1、专题专题5 生命的思考生命的思考内容要求内容要求考查重点考查重点教材范围教材范围1.树立正确的人生观和价值观，尊重和敬树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。幸福人生。#b#2.正确认识顺境和逆境的关系，能够正确正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。力。1.珍爱生命的原因珍爱生命的原因#b#2.守护生命的方法守护生命的方法#b#3.对待挫折的态度对待挫折的态度#b#4.感受生命的意义感受生命的意义七年级上册第四七年级上册第四单元单元核心素养核心素养健全
2、人格、责任健全人格、责任意识意识 1 探问生命探问生命 （1）生命来之不易。生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。我们是幸运的。（2）生命是独特的。生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。（3）生命是不可逆的。生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。生命的时光一去不复返。（4）生命也是短暂的。生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。在时间的长河中，个人的生命很短暂。（5）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归
3、）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。宿，它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。（6）生命接续的意义。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但正是）生命接续的意义。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。生命的接续，使得每个人的生命一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是不仅仅是“我我”
4、的生命，还是的生命，还是“我们我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。断继承和创造人类的文明成果。2 敬畏生命敬畏生命 （1）生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神）生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生
5、命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。（2）每个人的生命都是宝贵的，在金钱、权势等外在的东西面前，生命价值每个人的生命都是宝贵的，在金钱、权势等外在的东西面前，生命价值高于一切。高于一切。（3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱自己和他人的生命。的生命同样重要。我们要自觉地珍爱自己和他人的生命。（4）敬畏生命的内涵。从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我）敬畏生命的内涵。从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识
6、到每个人都需要与他人共同生活。不漠视自己的生命，也不漠视他人的生们意识到每个人都需要与他人共同生活。不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。令，而是内心的自愿选择。3 守护生命守护生命 （1）守护生命首先要关注自己的身体。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。式，是一种对生命负责任的态度。（2）成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体，不做伤害自己身体的事。
7、）成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体，不做伤害自己身体的事。（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。基本的自救自护方法。（4）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。（5）作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。）作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。守护
8、精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。民族精神。4 增强生命的韧性增强生命的韧性 （1）生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。（2）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
9、期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。（3）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。我们需我们需要及时调整自己，正确对待挫折。要及时调整自己，正确对待挫折。（4）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（5）我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一
