河北省唐山市2017-2018学年高一语文上学期期中试题(有答案,word版).doc

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资源描述

1、 1 2017 2018 学年度第一学期期中考试 高一年级 语文试卷 注意事项: 1.本试卷分为第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。 2.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试时间 150 分钟,满分 150 分。 第卷 (阅读题 共 66 分 ) 一、现代文阅读( 35 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题, 9 分) 阅读下面的文字,完成 1 3 题。 在中国传统文化中,朴素为美是一种基本的生活观念,也是一种基本的美学观念。朴实无华,清新自然,成为美的 最高形态。这一美学观有其合理性的一面,在强调“文以载道”的前

2、提下,提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁,更能体现文学的实用价值。 从上古时代到春秋时代,由于生产力水平的低下,一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要,反对追求华丽的奢侈,不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受,就是贵为天子的君主,也不应该一味地贪图享乐。尚书 五子之歌把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来,甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。国语 楚语上: “ 夫美也者,上下、内外、大小、远近皆无 害焉,故曰美。若于目观则美,缩于财用则匮, ? 胡美之为? ” 这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因,与此同时,传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入

3、了政治风格和道德评价领域,成为一种带有普遍意义的超美学的标准。 朴素,作为一种美的形态,就是在这样一种前提下提出来的。老子在时代的变革面前,希望回到 “ 小国寡民 ” 的上古社会去,因此提出了把 “ 见素抱朴,少私寡欲 ” 作为一种治国的原则。老子极端反对文学艺术的精巧与美丽,他认为,那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残,而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。在美与真的关系 上,老子认为 “ 信言不美,美言不信 ” ,既然如此,艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现,而无须作艺术的修饰,这正是老子的 “ 无为 ” 的政治理想、 “ 大巧若拙 ” 的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻,也

4、正是朴素为美的美学观念的源头。庄子的美学理想从整体上看是追求宏大之美,其中的逍遥游秋水等篇都表现出壮美的气势,但在对美的形态作论述的时候,他却更多地强调朴素、自然、平淡的美,这使他与老子的美学思想有着明显的一致性。 崇尚自然、平淡、朴素、简约,本来是老庄美学思想的精髓,但在先秦时期,其他派别的许多 思想家也加入了对华丽之美的尖锐批判,这就很容易形成一种比较稳定的美学思想传统。墨家从下层人民的立场出发,提出 “ 非乐 ” 的主张,曰: “ 为乐非也。 ” 法家对华丽之美的批判态度更加尖锐,认为文饰的目的就是为了掩盖丑的本质 , 不但把绚烂华丽作为 “ 丑 ”的外表装饰,而且还同老子、庄子、墨子一

5、样,把追求华丽之美同国运、民心联系起来,而2 且,儒家美学思想中本来就包含着 “ 节用 ” 的观念和 “ 辞达而已矣 ” 的主张。这样,儒 、 道 、墨 、 法,这四家的美学思想在朴素、自然、平淡、简约、实用这诸多方面形成了合流,更强化了朴素为美在中国美学传统中的地位 ,华丽之美也就成为众矢之的了。 1.下面有关 “ 朴素为美 ” 的理解,不正确的一项是( 3 分) A.朴素为美是一种基本的生活观念,也是一种基本的美学观念,只要提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁,就更能体现文学的实用价值。 B.从上古时代到春秋时代,因为生产力水平的低下,人们大都强调满足人的最基本的生活需要,反对追求华丽的奢侈。

6、 C.朴素为美不仅在中国美学传统中占有重要位置,而且在政治风格和道德评价领域成为 一种带有普遍意义的超美学的标准。 D.艺术创作对客观存在的现实无须作艺术的修饰,这是老子的政治理想、社会 理想在艺术创作领域的推广与贯彻,也正是朴素为美的美学观念的源头。 2.下列表述中,不符合原文意思的一项是( 3 分) A.在中国传统文化中,朴实无华,清新自然,成为美的最高形态,这一美学观在特定的历史时期有其合理性的一面。 B. 尚书 五子之歌中旗帜鲜明地把华丽的美与奢侈的生活欲望简单的等同起来,甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。 C.老子提出 “ 见素抱朴,少私寡欲 ” 的美学思想,极端

