1、统编版高二下学期语文期末复习：语言文字运用试题精选汇编阅读下面的文字，完成下面小题。生态是郴州最大的优势，绿色是郴州最鲜亮的底色。近年来，郴州大力整治突出环境问题，全方位加强生态环境保护，推进绿色低碳发展，走出了一条生态环境“高颜值”和经济发展高质量_的绿色发展道路。仰天湖大草原的治理和发展就是鲜活的案例。被誉为“南方的呼伦贝尔大草原”的仰天湖本应_，但它曾因过度放牧，导致土地沙化、草场毁损，失去了草原的风采。面对仰天湖大草原出现的问题，北湖区把林长制和草原生态保护修复为抓手，联合景区开发公司，大力开展草原工程性保护。环境修复的同时，带来的是景区人气的持续火爆，特别是湖南卫视综艺节目中餐厅第六
2、季的热播让仰天湖大草原成为不少外地游客_的地方，仅2023年五一假期景区就累计接待游客约10.3万左右人次，门票收入挺进全省前十。郴州境内森林、草原、瀑布、高山、温泉等自然资源丰富，著名的旅行家徐霞客曾在郴州留下“无寸土不丽、无一山不奇”的赞誉。大家要以承办第二届湖南旅游发展大会为契机，推动“山水画卷郴州相见”火爆出圈，让市民、游客在绿水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美。18. 请依次在文中画横线处填入恰当成语_ _ _19. 下列句子中的“大家”与文中横线处的“大家”用法相同的一项是（ ）A. 班长说：“大家不要吵，听我说！”B. 虽然她是大家闺秀，但她却一点也不娇气。C. 这位法官秉
3、公执法，深得大家的爱戴。D. 王羲之是东晋时期书法大家。20. 文中带序号的句子有三处表述不当，请找到并作出修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。阅读下面的文字，完成下面小题。6月2日至3日，嫦娥六号圆满完成世界首次月球背面采样任务。据专家介绍，为确保首次月背采样任务“采得着、钻得动、封得住、回得来”，航天科技集团五院研制团队充分评估嫦娥六号的约束条件，确定相应的工作形式和飞控模式，开展采样过程自主序列化设计。月背“挖土”是个精细活，a？嫦娥六号有两个办法：一是表取，用一个机械臂携带采样装置，采集月球表面的土壤；b，用一根钻杆钻入月球表层预定深度，采集较深层的土壤。其中，研制团队最
4、关注是否“钻得动”，并为此大量开展了地面试验与仿真分析。“针对月背中继通信可能无法有效配合钻采作业这一极端工况，我们开拓了应急程序，人机协作辅助嫦娥六号及时研判控制钻取风险，现场决策后续动作。”专家说。18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。19. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。阅读下面的文字，完成下面小题。现代城市给人的印象往往是与自然脱节的，殊不知，北京其实是世界上生物多样性最丰富的大都市之一，也是世界上鸟类最丰富的首都之一。无论是城区街巷庭院里的悠扬鸽
5、哨，还是远郊静谧山林间的烂漫花果，无不一头连着城市，一头连着自然，不仅构成了 的诗意北京，也让细腻的情感有所寄托。乡情不是缥缈的，而是具体的。 的乡愁名篇，除了那人、那事、那味道，也少不了院子里的牵牛花、石榴树、金鱼缸。从这个角度讲，把泥土芬芳与自然风情搬运书本，枝枝叶叶丰盈的也是故土乡情。当然，环境读本只是一扇窗，（ ）。上好生动的“人与自然”课，巩固的是一代代人对成长栖居城市的情感依归。18. 请在文中横线处填入恰当的成语。19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 孩子们总要合上书本，走出门去发现、去探索B. 走出门去发现、去探索，孩子们总要合上书本C. 孩子们可能要
6、合上书本，走出门去发现、去探索D. 只有走出门去发现、去探索，孩子们才能合上书本20. 文中画波浪线的句子如果改成“北京其实是世界上生物多样性最丰富的大都市之一和世界上鸟类最丰富的首都之一”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？阅读下面的文字，完成下面小题。1982年10月21日，瑞典皇家学院宣布百年孤独获得诺贝尔文学奖的获奖理由： A ，即围绕着那个由他虚构出来的马孔多小镇的世界。自20世纪50年代末，他的小说就把我们引入了这个奇特的地方。那里汇聚了不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活。作者的想象力在驰骋翱翔：荒诞不经的传说、具体的村镇生活、比拟与影射、细腻的景物描写，都以新闻报道般的准确性
