬件图片，提问：这些都是什么？ 2学生观察、讨论，回答问题。来源:Z#xx#k.Com 3呈现课题：电脑硬件知多少。 二、了解外部设备 1展示常见的输入设备（图片和实物） ，让学生看图说话，同桌或小组内交流。 2教师介绍扫描仪的功能，最
3、好有视频辅助教学，以便学生更清楚地了解扫描 仪是如何工作的。 师生共同得出输入设备的共性。 3展示常见输出设备图片，学生观察思考。来源:163文库 4学生说出图中各设备的名称、作用；说出输入设备与输出设备在功能上的区 别。 三、认识主机 1拿出一台主机（最好是已报废） ，现场打开机箱，展示内部结构给学生观察， 同时用课件辅助展示主机内部图。 2教师分别展示：CPU 内存条 硬盘 主板等部件。学生传看实物，阅读教材， 了解其基本功用。 3教师课件展示各部件，带领学生一起口述其基本功能。 四、连接设备 1教师演示主机内部各部件的连接方法，辅以课件展示。 2课件出示主机外部接口，与实物对比，学生找出与之对应的外部设备接口。 3教师重点提醒： （1）连接外部设备时，要注意观察接口颜色和形状，不能强 行拔插接口； （2）未断电状态下，不要打开主机机箱，更不要轻易拔插主机内部 部件，以防触电。 五、梳理总结 1让学生尝试操作“动手组装电脑”软件，体验装机过程。 2让学生说说这节课学习了哪些内容。结合“评一评”进行自评。
