第五课 和谐的师生关系.doc

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1、第五课和谐的师生关系第1课时走近老师1教师有什么重要性?(1)老师是我们学习和成长的引路人。(2)教师是人类文明的传承者,对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。(3)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。表现:老师是我们锤炼品格的引路人。老师是我们学习知识的引路人。老师是我们创新思维的引路人。老师是我们奉献祖国的引路人。2随着时代发展,好老师的基本标准是什么?有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(“四有”好老师)第2课时珍惜师生情谊1师生交往的理想而美好的状态是什么样的?彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。2我们可以为和谐师生关系的建设做些什么?(1)真

2、诚接受老师的引领和指导。发自内心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤问好学、积极主动的态度与老师交流。(2)正确对待老师的表扬和批评。对待表扬,应戒骄戒躁,再接再厉,争取做得更好。对待批评,要理解老师的良苦用心。(3)尊重并适应不同风格的老师。3如何正确对待老师的表扬和批评?(1)表扬:认识到老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁,再接再厉,争取做得更好。(2)批评:认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。4.为什么不同的老师有不同的风格?(1)由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教学方式有所不同。(2)不同风格的老师都有值得我们学习的地方。5与老师发生矛盾时,应该怎么办?(1)自我反思,冷静、客观地分析原因。(2)相信善意,多些宽容和理解。(3)坦诚相待,注意沟通方式。(4)求同存异,主动关心。1

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