1、海东市20232024学年九年级模拟考试语 文(本试卷满分120分，考试时间150分钟)注意事项：1.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用 (共33分)学校举行以“壮美青海人杰地灵”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。1.请将王昌龄从军行中的名句“青海长云暗雪山”正确、规范、工整地书写到下面的田字格内。 (2分)2.下面是小语同学搜集到的描写青海风景的语段，请按要求完成任务。 (2分)日月山口是当年藏王亲迎文成公主的地方。山下是一马平川，绿草如 ，起起伏伏地一直漫到天边。远处有一汪明亮的水，那就是青海湖，是配来映照这蓝天白云的
2、镜子。(1)填入文中横线处汉字书写正确的一项 ( ) A. 茵 B. 荫(2)加点字“映”在文中读音正确的一项是 ( ) A. yn B. yng以下是小文同学搜集到的一篇新闻稿，请按要求完成任务。五四青年节到来之际，青海省青年抢抓挑战，迎接机遇，用实际行动彰显青春力量，以拼搏奋进发光发热，为中国式现代化青海篇章挺膺担当。青年创业者们带领小伙伴在青海湖畔乡村开展生态文明志愿行动，向游客传递生态文明理念；返乡青年们努力寻求企业发展与群众增收双赢着力点，展现乡土人才应有的时代担当这些年轻的身影，把个人的理想追求融入党和国家事业中，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。3.下面
3、是同学们关于这则新闻稿内容的修改讨论，你认为表述正确的一项是( ) (2分)A. 第句中的“挑战”和“机遇”应互换位置。B. 第句中的“传递”应改为“送达”。C.第句中的省略号表示说话断断续续。D.这段文字没有语言表达的错误。4.同学们拟写了两个有关青海的宣传语，请你选出更合适的一条 ( ) (2分) A.碑林相对传古礼浐灞交汇展新光 B.祁连山脉巨峰耸立茶卡盐湖独秀于天5.请把空缺的诗文原句书写在横线上。(任选 10个填空；若全填，则按前10个空计分)(10分)(1)文人墨客，吟诗填词，饱含秋意。李白初出峨眉，举头望月： “ ， 。”(峨眉山月歌)刘禹锡晴空望鹤，豪情大发：“ ，我言秋日胜春
4、朝。”(秋词(其一)李商隐夜观秋雨，无奈感慨：“君问归期未有期， 。”(夜雨寄北)王绩薄暮远望，只见秋景萧瑟：“ ， 。” (野望)许浑登楼远眺, 顿生怀古之思: “ , 。” (咸阳城东楼)杜甫自己的茅屋被秋风吹散，却仍然忧心百姓：“ , ! 风雨不动安如山。”(2)读书足以怡情, , 。 (弗朗西斯培根谈读书)6.小林同学制作了以下名著阅读卡，请你帮助他完成卡片内容。 (5分)作者/书名名著选段问题法布尔昆虫记歌唱者和它的伴侣比肩而坐， 吸管插到树皮里， 动也不动地狂饮。夕阳西下， 它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步， 寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时， 它们从未停止过歌唱。选段所描绘的昆虫
5、是(1) _艾青 (2)_没有哪一天/我不是用呆钝的耳朵/听着这国土的/没有止息的痛苦的呻吟向太阳这首诗借歌颂太阳，表达了诗人(3)_的美好愿望。(4) _经典常谈四是“形声”， 也是两个字合成一个字， 但一个字是形， 一个字是声； 形是意符， 声是音标。说文解字第一请根据语段，写出两个形声字:(5)_班级将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。7.请仿照活动一和活动二，为本次活动再拟写两种活动形式。 (4分) 活动一：爱国故事分享会 活动二：爱国诗歌朗诵会 活动三: 活动四: 8.在“爱国诗歌朗诵会”上，小晴朗诵了光未然的黄河颂后，小云朗诵的是端木蕻良的土地的誓言，请
