1、语言文字运用语言文字运用语言表达连贯语言表达连贯语言表达连贯是指一个语段中的各个句子，或者一个复句语言表达连贯是指一个语段中的各个句子，或者一个复句中的各个分句，在内容和形式上都互相接得上，扣得紧，意思中的各个分句，在内容和形式上都互相接得上，扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎事理逻辑，文气前后贯通。高一贯而下，话题前后统一，合乎事理逻辑，文气前后贯通。高考语言表达连贯题主要有考语言表达连贯题主要有句子复位与句子补写句子复位与句子补写两种考向，命题两种考向，命题的情境材料多为的情境材料多为说明性或论述性语段说明性或论述性语段，语段内部层次性、逻辑，语段内部层次性、逻辑性强，前后文之间往往
2、有逻辑照应，语意联系紧密。解答好这性强，前后文之间往往有逻辑照应，语意联系紧密。解答好这类题，需掌握必备的类题，需掌握必备的语法、修辞知识语法、修辞知识，但更要注意训练，但更要注意训练逻辑推逻辑推断能力断能力，要能够分析段与段之间、句与句之间的关联，做到瞻，要能够分析段与段之间、句与句之间的关联，做到瞻“前前”顾顾“后后”上串下联合理推断。上串下联合理推断。考点解读考向一 句子补写真题典例（20232023新课标新课标，1818题）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内题）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过容贴切，逻辑严密
3、，每处不超过1010个字。（个字。（4 4分）分）日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸其实，我们更应该庆幸 A A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。一些端倪。有一位记者，拥有人们只能望其项背的超强记忆力。他虽然能轻
4、松地记住一长串数有一位记者，拥有人们只能望其项背的超强记忆力。他虽然能轻松地记住一长串数字，却发现不了其中的规律；他脑海里充满各种孤立的事实，却不能归纳出一些模式字，却发现不了其中的规律；他脑海里充满各种孤立的事实，却不能归纳出一些模式将它们组织起来。这促使他不能理解隐喻等修辞手法，甚至复杂一点的句子。记忆大将它们组织起来。这促使他不能理解隐喻等修辞手法，甚至复杂一点的句子。记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，虽然他的阅读理解能力比常人低很多，听师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，虽然他的阅读理解能力比常人低很多，听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独
5、一无二的归纳和抽课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。象思维能力。网络时代，我们没有办法也没有必要网络时代，我们没有办法也没有必要 B B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。直是我们孜孜以求的目标。答案：答案：A A：自己拥有遗忘的能力：自己拥有遗忘的能力 B B：记住所有的信息：记住所有的信息解题思路：解题思路：
6、第一步，精细阅读，把握语段话题和层次结构。第一步，精细阅读，把握语段话题和层次结构。整段材料围绕整段材料围绕“记忆力记忆力”展开。展开。第二步，瞻第二步，瞻“前前”顾顾“后后”，推导补的内容和形式。，推导补的内容和形式。A A处，由处，由“因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知，可知，我们希望拥有过目不忘的能力，而我们希望拥有过目不忘的能力，而“其实其实”意味着前面的认识是不正确的，因此我意味着前面的认识是不正确的，因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力，根据后面的们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力，根据