10、定的我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。承受力、自我调节和自我修复的能力。（6）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。气和坚强的意志。（7）发掘自身的生命力量并不排斥借助外力。我们学会与他人建立联系，向）发掘自身的生命力量并不排斥借助外力。我们学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。5 感受生命的意义感受生命的意义 （1）怎样的一生是值得的？能够活出自己的人生，
11、自食其力，实现自我价）怎样的一生是值得的？能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；能够将值；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（2）生命是独特的，生命的意义是具体的。生命的意义需要自己发现和创造。）生命是独特的，生命的意义是具体的。生命的意义需要自己发现和创造。6 活出生命的精彩活出生命的精彩 （1）人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。）人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。（2）生命是一个逐渐丰富
12、的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、）生命是一个逐渐丰富的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。（3）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们不仅要关注自身的发
13、展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。（4）让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一）让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。个互信、友善、和谐的社会。（5）每个人的生命都有自己独特的使命。伟大在于创造和贡献。）每个人的生命都有自己独特的使命。伟大在于创造和贡献。（6）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、
14、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（7）生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。1.生命来之不易，生命是独特的。生命是不可逆的，生命也是短暂的。生命来之不易，生命是独特的。生命是不可逆的，生命也是短暂的。2.我们不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身我们不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。边的每一个人。3
15、.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。守护生命需要关注并养护我们的精神。是一种对生命负责任的态度。守护生命需要关注并养护我们的精神。4.生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。面对挫折，我们要培养自己生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。面对挫折，我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。面对困难的勇气和坚强的意志。5.生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他
16、人。处地地思考并善待他人。1.从珍爱生命的角度：生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生从珍爱生命的角度：生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。每个人的生命都是宝贵的，命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。我们要自觉地珍爱他人的生命。生命价值高于一切。我们要自觉地珍爱他人的生命。2.从自我保护的角度：我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范从自我保护的角度：我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。能力，掌握一些基本的自救自护
17、方法。3.从挫折的角度：生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。面对挫折，从挫折的角度：生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。我们要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。4.从生命意义的角度：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；当别从生命意义的角度：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；能够将个人理想与国人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的
