1、第08课 李日本語手紙書一、教学目的与要求目的：掌握授受动词的用法；掌握格助词的用法。要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵基础课文。二、教学重点与难点重点：1.词汇：、今、一度、分2.句型：（）会3.词法：的用法。4.交际要点：邪魔的用法。难点：授受动词的用法。三、教学方法和手段方法：日汉对比法。手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。四、教学仪器、设备：CD录音机。五、主要授课内容：1.重要词汇讲解（小四加黑）（1）二类动词（一段他动）给（出）1）“”的基本形式是“”，表示自己给他人或者是他人给他人物品，相当于汉语的“给”。2）基本句型是：授予者+/+授受者+体言（物）+。接受者不能
2、是第一人称。意思相当于汉语的“给”。辨析“”一般用于同辈之间。当晚辈给长辈东西时要用“”，它比“”的尊敬程度更高。如果是给比自己辈分或地位低的人东西的时候一般用“”或者“”。例：私田中土産上。（我给了田中先生特产。）田中王土産上。（田中给王先生特产。）私先生土産上。（我给老师带了特产。）私子供。（我给了孩子玩具。）（2）一类动词（五段他动）1）“”的基本形式“”表示从别人那儿得到某东西。2）基本句型是：接受者+授予者+/+体言（物）+。相当于汉语的“从得道”或者“收到”的意思。辨析“”用于辈分、地位和身份相同或者接受者地位、辈分高与授与者的情况，在向外人叙述自己从亲属、长辈那儿得到什么的时候也
3、可以使用。当接受的辈分、地位身份低于授与者的时候或者要表达对授与着尊敬的时候用“”来表示。例：私田中。（我收到了田中送的土特产。）田中。（你收到田中的特产了吗？）王田中。（小王收到了田中的特产。）私先輩本。（学长给了我一本书。）私先生土産。（我收到了老师送的特产。）（3）今副词刚刚，刚才都是副词，表示刚刚过去的一段时间，都与动词的过去式呼应。但是“今”距离说话时间更近。二者都是比较随便的口语说法。例：今帰。（我刚刚回来。）電話。（刚才有你的电话。）待。（刚才一直在等您。）（4）一度是“再来一次”的意思。“”再读成型音的时候，是“已经”的意思；如果读成型音的话，是“还、再”的意思。例：12時。（
4、已经12点了。）願。（再来一杯。）彼帰。（他已经回家了。）午後一度来。（请下午再来一趟。）（5）分基本形是“”。是“明白、理解”的意思，在口语中很常见。例：。（明白了吗？）、。（明白了。）。（复印一下。）、。（好得，明白了。）2.重点句型语法讲解.（1）李日本語手紙書。接续：体言意义：“”是格助词,接在表示工具、材料和方式的词后,表示动作、作用的手段方法等等。相当于汉语的“用”，“通过”。例：日本語勉強。（通过看动画片学日语。）手紙友達連絡。（用书信和朋友联系。）宿題書。（用钢笔写作业。）母電話話。（妈妈用电话和我聊天。）兄情報探。（哥哥通过网络查找信息。)（2）私小野土産上。意义：是一个表示
5、授受关系的句型。表示我（方）给他人或他人给他人某物。提示助词“”接在授予者后面，格助词“”接在授受者后面，格助词“”表示授予内容，与前面的体言一起构成宾语。此句型相当于汉语的“给某人”。的意思。例：田中王本上。（田中给了小王一本书。）（私）犬骨。（我给了小狗一些骨头。）母妹辞書。（妈妈给了妹妹一本字典。）金先生趙。（金老师给了小赵一支钢笔。）弟校長先生手紙書差上。（弟弟给校长写了一封信。）（3）.（）私小野辞書。意义：表示授受关系的句型。提示助词“”前面接接受者，格助词“”前面接授予者。“”可以用“”替换。相当于汉语的“从得到”的意思。格助词“”表示授予内容，与前面的体言一起构成宾语。例：私花
6、。（我从男朋友那得到一束花。）私母電話。（我接到了妈妈的电话。）姉。（我从姐姐那得到了礼物。）友達手紙。（我收到了朋友的来信。）知惠両親土産。（从知惠的父母那得到了礼物。）（4）.会李明日中島会。接续：体言（人）+会意义：“会”的基本形是“会”，意思是“会面”。格助词“”接前面见面的对象。相当于汉语的“见到”，“和会面”的意思。例：昨日、田中会。（昨天我见到了田中先生。)今朝、公園王会。（早上在公园见到小王了。）田中先生会。（你见到田中老师了吗？)田中先生会。（我没见到田中老师。）3.词法：的用法。帰。接续：接在完整的句子末尾意义：“”是终助词，接在句末，有很多用法。本课中的意思是加强提示、劝
7、诱、告诫等语气的意思。相当于汉语的“啊,呀，哟”等语气词。例：母帰。（你妈妈很快就回来啦。）映画。（这个电影很有趣的哟。）明日、8時授業。（明天早上八点上课呢。）彼本。（这是他的书呀。)明日弟誕生日。（明天是弟弟的生日呀。）4.交际要点：邪魔的用法。当要进入上司的办公室或到别人家里做客，进门的时候可以说：邪魔。（我要打扰了。）同样离开的时候可以说：邪魔。（打扰您了。）六、实训：场景会话1周六晚上,田中到小野家做客。田中：今晩。（晚上好。）小野：今晩。、家上。（晚上好。欢迎啊，请进屋。）田中：、邪魔。（那么我就打扰了。）注解：一般在别人来访的时候使用，相当于汉语的“欢迎”。但是注意一般只用于个人对个人的场合。在日本的商店或餐厅，在进门时能听到店员们说，这是比更加尊敬的说法。一般在个人之间不使用。场景会话2考试完了，刚和千代子是同班同学。剛：試験終。（考试总算完了。)千代子：、。（是啊。）学生A和学生B在谈论今年新入学的学生。学生A：新入生真里美人。（新入学的真里真漂亮啊。）学生B：？何組人？（是吗？哪班的？）注解：终助词是终助词的长音表现形式，它表示说话人的感叹的语气，一般为男性使用，女性多用。