6、你帮担任主持人的小语写一段串词。 (3 分)9.对祖国的热爱应当体现在日常生活中的方方面面，请你说说，我们中学生可以怎样热爱国家，为祖国做出贡献? (3分)二、理解与品味 (共14分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之宋辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事， 赢得生前身后名。可怜白发生！先帝创业未半而中道崩殖， 今天下三分， 益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者， 盖追先帝之殊遇， 欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德， 恢弘志士之气， 不宜妄自菲薄， 引喻失义， 以塞忠谏
7、之路也。宫中府中， 俱为一体， 陟罚臧否， 不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， 宜付有司论其刑赏， 以昭陛下平明之理， 不宜偏私， 使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等， 此皆良实， 志虑忠纯， 是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事， 事无大小， 悉以咨之， 然后施行， 必能裨补阙漏， 有所广益。将军向宠， 性行淑均， 晓畅军事， 试用于昔日， 先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。愚以为营中之事， 悉以咨之， 必能使行阵和睦， 优劣得所。亲贤臣， 远小人， 此先汉所以兴隆也； 亲小人， 远贤臣， 此后汉所以倾颓也。先帝在时， 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军
8、，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之， 则汉室之隆， 可计日而待也。(节选自诸葛亮出师表)10.明节奏：以下语句该用什么节奏读呢?请你为其划分恰当的朗读节奏。 (2分)八 百 里 分 麾 下 炙,五 十 弦 翻 塞 外 声,沙 场 秋 点 兵。 (划五处)11.析字义：请参考表格中出示的字的释义，给句中加点字选择恰当的解释并将序号填写到横线上。 (3分)文言词句字典中的释义列举恰当的解释(1) 以光先帝遗德明亮， 光辉发扬光大光荣， 荣耀选择_(2) 宜付有司论其刑赏合适似乎应该选择_(3) 性行淑均公正， 公平普遍， 全面权衡， 比较选择_12.赏文本：为了更好地读懂文本，明确作品内涵，同学
9、们展开了讨论，请你结合以上诗文，将下列对话补充完整。 (5分)小语：从这两篇作品中，我都读到了浓浓的爱国之情和报国之志。辛弃疾本梦想着“ ， ”，但生不逢时，只能空叹“可怜白发生”，何其不幸。 (用原词语句回答)小文：而诸葛亮受刘备三顾之恩，自此兢兢业业为蜀汉的江山殚精竭虑。出兵临别之际，他给后主刘禅提出了三条建议： 、 、 ，拳拳之心令人感动。 (用自己的话回答)13.谈感悟:请回答下列问题。 (4分)(1)请从修辞手法的角度，赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句词。 (2分)(2)古人云：“法，国之权衡也，时之准绳也。”请结合原文，说说出师表中诸葛亮秉持怎样的法治原则? (2分)三、鉴赏
10、与思辨 (共23分)(一) 阅读下面的选文, 完成1417题。(11分)悬崖上的少年站在我家门前，就可看见南山。南山峰峦层叠，常常隐约在云雾里。12岁那年的一天，我去南山三十盘采韭菜，已经到半下午，筐子里依然只有细细一撮，我的心里有些焦急。我朝西面看了看，几十丈高的悬崖从河底一直矗立到天上的白云下，一绺溪瀑，从上面跌宕流下。悬崖上部有一处缓坡，绿绿的，那是不是韭菜?悬崖似乎不宽，两边是荆棘簇拥的杂木林。我顺着一边山坡往上爬，爬了一个多小时，估计接近悬崖顶了，便拨开荆棘钻进杂木林。杂木林里，埋藏着几段巨石。在巨石之上，我发现了几簇韭菜，瘦瘦的，却让人心生希望。我踩着杂草，绕到巨石上，将那几簇细韭
11、菜一根一根采了，放入筐子，又在树林里爬上爬下继续寻找。水声越来越近、越来越清晰。密林杂草丛里，提个筐子实在累赘，我就把筐子放在一块石头旁，孤身往上爬去。从几十丈高的悬崖往下看，就仿佛直直立在天地之间。往上看，一块突出的巨大的岩石上有水流跌下，头顶是白云蓝天。在十几米远处的上方，崖石有些微凹平缓，上面长着一丛丛茂密的绿叶子。我分辨了半天，是韭菜！我望着悬崖，对于韭菜的渴望终于占了上风，于是脱掉布鞋，光着脚，手指抠着石头，脚趾紧紧抠着石头上些微的突起，一步一步，往斜上方干燥的地方爬去。在巨大的石崖上，我像一只蚂蚁，往前缓缓挪动身体，终于爬到了缓坡处。我侧身坐下，悬崖下深深的沟谷在眼前一晃，顿时心生