18、。家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。5.从平凡与伟大的角度：生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命从平凡与伟大的角度：生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。凡中闪耀出伟大。误区一：生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己。误区一：生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己。剖析：错误。每个人的生命不仅仅是剖析：错误。每个人的生命不仅仅是“我我”的生命，还是的生命，还是“我们我们”的生命。的生命
19、。误区二：遇到挫折是好事，可以增长我们的才干和智慧，所以遇到的挫折越多误区二：遇到挫折是好事，可以增长我们的才干和智慧，所以遇到的挫折越多越好。越好。剖析：错误。挫折可能会让我们产生悲伤、难过等负面情绪，可能成为成功的剖析：错误。挫折可能会让我们产生悲伤、难过等负面情绪，可能成为成功的阻碍。阻碍。误区三：历史上伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而误区三：历史上伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而普通人默默无闻，他们的人生没有价值。普通人默默无闻，他们的人生没有价值。剖析：错误。生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集剖析：错误。生命虽然平凡
20、，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。(2023江西节选江西节选)生活中，面对一些事情，我们生活中，面对一些事情，我们要作出选择、智慧处理。要作出选择、智慧处理。情境：情境：炎炎夏日炎炎夏日，江河无情江河无情；预防溺水预防溺水，警钟警钟长鸣长鸣！观察下边漫画，见此情形，你会如何正确施救？请运用所学知识说明理由。观察下边漫画，见此情形，你会如何正确施救？请运用所学知识说明理由。答案答案 正确施救方法：向周围大声呼喊，请大人一起施救。拨打正
21、确施救方法：向周围大声呼喊，请大人一起施救。拨打110报警求救。报警求救。在确保自身安全的前提下，借助周围的救生工具施救。理由：生命至上，我们在确保自身安全的前提下，借助周围的救生工具施救。理由：生命至上，我们既要看到自己生命的重要性，也要自觉地珍爱他人的生命。敬畏生命，应从对自己既要看到自己生命的重要性，也要自觉地珍爱他人的生命。敬畏生命，应从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要生命的珍惜走向对他人生命的关怀。关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢善于作出明智的判断，增强自我保护意
22、识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。和理智的行动。【解题思路】解答本题要特别理解设问【解题思路】解答本题要特别理解设问“见此情形见此情形”作为一位旁观者怎样正确施作为一位旁观者怎样正确施救，而不是溺水自救。施救的方法有很多种，本题设问的主体是未成年人，要求用救，而不是溺水自救。施救的方法有很多种，本题设问的主体是未成年人，要求用正确的方法施救。理由可以结合珍爱生命、关爱他人、守护正义等知识作答。正确的方法施救。理由可以结合珍爱生命、关爱他人、守护正义等知识作答。基础训练一、单项选择题1.某小区内一名某小区内一名3岁男孩的头卡在岁男孩的头卡在5楼的防盗网中楼的防盗网中，命悬一线命
23、悬一线。危急时刻危急时刻，胡鹏松徒胡鹏松徒手爬上手爬上5楼楼，单手托举孩子单手托举孩子，成功完成施救成功完成施救。2023年第一季度年第一季度“中国好人榜中国好人榜”胡鹏松胡鹏松()B漠视了自己的生命漠视了自己的生命 其行为属于见义勇为的正义行为其行为属于见义勇为的正义行为 是为了获得人们的赞誉是为了获得人们的赞誉 拒绝了冷漠，传递了温暖拒绝了冷漠，传递了温暖A.B.C.D.2.近年来近年来，一些爱好旅游的人热衷于组团去非景区野游一些爱好旅游的人热衷于组团去非景区野游，但此类运动极具挑战性但此类运动极具挑战性，每年因野游发生事故甚至失去生命的人不在少数每年因野游发生事故甚至失去生命的人不在少数
24、，如截至如截至2023年年6月月23日日，2023年年佛山市累计佛山市累计5人因野泳溺亡人因野泳溺亡。这警示我们要。这警示我们要()AA.珍视生命，增强生命安全意识珍视生命，增强生命安全意识B.寻求刺激，敢于迎接野游挑战寻求刺激，敢于迎接野游挑战C.依法维权，同不法行为作斗争依法维权，同不法行为作斗争D.养护精神，丰富自身文化生活养护精神，丰富自身文化生活3.半夜不睡半夜不睡，窝在床上玩手机窝在床上玩手机；早上不起早上不起，早餐午餐并一起早餐午餐并一起；假期作业不想写假期作业不想写，假假期生活无意义期生活无意义这是个别同学假期生活的真实写照这是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议
25、是。对于这种现象，你的建议是()B及时行乐，追求美好物质生活及时行乐，追求美好物质生活 爱护身体，养成健康的生活方式爱护身体，养成健康的生活方式 封闭自己，封闭自己，拒绝社交活动拒绝社交活动 养护精神，丰富假期文化生活养护精神，丰富假期文化生活A.B.C.D.4.2023年度江西省年度江西省“新时代好少年新时代好少年”程诗怡程诗怡，因恶性骨肉瘤永远失去了左腿因恶性骨肉瘤永远失去了左腿。她克服她克服身体的病痛和落下的课程身体的病痛和落下的课程，勤奋刻苦勤奋刻苦，自立自强自立自强，还被评为还被评为“三好学生三好学生”和和“学习之学习之星星”。程诗怡的行为启示我们。程诗怡的行为启示我们()C正确悦纳