7、后面的“因为遗忘可以因为遗忘可以”可知，此处可填可知，此处可填“自己拥有遗忘的能力自己拥有遗忘的能力”之类的内容。之类的内容。B B处，此处所在的句子是在前文的基础上得出的结论，前文说遗忘是有好处的，处，此处所在的句子是在前文的基础上得出的结论，前文说遗忘是有好处的，再结合横线前的再结合横线前的“没有办法也没有必要没有办法也没有必要”和后文和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查毕竟互联网随时可以帮我们查阅阅”，可知此处是说我们没必要记住所有的信息，故此处应填，可知此处是说我们没必要记住所有的信息，故此处应填“记住所有的信息记住所有的信息”之类的内容。之类的内容。方法总结句子补写句子补写“四依据四依
8、据”1.1.依据所填句子的位置推导依据所填句子的位置推导总领句总领句如果空缺在段首，说明它可能是语段的起始句，起总领如果空缺在段首，说明它可能是语段的起始句，起总领作用。作用。过渡句过渡句如果空缺在语段中间，说明它可能是过渡句，起承上启如果空缺在语段中间，说明它可能是过渡句，起承上启下、递进延展的作用，所补写句子应与上文和下文有紧下、递进延展的作用，所补写句子应与上文和下文有紧密关联，需要兼顾，不能顾此失彼。密关联，需要兼顾，不能顾此失彼。总结句总结句如果空缺在语段末尾，说明它可能是总结句，是对该句如果空缺在语段末尾，说明它可能是总结句，是对该句或整个语段内容的高度概括。或整个语段内容的高度概
9、括。句子补写句子补写“四依据四依据”2.2.依据上下句内容及其逻辑发展推导依据上下句内容及其逻辑发展推导依据上依据上下句内下句内容容上下句首先指所补写句子的上句或下句；对于总提句或上下句首先指所补写句子的上句或下句；对于总提句或总括句来说，它们固然要依据上下句，但有时需要更远总括句来说，它们固然要依据上下句，但有时需要更远的的“上下句上下句”。只有紧紧把握了。只有紧紧把握了“上下句上下句”，才能确保，才能确保补写出来的句子在内容上扣得紧。补写出来的句子在内容上扣得紧。寻找句寻找句中关键中关键词词寻找到关键词就可以确定所补写句子的陈述对象、陈述寻找到关键词就可以确定所补写句子的陈述对象、陈述状态
10、等。当然，有时这个关键词需要自己通过综合、概状态等。当然，有时这个关键词需要自己通过综合、概括、转化得出。括、转化得出。句子补写句子补写“四依据四依据”3.3.依据上下句的形式推导依据上下句的形式推导依据上依据上下句的下句的形式形式“上下句的形式上下句的形式”具体指：语序要一致；具体指：语序要一致；关联词语要搭配；问句与答句相照应；指关联词语要搭配；问句与答句相照应；指代词要衔接；句式前后要一致；与前后的代词要衔接；句式前后要一致；与前后的相关词语要搭配。相关词语要搭配。句子补写句子补写“四依据四依据”4.4.依据标志提示语推导依据标志提示语推导关注标关注标点暗示点暗示（1 1）问号。如果空缺
11、前有问号，则所补写句子可能是答句；）问号。如果空缺前有问号，则所补写句子可能是答句；如果空缺本身后面带问号则所补写句子可能是设问句或反如果空缺本身后面带问号则所补写句子可能是设问句或反问句。问句。（2 2）冒号。如果空缺本身后面带冒号，则所补写句子可能）冒号。如果空缺本身后面带冒号，则所补写句子可能是总提句，起总领下文的作用；如果空缺前带冒号，则所是总提句，起总领下文的作用；如果空缺前带冒号，则所补写句子可能是总括句，起总结上文的作用。补写句子可能是总括句，起总结上文的作用。句子补写句子补写“四依据四依据”4.4.依据标志提示语推导依据标志提示语推导关注标关注标点暗示点暗示（3 3）分号。如果
12、空缺前面或后面出现分号，则所补写）分号。如果空缺前面或后面出现分号，则所补写句子与前文或后文构成并列关系，可能句式上要与前句子与前文或后文构成并列关系，可能句式上要与前文或后文保持一致。文或后文保持一致。（4 4）逗号。如果空缺前面是逗号，则所补写句子可能）逗号。如果空缺前面是逗号，则所补写句子可能是衔接句，语意是在前面基础上的延伸、承接、递进是衔接句，语意是在前面基础上的延伸、承接、递进等。等。句子补写句子补写“四依据四依据”4.4.依据标志提示语推导依据标志提示语推导关注语关注语言标志言标志（1 1）表示因果关系的提示语；）表示因果关系的提示语；（2 2）表示递进关系的）表示递进关系的提示
