6.2.1 二氧化碳ppt课件（含内嵌视频)+素材-（2024新教材）人教版化学九年级上册.zip

第第1 1课时课时 二氧化碳二氧化碳R九年级化学上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2碳的氧化物课前自学准备 课标要求学习目标学习目标1.了解二氧化碳的物理性质和化学性质。2.了解二氧化碳的用途。3.了解并关注温室效应,并提倡“低碳”生活。1.二氧化碳的物理性质：二氧化碳是一种 的气体，密度比空气 ，溶于水。固体二氧化碳叫 。2.二氧化碳的化学性质：(1)；(2)与水反应 ；(3)与氢氧化钙反应 。3.温室气体有 ；4.防止温室效应的措施：减少使用 、和 等化石燃料的使用，更多地利用 等。课前自学准备 预习检测无色无味大干冰CO2不能燃烧也不能支持燃烧CO2+H2OH2CO3CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O煤CO2、O3、CH4和、N2O、氟氯代烷等天然气能石油清洁能源课堂教学展示 新课导入 溶洞，石灰岩被含有二氧化碳的流水所溶解、腐蚀而形成的天然洞穴。今天我们来学习二氧化碳的相关知识。点击播放视频点击播放视频课堂教学展示 课堂探究知识点1 二氧化碳的物理性质分析现象两支蜡烛自下而上依次熄灭。二氧化碳密度大于空气且不燃烧也不支持燃烧。将二氧化碳气体从集将二氧化碳气体从集气瓶倾倒入烧杯中。气瓶倾倒入烧杯中。【实验6-3】操 作分析现象瓶子变瘪。二氧化碳能溶于水，使瓶内的气体体积减小，因而压强减小，外界大气压把瓶子压瘪了。【实验6-4】图 示二氧化碳能溶于水。在通常状况下，1体积的水能溶解约1体积的二氧化碳，增大压强会溶解得更多。生产汽水等碳酸饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。关于二氧化碳溶解性的小知识根据实验根据实验6-36-3和实验和实验6-46-4完成下表。完成下表。物质物质二氧化碳二氧化碳颜色颜色颜色颜色密度密度密度密度(与空与空与空与空气的比较气的比较气的比较气的比较)状态状态状态状态溶解性溶解性溶解性溶解性气味气味气味气味是否支持是否支持是否支持是否支持燃烧燃烧燃烧燃烧无色无色气体气体无味无味比空气大比空气大能溶于水能溶于水不能燃烧也不能燃烧也不支持燃烧不支持燃烧 前面我们分析了气态二氧化碳的性质，事实上，前面我们分析了气态二氧化碳的性质，事实上，在一定条件下，二氧化碳会变成液体或固体。固态在一定条件下，二氧化碳会变成液体或固体。固态二氧化碳叫二氧化碳叫“干冰干冰”。干冰是一种半透明的白干冰是一种半透明的白色固体，它极易挥发，色固体，它极易挥发，升华为无毒无味，比升华为无毒无味，比 固体体积大固体体积大600-800600-800倍的倍的气体二氧化碳。气体二氧化碳。固态的二氧化碳干冰课堂教学展示 典例剖析例例 下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气的大的是气的大的是（）A.蜡烛自下而上依次熄灭蜡烛自下而上依次熄灭 B.振荡后软塑料瓶变瘪振荡后软塑料瓶变瘪C.气球漂浮在烧杯中气球漂浮在烧杯中 D.倾倒由倾倒由CO2的一侧下沉的一侧下沉 BA.B.C.D.【实验6-5】向第一朵纸花喷水向第一朵纸花喷水现象：无变化分析：水不能使紫色石蕊变色将第二朵纸花放入盛满将第二朵纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中二氧化碳的集气瓶中现象：无变化分析：CO2不能使紫色石蕊变色将第三朵纸花喷上将第三朵纸花喷上水，再放入盛满二水，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中氧化碳的集气瓶中现象：CO2与H2O反应生成的酸使紫色石蕊溶液变红知识点2 二氧化碳的化学性质课堂教学展示 课堂探究分析现象纸花由红色变为紫色。碳酸很不稳定，容易分解，反应的化学方程式为将第三朵纸花取出，将第三朵纸花取出，小心地用吹风机吹干。小心地用吹风机吹干。操 作喷水喷水放入二氧化碳中放入二氧化碳中 喷水后放入二氧化碳中喷水后放入二氧化碳中实验内容实验内容吹干第三朵纸花吹干第三朵纸花现象现象纸花不变色纸花不变色 纸花不变色纸花不变色 纸花变红色纸花变红色 红色变回紫色红色变回紫色 二氧化碳不会使紫色石蕊变红，但是二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红，化学方程式为H2O+CO2H2CO3。将第三朵纸花取出，小心地用吹风机烘干，纸花变为紫色。这是由于碳酸很不稳定，烘干时碳酸分解，二氧化碳从溶液里逸出，化学方程式为H2CO3H2OCO2。分析现象：澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水变浑浊。原因：二氧化碳与氢氧化钙二氧化碳与氢氧化钙Ca(OH)2反应生成了白色反应生成了白色的碳酸钙沉淀。的碳酸钙沉淀。可用这个原理来检验二氧化碳。二氧化碳与氢氧化钙反应 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O课堂教学展示 典例剖析例例 用石灰浆用石灰浆主要成分为主要成分为Ca(OH)2抹墙，墙壁逐渐变得又白又硬的原因是抹墙，墙壁逐渐变得又白又硬的原因是（）A.石灰浆跟空气中的氧气反应生成碳酸钙石灰浆跟空气中的氧气反应生成碳酸钙B.石灰浆跟水反应生成碳酸钙石灰浆跟水反应生成碳酸钙C.石灰浆的水分逐渐蒸发石灰浆的水分逐渐蒸发D.石灰浆跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙石灰浆跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙解析：石灰浆的主要成分是Ca(OH)2，可以与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸钙是白色固体物质并且较坚硬。D知识点3 二氧化碳的用途课堂教学展示 课堂探究 二氧化碳用途众多，且与我们的生活、生产有着密不可分的联系。人工降雨二氧化碳光合作用的原料光合作用的原料灭火灭火化工产品的原料化工产品的原料气体肥料气体肥料二氧化碳的应用课堂教学展示 典例剖析例 下列二氧化碳的用途与性质对应不正确的是（）A.