1、3 3 四个太阳四个太阳第第1 1课时课时插图画了什么？插图画了什么？太太 阳阳 街道街道 送给送给 忙着忙着 尝尝尝尝香香 甜甜 温温 暖暖 应该应该 颜色颜色 因为因为 太太 阳阳 街街道道 送送给给 忙忙着着 尝尝尝尝香香 甜甜 温温 暖暖 应应该该 颜颜色色 因因为为 字词识记字词识记读一读读一读titi ynyndodochnchnsnsnxinxin tintinmnmnynynwnwn nunnunynynii太太忙忙暖暖尝尝阳阳香香甜甜该该颜颜道道温温因因送送通过新偏旁识记通过新偏旁识记甜甜舌舌（舌字旁）（舌字旁）颜颜页页（页字边）（页字边）熟字比较熟字比较设置语境设置语境阳光
2、阳光温暖温暖着小朋友冻僵的手和脸。着小朋友冻僵的手和脸。春天的春天的太阳该太阳该画什么画什么颜颜色呢？色呢？大大太太因因回回日日阳阳首首道道关关送送写一写写一写太太校校阳阳秋秋为为因因金金左右结构左右结构上下结构上下结构全包围结构全包围结构独体独体阳阳 校校 秋秋因因太太 金金为为结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右阝阝ynyn阳阳重点字书写指导重点字书写指导左窄右宽，左高右低。左窄右宽，左高右低。横折弯钩横折弯钩转转折处略顿后写短撇折处略顿后写短撇，再往左上写弯再往左上写弯钩钩；“日日”的竖在竖中线上。的竖在竖中线上。部首：部首：结构：结构：书写指导：书写指导：金金上下上下j
3、njn金金撇、捺舒展，竖在竖中线上，点、撇、捺舒展，竖在竖中线上，点、短撇分列竖中线两侧，末横较长。短撇分列竖中线两侧，末横较长。部首：部首：结构：结构：书写指导：书写指导：丶丶独体独体wiwi为为撇从竖中线右侧起笔后长伸，横撇从竖中线右侧起笔后长伸，横折钩的折要有弧度，写得稍圆润，折钩的折要有弧度，写得稍圆润，末点与首点斜呼应。末点与首点斜呼应。整体感知整体感知读课文，想一想：读课文，想一想：课文写了什么？课文写了什么？绿色太阳送清凉绿色太阳送清凉金色太阳催果熟金色太阳催果熟红色太阳暖身心红色太阳暖身心第第2 2课时课时课文品读课文品读 ww huhu lele ll ll dede tit
4、i ynyn uu zizi xixi tintin dede tintin knkn oo shnshn tintin yy jiji dodo xioxio yunyun dodo chch yy pinpin qnqn linlin 我我 画画 了了 个个 绿绿 绿绿 的的 太太 阳，挂阳，挂 在在 夏夏 天天 的的 天天 空。高空。高 山、田山、田 野、街野、街 道、校道、校 园，到园，到 处处 一一 片片 清清 凉。凉。想象奇特，充满爱意想象奇特，充满爱意 “我我”为什么要画一个绿色的为什么要画一个绿色的太阳送给夏天？太阳送给夏天？夏天天气炎热，绿色给人爽朗、夏天天气炎热，绿色给人爽
5、朗、清凉的感觉。清凉的感觉。理解词语理解词语 绿绿的太阳照着高山，高山绿绿的太阳照着高山，高山一片清凉。一片清凉。绿绿的太阳照着田野，绿绿的太阳照着田野，田野一片清凉。田野一片清凉。绿绿的太阳照着街道，街道一片清凉。绿绿的太阳照着街道，街道一片清凉。绿绿的太阳照着校园，绿绿的太阳照着校园，校园一片清凉。校园一片清凉。说一说说一说 除了高山、田野、街道、校园，哪些地除了高山、田野、街道、校园，哪些地方也会一片清凉？方也会一片清凉？绿绿的太阳照绿绿的太阳照着着_，_一一片清凉。片清凉。教室教室教室教室 w w huhu le le jnjn hunhun de de titi ynyn snsn
6、ii qiqi tintin uu yunyun ll uu zizi shsh le le 我我 画画 了了 个个 金金 黄黄 的的 太太 阳，送阳，送 给给 秋秋 天。天。果果 园园 里，果里，果 子子 熟熟 了。了。金金 黄黄秋天的代表色秋天的代表色丰收的季节丰收的季节秋秋 天天 jn jn hunhun de de lulu yy mnmn zhezhe yo yo qnqn xioxio huhu bnbn qnqn tt men chn men chn chnchn shushu uu dede xinxin tintin 金金 黄黄 的的 落落 叶叶 忙忙 着着 邀邀 请请 小小
7、 伙伙 伴，请伴，请 他他 们们 尝尝 尝尝 水水 果果 的的 香香 甜。甜。小小 伙伙伴伴蚂蚁、小白兔、小朋友蚂蚁、小白兔、小朋友金黄的落叶金黄的落叶小伙伴小伙伴邀请邀请 ww huhu le le hnhn hnhn de de titi ynyn snsn ii dndn tintin 我我 画画 了了 个个 红红 红红 的的 太太 阳，送阳，送 给给 冬冬 天天。冬天寒冷，人们需要温暖冬天寒冷，人们需要温暖 yn yn unun wnwn nunnun zhe zhe xioxio pnpn you you dndn jinjin de de shushu hh linlin 阳阳 光