13、语；（提示语；（3 3）表示正反对比的提示语；（）表示正反对比的提示语；（4 4）运用修）运用修辞手法的提示语；辞手法的提示语；（5 5）表示时间先后的提示语；（）表示时间先后的提示语；（6 6）表示由表及里的提示语；（表示由表及里的提示语；（7 7）表示由实入虚的提示语；）表示由实入虚的提示语；（8 8）表示转折关系的提示语。）表示转折关系的提示语。考向二 句子复位真题典例（20202020全国全国，1717题改编）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是题改编）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 3分）分）文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，文化是
14、一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。（的文化基因，成为中华民族的精神命脉。（）。中华文化与中华民族互为）。中华文化与中华民族互为一体，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的；没一体，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。A.A.传承中
15、华文化就是维系中华民族的精神命脉传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉B.B.传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉C.C.维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化D.D.维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化答案：答案：A A解题思路：解题思路：第一步，读语段，把握语段大意或话题。第一步，读语段，把握语段大意或话题。文段主要阐述的是中华文化对中华民族的重要意义。文段主要阐述的是中华文化对中华民族的重要意义。第二步，析选项，把握辨析重点。第二步，析选项，把握辨析重点。四个选项说的都是
16、四个选项说的都是“传承中华文化传承中华文化”和和“维系中华民族的精神维系中华民族的精神命脉命脉”之间的关系，因此辨析选项的重点是分析之间的关系，因此辨析选项的重点是分析“传承中华文化传承中华文化”和和“维系中华民族的精神命脉维系中华民族的精神命脉”之间的逻辑关系。之间的逻辑关系。第三步，联语境，判断选项正误。第三步，联语境，判断选项正误。（1 1）语段的主要陈述对象是）语段的主要陈述对象是“中华文化中华文化”，强调的是中华文化对中华民族，强调的是中华文化对中华民族的重要意义。的重要意义。C C项和项和D D项强调的是项强调的是“维系中华民族的精神命脉维系中华民族的精神命脉”对于传承中华文化对于
17、传承中华文化的意义，与语境的主题不符，可先排除这两项。的意义，与语境的主题不符，可先排除这两项。（2 2）括号前面一句）括号前面一句“而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉华民族的精神命脉”，这一句中的，这一句中的“其其”指指“中华文化中华文化”。由这一句可知，。由这一句可知，“中中华文化的基本价值已成为中华民族的精神命脉华文化的基本价值已成为中华民族的精神命脉”；再结合括号后；再结合括号后“中华文化与中中华文化与中华民族互为一体华民族互为一体没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成没有中华文化，中国人就不成其为
