1、第40课 友達食事行 教案一、 教学目的与要求目的：掌握有关的形式体言几种句型的用法；要求：能用正确的语音和语调朗读课文。二、教学重点与难点重点：1.词汇：向、揃、漏、開通、改築、完成、入社、退社2.句型：；。3.词法：始、出、続、終的用法。难点：与的异同。三、教学方法和手段方法：日汉对比法。手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。四、教学仪器、设备：CD录音机。五、主要授课内容：1.重要词汇讲解（1）向：五段自动词。相对、面向着、朝着、对着。临近、接近、趋近。出门、前往。壁向。（面壁而坐。） 南向。（朝着南边的方向走着。）毎日机向勉強。（每天坐在桌前学习。） 海向家。（临近海边盖房子。）
2、夢向頑張。（朝着梦想而努力。） 東京向出発。（出发前往东京。）（2）揃：下一段他动词。使（两个以上的动作或状态）一致。聚齐。备齐、凑齐、具备。声揃歌。（齐声歌唱。） 人揃出発。（人若聚齐的话就出发。）荷物揃。（把行李备齐了吗？）（3）漏：下一段自动词。漏、透。遗漏、被排除。泄漏、走漏。漏。（煤气泄漏。） 水漏。（漏水的桶。）名簿私名前漏。（名单上遗漏了我的名字。） 秘密漏。（秘密易泄漏。）（4）開通：变动词。（道路、铁路、隧道、电话等）开通。村開通。（村里开通了公共汽车。）上海神戸船開通。（从上海到神户的客船开通了。）（5）改築：变动词。改建、翻造。家改築。（翻盖房子。） 洋風改築。（把旅店改
3、建成西式风格。） 改築工事（改造工程。）（6）完成：变动词。完成。新校舎完成。（新校舍完工了。） 仕事完成。（请快点把工作干完。）（7）入社：变动词。进入公司（工作）、成为公司的职员。貿易会社入社。（进了贸易公司工作。） 入社3年間経。（进了公司已经3年了。）（8）退社：变动词。（从公司）下班、离开办公室。退职、从公司辞职。5時退社。（5点离开了公司。） 仕事見、退社。（找到其它的工作的话，就从公司退职。）2.、重点句型语法讲解（1）友達食事行。（我正要和朋友一起去吃饭。）接在动词基本形后，表示动作即将进行。相当于汉语的“正要”。例：会社帰。（正要从公司回家。） 買物行。（我正要去买东西。）電
4、車降。（正要从电车上下来。）（2）今社長報告。（现在正在向社长汇报。）接在动词连用形（五段音便）后，表示动作的持续。相当于汉语的“正在”。例：今電話。（现在正在打电话。） 今向。（现在正往你那里去。）（3）今落着。（现在刚刚平稳下来。）接在动词连用形（五段音便）后，表示动作或事情刚刚结束。相当于汉语的“刚”。例：会社着。（刚到公司。） 病院運。（刚被送到医院。）宿題済。（刚把作业做完。）（4）私日本。願。（我刚到日本，请多关照。）动词连用形（五段音便）后，表示动作或事情刚刚结束。相当于汉语的“刚”。与“”用法基本相同。例：去年車免許取。（去年刚拿到驾照。） 大学卒業。（刚从大学毕业。）注意（难
5、点）：“”可以表示动作行为结束后经过了较长一段时间的事态，与此相反，“”一般用于表示动作行为结束后经过的时间极短事态，特别是说话人所在的现场的情况。例：二人去年結婚。（他们俩人去年刚结婚。）二人去年結婚。準備。（准备工作做好了吗？）、今準備。（是的，刚准备好。）、今準備。3.词法：（1）始、出表示动作或变化的开始。其接续方式为动词的连用形接“始或出”。“始”一般用于表示动作、变化开始；“出”偏重于表示突然出现了某种情况。例：20歳、日本語勉強始。（20岁时开始学习了日语。）中国80年代改革始。（中国从80年代开始了改革。）急子供。（父亲突然批评起孩子来。）寝子供泣出。（正在睡觉的孩子哭了起来。
6、）（2）続接在动词连用形后，表示动作或状态的不间断的持续。例：深夜勉強続。（一支学习到深夜。） 完成続。（一直干到完。）一時間歌続。（连续唱了一个小时。） 雪翌日夜降続。（雪一直下到第二天夜里。）（3）終接在动词连用形后，表示动作或行为的结束。用于该动作、行为具有一定的量，而且行将结束。例：夕飯食終。（晚饭吃完了。） 資料読終。（资料读完了。）映画見終。（电影看完了。）六、实训场景会话1田中：王、引越。王：先週新居入、新家具買、落着。田中：引越大変。场景会话2先輩：実中国送文書翻訳君頼思。李：先輩、本当申訳、今会社仕事忙、先輩：、仕方。李：本当。小野：小松、昨日一試合？小松：、雨降出、中止。小野：、残念。