7、再现出来。百年孤独是一部充满（ ）的小说，有着奇特的人物和离奇的故事，语言也（ ）时而简洁紧凑， B ，既有庄严的叙述， C ，取得了（ ）的艺术成就。小说讲述了一座虚构的城镇“马孔多”里一个家族的百年历史，借此展现了拉丁美洲人民几个世纪的生活和奋斗历程。（选自高中语文教材选择性必修上百年孤独“学习提示”）18. 请在文中括号里填入恰当的成语（或四字词语）。19. 请在文中划横线的A、B、C处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。18. 阅读下列四首杜牧的诗，请把下列四句诗分别还原到上面四首诗中去。A.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。B.十年一觉扬州梦，赢
8、得青楼薄幸名。C春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。D.如今风摆花狼藉，绿叶成荫子满枝。赠别（其一）娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。_遣怀落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。_寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢，春尽江南草木凋。_叹花自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。_19. 下列句子中加点词解释全都正确的一项是（ ）悟已往之不谏（规劝） 遂而鸡豚（成，养好）善万物之得时（羡慕） 余方心动欲还（动摇）故病且怠（生病） 则山下皆石穴罅（裂缝）A. B. C. D. 20. 下列句子中加点词语古今意义相同的一项是（ ）A. 不抑耗其实而已B. 幼稚盈室C. 如在昨日，令人长号不自禁D. 空中而多窍阅读下面的文字，
9、完成下面小题。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕下来，把酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱缸放在阳光充足的窗跟前或者菜园的中央。用不了多久，酱就由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。酱缸像小孩子一样需要精心呵护。它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙着一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳
10、，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭撇出去；它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，一听到雷声隆隆地响起，会一路飞奔回家。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。父亲用一根柳条杆为我做了杆鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼都是小鱼。我钓回来的鱼，基本都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。18. 下列句子中的“含糊”和文中加点的“含糊”，含义相同的一项是（ ）A. 他的话语含糊不清，让人难以捉摸他的真实意图。B. 这个实验非常重要，一定要规范操作，不能有半点
11、含糊。C. 你别门缝里看人，要比就比，我绝不含糊。D. 别看他年纪小，那手毛笔字写得可真不含糊。19. 文中画横线句“直至”前可以加逗号断开，而作者没有断开，请简要分析其表达效果。20. 如要为文中第一段撰写语言鉴赏札记，请列出鉴赏要点并简要分析。答案【答案】18. . 齐头并进 . 绿草如茵 . 心驰神往 19. C 20. 但它曾因过度放牧，导致草场毁损、土地沙化，失去了草原的风采。北湖区以林长制和草原生态保护修复为抓手/北湖区把林长制和草原生态保护修复作为抓手。仅2023年五一假期景区就累计接待游客103万左右人次/仅2023年五一假期景区就累计接待游客约103万人次。【解析】【18题详
