1、小学语文小学语文三三年年级级（上册）期末试卷（上册）期末试卷 （笔试时间为 80 分钟） 2020.1 一、看拼音写汉字。一、看拼音写汉字。(10(10 分分) ) d bn cu l ch xi sh xin un ch b zi cn min h x tnnin jio wi 二、给下列多音字注音并组词。二、给下列多音字注音并组词。(16(16 分分) ) 三、补全词语。三、补全词语。(9(9 分分) ) 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) ( )高( )爽 ( )高( )淡 春( )秋( ) 一叶( )( ) ( )( )尽染 ( )( )飘香 四、选择合适的词填入括号
2、中。四、选择合适的词填入括号中。(4(4 分分) ) 舒畅 舒服 1. 妈妈给我买的鞋真是（ ）极了。 2. 他得知比赛得到了第一名，心情格外（ ）。 文静 平静 冷静 3. 她是个( )的女孩子，从没见她向谁大声叫嚷。 4. 遇到危险，小朋友千万不要慌张，一定要（ ）。 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 卷 面5分 总分 等第 得 分 五、照样子，写词语。五、照样子，写词语。(6(6 分分) ) (1)懒洋洋 ( ) ( ) ( ) (2)四面八方 ( ) ( ) ( ) 六、用修改符号修改病句六、用修改符号修改病句(4(4 分分) ) 1.李老师以经走了。 2.菜园里种了很多蔬菜
3、，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 七、按课文内容填空。七、按课文内容填空。(10(10 分分) ) 1. ，其利断金。 2.一个篱笆三个桩， 。 3.意欲捕鸣蝉， 。 4.爱人若 。 5. 罗裙一色裁，芙蓉 。 6 朝辞白帝 ， 江陵 。 7.遥望洞庭 ， 一青螺。 8.两岸猿声啼不住， 。 9. ，潭面无风镜未磨。 10.欲把西湖比西子， 。 八、阅读积累与运用。八、阅读积累与运用。(23(23 分分) ) (一)课内阅读。(11 分 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹; 有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的 眼睛圆溜溜的，身上长
4、满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数 不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查，再查音节;用部首查字法应先 查部，再查画。“周”字在字典里的意思有:圈子;周围;普遍，全;星 期。“周身”的“周”应选 (填序号)(3 分) 2.这段话主要写了鱼的( )和( )。(2 分) 3.我从( )( )等词语中看出鱼的数量多。(2 分) 4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2 分) 5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(1 分) 6.对这段话中画“”句子的理解，正确的是( )(1 分) 西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
5、这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。 (二)课外阅读。(12 分) 放暑假了， 妈妈带我到外婆家。 在这里， 我第一次看到小青蛙。 心里不由得暗想: 要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊! 第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚 步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。 这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可 机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓 的。 回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一 下水，就快乐地游起来，看上去
6、真像个“游泳健将”。 我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说:“青蛙是益虫，快放了它 吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失 多大呀!”没等舅舅说完， 。 1.要是给本文加上一个题目， 你认为哪一个比较恰当?用 “” 把它挑出来。 (2 分) A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙 2.用“”画出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么? 我最喜欢的句子是 ，因为 。(3 分) 3. 写出短文中三个四字词语:(3 分) 4. 跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话后，我会怎样做呢? 请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。(2 分) 5.读了这篇文章，你想对小作者说些什么?(2 分) 九、习作。九、习作。(18(18 分分) ) 花园、果园、田野、小河.我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗? 让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前先仔细观察。看看这个地方有什么， 是什么样子的，再构思自己的习作。 1.写作之前为自己的习作定一个题目。 2.语句通顺，将内容写具体些。 3.书写工整，不写错别字。