12、惊诧，我还是第一次见韭菜长得这么粗壮！像发现宝藏一样，我趴跪在地，用大拇指、中指、食指捏住一根韭菜根部，轻轻提撅，“咯吱”，韭菜就断了，又滑润又干脆，鲜嫩的汁液染湿了我的手指。“咯吱”“咯吱”，韭菜在我指头间断裂的声音，在我意识深处回响，瀑布的流荡声仿佛不存在了。采了一小把后，我将韭菜换到另一只手里，放到身侧，再继续采。过了一阵，终于将韭菜采完。我脱下外套，将那堆韭菜小心包好，用袖子缠扎在腰后。悬崖上不敢久留，回！此时，我才意识到，比爬上来更难的是退下去。退的时候，整个身体似乎往下掉，又不敢朝下看，只能摸索着退。我探出脚去，把身体慢慢交给腿脚，让自己落在了崖壁上。我的脚趾依然紧抠崖壁，但脚心刚
13、踩了泥土，有些滑。手指紧抠着石壁上的小突起，但手心出汗，手指抠不紧。我缓缓地，一点一点移动脚、腿、腰、肩、手、头，感觉自己就像一张皮影贴在石崖上，一阵微风都能将我轻易吹走。我觉得身躯慢慢变得酥软了，脊背上冒出了汗，额头上也冒出了汗。我甚至后悔了，如果掉下去怎么办?我想到了父亲、母亲，想到了课本里写的总在危急时刻出现的英雄，想到了救援飞机，可他们谁知道我此时此刻在悬崖上呼唤他们呢?望着头顶的蓝天白云，我渴望变成一只燕子，一朵白云就在我胡思乱想的时候，内心的另一种渴望、另一种声音带着美好的想象，在内心生长并越来越大：不要想，走！你会走过去的！你走过了那么多难走的路呢！我冷静下来，一点一点，一点一点
14、移动脚、腿、腰、肩。不知道过了多久， 当杂草出现在身侧，我便一脚踏到树林边缘，我猛地坐在了草上，大脑一片空白太阳落山，树林笼在阴影里。我站起来，赶紧将韭菜装进筐子，悬崖上的韭菜长得胖，筐子也满了。我提着韭菜，踏着上来时踩出的脚窝，往山下赶。回到家里，我择了一大把韭菜，母亲炒了， 山韭菜耐炒，有种特别的香味。晚上九点时，院里传来“咚”的一声，一根松木檩，被扔在了院里。父亲从南山林场扛木头回来了！吃饭时，父亲把一筷头韭菜，塞进嘴里嚼了下，对我笑了， 目光里有着一股暖意。父亲没有问我韭菜从哪里来，我也没有问父亲松木檩从哪里来。我们用被荆棘划出道道血痕的手臂端起饭碗时，大山在家南面的不远处矗立着，照旧
15、沉默不语。二十年后的一个春天，我在老家的山口水库边散步时，意外邂逅了一丛韭菜，我采回家来，并给父亲说起那年在悬崖上的往事。父亲笑了笑，说：“那晚，我把韭菜一夹在筷子上就知道你上了那里。三十盘的那道悬崖，你爷爷小时候攀过，我小时候也攀过”(有删改)14.文章第段讲述了一个什么样的故事?请简要概括。 (2 分)15.第段画横线的环境描写有什么作用? (3分)16.本文采用第一人称叙事有什么好处? (3分)17.我校校刊设有“亲人温情”“少年岁月”“成长感悟”栏目，你认为本文最适合放入哪个栏目?请结合文章内容说明理由。 (3分)(二) 阅读下面的选文, 完成1821题。(12分)牙齿：长在嘴里的“活
16、宝石”每个人的口腔中有2832颗牙齿，它们坚硬而有光泽，如同珍珠、贝壳、玉石一样具有观赏价值。“螓首蛾眉，齿如编贝”说的是洁白整齐的静态美，“回眸一笑百媚生”则是与五官相映生辉的动态美。牙齿对主人容貌的加持不亚于任何饰品。从实用性上看，牙齿不仅可以咀嚼食物，还可以辅助发音和说话，对于主人身心健康的意义远比宝石深远。牙齿是“活着的宝石”，牙冠外层是光滑坚硬、乳白色的牙釉质，牙釉质里面是颜色泛黄、硬度较低的牙本质，再往里面就是布满了血管和神经的牙髓。牙髓的功能是形成牙本质，具有营养、感觉、防御的能力，如果坏死或被摘除，牙本质会逐渐变得干燥、酥脆、丧失光泽，颜色由淡黄色转为暗黑色。在承受较大咬合力时
17、，牙齿可能发生崩解或折裂，医学上对这样的牙齿需要用烤瓷或全瓷牙冠加以保护。人的一生中有两套牙齿：幼儿时长出的是乳牙，六七个月时萌出，两岁左右长齐，一共有20颗；6岁左右，乳牙和恒牙开始交接班，乳牙逐渐脱离而恒牙次第萌出；大约在12岁时会长出28颗恒牙，而第三磨牙(智齿)是否萌出及萌出时间则因人而异。牙齿是消化食物的重要工具：前方的切牙像铲刀一样，负责切断蔬菜水果；两侧的犬牙像尖刀，负责撕碎坚韧的肉类等食物；后面的前磨牙凸凹不平，负责把食物嚼碎；更靠后的磨牙把前磨牙嚼碎的食物再次咀嚼，使其更加细碎。咀嚼是一种机械性消化，使食物变得细软，并且与唾液充分地混合，有利于唾液淀粉酶的水解，充分咀嚼可以减