8、光 温温 暖暖 着着 小小 朋朋友友 冻冻 僵僵 的的 手手 和和 脸。脸。红红的太阳带来温暖红红的太阳带来温暖填一填填一填 夏天炎热，我画夏天炎热，我画_的太阳送的太阳送给夏天，给四处给夏天，给四处_。绿绿绿绿送清凉送清凉 秋天是个秋天是个_的季节，的季节，我画我画_的太阳送给秋天，的太阳送给秋天，让果园的果子更加让果园的果子更加_。丰收丰收金黄金黄香甜香甜 冬天寒冷，我画冬天寒冷，我画_的太的太阳送给冬天，阳送给冬天，_小朋友冻僵小朋友冻僵的手和脸。的手和脸。红红红红温暖温暖思考：思考：春天的太阳是什么颜色呢？春天的太阳是什么颜色呢？春春 天，春天，春 天天 的的 太太 阳阳 该该 画画
9、什什 么么 颜颜 色色 呢？哦，呢？哦，画画 个个 彩彩 色色 的。因的。因 为为 春春 天天 是是 个个 多多 彩彩 的的 季季 节。节。chnchn tintin chnchn tintin dede titi ynyn ii huhu shnshn meme ynyn ss nene huhu cici ss dede ynyn wiwi chnchn tintin shsh dudu cici de de jj jiji？疑问句引人思考疑问句引人思考多多 彩彩“我我”画彩色太阳给春天的原因画彩色太阳给春天的原因彩色的太阳还会给春天万物带来哪些变化？彩色的太阳还会给春天万物带来哪些变化？
10、梨花梨花迎春花迎春花刺桐花刺桐花交流：交流：你会给春天画个什么颜色的太阳？你会给春天画个什么颜色的太阳？示例：示例：我画了个我画了个蓝蓝蓝蓝的太的太阳，挂在阳，挂在春天春天的天空。天空湛的天空。天空湛蓝湛蓝，将大海也染蓝了。蓝湛蓝，将大海也染蓝了。四个太阳四个太阳夏天夏天 一片清凉一片清凉冬天冬天 温暖手和脸温暖手和脸 秋天秋天照熟果子照熟果子多彩的季节多彩的季节春天春天板书设计板书设计 本课是一篇散文，以一个小朋友的口吻，本课是一篇散文，以一个小朋友的口吻，用用第一人称第一人称讲述讲述“我我”为每个季节画了不同为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种颜色的太阳，给世界万物带来各种美好
11、美好，表，表现了儿童现了儿童丰富的想象力丰富的想象力和和对生活的热爱对生活的热爱。课文主题课文主题拓展发散拓展发散太阳的颜色太阳的颜色 小白兔很想知道太阳是什么颜色。小白兔很想知道太阳是什么颜色。小白兔去问小鸟。小鸟说：小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是太阳是绿色的，照在树叶上绿油油的。绿色的，照在树叶上绿油油的。”小白兔想了想，又去问小蜜蜂。小蜜小白兔想了想，又去问小蜜蜂。小蜜蜂说：蜂说：“太阳是红色的，照在花朵上红艳太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。艳的。”小白兔想了想，又去问小青蛙。小青小白兔想了想，又去问小青蛙。小青蛙说：蛙说：“太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿
12、的。灿的。”小白兔想：它们说的都不同，太阳到小白兔想：它们说的都不同，太阳到底是什么颜色呢？底是什么颜色呢？课堂练习课堂练习一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。ti ynti yn阳阳ynyn wiwi为为太太因因jnjn qiqi秋秋金金二、连一连。二、连一连。金黄的金黄的香甜的香甜的温暖的温暖的阳光阳光落叶落叶水果水果冻僵的冻僵的清凉的清凉的金黄的金黄的校园校园太阳太阳手手朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。太阳，试着画一画，并说明理由。朗读指导朗读指导：本文长句子较多，要读好长句本文长句子较多，要读好长句子的停
13、顿，同时在理解句子的基础上读好句子子的停顿，同时在理解句子的基础上读好句子所表达的情感。除此之外，还要读好问句。如：所表达的情感。除此之外，还要读好问句。如：读最后一段的第一句，语调微微上扬，读出疑读最后一段的第一句，语调微微上扬，读出疑问语气，第二个问语气，第二个“春天春天”要加强语气。要加强语气。课后习题课后习题 示例示例：我会为春天画金黄的太阳，给油菜我会为春天画金黄的太阳，给油菜花披上金色的外衣，让它们长得更加茁壮；我花披上金色的外衣，让它们长得更加茁壮；我会为夏天画蓝色的太阳，带走人们因炎热而生会为夏天画蓝色的太阳，带走人们因炎热而生的烦闷心情；我会为秋天画紫色的太阳，让葡的烦闷心情
14、；我会为秋天画紫色的太阳，让葡萄的甜美醉人心；我会为冬天画雪白的太阳，萄的甜美醉人心；我会为冬天画雪白的太阳，让一群群可爱的孩子们在雪地上尽情玩耍。让一群群可爱的孩子们在雪地上尽情玩耍。读一读，记一记。读一读，记一记。提示提示：第一组为第一组为地点地点，第二组为，第二组为颜色颜色，第三组为第三组为感觉感觉，可用多种方式朗读。，可用多种方式朗读。高山高山 果园果园 田野田野碧绿碧绿 金黄金黄 火红火红清凉清凉 香甜香甜 温暖温暖yunyunyylinlinbb课外练习课外练习1.1.朗读朗读课文课文；正确；正确书写书写本课生字新词。本课生字新词。2.2.想一想你想画个什么样的太阳，要表达想一想你想画个什么样的太阳，要表达 什么心愿，然后拿出画笔什么心愿，然后拿出画笔画一画画一画；全班；全班 交流交流，将画作汇编成册在班上传阅。，将画作汇编成册在班上传阅。
