1、比一比，问一问写有问有答的句子小学语文一年级上册第八单元看图写话一、写话题目看一看一、写话题目看一看写话题目 联系生活实际，比一比图上各种动物的不同特点，至少选出其中的三种动物，仿照课文比尾巴编一首有问有答的小诗吧。写话目标 1.能联想到不同动物的特点，仿照课文比尾巴写有问有答的句子。2.学会正确使用|问号和句号。二、写话方法学一学二、写话方法学一学 1.怎么写有问有答的句子？谁部位（最）怎么样“怎么样”是写动物身体部位的特点，比如长、短、毛茸茸等等。可以这样问可以这样答动物的部位（最）怎么样谁的耳朵长?谁的耳朵圆?谁的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵长。大熊猫的耳朵圆。大象的耳朵像蒲扇。2.还可以写动
2、物的身体部位像什么。动物的部位像什么妙招：用上句式“像”。3.来认识一下问号这个标点符号朋友吧。小朋友，你好。我小朋友，你好。我叫问号，住在问句的结叫问号，住在问句的结尾，一般单独住一格。尾，一般单独住一格。你你 吃吃 早早 餐餐 了了 吗吗？你你 早早 餐餐 吃吃 了了 什什 么？么？问号跟在问句后面，一般单独占一格。如果问号前的最后一个字在这行的最后一格，那么问号可以和那个字住在一个格子内。三、同伴习作读一读三、同伴习作读一读做出回答从皮毛长着什么、软硬、颜色方面问小动物的皮毛的样子问小动物们的皮毛像什么联想与动物的“衣服”相似的事物，写出刺猬、兔子和老鼠各自的特点四、大展身手写一写四、大展身手写一写 动笔写一写吧！注意用上在本节课中学到的写话句式哟。写完后，可以请家里的大人或者小伙伴评一评，让他们给你得到的星星涂上颜色。