18、中国人，中华民族就不成其为中华民族其为中华民族”可知，可知，“传承中华文化传承中华文化”与与“维系中华民族的精神命脉维系中华民族的精神命脉”之间是之间是对等关系。对等关系。A A项中的项中的“就是就是”体现了这种对等关系。故体现了这种对等关系。故A A项正确。项正确。B B项将项将“维系中维系中华民族的精神命脉华民族的精神命脉”作为作为“传承中华文化传承中华文化”的必要条件，混淆了两者的逻辑关系。的必要条件，混淆了两者的逻辑关系。故故B B项错误。项错误。方法总结句子复位句子复位“四原则四原则”原则原则阐释阐释话题话题统一，统一，对象对象一致一致组成语段的句子之间，或是组成复的分句之间，应组成
19、语段的句子之间，或是组成复的分句之间，应密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表述一件事情、密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表述一件事情、一个场景、一种思想等。具体地说，这个段落讲述一个场景、一种思想等。具体地说，这个段落讲述的内容（主旨、观点、思想）要统一，同时陈述对的内容（主旨、观点、思想）要统一，同时陈述对象（一般是主语）要统一。象（一般是主语）要统一。句子复位句子复位“四原则四原则”原则原则阐释阐释意思意思连贯，连贯，句式句式恰当恰当意思连贯指前后语句的意思要衔接自然、表意顺畅，不意思连贯指前后语句的意思要衔接自然、表意顺畅，不能前言不搭后语。句式恰当有两重含意：一是句式的前能前言不搭后语。
20、句式恰当有两重含意：一是句式的前后一致性，主要指句子结构、关联词搭配等方面与前后后一致性，主要指句子结构、关联词搭配等方面与前后文要能衔接和呼应，前后句子在形式上形成一个完美的文要能衔接和呼应，前后句子在形式上形成一个完美的整体。二是句式的最佳表意性，指语段在表情达意时，整体。二是句式的最佳表意性，指语段在表情达意时，为强调某一方面，要在各种句式中选择最佳的句式。为强调某一方面，要在各种句式中选择最佳的句式。句子复位句子复位“四原则四原则”原则原则阐释阐释意境意境协调，协调，风格风格一致一致文段所描述的画面、情调、氛围、色彩（或阴沉文段所描述的画面、情调、氛围、色彩（或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或
21、直截了当，或隐晦曲折，凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒）应和谐统一，文言与白话（典雅与通或贬或褒）应和谐统一，文言与白话（典雅与通俗）等语言风格也要统一。俗）等语言风格也要统一。句子复位句子复位“四原则四原则”原则原则阐释阐释逻辑逻辑合理，合理，事理事理相承相承事理逻辑一致，是指句子之间的关系要符合事物事理逻辑一致，是指句子之间的关系要符合事物的内在逻辑关系。无论是叙事、状物还是说理，的内在逻辑关系。无论是叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循自然的逻辑生活的逻辑和思维在行文时都要遵循自然的逻辑生活的逻辑和思维的逻辑。的逻辑。考向拓展 句子排序真题典例（20142014全国全国
22、，1515题）依次填入下面一段文字横线处的语句接最恰当的一组是（题）依次填入下面一段文字横线处的语句接最恰当的一组是（3 3分）分）中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。，。20132013年年1212月月4 4日日“中国珠算中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。录。即便是不识字的人也能熟练掌握即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单，操作方便珠算算盘结构
23、简单，操作方便包含了珠算的所有秘密包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理蕴含了坐标几何的原理用珠算运算无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美用珠算运算无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A.A.B.B.C.C.D.D.答案：答案：B B解析：解析：主要说明算盘的结构及原理，是对珠主要说明算盘的结构及原理，是对珠算口诀的解释，是算盘和口诀融合运算的效果，放算口诀的解释，是算盘和口诀融合运算的效果，放在最后。在最后。方法总结句子排序句子排序“三抓三抓”抓行文思路，抓行文思路，察文体特点察文体特点记叙文段常常依照时间顺序、空间顺序行