18、轻胃肠负担，减少胃炎等消化道疾病的发病率。营养学家建议每一口食物咀嚼30次。每一颗牙齿都很宝贵，需要用心呵护。一般而言，门牙和犬牙的寿命比较长，而磨牙比较短。牙齿如果脱落就会影响食物的消化吸收，进而造成营养失衡、体质下降。如果用心呵护，每个人都有望在80岁时还保有20颗健康的牙齿。我国公民的牙齿健康状况不容乐观，6574岁年龄段的平均失牙数量为10颗，中青年人群中龋齿和牙周炎的发病率较高。龋齿又叫蛀牙，是指牙体硬组织在细菌的影响下发生的进行性破坏性疾病。龋齿出现后，牙齿表面颜色变黑、组织缺损，食物嵌入龋洞内会让人感到疼痛，平时照镜子一旦发现牙齿上有黑点、黑线、黑洞要及时进行治疗，防止牙齿进一步
19、龋坏。医生去除龋洞内发黑、变软的牙体组织后，进行充填治疗，防止龋病扩展。牙周炎是一种主要由局部因素引起的牙周支持组织的慢性炎症，如果未能及时治疗，炎症可由牙龈向深层扩散到牙周膜、牙槽骨和牙骨质，必须通过治疗控制其发展，如果不加治疗会造成牙齿松动甚至脱落。人人都知道牙齿的宝贵，但是许多人并不注意牙齿的保健，毕竟它不能像宝石那样佩戴在显眼的地方，而是藏在口腔之中。为了健康和美丽，我们要格外注重口腔卫生，少吃甜食、好好刷牙，定期检查牙齿，通过洗牙来清除牙结石，让牙齿坚固、笑容甜美、用餐时心情愉悦。(有删改)18. 本文是一篇 说明文。(填“事物”或“事理”) (2分)19.文章第段的加点词“大约”能
20、否删去?为什么? (3 分)20.文章第段运用了多种说明方法，请任选一种说明并分析其作用。 (3分)21.牙齿对我们十分重要。日常生活中，我们应该怎样保护我们的牙齿呢?请写出两点建议。 (4分)四、表达与交流 (共50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分)从下面两题中任选一题作文。题一：日常生活中，我们常常会在无意间感受到温暖。温暖是不经意间瞥见的秋日的那抹红，温暖是中秋佳节与家人团聚的时光，温暖是下雨时陌生人撑在我们头上的那把伞请以“ 温暖了我”为题，写一篇文章。题二：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。孔子孤独是人的宿命，爱和友谊不能把它根除，但可以将
21、它抚慰。周国平我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯以上名言引发了你怎样的思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求： (1)符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。(2)选择合适的文体，字数不少于 600字。(3)不得套作、抄袭。(4)文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。海东市20232024学年九年级模拟考试语文参考答案及评分标准一、积累与运用 (共33分)1. 略 (2分)2. (2分) (1) A (1分) (2) B (1分)3. A (2分)4. B (2分)5. (任选 10个填空; 若全填, 则按前10个空计分) (10分)(1)
22、峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 自古逢秋悲寂寥 巴山夜雨涨秋池 树树皆秋色 山山唯落晖 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜(2)足以傅彩 足以长才6. (每空1分,共5分) (1)蝉 (2)艾青诗选 (3)驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 (4)朱自清 (5)示例:晴 河7. (每空2分，共4分)示例：活动三：爱国歌曲演唱会 活动四：爱国文章品析会8. (3分)示例：刚才，我们跟随光未然见识了中华民族的母亲河，领略了黄河掀起万丈狂澜的气势；接下来，让我们跟随端木蕻良走进祖国的关东原野，感受作者炽热的爱国情怀。请欣赏由小云带来的诗朗诵土地的誓言。 (言之有理即可)9.