26、自我，增强生命的韧性正确悦纳自我，增强生命的韧性 为梦想而努力，努力就能梦想成真为梦想而努力，努力就能梦想成真 正确面正确面对挫折，发掘生命的力量对挫折，发掘生命的力量 延长生命的时间，追求生命的永恒延长生命的时间，追求生命的永恒A.B.C.D.5.驻守在祖国一万八千千米海岸线的南端驻守在祖国一万八千千米海岸线的南端，身前是三百万平方千米的澎湃海疆身前是三百万平方千米的澎湃海疆，身身后是九百六十万平方千米的壮美河山后是九百六十万平方千米的壮美河山。无论走到哪里无论走到哪里，江西江西“最美大学生最美大学生”蒋金成都蒋金成都延续着铁血军人的本色和精神延续着铁血军人的本色和精神，把青春献给祖国把青春
27、献给祖国，用奉献回报祖国用奉献回报祖国。蒋金成用行动。蒋金成用行动告诉我们告诉我们()A生命虽然平凡，但也能创造伟大生命虽然平凡，但也能创造伟大 应勇敢承担责任，书写生命价值应勇敢承担责任，书写生命价值 应坚持国应坚持国家利益至上，不计个人利益为了获得荣誉，应不顾个人安危家利益至上，不计个人利益为了获得荣誉，应不顾个人安危A.B.C.D.二、简要回答题6.某班同学围绕某班同学围绕“生命生命”的话题展开了讨论。的话题展开了讨论。同学甲：同学甲：我姥姥特别牵挂我我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩不要到有危险的地方玩。同学乙：同学乙：我参观了
28、中国国家博物馆我参观了中国国家博物馆，感受了我国历代文物藏品的精美绝伦感受了我国历代文物藏品的精美绝伦。同学丙：同学丙：下雨天下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地一位拄着拐杖的男子突然倒地，我为他撑着伞我为他撑着伞，并拨打并拨打“120”求助求助。运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。答案答案 生命至上，要尊重和敬畏生命。要爱护身体，增强安全意识。要养护生命至上，要尊重和敬畏生命。要爱护身体，增强安全意识。要养护精神，充盈精神世界。要关切他人生命，善待他人。精神，充盈精神世界。要关切他人生命，善待他人。三、概括与评析题7.结合材料，完成答题。结合
29、材料，完成答题。2023年年7月月，受台风受台风“杜苏芮杜苏芮”影响影响，华北华北、黄淮等地出现极端降雨过程黄淮等地出现极端降雨过程，引发洪引发洪涝和地质灾害涝和地质灾害，造成北京造成北京、河北等地重大人员伤亡河北等地重大人员伤亡。8月月1日日，习近平总书记作出重习近平总书记作出重要指示要指示，强调各地要全力搜救失联强调各地要全力搜救失联、被困人员被困人员，尽最大限度减少人员伤亡尽最大限度减少人员伤亡。2023年年8月初月初，河北省军区调集河北省军区调集4 000余名民兵和百余艘冲锋舟余名民兵和百余艘冲锋舟，紧急驰援保定等紧急驰援保定等地地，协助协助、解救群众解救群众；全国上百支民间救援力量自
30、发前往涿州全国上百支民间救援力量自发前往涿州，疏散转运被困灾民疏散转运被困灾民；受灾村镇组建自救队伍受灾村镇组建自救队伍，负责转运物资负责转运物资、照顾老人照顾老人迷彩绿迷彩绿、太阳红太阳红、火焰蓝火焰蓝、志愿橙及千千万万普通人全力以赴志愿橙及千千万万普通人全力以赴，凝聚起防灾减灾救灾强大合力凝聚起防灾减灾救灾强大合力。2023年年7月月31日日，北京市海淀区消防员冯振因连续作战体力耗尽被洪水冲走北京市海淀区消防员冯振因连续作战体力耗尽被洪水冲走，壮壮烈牺牲烈牺牲。同日同日，北京房山区救援队队员王宏春北京房山区救援队队员王宏春、刘建民在强降雨抢险救灾中不幸遇刘建民在强降雨抢险救灾中不幸遇难难，
31、壮烈牺牲壮烈牺牲。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：题目：_拟题。题目如：坚持生命至上众志成城拟题。题目如：坚持生命至上众志成城 护佑生命等。护佑生命等。（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。答案答案 评论。例答：评论。例答：从党的领导的角度：党和政府坚持以人民为中心的发展思想。从敬畏生命的角从党的领导的角度：党和政府坚持以人民为中心的发展思想。从敬畏生命的角度：生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。度：生命是脆弱的、艰难的，生
32、命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。每个人的生命都是宝贵的，生命的价值高于一切。我们对生命要有一种敬畏的情怀。每个人的生命都是宝贵的，生命的价值高于一切。我们要自觉地珍爱自己和他人的生命。从责任的角度：在社会生活的舞台上，每我们要自觉地珍爱自己和他人的生命。从责任的角度：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。我们要自觉承担个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。我们要自觉承担责任，不言代价与回报。从生命意义的角度：生命的意义需要自己发现和创造。责任，不言代价与回报。从生命意义的角度：生命的意义需要
33、自己发现和创造。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。从民族精神的角度：伟大的民族精神始终是时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。从民族精神的角度：伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。四、探究实践题8.为