24、文；议论文记叙文段常常依照时间顺序、空间顺序行文；议论文段常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总段常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，材料的内部又遵循一定的顺序；说明结句放在后面，材料的内部又遵循一定的顺序；说明文段往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，材文段往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，材料的内部又遵循一定的顺序（时间顺序、空间顺序、料的内部又遵循一定的顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等）。逻辑顺序等）。抓关键语句，抓关键语句，明所在位置明所在位置确定文段的总领句、总结句、过渡句或主旨句、观点确定文段的总领句、总结句、过渡句或主旨句、观点句等。句等。
25、句子排序句子排序“三抓三抓”抓标志抓标志词句，词句，看标点看标点符号符号抓关联词语。抓关联词语。关联词语或表示并列，或表示转折，或表关联词语或表示并列，或表示转折，或表示条件，或表示假设，或表示递进，或表示因果。关联词示条件，或表示假设，或表示递进，或表示因果。关联词语是一一对应的，也有先后关系。语是一一对应的，也有先后关系。抓表结构层次的暗示抓表结构层次的暗示性词句。性词句。如如“换句话说换句话说”“”“与此相反与此相反”“”“反过来说反过来说”“”“首首先先”“”“其次其次”“”“再次再次”“”“先前先前”“”“后来后来”“”“过去过去”“”“现现在在”“”“将来将来”“”“总之总之”“”
26、“综上所述综上所述”“”“由此看来由此看来”“”“诸如诸如此类此类”等等。等等。标点的暗示作用。标点的暗示作用。如冒号前一般是总领句；如冒号前一般是总领句；分号往往意味着前后内容之间有并列关系。分号往往意味着前后内容之间有并列关系。佳题速递1.1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过逻辑严密，每处不超过1212个字。个字。月亮之所以为诗人所钟情，是因为在天体中，月亮之所以为诗人所钟情，是因为在天体中，_。它有新残也有。它有新残也有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈亏圆缺。满月如盘，它
27、有时候又变成了如弓朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈亏圆缺。满月如盘，它有时候又变成了如弓的弯月。浪漫多姿的月亮，引起诗人多少多情的思绪！在诗人的眼里，月亮总是最的弯月。浪漫多姿的月亮，引起诗人多少多情的思绪！在诗人的眼里，月亮总是最为钟情的题材，古代描写月亮的诗词数不胜数。为钟情的题材，古代描写月亮的诗词数不胜数。出于对月亮的喜爱，人们出于对月亮的喜爱，人们_，比如玉兔、玉盘、素娥、冰轮、玉，比如玉兔、玉盘、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、蟾蜍、婵娟、玉桂、玉镜，等等。李白有一首古朗月行，就是将月轮、玉蟾、蟾蜍、婵娟、玉桂、玉镜，等等。李白有一首古朗月行，就是将月亮称作白玉盘的。亮称作白玉盘的。中秋
28、节的起源中秋节的起源_。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。祭月是古代我国一些地方对变而来。祭月是古代我国一些地方对“月神月神”的一种崇拜活动，二十四节气的的一种崇拜活动，二十四节气的“秋秋分分”，是古老的，是古老的“祭月节祭月节”，后演变成了以，后演变成了以“家庭团圆家庭团圆”为主题的祭祀仪式。为主题的祭祀仪式。答案：答案：月亮变化多端，浪漫多姿；给月亮取了好多名字；和月亮密不可月亮变化多端，浪漫多姿；给月亮取了好多名字；和月亮密不可分；分；解析：解析：第处，第处，根据后文根据后文“它有新残也有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有新残也有朔望
