1、统编版语文三年级下册第五单元达标测试卷一、(原创题)下面是乐乐的日记(部分)，读一读，用“”选出正确的读音，并看拼音，写词语。(11分)我乘着一部din t()，来到了一个奇妙的世界。那里河水流淌(shngtng)，鸟语花香，鳄(n)鱼不再凶恶，h li()不再狡猾，wn w()和谐相处，美得令人赞叹。我在草地上和他们奔跑打闹，累得气喘吁(xy)吁也不肯停下来。lng shng()丁lng lng()地响起，香喷喷的fn ci()摆在眼前，肉蛋奶肠(chnchng)应有尽有，馋(cnchn)得我心痒痒，坐下来吃得津津有味二、选择题，将正确答案的序号填写在括号里。(15分)1.下列词语书写无误的
2、一项是()。(3分)A.宇宙相遇乘法花生B.抬头思诸星空一栋C.排骨形壮面包翻越D.胆心牛奶继续巧克力2.下列词语填入恰当的句子中，完全正确的一项是()。(3分)(1)爸爸接了几个电话，等他处理好事情后，又_给我们讲起了故事。(2)哥哥这次没能成功晋级围棋前四强，我感到很。A.继续陆续绝望B.连续继续失望C.继续连续绝望D.连续陆续失望3.结合语境，给加点词语选择正确的解释。(6分)秘密：A.有所隐蔽，不让人知道(与“公开”相对)；B.秘密的事情。(1)星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。()(2)我和哥哥进行爬树比赛，是趁爸妈睡午觉时秘密进行的。()4.下列说法不恰当的一项
3、是()(3分)A.想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。B.美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来拥有。C.在想象的世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。D.想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。三、(原创题)下面是棋棋学了课文后写的一段话，读一读，按要求完成练习。(19分)本单元的课文有着丰富的想象：我变成了一棵树中，英英希望变成一棵树，这样就没人在她玩的时候叫她吃饭了。然后她就真的变成了一棵树。宇宙的另一边的作者是陈诗哥写的，作者想象了许多宇宙另一边的情形：在宇宙的另一边，石头会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？_？这神奇的、层出不穷的想象，让我仿佛
4、在享受一场精神的盛宴。1.语段中有一处语病，请找出来，用修改符号进行修改。(2分) 2.请你放飞思维，展开想象，完成下面的练习。 (17分)(1)把文中的横线处补充完整，写在下面。(3分) (2)老师结合我变成了一棵树的内容给英英制作了一张变身卡，请你也照样子为自己制作一张吧！(8分)(3)下面是一个小朋友的手掌印，请你把它想象成至少三种事物并写下来。(6分)_ _ 四、阅读理解。(25分)(一)课内阅读。(11分)宇宙的另一边(节选)在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，()雪仗、()雪人、()雪这样，大地万物加上一场大雪又等于无数
5、孩子的节日。乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。1.把下面表示动作的词语，准确地填到文中的括号里。(3分)滑打堆 2.语文要素发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。(3分) 3.选文第2自然段在写法上的特点是巧妙地引用了_。(2分)4.“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日”这句话的意思是()(3分)A.雪下得很大，覆盖了万物，大地上一片白茫茫。B.冬天下过一场大雪，就快要到春节了。C.下过一场大雪，孩子们盼望的春节就到了。D.大雪给孩子们带来了许多有
6、趣的活动，孩子们就像过节一样欢乐。 (二)课外阅读。(14分)我的家在月亮上一天，我家搬到了月亮上，我们住进一座蘑菇形的小屋！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！我的好邻居改行种树的吴刚叔叔送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。它身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。爸爸和妈妈开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累。月牙形的香蕉，圆月形的苹果，一年收获
7、十二季的稻子所有的果实都晶莹发亮，太美了！有时候，流星落下来，妈妈会把它们捡起来，种在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢。我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口。爷爷看见月亮里我的笑脸，就惊喜地告诉奶奶，奶奶以为自己在做梦呢。有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。碰上月全食，我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。哦，我的家在月亮上1.读文中画“”的句子，你知道作者为什么这么说吗？(3分) 2.(原创题)“我们”一家在月亮
8、上有哪些神奇的经历？找一找，写一写。(5分)3.你认为文中的神奇之处在哪里？请写出你的感受。(3分) 4.“我们”在月亮上还会有哪些有趣的经历？发挥想象写一写。(3分) 五、习作。(30分)同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。想象一下，你变成了什么？变化之后，发生了什么奇妙的故事？题目：我变成了要求：认真审题，补充题目；字迹工整，不写错别字；适当分段，把想象的内容写清楚；语句通顺，内容具体，不少于300字。答案一、电梯 狐狸 万物铃声 零零 饭菜tng x chng chn二、1.A 2.B 3.B A 4.D三、1.“宇宙的另一边的作者是陈诗哥写的”一句有语病，用删除符号
9、将“的作者”或“写的”去掉。（修改符号略）2.（1）示例：像汽车一样移动，或者像船一样航行（2）示例：一朵花不想在玩的时候被妈妈喊睡觉想伸懒腰，手臂一伸开就有花一朵朵从身上冒出来蝴蝶蜜蜂来采蜜，顺便把这里当房子（3）像几座山峰。像几串糖葫芦插在草把上。像开屏的孔雀尾巴。四、（一）1.打堆滑2.（示例）秋天的加法是这样的：果实累累加上天高云淡等于农民伯伯的笑脸。解析：本题考查想象和语言表达能力。结合文中写有关冬天的加法的方式，想一想秋天的情景写一写即可，答案不唯一，言之有理即可。3.古诗4.D（二）1.示例：因为月亮在不停地变化。从初一到十五，从一条线慢慢变成圆盘，从十六到月底，又从圆变小变不见
10、了。十五的时候，月亮最圆，居住空间也最大。2.荡秋千 送“我”桂花树种 开垦荒地，种出了许多食物送“我”玉兔 随着月亮绕地球飞3.示例：文中的神奇之处在于想象既超脱于现实，又立足于现实。“我们一家”到月亮上去，遇见嫦娥和吴刚，这是在神话故事的基础上想象的，很是神奇。立足现实的地方如跟着月亮经过海边，趁机撒网捞鱼，这是现实中存在的。这样想象和现实相结合，让故事更神奇有趣了。解析：本题考查整体感知能力。短文的想象天马行空，新奇有趣，通过描述将读者带入了一个奇妙的世界，让人能充分感受到想象的神奇。同学们结合自己印象深刻的一处，写出自己的真实感受即可。4.示例：我们还会遇到奇形怪状的外星人，他们乘着从远方飞来的陨石路过月亮，跟我们热情地打招呼。五、写作指导：本次习作是想象作文。首先想一想自己最想变成什么，为什么要这样。然后把题目补充完整。最后来具体行文。行文中可依次介绍自己变成了什么，变身后的样子，以及变身后遇到的有趣的事。同学们在写作时要发挥大胆、奇妙的想象，让内容神奇、有趣。