23、 (3分)示例：我们可以努力学习科学文化知识，德智体美劳全面发展，为将来为祖国做贡献打好基础。利用课余时间多参与公益活动，为祖国美好的明天贡献属于自己的一份力量。 (言之有理即可)二、理解与品味 (共 14分)10. (2分)八 百 里/分/麾 下 炙,五 十 弦/翻/塞 外 声,沙 场/秋 点 兵。11. (每空1分, 共3分) (1) (2) (3) 12.(每空1分，共5分)了却君王天下事 赢得生前身后名 示例：广开言路 赏罚分明 亲贤远佞13. (4分) (1)这两句词运用了比喻、夸张和用典的修辞手法，生动形象地再现了紧张激烈的战斗场面，进一步刻画了冲锋陷阵、勇猛无比的英雄形象，与词人
24、现在的形象形成了鲜明的对比。 (2分)(2)诸葛亮主张执法应交给专职的部门处理，并且要一视同仁，赏罚分明。 (2分)三、鉴赏与思辨 (共23分)(一) (11分)14. (2分)讲述了“我”12岁时为了采摘韭菜而攀爬悬崖，历经种种困难，最后满载而归的故事。 (意思相近即可)15. (3分)写出了悬崖的高和陡，表现了环境的恶劣，突出了“我”之后下悬崖的恐惧和艰难。16. (3分)使文章更具有真实性。便于情感的直接抒发，有利于引起读者的共鸣。有利于表现“我”的心理活动。17.示例：我认为本文最适合放入“成长感悟”栏目。 (1分)攀爬悬崖采韭菜的艰难经历，使“我”的意志得到了锻炼，丰富了“我”的内心
25、，使“我”获得了深刻的成长感悟，所以更适合放入“成长感悟”栏目。 (2 分) (言之有理即可)(二) (12分)18. (2分) 事物19. 不能。(1分)“大约”指人们会在12岁左右时长出28颗恒牙，而非确切的12岁，如果删去，则与事实不符。“大约”体现了说明文语言的准确性和严谨性。 (2分)20.示例：运用了分类别的说明方法。 (1分)分类说明了各类牙齿的作用，使说明更有条理性。 (2分) (答“打比方”亦可)21. (4分)示例：养成早晚刷牙的习惯。少吃刺激性强的食物。 (言之有理即可)四、表达与交流 (共50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分)作文评分标准等次一 (优)5044分二 (
26、良)4336分三 (中)3522分四 (差)210分内容(20分)2018分1816分1610分100分符合题意中心突出内容具体文体明显符合题意中心明确内容较具体文体规范基本符合题意中心基本明确内容不够具体文体基本规范不符合题意中心不明确内容不具体文体不规范语言(17分)1714分1411分117分70分语言流畅表达得体富有文采语言通顺表达规范文句有表现力语言基本通顺表达较规范文句能表情达意语言不通顺表达不规范语言平淡结构(10分)108分86分63分30分构思精巧层次分明详略得当结构合理层次较清晰详略较得当结构基本完整层次基本清楚详略不够得当结构不完整层次不清楚详略不得当文面(3分)3分2分1分0分字体美观标点规范格式正确卷面整洁书写工整标点较规范格式正确卷面较整洁字迹清楚标点有错误格式尚好卷面不够整洁字体不易辨认标点错误多格式混乱卷面很不整洁备注作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过50分。A.感情真挚B.表达富有创意C.思想有深度