29、，有上弦月和下弦月之分，它有时候又变成了如弓的弯月它有时候又变成了如弓的弯月”的内容和的内容和“浪漫多姿的月亮浪漫多姿的月亮”的提示，可知月的提示，可知月亮变化多端，浪漫多姿。亮变化多端，浪漫多姿。第处，第处，根据后文根据后文“比如玉兔、玉盘、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、蟾蜍、婵娟、比如玉兔、玉盘、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、蟾蜍、婵娟、玉桂、玉镜，等等玉桂、玉镜，等等”的内容和前文的内容和前文“出于对月亮的喜爱，人们出于对月亮的喜爱，人们”的提示，可知的提示，可知人们给月亮取了好多名字。人们给月亮取了好多名字。第处，第处，根据后文根据后文“中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来中秋节源自天象
30、崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来”的的内容和前文内容和前文“中秋节的起源中秋节的起源”的提示，可知中秋节的起源与月亮的提示，可知中秋节的起源与月亮(“(“祭月祭月”)”)有有关，可以填：和月亮密不可分。关，可以填：和月亮密不可分。2.2.请在文中横线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结请在文中横线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过构完整、逻辑严密，每处不超过1212个字。个字。不少喜欢零食的消费者常选择不少喜欢零食的消费者常选择“非油炸非油炸”食品，因为无论是这些产品的外包装宣食品，因为无论是这些产品的外包装宣传，还
31、是超市销售人员的热心推荐，传，还是超市销售人员的热心推荐，_。那么，事实果真如此吗？。那么，事实果真如此吗？其实很多所谓非油炸食品并不像人们想得那样健康，所以在选购食品时，其实很多所谓非油炸食品并不像人们想得那样健康，所以在选购食品时，_，而应结合自身情况注意膳食平衡。从实际情况来看，首先，油炸食品不，而应结合自身情况注意膳食平衡。从实际情况来看，首先，油炸食品不一定就不健康，很多油炸食品中包含着大量人体膳食不可缺少的元素。其次，非油炸一定就不健康，很多油炸食品中包含着大量人体膳食不可缺少的元素。其次，非油炸食品的油脂含量确实相对较少，脂肪含量和热量相对低一些，营养素的破坏也相对较食品的油脂含
32、量确实相对较少，脂肪含量和热量相对低一些，营养素的破坏也相对较小。但是，有些非油炸食品远没有想得那样好。比如，不少非油炸膨化食品为了使口小。但是，有些非油炸食品远没有想得那样好。比如，不少非油炸膨化食品为了使口感酥脆，往往要加入高饱和的油脂，它们往往含有大量的棕榈酸或硬脂酸。感酥脆，往往要加入高饱和的油脂，它们往往含有大量的棕榈酸或硬脂酸。_，但脂肪含量都在，但脂肪含量都在15%15%以上，有的甚至高达以上，有的甚至高达30%30%。此外，有的企业还使用氢。此外，有的企业还使用氢化植物油，这种油虽然稳定性较高，但是含有饱和脂肪酸，长期大量摄入易引发心血化植物油，这种油虽然稳定性较高，但是含有饱
33、和脂肪酸，长期大量摄入易引发心血管等疾病。所以在选购食品时，与其关注是否油炸，不如多关注配料和成分表。管等疾病。所以在选购食品时，与其关注是否油炸，不如多关注配料和成分表。答案：答案：都在强调非油炸更健康；不必特别在意是否油炸；虽然没有经过油炸；都在强调非油炸更健康；不必特别在意是否油炸；虽然没有经过油炸；解析：解析：第处，第处，结合后文结合后文“事实果真如此吗事实果真如此吗”“”“其实很多所谓非油炸食品并不像人们其实很多所谓非油炸食品并不像人们想得那样健康想得那样健康”可知，这个可知，这个“如此如此”应是指应是指“非油炸食品更健康非油炸食品更健康”，故可补写，故可补写“都在都在强调非油炸食品
