1、 欧洲民间音乐-风笛排箫歌声 一、教学目标 一、能认真聆听具有代表性的欧洲民间音乐以积极的态度学习、了解欧洲民间音乐文化在实践表现活动中感受、体验其风格特点。 二、能综合运用自己掌握的知识对欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐得关系进行简单的探究。 三、能在鉴赏中初步感知风笛、排箫及“欧亚唱法”民歌的音乐特点。 二、教学重、难点 重点：欣赏几首有代表性的音乐作品感受、体验欧洲民间音乐风格特点。 难点：探究欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系。 三、教学内容安排 一、赏析由苏格兰风笛演奏的器乐曲优雅由罗马尼亚排箫演奏的器乐曲森林的多伊那和妇女的舞蹈及用“欧亚唱法”演唱的保加利亚民歌鸟儿在歌唱三首具有代表性的欧
2、洲民间音乐作品。重点放在对两首器乐曲的赏析上。二、对“欧洲音乐”概念的认知主要依据课本上本单元的“导言”第一自然段和“知识欧洲音乐”两段文字及对“欧亚唱法”、“美声唱法”、“约德尔唱法”概念上的认知与区分。 一、导入： 请问你所知道的西方音乐历史上著名的外国音乐家？ 显然欧洲是西方音乐的摇篮、孕育了无数的音乐家也诞生了数之不尽的经典音乐作品。欧洲丰富多彩的民间音乐是音乐家们创作的源泉。 今天让我们一起来走进欧洲民间音乐！（一）教学过程： 欧洲多彩的民歌1、欣赏保加利亚女声重唱鸟儿在歌唱 问：这首歌在音色上有什么特点与我们平时听到的歌曲感觉一样吗？这首歌风格不同在何处？ 我们把这种唱法叫做欧亚唱
3、法。（1）、了解欧亚唱法 采用自然、直接、开放的声音音色清澈、透明、旋律音域不定各种各样的装饰音和滑音曾出不穷在多声部的重唱中常出现不协和的二度音程旋律音域并不宽极富表现力。（2） 、说到欧洲声乐的唱法还有一种大家较熟悉的唱法美声唱法。大家的脑海里是否会浮现这样的音色三大男高音之一帕瓦罗蒂。 欣赏图兰朵选段今夜无人入睡这种唱法音色如何音色厚实、宽广、响亮起源于意大利唱法被公认为良好的歌唱典范注重科学的发声方法。（3）、在欧洲的民间还盛行另一种唱法约德尔唱法。流行于阿尔卑斯山区木人们用来召唤他们的牛群、羊群时演唱歌曲的唱法电影音乐之声中孤独的牧羊人就是运用了这种唱法。2、 欣赏优雅苏格兰民间乐曲
4、 说到苏格兰同学们谈一谈你们对苏格兰的印象，或有什么了解？ 介绍苏格兰的标志（风笛、格子裙、高尔夫、威士忌）（1）、介绍风笛 播放图片、音频看风笛、听音色。请学生形容风笛的音色感觉（2）、风笛又分苏格兰与爱尔兰风笛欣赏 苏格兰风笛曲优雅并用手指画出音乐线条。 小结:这是一首多声部的音乐主旋律在高声部低声部作为持续伴奏象连绵不绝的群山音乐线条是波浪起伏的。（3） 、苏格兰与爱尔兰风笛的区别欣赏爱尔兰风笛乐曲与苏格 兰乐曲的不同处.苏格兰风笛发音粗犷有力音色嘹亮适于表现英雄气概勇敢的心。爱尔兰风笛发音柔和适于抒情泰坦尼克号3、欣赏罗马尼亚排箫森林的多依那和妇女的舞蹈（1）、介绍排箫（2）、欣赏森林
5、的多依那和妇女的舞蹈（3）、听排箫的音色？请同学们形容其音色（圆润、柔美、抒情、略带气息）（4）乐曲分为几段？（乐曲由A、B两段构成，两个乐段在音乐上有着明显的区别A段慢B段快，形成鲜明的对比）。（5）、描写的是什么画面？（乐曲描绘了鸟儿在森林中自由的歌唱和妇女们欢乐的舞蹈情景）（6）、教师出示排箫 吹奏音节及乐曲，让同学们近距离的感受排箫的音色及音乐魅力！4、 拓展活动（1） 、聆听保加利民歌鸟儿在歌唱体味欧亚唱法的特点，与美声唱法相比较它们之间的区别？美声唱法：音色厚实、宽广、响亮（2） 、对比罗马尼亚排箫与秘鲁排箫、中国排箫在音色和演奏上是异同？秘鲁（低沉）罗马尼亚（清脆）中国（悠扬）（3）、欣赏了那么多的欧洲民间音乐请同学们来认识以几种乐器及其音色。（4）、欧洲的艺术音乐与民间音乐有什么联系 （创作离不开民间的素材） 总结：欧洲的民间音乐与世界各民族音乐文化的不断融合即为古典音乐和现代音乐的创作提供了丰富的素材同时又使欧洲民间音乐既有其独特风格又有与其他各洲有着不可分割的联系。今天的课我们先学习到这里，谢谢大家。