34、加强生命教育，引导学生守护好自己的生命，某班召开主题班会。下面是班会为加强生命教育，引导学生守护好自己的生命，某班召开主题班会。下面是班会课的三个环节课的三个环节,请你一起参与。请你一起参与。【加强安全教育】【加强安全教育】近年来近年来，学生溺水学生溺水、溺亡的新闻经常出现在各类媒体的报道中溺亡的新闻经常出现在各类媒体的报道中，给家庭给家庭、学校和社会敲响了学校和社会敲响了“学生安全大于天学生安全大于天”的警钟的警钟。监护人和学校要根据学生的监护人和学校要根据学生的年龄年龄、身体和心理特点身体和心理特点，因人而异合理采用谈心谈话因人而异合理采用谈心谈话、观看警示片观看警示片、举办辩论会举办辩论
35、会、编排情景剧编排情景剧、撰写心得体会撰写心得体会、学习应急救援技能等学习应急救援技能等，积极引导学生树立积极引导学生树立“远离危险远离危险水域水域，不拿生命开玩笑不拿生命开玩笑”的理念的理念。同时同时，各级各类媒体要主动承担社会责任各级各类媒体要主动承担社会责任，及时及时制作和展播学生喜闻乐见的防溺水宣传教育内容制作和展播学生喜闻乐见的防溺水宣传教育内容。（1）为什么要对学生开展防溺水宣传教育？）为什么要对学生开展防溺水宣传教育？答案答案 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，需要给予特殊的
36、保护。有利于增强学生的安全意识、自我保护意识，制能力不强，需要给予特殊的保护。有利于增强学生的安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。【感悟爱的寄语】道德与法治课上，老师送给了同学们两句【感悟爱的寄语】道德与法治课上，老师送给了同学们两句“爱的寄语爱的寄语”。两句赠言，。两句赠言，言短情长。言短情长。余生很贵余生很贵，请别浪费请别浪费；养护身心养护身心，爱惜自己爱惜自己。#b#余生很美余生很美，时刻准备时刻准备；踏尽坎坷踏尽坎坷，大有可为大有可为。（2）请你运用所学知识，谈谈老师）请你运用所学知识，谈谈老师“爱的寄语爱
37、的寄语”带给你的感悟。带给你的感悟。答案答案 生命是宝贵的，生命的价值高于一切，我们要珍爱生命，爱护身体，养护生命是宝贵的，生命的价值高于一切，我们要珍爱生命，爱护身体，养护精神。生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分；面对挫折，我精神。生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分；面对挫折，我们要发掘自身生命的力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。们要发掘自身生命的力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。【懂得自救自护】关于生命安全，青少年可以怎么做？【懂得自救自护】关于生命安全，青少年可以怎么做？防范侵害防范侵害火灾逃生火灾逃生夏季游泳夏季游泳穿着打扮得体穿
38、着打扮得体，举止文举止文明明；#b#同学遇险积极设法施救同学遇险积极设法施救；#b#路遇敲诈勒索殊死抵抗路遇敲诈勒索殊死抵抗；#b#上学放学相互结伴而行上学放学相互结伴而行选择最熟悉的逃生路线选择最熟悉的逃生路线；#b#电器着火要先切断电源电器着火要先切断电源；#b#强行穿越浓烟强行穿越浓烟，不用防不用防护护；#b#不要贪恋财物迅速逃生不要贪恋财物迅速逃生下水前先做好暖身运动下水前先做好暖身运动；#b#突遇抽筋切忌紧张慌乱突遇抽筋切忌紧张慌乱；#b#感冒生病时不宜去游泳感冒生病时不宜去游泳；#b#他人遇险急忙下水施救他人遇险急忙下水施救（3）上面呈现的三组做法中，各有一项做法欠妥。请将不妥的做
39、法找出来，并说）上面呈现的三组做法中，各有一项做法欠妥。请将不妥的做法找出来，并说明理由及正确的做法。明理由及正确的做法。答案答案 “防范侵害防范侵害”：“路遇敲诈勒索殊死抵抗路遇敲诈勒索殊死抵抗”做法欠妥。因为这样做可能导致人做法欠妥。因为这样做可能导致人身安全受到伤害。正确的做法是面对不法侵害，采取机智灵活的方式与其斗争。如身安全受到伤害。正确的做法是面对不法侵害，采取机智灵活的方式与其斗争。如设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。报警电话等。“火火灾逃生灾逃生”：“强行穿越浓烟不用防护强行穿越浓烟不用防护
40、”做法欠妥。因为这样做可能会导致人窒息身亡。做法欠妥。因为这样做可能会导致人窒息身亡。正确的做法是用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入浓烟，身体尽量贴近地面前行。正确的做法是用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入浓烟，身体尽量贴近地面前行。“夏夏季游泳季游泳”：“他人遇险急忙下水施救他人遇险急忙下水施救”做法欠妥。因为这样做可能导致施救失败，甚做法欠妥。因为这样做可能导致施救失败，甚至威胁自身安全。正确的做法是保持冷静，采用最安全的方法去救援。如果能在岸至威胁自身安全。正确的做法是保持冷静，采用最安全的方法去救援。如果能在岸上施救的，绝不要下水去救；如果能用器材施救的，绝不要徒手去救；如果能寻求上施救的，绝不要下水
41、去救；如果能用器材施救的，绝不要徒手去救；如果能寻求大家帮助的，绝不要单独行动。大家帮助的，绝不要单独行动。基础训练一、单项选择题1.某小区内一名某小区内一名3岁男孩的头卡在岁男孩的头卡在5楼的防盗网中楼的防盗网中，命悬一线命悬一线。危急时刻危急时刻，胡鹏松徒胡鹏松徒手爬上手爬上5楼楼，单手托举孩子单手托举孩子，成功完成施救成功完成施救。2023年第一季度年第一季度“中国好人榜中国好人榜”胡鹏松胡鹏松()B漠视了自己的生命漠视了自己的生命 其行为属于见义勇为的正义行为其行为属于见义勇为的正义行为 是为了获得人们的赞誉是为了获得人们的赞誉 拒绝了冷漠，传递了温暖拒绝了冷漠，传递了温暖A.B.C.