34、更健康强调非油炸食品更健康”之类的句子。之类的句子。第处，第处，结合前文结合前文“其实很多所谓非油炸食品并不像人们想得那样健康其实很多所谓非油炸食品并不像人们想得那样健康”，以及后文，以及后文“而应结合自身情况注意膳食平衡而应结合自身情况注意膳食平衡”“”“从实际情况来看从实际情况来看”可知，这里是说我们在选购可知，这里是说我们在选购食品的时候不必太在意是否是油炸食品，故可补写食品的时候不必太在意是否是油炸食品，故可补写“不必特别在意是否油炸不必特别在意是否油炸”之类的之类的句子。句子。第处，第处，结合后文结合后文“但但”可知，所补写句子应使用可知，所补写句子应使用“虽然虽然”句式，结合前文句
35、式，结合前文“不少非油炸膨化食品为了使口感酥脆，往往要加入高饱和的油脂，它们往往含有大不少非油炸膨化食品为了使口感酥脆，往往要加入高饱和的油脂，它们往往含有大量的棕榈酸或硬脂酸量的棕榈酸或硬脂酸”可推断非油炸膨化食品没有经过油炸，故可补写可推断非油炸膨化食品没有经过油炸，故可补写“虽然没有经虽然没有经过油炸过油炸”之类的句子。之类的句子。3.3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过辑严密，每处不超过1515个字。个字。人们经常被告诫食物要多样化。毋庸置疑，自然界中，没有任何一种食物
36、人们经常被告诫食物要多样化。毋庸置疑，自然界中，没有任何一种食物_。不同的食物含有不同种类和量的营养素，它们包含的碳水化合物、。不同的食物含有不同种类和量的营养素，它们包含的碳水化合物、蛋白质、脂肪、热能、维生素、无机盐、膳食纤维、水等八大营养素，都是维蛋白质、脂肪、热能、维生素、无机盐、膳食纤维、水等八大营养素，都是维持人体健康所必需的供给。那么，食物多样化能解决营养问题吗？持人体健康所必需的供给。那么，食物多样化能解决营养问题吗？事实上，食物多样化并不代表膳食平衡。食物具有两面性，吃少了营养素事实上，食物多样化并不代表膳食平衡。食物具有两面性，吃少了营养素缺乏，缺乏，_。生活中胖人比比皆是
37、，。生活中胖人比比皆是，_，可见不能以胖瘦来判断其营，可见不能以胖瘦来判断其营养是过剩还是缺乏。长寿之乡的百岁老年人，不少是生活在条件有限的地区，养是过剩还是缺乏。长寿之乡的百岁老年人，不少是生活在条件有限的地区，常常饮食单调，饭菜品种相对较少。虽然摄入食物品种不多，但每种食物都富常常饮食单调，饭菜品种相对较少。虽然摄入食物品种不多，但每种食物都富含众多营养素，且营养素互补，因而避免了看似食物多样化，而实际上营养素含众多营养素，且营养素互补，因而避免了看似食物多样化，而实际上营养素缺乏及不平衡的情况发生。缺乏及不平衡的情况发生。答案：答案：含有人体所需的全部营养素；吃多了营养素过剩含有人体所需
38、的全部营养素；吃多了营养素过剩(吃多了也会对身体有害吃多了也会对身体有害)；而很多胖人也营养不良；而很多胖人也营养不良；解析：解析：第一空，第一空，结合下文结合下文“不同的食物含有不同种类和量的营养素，它们包含的碳水不同的食物含有不同种类和量的营养素，它们包含的碳水化合物、蛋白质、脂肪、热能、维生素、无机盐、膳食纤维、水等八大营养素，都是化合物、蛋白质、脂肪、热能、维生素、无机盐、膳食纤维、水等八大营养素，都是维持人体健康所必需的供给维持人体健康所必需的供给”可知，不同的食物含有不同种类和量的营养素，维持人可知，不同的食物含有不同种类和量的营养素，维持人体健康所必需的供给，可见自然界中没有任何
39、一种食物含有人体所需的全部营养素，体健康所必需的供给，可见自然界中没有任何一种食物含有人体所需的全部营养素，所以此处应该填写所以此处应该填写“含有人体所需的全部营养素。含有人体所需的全部营养素。”第二空，第二空，结合上句结合上句“食物具有两面性，吃少了营养素缺乏食物具有两面性，吃少了营养素缺乏”可知，食物具有两面性，可知，食物具有两面性，既然吃少了营养素缺乏，那么吃多了营芤素就过剩，所以此处应该填写既然吃少了营养素缺乏，那么吃多了营芤素就过剩，所以此处应该填写“吃多了营养吃多了营养素过剩素过剩(吃多了也会对身体有害吃多了也会对身体有害)”)”。第三空，第三空，结合下句结合下句“可见不能以胖瘦来
