1、第一单元第一单元声音声音第第3课时课时 声音是怎样传播的声音是怎样传播的基础过关练基础过关练一一二二三三四四五五一一、选择题、选择题1.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过()传播到船舱内诗人的耳中的。A.空气 B.水 C.船舱 A基础过关练基础过关练一一二二三三四四五五2.杭州市钱塘区期末宇航员在月球上,不借助通信装置,就听不到同伴的声音,这是因为()。A.在月球上说话的人的声带不会振动B.在月球上没有空气C.用通信设备对话更方便B点拨：点拨：月球上没有传播声音的空气月球上没有传播声音的空气,所以听不到同伴的声音。所以听不到同伴的声音。基础过关练基础过关练一一二二三三四四五五3.如
2、果不幸遇到地震被困在倒塌的房子下面,求救时,用砖头敲击身边的自来水管(钢管)比大声呼叫更有效,其中的科学原理是()。A.钢管坚硬 B.敲击钢管能发出声音C.声音在固体中的传播效果比在空气中好C点拨：点拨：钢管比空气传播声音的效果好钢管比空气传播声音的效果好,敲击钢管能更好地敲击钢管能更好地把声音传播出去。把声音传播出去。基础过关练基础过关练一一二二三三四四五五二、填空题二、填空题1.将击打后的音叉轻轻触及水面,我们会看到振动的音叉周围的水面产生水波,并且水波向_扩散,耳朵也能听到音叉发出的声音,声音是以_的形式像波浪一样向四周传播的。四周四周波波基础过关练基础过关练一一二二三三四四五五2.音乐
3、课上,华华在班级里清唱杭州第19届亚运会主题曲同爱同在,同学们在教室的任何一个位置都能听到,这说明声音是向_传播的。四面八方四面八方实验探究练实验探究练一一二二三三四四五五三、手机是我们常用的通信工具三、手机是我们常用的通信工具,它可以将接收的电磁波它可以将接收的电磁波信号转换为声音。为验证声音和电磁波的传播是否需信号转换为声音。为验证声音和电磁波的传播是否需要空气要空气,典典进行了如下实验典典进行了如下实验,请回答下列问题。请回答下列问题。1.将手机放入玻璃瓶内,拨号呼叫它,可以看到屏幕亮起,听到铃声,说明声音和电磁波都可以通过_和_传播。空气空气玻璃玻璃实验探究练实验探究练一一二二三三四四
4、五五2.再次拨号呼叫手机,并不断抽出玻璃瓶中的空气,发现铃声()。A.强弱不变 B.越来越强 C.越来越弱C实验探究练实验探究练一一二二三三四四五五3.典典根据以上实验得出结论:声音_在真空中传播。龙龙却认为还有可能是电磁波无法在真空中传播,使信号中断,铃声消失。不能不能实验探究练实验探究练一一二二三三四四五五4.在抽出玻璃瓶中空气的过程中,典典观察到手机屏幕一直亮着,说明电磁波_,反驳了龙龙的观点。传播不需要空气传播不需要空气实验探究练实验探究练一一二二三三四四五五5.如果在抽气的过程中,铃声始终没有任何明显变化,猜测可能的原因是_。实验装置没有密封好实验装置没有密封好,漏气漏气创新培优练创
5、新培优练一一二二三三四四五五四、科学课后四、科学课后,天天和龙龙尝试做了天天和龙龙尝试做了“土电话土电话”。他们在两。他们在两个纸杯底部用牙签扎一个小孔个纸杯底部用牙签扎一个小孔,将棉线穿过小孔将棉线穿过小孔,打结打结固定。拉直棉线后固定。拉直棉线后,天天对着杯口低声说话天天对着杯口低声说话,龙龙将另龙龙将另一个纸杯杯口放在耳朵一个纸杯杯口放在耳朵上上听听声音。请你根据所声音。请你根据所学学知识知识,回答下列问题回答下列问题。创新培优练创新培优练一一二二三三四四五五1.如图的“土电话”,声音主要是通过_从“话筒”传到“听筒”的。天天在用“土电话”打电话时,用手捏住棉线中间,龙龙就听不到声音了,这是因为棉线停止了_,不能继续传播声音。棉线棉线振动振动创新培优练创新培优练一一二二三三四四五五2.隔相同的距离,用相同强弱的声音说话,改用铁丝连接,则对方听到的声音_,这是因为_。更清晰更清晰铁丝铁丝比棉线传播声音的效果好比棉线传播声音的效果好创新培优练创新培优练一一二二三三四四五五3.隔相同的距离,用相同强弱的声音说话,用“土电话”比不用“土电话”听起来更清晰,这是为什么?_。棉线比空气传播声音的效果好棉线比空气传播声音的效果好