二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大B.干冰能作制冷剂因为干冰升华能吸收大量的热C.二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能燃烧D.二氧化碳能作温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料解析：二氧化碳制汽水是利用了其能溶于水，又能与水反应的性质。C知识点4 二氧化碳对生活和环境的影响 二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。当二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此因此,在人群密集的地方应该注意通风换气。在人群密集的地方应该注意通风换气。空气中二氧化碳空气中二氧化碳的体积分数的体积分数/%对人体健康的影响对人体健康的影响3使人呼吸急促使人呼吸急促10使人丧失知觉、呼吸停止，以致死亡使人丧失知觉、呼吸停止，以致死亡自然界的碳循环 与此同时，二氧化碳也给人类带来了危害。温与此同时，二氧化碳也给人类带来了危害。温室效应就是由于二氧化碳等气体过多排放造成的。室效应就是由于二氧化碳等气体过多排放造成的。l全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没沿海地带l土地沙漠化，农业减产 l引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加温室效应的危害什么是温室效应减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用。开发利用太阳能、风能等清洁能源，提高能源的生产效率和使用效率。大力植树造林，严禁乱砍滥伐。采用物理、化学等方法捕集、利用与封存二氧化碳。123控制温室效应的措施碳达峰、碳中和课堂教学展示 典例剖析例 氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是（）A.海水吸收二氧化碳B.动植物的呼吸作用C.绿色植物的光合作用D.化石燃料的燃烧提示：自然界中由二氧化碳转化为氧气的唯一方法是光合作用。C课堂教学展示 课堂小结二氧化碳物理性质化学性质通常情况下无色无味、气体能溶于水密度比空气大不能燃烧，也不支持燃烧H2O+CO2H2CO3CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后反馈总结 课后作业课后反馈总结 课本习题练习与应用练习与应用1.选择氧气或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式：选择氧气或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式：能使带火星的木条复燃的是能使带火星的木条复燃的是 ，能用于灭火的是，能用于灭火的是 ；绿色植物进行光合作用吸收的是绿色植物进行光合作用吸收的是 ，释放的是，释放的是 ；能使澄清石灰水变浑浊的是能使澄清石灰水变浑浊的是 ，反应的化学方程式，反应的化学方程式是是 ；能使紫色石蕊溶液变成红；能使紫色石蕊溶液变成红色的是色的是 ，它与水反应的化学方程式是，它与水反应的化学方程式是 ；干冰是；干冰是 。氧气氧气二氧化碳二氧化碳CO2+H2OH2CO3固态二氧化碳固态二氧化碳CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O二氧化碳二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳2 2.影视舞台上经常见到云雾缭绕的景象，为产影视舞台上经常见到云雾缭绕的景象，为产生这种景象可以使用生这种景象可以使用 。固态二氧化碳固态二氧化碳(干冰干冰)3 3.长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。这层白色固体是怎样形成的？主要成分是什色固体。这层白色固体是怎样形成的？主要成分是什么？石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白色固体？么？石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白色固体？写出有关反应的化学方程式。写出有关反应的化学方程式。答：这层白色固体是答：这层白色固体是CO2与与Ca(OH)2反应形成的反应形成的，CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O,主要成分是主要成分是CaCO3，石灰水用完以后，可以通过加入盐酸除去瓶壁上，石灰水用完以后，可以通过加入盐酸除去瓶壁上的白色固体，的白色固体，2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2。4 4.在牙膏中可加入轻质碳酸钙粉在牙膏中可加入轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。工业上可用下图所示的方法生产轻质碳末作摩擦剂。工业上可用下图所示的方法生产轻质碳酸钙。请写出酸钙。请写出X X的化学式及反应的化学式及反应、的化学方程式。的化学方程式。答：答：X是是CO2。反应反应：反应反应：CaO+H2OCa(OH)2反应反应：CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O石灰石石灰石生石灰生石灰石灰乳石灰乳 主要成分是主要成分是Ca(OH)Ca(OH)2 2和水和水 碳酸钙碳酸钙高温高温加水、加水、净化净化通入通入气体气体X5 5.某石灰水中含有氢氧化钙某石灰水中含有氢氧化钙1.48g1.48g，要使该石灰水中，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？碳的质量是多少？解：设至少需要二氧化碳的质量为解：设至少需要二氧化碳的质量为x，则，则 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 74 44 1.48g x 答：至少需要答：至少需要0.88g二氧化碳。二氧化碳。