1、 2024年第一轮复习七年级下册第三单元在集体中成长道德与法治第三单元在集体中成长第六课第六课“我我”和和“我们我们”一、集体生活邀请我一、集体生活邀请我1集体的温暖体现在哪些方面？集体的温暖体现在哪些方面？P5354(1)集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。(2)在集体中，我们被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和在集体中，我们被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。归属感。(3)集体成员通过共同奋斗获得的荣誉，会让集体更有凝聚力，会给集体成员通过共同奋斗获得的荣誉，会让集体更有凝聚力，会给集体成员温暖和力量。集体成员温暖
2、和力量。道德与法治第三单元在集体中成长2有集体荣誉感的表现及维护集体荣誉的原因。有集体荣誉感的表现及维护集体荣誉的原因。P5455(1)表现：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、表现：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。自责之感。(2)原因：原因：集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进；励我们不断前进；集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同集体荣誉是集体成员
3、共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。的荣誉。道德与法治第三单元在集体中成长3重视集体力量的原因。重视集体力量的原因。P57(1)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(2)个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行动。和行动。(3)集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人经集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康成长。验，扩大视野，健康成长。道德与法治第三单元在集体中成长二、集体生活成就我二、集体生活成就我
4、1集体生活对个人发展的作用。集体生活对个人发展的作用。(集体生活如何助力个人发集体生活如何助力个人发展展)P5861(1)个人在集体中可以涵养品格。个人在集体中可以涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。(2)个人在集体中可以发展个性。个人在集体中可以发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；与周围世界交往的平台；人与人之间的差异是我们发展和完善个性的人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜明镜”，也是集
5、体生活中重要的学习资源；，也是集体生活中重要的学习资源；实现集体共同目标的过实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。程，也为个人发展提供了条件和可能。道德与法治第三单元在集体中成长2怎样在集体中发展个性？怎样在集体中发展个性？P6061(1)展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。(2)包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。(3)作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的
6、个性不断丰富。展，使自己的个性不断丰富。道德与法治第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第七课共奏和谐乐章一、单音与和声一、单音与和声1正确认识个人意愿与集体规则的关系。正确认识个人意愿与集体规则的关系。P6264(1)一致时：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人一致时：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。利益时，我们更乐于积极遵守和维护。(2)不一致时：有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间不一致时：有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。存在矛盾甚至冲突。(3)个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全
7、对立的。个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。道德与法治第三单元在集体中成长2个人意愿与集体规则之间发生冲突的原因和解决方法。个人意愿与集体规则之间发生冲突的原因和解决方法。P6364(1)原因：原因：一方有不正当或不合理的要求；一方有不正当或不合理的要求；个人和集体的不同需个人和集体的不同需要。要。(2)解决办法：解决办法：通常会让个人意愿服从集体的共同要求；通常会让个人意愿服从集体的共同要求；理解集理解集体要求的合理性；体要求的合理性；反思个人意愿的合理性和实现的可能性；反思个人意愿的合理性和实现的可能性；找到解找到解决冲突的平衡点。决冲突的平衡点。道德与法治第三单元在集体中成长
8、3怎样让集体更和谐？怎样让集体更和谐？P6465(1)尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。达自己的意见，提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。正确处理个人利益与集体利益的关系。(4)学会正确处理个人与他人的关系。学会正确处理个人与他人的关系。4个人利益与集体利益的关系。个人利益与集体利益的关系。P64在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。在集体中，个人利益与集体利益本质上是
9、一致的。道德与法治第三单元在集体中成长5怎样正确处理个人利益与集体利益之间的冲突？怎样正确处理个人利益与集体利益之间的冲突？P6465(1)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。之上，坚持集体主义。(2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。人主义。道德与法治第三单元在集体中成长6在集体生活中如何处