7、反对文学艺术的精巧与美丽,强调美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残,而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。 D.法家认为文饰的目的就是为了掩盖丑的本质,不但把绚烂华丽作为 “ 丑 ” 的外表装饰,而且还把追求华丽之美同国运、民心联系起来。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( 3 分) A.老子在时代的变革面前,希望回到 “ 小国寡民 ” 的上古社会去,在美与真的关系问题上,他提出了 “ 信言不美,美言不信 ” 的主张。 B.庄子的美学理想从整体上看是追求宏大之美的,但在对美的形态作论述时,更多地强调朴素、自然、平淡的美,这使他与老子的美学思想有着明显的一致性。 C.法家 同老子、庄子、

8、墨子一致认为绚烂华丽是 “ 丑 ” 的外表装 饰,因此追求华丽之美必然导致国运衰颓、民心离散。 D.在先秦时期,儒道 墨法等思想家在美学思想上达成的共识很容易形成一种比较稳定的美学思想传统,更强化了朴素为美在中国美学传统中的地位。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题, 14 分) 阅读下面的文字,完成 4 6 题。 燕子 席慕容 初中的时候,学会了那一首送别的歌,常常唱: 长亭外,古道边,芳草碧连天? 有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次: 3 长亭外,古道边? 刚开了头,就被父亲打 断了,他问我:“怎么是长亭外 ?

9、怎么不是长城外呢 ?我一直以为是长城外啊 !” 我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说: “好可惜 !我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜 !” 父亲一连说了两个好可惜,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。 前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠的,走在 里面,可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。 我就是那个

10、时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。 “燕子 !”我心中像触电一样地呆住了。 可不是吗 ?这不就是燕子吗 ?这不就是我从来没有见过的燕子吗 ?这不就是书里说的,外婆歌里唱的那一只燕子吗 ? 在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了: 燕子啊 !燕子啊 !你是我温柔可爱的小小燕子啊? 在以后的好几年里,我都会常常 看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿,每一次,我都会兴奋地指给孩子看: “快看 !宝贝,快看 !那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊 !” 怀中的凯

11、儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。 一直到了去年的夏天,因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样 的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。 在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定可以马上得到解答,可是,我在那个时

12、候唯一的反应,却只是把那本书静静地合上,然后静静地走了出去。 在那一刹那,我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真 相, 可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。 我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊 ! 注 席慕容,台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古, 1943 年生于重庆, 1954 年迁居台湾, 1963 年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的乡愁一诗。 4 4.

13、下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( 3 分) A.划横线的句子 连用了四个反问句,增强了语气,突出强调了作者突然在南国发现”燕子”的惊喜之情,同时表现了作者心中对故乡深深 的思念。 B.当“父亲”发现了自己的错误后,一连说了两个“好可惜”,是因为自己感动了这么多年竟然是听错了,由此产生了深深的悔意。 C.文章中“朦胧的欢喜”是作者想到了和故乡亲人在一起的快乐,“朦胧的忧伤”是作者对故土的思念无法排解。 D.文章在叙述我从把“乌秋”误认为燕子到最后得知真相的过程中,运用了神态、动作、心理等描写手法。 5.文中第二处划线的句子含意深刻,你是怎么理解的 ?试简要说明。 ( 5 分) 6.本文以“燕子”为题,有什么好处?试简要说明。 ( 6 分) (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题, 12 分) 阅 读下面的文字,完成 7 9 题。 材料一: 柯洁微博( 2016 年 12 月 31 日):我从 3 月份开始到现在研究了大半年的棋软,无数次的理论、实践,就是想知道计算机究竟强在哪里。昨晚辗转反侧,不想竟一夜无眠。人类数千年的实战演练进化,计算机却告诉我们人类全都是错的。我觉得,甚至没有一个人沾到围棋真理的边。但

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