12、解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据语境“生态环境高颜值和经济发展高质量”再结合仰天湖的生态与经济共同发展的案例，可知要填“齐头并进”。齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。第二空，根据横线前后的“大草原”“草场毁损”“失去草原风采”等表述，说明仰天湖本应该是有草原的特色的，故填“绿草如茵”绿草如茵：指绿油油的草好像地上铺的褥子，形容绿草浓密柔软。第三空，根据语境表述应该是很多人想来仰天湖，故填“心驰神往”。心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。【19题详解】本题考查学生正确理解词语的能力。C项与原文的“大家”都是指众人的意思；A.“大家
13、”在一定语言环境中，指“你们、我们”等，这里指“你们”；B.“大家”指世家望族；D.“大家”是指专家。故选C。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。“草场毁损、土地沙化”语序不当，先有草场损毁才会出现土地沙化，因此二者需交换顺序；“把为”介词搭配不当，改为“把作为”或者“以为”；“约”与“左右”重复，删掉一个。【答案】18. a.如何采集月壤 b.二是钻取 19. “大量开展了”改成“开展了大量”“开拓”改成“开发”【解析】【18题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。a.本处是围绕如何月背“挖土”来说，根据后文嫦娥六号提供的两个方法，是指如何采集，所以本处可填“如何采集月壤”
14、。b.本处是说嫦娥六号两个采集月壤的办法，本处是第二个，根据“用一根钻杆钻入月球表层预定深度，采集较深层的土壤”，可见第二个方法是钻取，可填“二是钻取”。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。“大量开展了地面试验与仿真分析”语序不当，“大量”是修饰“地面试验与仿真分析”，所以应该为“开展了大量地面试验与仿真分析”。“开拓了应急程序”搭配不当，“开拓”和“应急程序”搭配不当，所以应将“开拓”改成“开发”。【答案】18. 鸟语花香 家喻户晓 19. A 20. 句式上，原句“是也是”构成并列复句，从生物多样性和鸟类丰富两个方面强调了北京资源的丰富性；而改句是单句，语势较弱，强调的程度不如
15、原句。语言风格上，原句由两个较短的句子构成，与整篇文字的语境更协调，更符合原文语言风格；而改句是长句，与原文语言风格不太相符。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。由前文“无论是城区街巷庭院里的悠扬鸽哨，还是远郊静谧山林间的烂漫花果”可知，这个地方有悠扬鸽哨，有烂漫花果，可以填：鸟语花香。鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天动人的景象。由后文“乡愁名篇”可知，既然是写乡愁的名篇，就可能是大家都知道的，可以填：家喻户晓。家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。【19题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。前一句提到“环境读本”，后一句紧接着“合上书本”更恰当，
16、故排除BD两项；“合上书本”的主语应是“孩子们”，由前面“只是”可知，语境要强调“走出门去”，所以按这一逻辑思维，孩子们“总要”合上书本，而不是“可能”合上书本。故排除C。故选A。【20题详解】本题考查学生对语句表达效果的把握能力。解答此类试题，首先应找到二者的不同点，如句式、用词、修辞、标点等，然后结合原文要表达的语意分析效果。句式上，原句用了“北京是也是”的句式，分开强调北京生物多样性最丰富和鸟类最丰富，使北京的特点更加突出；而改写之后的句子变成了“首都之一”的并列定语，强调的语气被弱化了。语言风格上，原句所在的文段相对以短句为主，此处用短句与原文风格比较一致，显得更协调；改句是一个长单句
17、，与原文风格不一致，显得有点突兀。【答案】18. 奇思妙想（强调“奇”即可）/ 摇曳多姿（强调“变”即可）/ 出神入化（登峰造极）（强调“高”即可） 19. A他创造了一个独特的天地B时而铺张奇丽C也有轻松的幽默【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，结合后文“有着奇特的人物和离奇的故事”，此处是说百年孤独这部小说想法奇妙，可用“奇思妙想”。奇思妙想：指奇妙的想法。第二处，此处强调语言多变，可用“摇曳多姿”。摇曳多姿：形容摆动的姿态变化多，优美动人。第三处，结合前文语境，此处是说百年孤独这部小说的艺术成就高，可用“出神入化（登峰造极）”。出神入化：超出于神妙，进入化境。形