40、判断其营养是过剩还是缺乏可见不能以胖瘦来判断其营养是过剩还是缺乏”可知，说明胖人可知，说明胖人不一定营养过剩，也可能营养不良，所以此处应该填写不一定营养过剩，也可能营养不良，所以此处应该填写“而很多胖人也营养不良而很多胖人也营养不良”。4.4.阅读下面的文字，完成下面小题。阅读下面的文字，完成下面小题。网络舆论场曾围绕汉语言运用这个话题刮起了一股小旋风，起因是日本友网络舆论场曾围绕汉语言运用这个话题刮起了一股小旋风，起因是日本友人人“山川异域，风月同天山川异域，风月同天”“”“岂曰无衣，与子同裳岂曰无衣，与子同裳”等战等战“疫疫”助力标语。有助力标语。有的网友在击节叫好之余，发出了的网友在击节
41、叫好之余，发出了“没文化，你只会写没文化，你只会写武汉加油武汉加油中国加中国加油油”的感叹，进而认为中国人太没有文化了。其中的自卑心理隐约可见。的感叹，进而认为中国人太没有文化了。其中的自卑心理隐约可见。其实，我们大可不必妄自菲薄。就事论事，说这句话不好、那句话好，其其实，我们大可不必妄自菲薄。就事论事，说这句话不好、那句话好，其实都有失偏颇。语言运用根据具体人称、情境、场合而灵活组织，从来都没有实都有失偏颇。语言运用根据具体人称、情境、场合而灵活组织，从来都没有千篇一律的。千篇一律的。“武汉加油武汉加油”“”“中国加油中国加油”精悍有力、富有激情、催人奋进，体精悍有力、富有激情、催人奋进，体
42、现的是现的是1414亿血肉同胞相互鼓励、并肩作战、众志成城的意志与勇气；亿血肉同胞相互鼓励、并肩作战、众志成城的意志与勇气；“山川异山川异域，风月同天域，风月同天”文雅恬静、意境悠远、意味深长，表达了日本友人和中国人民文雅恬静、意境悠远、意味深长，表达了日本友人和中国人民同在一片蓝天下，互帮互助的命运共同体心声。两者都很好，都是内涵丰富、同在一片蓝天下，互帮互助的命运共同体心声。两者都很好，都是内涵丰富、给人力量的汉语言。给人力量的汉语言。汉语言文学是我国传统文化的主要载体。在灿若星辰、浩如烟海的国学典籍中，汉语言文学是我国传统文化的主要载体。在灿若星辰、浩如烟海的国学典籍中，诸如诸如“岂曰无
43、衣，与子同裳岂曰无衣，与子同裳”“”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡青山一道同云雨，明月何曾是两乡”等古诗词不胜等古诗词不胜枚举，枚举，()()中华优秀传统文化为文化自信提供了深厚土壤，是涵养当代中国文化中华优秀传统文化为文化自信提供了深厚土壤，是涵养当代中国文化自信的重要源泉。自信的重要源泉。下列填入文中括号内语句，衔接最恰当的一项是下列填入文中括号内语句，衔接最恰当的一项是()()A.A.值得每一个国人骄傲和自豪，它们淋漓尽致地展现了汉语的优美和隽永，体现了值得每一个国人骄傲和自豪，它们淋漓尽致地展现了汉语的优美和隽永，体现了中华优秀传统文化的深厚底蕴。中华优秀传统文化的深厚底蕴。B.B.
44、它们体现了中华优秀传统文化的深厚底蕴，淋漓尽致地展现了汉语的优美和隽永，它们体现了中华优秀传统文化的深厚底蕴，淋漓尽致地展现了汉语的优美和隽永，值得每一个国人骄傲和自豪。值得每一个国人骄傲和自豪。C.C.淋漓尽致地展现了汉语的优美和隽永，它们值得每一个国人骄傲和自豪，体现了淋漓尽致地展现了汉语的优美和隽永，它们值得每一个国人骄傲和自豪，体现了中华优秀传统文化的深厚底蕴。中华优秀传统文化的深厚底蕴。D.D.它们淋漓尽致地展现了汉语的优美和隽永，体现了中华优秀传统文化的深厚底蕴，它们淋漓尽致地展现了汉语的优美和隽永，体现了中华优秀传统文化的深厚底蕴，值得每一个国人骄傲和自豪。值得每一个国人骄傲和自豪。答案：答案：D D解析：解析：本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。结合本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。结合“诸如诸如岂曰无衣，与子同裳岂曰无衣，与子同裳青山一道同云雨，明月青山一道同云雨，明月何曾是两乡何曾是两乡等古诗词不胜枚举等古诗词不胜枚举”可知，下文是对它们的可知，下文是对它们的总结评价，所以应顺承总结评价，所以应顺承“它们它们”一词以表连贯，排除一词以表连贯，排除ACAC；根据逻辑层次，应该是体现了什么，令国人骄傲，所以排根据逻辑层次，应该是体现了什么，令国人骄傲，所以排除除B B。故选。故选D D。感谢观看感谢观看Thank YouThank You！