10、理与他人的矛盾和冲突？在集体生活中如何处理与他人的矛盾和冲突？P65(1)当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式，如回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局；妥协：双方式，如回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局；妥协：双方各让一步，达成协议等。各让一步，达成协议等。(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。道德与法治第三单元在
11、集体中成长二、节奏与旋律二、节奏与旋律1排解集体中角色冲突的策略及作用。排解集体中角色冲突的策略及作用。P68(1)策略：策略：考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等；要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等；当遇到班当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。(2)作用：在不断调整自己的节奏中学习过共同
12、生活，在解决不同集作用：在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。活带给我们成长的快乐。道德与法治第三单元在集体中成长2集体中小群体的形成及其积极作用。集体中小群体的形成及其积极作用。P69(1)形成：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景形成：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。(2)积极作用：积极作用：成员彼此相互接纳，相互欣赏，
13、找到自己的位置，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感；体验归属感和安全感；与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。道德与法治第三单元在集体中成长3小团体主义。小团体主义。P70小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。4如何处理小团体与集体之间的矛盾和冲突？如何处理小团体与集体之间的
14、矛盾和冲突？P70明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。道德与法治第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第八课美好集体有我在一、憧憬美好集体一、憧憬美好集体1集体愿景的含义及其作用分别是什么？集体愿景的含义及其作用分别是什么？P72(1)含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。(2)作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的
15、内驱力。作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。道德与法治第三单元在集体中成长2美好集体的作用有哪些？美好集体的作用有哪些？P73(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。长。(2)在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
16、。活信念。道德与法治第三单元在集体中成长3美好集体的特点美好集体的特点(特征特征)是什么？是什么？(美好集体具有什么样的良好氛美好集体具有什么样的良好氛围围)P7376(1)美好集体是民主的、公正的。美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是充满关怀与友爱的。(3)美好集体是善于合作的。美好集体是善于合作的。(4)美好集体是充满活力的。美好集体是充满活力的。道德与法治第三单元在集体中成长4在集体中应该怎样合作？在集体中应该怎样合作？(如何在团队活动中增强合作精神如何在团队活动中增强合作精神)P75(1)分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能分工协作
17、，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。力。(2)发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。(3)努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观。努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观。(4)掌握集体生活合作策略。掌握集体生活合作策略。拥有积极、开放的心态，坦诚交流，拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任；彼此信任；正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足；正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足；遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任；遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任；经常自我反思。经常自我反思。道德与法治
18、第三单元在集体中成长二、我与集体共成长二、我与集体共成长1在集体建设中，我们应尽哪些责任？在集体建设中，我们应尽哪些责任？(如何在集体共建中尽责如何在集体共建中尽责)P7779(1)自主建设、自我管理，共同确定集体的愿景和目标。自主建设、自我管理，共同确定集体的愿景和目标。(2)共同商定集体的规则与制度内容。共同商定集体的规则与制度内容。(3)发扬发扬“自治自治”精神，民主制定规则。精神，民主制定规则。(4)共同创造良好的集体氛围。共同创造良好的集体氛围。道德与法治第三单元在集体中成长2为集体建设出力的原因及要求。为集体建设出力的原因及要求。P7980(1)原因：原因：集体的建设需要每个人的智
19、慧和力量；集体的建设需要每个人的智慧和力量；集体的事务需集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。极参与，每个人都是集体的主人。(集体建设需要主人翁意识的原因集体建设需要主人翁意识的原因)(2)要求：要求：需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好；集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好；集体荣誉是我们共集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣
20、同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。誉，两者同样重要。道德与法治第三单元在集体中成长3在集体生活中学会承担责任的意义是什么？在集体生活中学会承担责任的意义是什么？(承担建设集体责任承担建设集体责任的原因的原因)P8182(1)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。(2)在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，有助于我们学在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空会正确地做事，提高能力，获得他人的认可
21、与尊重，扩大自我成长的空间。间。(3)勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。从而拥有更多发展的机会。道德与法治第三单元在集体中成长1古语说：古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。用。”这说明在集体中这说明在集体中()A要平等自由，维护他人利益要平等自由，维护他人利益B要确立共同目标，团结协作要确立共同目标，团结协作C要民主公正，满足个人意愿要民主公正，满足个人意愿D要避免内部竞争，精诚合作要避免内部竞争，精诚合作B道德与法治第三单元在
22、集体中成长2“斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐。但是，老师想告诉你，一个人的努力是加法，一个干净净，整整齐齐。但是，老师想告诉你，一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，期待看到你取得更大的进步！团队的努力是乘法，期待看到你取得更大的进步！”与班主任的评语表与班主任的评语表达意思相近的是达意思相近的是()A在集体生活中要学会正确处理个人与他人的矛盾在集体生活中要学会正确处理个人与他人的矛盾B集体生活可以缩小我们的个性差异，逐步实现统一集体生活可以缩小我们的个性差异，逐步实现统一C集体生活有利于凝聚智慧和力
23、量，促进自我发展集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展D应把个人利益放在集体利益之上，坚持集体主义应把个人利益放在集体利益之上，坚持集体主义C道德与法治第三单元在集体中成长3为展示各班集体风采，某校举行篮球比赛。同学们在活动中产为展示各班集体风采，某校举行篮球比赛。同学们在活动中产生了不同的想法。下列观点正确是生了不同的想法。下列观点正确是()虽然已经输了两场，但比赛因我们奋力拼搏而精彩了很多虽然已经输了两场，但比赛因我们奋力拼搏而精彩了很多我我不喜欢体育运动，还不如抓紧时间回班写写自己的作业不喜欢体育运动，还不如抓紧时间回班写写自己的作业其他球员都其他球员都太太“菜菜”了，我要抓住机会秀
24、出我自己的风采了，我要抓住机会秀出我自己的风采 作为拉拉队员，为球作为拉拉队员，为球员喝彩、做好服务保障是很荣幸的事员喝彩、做好服务保障是很荣幸的事ABCDC道德与法治第三单元在集体中成长4三年的初中生活给同学们留下难忘的记忆：三年的初中生活给同学们留下难忘的记忆：小利：我每天测体温，提醒同学佩戴口罩，和同学们的关系越来越小利：我每天测体温，提醒同学佩戴口罩，和同学们的关系越来越亲近。亲近。小青：自习课上，看到大家都安静地写作业，我也快速地进入学习小青：自习课上，看到大家都安静地写作业，我也快速地进入学习状态。状态。小芳：参加文艺比赛，我们都发挥自己的优势，各尽其能，为集体小芳：参加文艺比赛，
25、我们都发挥自己的优势，各尽其能，为集体的荣誉奋斗。的荣誉奋斗。道德与法治第三单元在集体中成长这些这些“难忘的记忆难忘的记忆”告诉我们的道理是告诉我们的道理是()美好集体有助于不断提升和完善自我美好集体有助于不断提升和完善自我集体的建设需要每个人集体的建设需要每个人的智慧和力量的智慧和力量集体生活要学会尊重理解和包容他人集体生活要学会尊重理解和包容他人每个人的意每个人的意愿要服从集体的共同要求愿要服从集体的共同要求ABCDA道德与法治第三单元在集体中成长5首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中，中国队获得了在首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中，中国队获得了在2022年北京冬奥会上的首枚金牌。
26、范可新在接受采访时哽咽道：年北京冬奥会上的首枚金牌。范可新在接受采访时哽咽道：“我永我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”范可新范可新的话说明了的话说明了()集体中充满友爱和关怀集体中充满友爱和关怀集体中能够战胜和发展自己的个性集体中能够战胜和发展自己的个性集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体荣誉是自己奋斗的结果集体荣誉是自己奋斗的结果ABCDB道德
27、与法治第三单元在集体中成长6亚洲杯中国女足对阵韩国队的精彩决赛中，女足姑娘们在上半亚洲杯中国女足对阵韩国队的精彩决赛中，女足姑娘们在上半场输掉两球的巨大压力下翻盘超越，最终以场输掉两球的巨大压力下翻盘超越，最终以32的成绩夺得了时隔的成绩夺得了时隔16年年的亚洲杯冠军。女足姑娘经常说：的亚洲杯冠军。女足姑娘经常说：“没有英雄的个人，只有英雄的团没有英雄的个人，只有英雄的团队！队！”这说明女足队员这说明女足队员()A强调集体主义，不关注个人利益强调集体主义，不关注个人利益B甘于奉献自我，实现集体的利益甘于奉献自我，实现集体的利益C重视团队荣誉，忽略个人的贡献重视团队荣誉，忽略个人的贡献D坚持个人
28、至上，维护集体的荣誉坚持个人至上，维护集体的荣誉B道德与法治第三单元在集体中成长7心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符的是做法与之相符的是()A远足中，男生主动帮女生背包远足中，男生主动帮女生背包B上课时，小川偷偷地设计班徽上课时，小川偷偷地设计班徽C班级值日，文青常找理由请假班级值日，文青常找理由请假D好友竞选班长，大伟帮他拉票好友竞选班长，大伟帮他拉票A道德与法治第三单元在集体中成长8善于从古代先贤的智慧中汲取养分是我们青年学生树立文化自善于从古代先贤的智慧中汲取养分是我们青年学生树立文化自信的具体表现。我们在集体中成长，集体对每个人都很重要。下列名言信的具体表现。我们在集体中成长，集体对每个人都很重要。下列名言警句符合这一观点的是警句符合这一观点的是()A人生自古谁无死？留取丹心照汗青人生自古谁无死？留取丹心照汗青B奉法者强则国强，奉法者弱则国弱奉法者强则国强，奉法者弱则国弱C勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为D大河有水小河满，大河无水小河干大河有水小河满，大河无水小河干D