42、D.2.近年来近年来，一些爱好旅游的人热衷于组团去非景区野游一些爱好旅游的人热衷于组团去非景区野游，但此类运动极具挑战性但此类运动极具挑战性，每年因野游发生事故甚至失去生命的人不在少数每年因野游发生事故甚至失去生命的人不在少数，如截至如截至2023年年6月月23日日，2023年年佛山市累计佛山市累计5人因野泳溺亡人因野泳溺亡。这警示我们要。这警示我们要()AA.珍视生命，增强生命安全意识珍视生命，增强生命安全意识B.寻求刺激，敢于迎接野游挑战寻求刺激，敢于迎接野游挑战C.依法维权，同不法行为作斗争依法维权，同不法行为作斗争D.养护精神，丰富自身文化生活养护精神，丰富自身文化生活3.半夜不睡半夜
43、不睡，窝在床上玩手机窝在床上玩手机；早上不起早上不起，早餐午餐并一起早餐午餐并一起；假期作业不想写假期作业不想写，假假期生活无意义期生活无意义这是个别同学假期生活的真实写照这是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是。对于这种现象，你的建议是()B及时行乐，追求美好物质生活及时行乐，追求美好物质生活 爱护身体，养成健康的生活方式爱护身体，养成健康的生活方式 封闭自己，封闭自己，拒绝社交活动拒绝社交活动 养护精神，丰富假期文化生活养护精神，丰富假期文化生活A.B.C.D.4.2023年度江西省年度江西省“新时代好少年新时代好少年”程诗怡程诗怡，因恶性骨肉瘤永远失去了左腿因恶性骨肉瘤永
44、远失去了左腿。她克服她克服身体的病痛和落下的课程身体的病痛和落下的课程，勤奋刻苦勤奋刻苦，自立自强自立自强，还被评为还被评为“三好学生三好学生”和和“学习之学习之星星”。程诗怡的行为启示我们。程诗怡的行为启示我们()C正确悦纳自我，增强生命的韧性正确悦纳自我，增强生命的韧性 为梦想而努力，努力就能梦想成真为梦想而努力，努力就能梦想成真 正确面正确面对挫折，发掘生命的力量对挫折，发掘生命的力量 延长生命的时间，追求生命的永恒延长生命的时间，追求生命的永恒A.B.C.D.5.驻守在祖国一万八千千米海岸线的南端驻守在祖国一万八千千米海岸线的南端，身前是三百万平方千米的澎湃海疆身前是三百万平方千米的澎
45、湃海疆，身身后是九百六十万平方千米的壮美河山后是九百六十万平方千米的壮美河山。无论走到哪里无论走到哪里，江西江西“最美大学生最美大学生”蒋金成都蒋金成都延续着铁血军人的本色和精神延续着铁血军人的本色和精神，把青春献给祖国把青春献给祖国，用奉献回报祖国用奉献回报祖国。蒋金成用行动。蒋金成用行动告诉我们告诉我们()A生命虽然平凡，但也能创造伟大生命虽然平凡，但也能创造伟大 应勇敢承担责任，书写生命价值应勇敢承担责任，书写生命价值 应坚持国应坚持国家利益至上，不计个人利益为了获得荣誉，应不顾个人安危家利益至上，不计个人利益为了获得荣誉，应不顾个人安危A.B.C.D.二、简要回答题6.某班同学围绕某班
46、同学围绕“生命生命”的话题展开了讨论。的话题展开了讨论。同学甲：同学甲：我姥姥特别牵挂我我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩不要到有危险的地方玩。同学乙：同学乙：我参观了中国国家博物馆我参观了中国国家博物馆，感受了我国历代文物藏品的精美绝伦感受了我国历代文物藏品的精美绝伦。同学丙：同学丙：下雨天下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地一位拄着拐杖的男子突然倒地，我为他撑着伞我为他撑着伞，并拨打并拨打“120”求助求助。运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。答案答案 生命至上，要尊重和敬畏生命。要