18、容技艺达到了绝妙的境地。登峰造极：攀登到山峰的顶点。比喻成就达到了最高的境界。【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，结合后文“他的小说就把我们引入了这个奇特的地方。那里汇聚了不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活。作者的想象力在驰骋翱翔：荒诞不经的传说、具体的村镇生活、比拟与影射、细腻的景物描写，都以新闻报道般的准确性再现出来”，百年孤独之所以能够获奖，原因之一就是作者在文中描述的情节是独特的、与众不同的，故可填“他创造了一个独特的天地”。B处，结合前文“时而简洁紧凑”以及百年孤独的语言特点，此处可填“时而铺张奇丽”。C处，此处和“既有庄严的叙述”句式一致，语义相反，故可填“也有
19、轻松的幽默”。18、【答案】 . C . B . A . D【解析】【详解】本题考查学生分析理解诗歌常识的能力。本题所给四首诗都是杜牧的诗文，而且都是七言绝句，要求把诗句还原到原诗，从诗歌韵律方面分析，主要考虑偶句尾字的押韵情况，如果韵脚字属于同于韵部，则符合该诗的押韵特点。赠别（其一）的“初”与C项的“如”，遣怀的“轻”与B项的“名”，寄扬州韩绰判官的“凋”与A项的“箫”，叹花的“时”与D项的“枝”韵脚相近。故为C，为B，为A，为D。19、【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。错误。谏，挽回。句意：认识到过去的错误已经不可挽回。句意：喂养好你们的鸡和猪。
20、句意：羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节。错误。动，惊恐。句意：我正心惊想要回去。错误。病，困苦。句意：所以穷困并且倦怠。句意：山下都是石穴和缝隙。故选D。20、【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.“其实”：古义，它们的果实；今义，承上文转折，表示所说的实际情况。句意：不抑制损耗它们的果实罢了。B.“幼稚”：古义，小孩；今义，形容头脑简单或缺乏经验。句意：孩子很多。 C.“长号”：古今同义，都是“痛哭”的意思。句意：就好像发生在昨天一样，让人痛哭而不能自已。D.“空中”：古义，中间是空的；今义，天空中。句意：中间是空的，而且有许多窟窿。故选C。【答案】18.
21、 D 19. 不加逗号，使用长句，使酱的颜色变化过程更连贯，更能体现我等待的急切，以及对酱的喜爱。 20. 语言口语化，朴实而生动。如“日子一过”“掰开”“贪馋”等词语。连用动词，生动而富有情韵。制酱过程使用大量动词，可见记忆深刻，表现了对这种生活的怀念。句式灵活，轻快活泼。长短句灵活变换，表现出对制酱的期待与喜爱。【解析】【18题详解】本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。文中和 D 选项的“含糊”都有逊色之意。A.指模糊不清；B.指马虎、不认真；C.指犹豫、胆怯。故选D。【19题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。逗号表示停顿，如果加上逗号，句子就变成了两个短句；而不加逗号，就是
22、长句；此句描写酱发酵时颜色变化的过程，“浅黄”“乳黄”“金黄”表示三个阶段，不加逗号使酱的颜色变化过程更连贯；从表达的情感来看，应该是“我”不断地去看酱发酵好了没有，才会发现颜色的变化，不加停顿更能体现我等待的急切，以及对酱的喜爱。【20题详解】本题考查学生鉴赏文本语言的能力。虽然是以札记的形式鉴赏，但其实本质还是找到鉴赏的角度，举例说明。首先从整体的语言风格来看，语言口语化，朴实而生动。如“日子一过”写急切盼望做酱的日子快点带来；“掰开”的动作描写；“贪馋”写那些贪吃酱的人。这些词语都是口语词，即质朴又符合做酱的内容，有烟火气，因而很生动。从用词特点来看，此段连用动词，生动而富有情韵。制酱过程使用大量动词，如“煮熟”“捣碎”“裹”“放置”“撕”“掰开”“放”“兑”等，这些动词把做酱过程写得具体而细致，可见记忆深刻，表现了对这种生活的怀念。从句式来看，句式灵活，轻快活泼。长短句灵活变换，如“家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来”，长短句的自然转化使得表达如行文流水一般，有富有变化，显得灵动，表现出对制酱的期待与喜爱。第 11 页 共 11 页