47、爱护身体，增强安全意识。要养护生命至上，要尊重和敬畏生命。要爱护身体，增强安全意识。要养护精神，充盈精神世界。要关切他人生命，善待他人。精神，充盈精神世界。要关切他人生命，善待他人。三、概括与评析题7.结合材料，完成答题。结合材料，完成答题。2023年年7月月，受台风受台风“杜苏芮杜苏芮”影响影响，华北华北、黄淮等地出现极端降雨过程黄淮等地出现极端降雨过程，引发洪引发洪涝和地质灾害涝和地质灾害，造成北京造成北京、河北等地重大人员伤亡河北等地重大人员伤亡。8月月1日日，习近平总书记作出重习近平总书记作出重要指示要指示，强调各地要全力搜救失联强调各地要全力搜救失联、被困人员被困人员，尽最大限度减少
48、人员伤亡尽最大限度减少人员伤亡。2023年年8月初月初，河北省军区调集河北省军区调集4 000余名民兵和百余艘冲锋舟余名民兵和百余艘冲锋舟，紧急驰援保定等紧急驰援保定等地地，协助协助、解救群众解救群众；全国上百支民间救援力量自发前往涿州全国上百支民间救援力量自发前往涿州，疏散转运被困灾民疏散转运被困灾民；受灾村镇组建自救队伍受灾村镇组建自救队伍，负责转运物资负责转运物资、照顾老人照顾老人迷彩绿迷彩绿、太阳红太阳红、火焰蓝火焰蓝、志愿橙及千千万万普通人全力以赴志愿橙及千千万万普通人全力以赴，凝聚起防灾减灾救灾强大合力凝聚起防灾减灾救灾强大合力。2023年年7月月31日日，北京市海淀区消防员冯振因
49、连续作战体力耗尽被洪水冲走北京市海淀区消防员冯振因连续作战体力耗尽被洪水冲走，壮壮烈牺牲烈牺牲。同日同日，北京房山区救援队队员王宏春北京房山区救援队队员王宏春、刘建民在强降雨抢险救灾中不幸遇刘建民在强降雨抢险救灾中不幸遇难难，壮烈牺牲壮烈牺牲。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：题目：_拟题。题目如：坚持生命至上众志成城拟题。题目如：坚持生命至上众志成城 护佑生命等。护佑生命等。（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。答案答案 评论。例答：评论。例答：从党的领导
50、的角度：党和政府坚持以人民为中心的发展思想。从敬畏生命的角从党的领导的角度：党和政府坚持以人民为中心的发展思想。从敬畏生命的角度：生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。度：生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。每个人的生命都是宝贵的，生命的价值高于一切。我们对生命要有一种敬畏的情怀。每个人的生命都是宝贵的，生命的价值高于一切。我们要自觉地珍爱自己和他人的生命。从责任的角度：在社会生活的舞台上，每我们要自觉地珍爱自己和他人的生命。从责任的角度：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着
