1、走近鲁迅 感受文本魅力：以少年闰土故乡为例小学语文六年级上册的少年闰土，是鲁迅先生的故乡中的精彩片段，让我们走近鲁迅先生，感受鲁迅先生对这段友情的无限怀念。选文紧扣生活，可以让我们感受到少年闰土与鲁迅先生之间的真挚友谊，感受到少年闰土身上的勇敢、乐观、坚强、智慧等优秀品质，感受到文豪鲁迅先生文本的独特艺术魅力。让我们一起来感受鲁迅先生对那个时代的思考、对未来的思考。一、岁月让年少的美好更加深刻文中的“我”与“闰土”是童年时代的好朋友，从作者对“我”的描述中，我们看到了少年时代的鲁迅先生。“我”虽然是个“少年”，但“我”的人生阅历远没有闰土丰富，当听到闰土说起在瓜田里刺猹，在雪中如何抓着鸟儿时，
2、内心里充满了对闰土的崇拜和羡慕之情，“我”发现自己虽然和闰土处于同一世界，但是自己的生活却远没有他的那么丰富多彩。这也是成年后的“我”很期待和闰土见面的原因吧。闰土的出现，使鲁迅对儿时的生活充满了无限的欢乐与憧憬，他盼望着与闰土去见识自己没有看到过的世界，想和他一同去看海边的西瓜地，到海滩上捡贝壳，他不想“只看见院子里高墙上的四角的天空”，他想要和闰土一样见识一下外面丰富多彩的世界。那时的他们生活中充满了惊喜和期待，他们称兄道弟，都是那么天真烂漫。在那个美好的时代，他们之间没有等级，没有贫富差距，没有地位悬殊，任何关于贫穷与阶级之间的差异并未对他们造成任何的困扰，他们之间是真挚的友谊。当读少年
3、闰土时，我们似乎看到了每一个成年人的小时候，那时候的我们无忧无虑，生活中充满了童年时代的惊喜与美好，让我们不禁想起小王子中所说的“每个大人都曾是个孩子，虽然只有少数人记得”，我们心里也住着一个像闰土一样的孩子，他时常会蹦出来调皮捣蛋，而那些调皮捣蛋都是我们不期而遇的美好，那些美好时光是我们可以用一辈子去怀念的。之后，鲁迅远赴日本求学，并辗转多地，本来还算富裕的家庭渐渐没落了。这一年，鲁迅要回乡去接他年迈的母亲，同时也要整理家中的老屋子。想到自己年少时父亲创下来的家业，自己在这儿曾度过了非常快乐的童年，可是如今，一切都变了，物是人非，鲁迅觉得很难过，因为他明白，这或许就是自己与故乡的最后一次亲密
4、接触了。鲁迅回到家中，听母亲说闰土也会经常问起鲁迅的消息，这也让他心里觉得很温暖，纵使岁月变迁，纵使时间流逝，曾经那一段美好的记忆，却怎么也挥之不去。当鲁迅再次踏入故乡时，家庭的变故让他饱尝人世间的人情冷暖，社会的动荡不得不让他思考未来的方向，他的心情是苦闷的，但当他从母亲口中得知闰土要来的时候，他的心中充满了期待，心情也不似原来那么苦闷了，因为他知道，当他看到闰土后，心就会静下来，为什么呢？因为鲁迅对闰土的记忆可能还停留在那个充满童真的少年时代，在那个时代，闰土带给他一个全新的世界，这个世界里有很多美好而快乐的记忆，那些美好的记忆可以让所有的苦闷烟消云散，而这些所有的美好正是闰土带来的，他是
5、鲁迅在故乡的牵挂和思念，更是对少年时代美好的深深留恋，也是鲁迅经历过这世间的冷酷无情之后对故乡残留的希望。他希望闰土还是以前的闰土，还是那个见多识广、机智、勇敢的闰土，这是鲁迅对闰土的期盼，也是对生活的期盼。他希望闰土没有被生活压弯了腰，没有被这个破败不堪的社会改变了脾性。闰土来了，鲁迅很高兴，儿时的记忆一下子涌上心头：瓜田、小鸟、贝壳、猹，但闰土早已不复少年时的样貌，他皮肤黝黑，身形消瘦，看上去就像一个寻常的农民。鲁迅很热情地迎接了闰土，而闰土似乎很不自在。他的局促不安似乎是在提醒自己，自己和这位少爷的身份悬殊，他们不再年少，自己应该如何称呼这位儿时的玩伴呢？于是便称他为“老爷”。也正是因为
6、这一声少年闰土从来不会叫他的“老爷”，让鲁迅彻底陷入绝望，曾经那些美好的画面只能回忆，再也回不去了。鲁迅望着闰土，感触颇深。那个单纯的少年，那个勇敢无畏的少年依然活在鲁迅心中，也只有在少年纯真的眼里，世界才没有阶级之分，更没有贫富差距。可是现在站在他面前的，真的是那个记忆中的闰土吗？真的是那个纯真的少年吗？不是了，鲁迅的心里有一种说不出来的滋味。他似乎在叹息，叹息这无情的岁月，叹息这无法承受的生活之痛，硬生生地将一个少年折磨得遍体鳞伤。闰土和鲁迅终究没能敌过旋转的命运车轮，这个车轮将他们送往不同的人生轨道，两个人渐行渐远，在这里，鲁迅比闰土更让人同情，多少年来，鲁迅一直将闰土当成自己的好朋友，
7、当成自己年少时的美好回忆，可是这一切在他见到闰土后全都灰飞烟灭，他真的要和这一段美好的时光说再见了。而闰土呢，他可能从未变过，年少无知，不知道身份悬殊，不知道现实残酷，而现在他还是他，他依然活在自己的身份之中，如黄牛般辛勤劳作，养活一大家子人，他从未变过，但因为岁月，让他似乎“成长”和“蜕变”成了鲁迅眼中的“陌生人”。鲁迅代表着一群离家出走追逐梦想的“游子”，闰土则是固守乡土且安于现状的传统农民，如果儿时的闰土和鲁迅称兄道弟是因为自己“不成规矩”，那么现在既然明白了，就必须按照身份等级来，而他们二人的差距不只是身份上的不同，更是各自人生轨迹的差异。正因如此，那些留在心间的美好才会更加深刻吧！当
8、岁月变迁，物是人非，回头后我们才发现，留在心里的美好就像被烙在心间一样，只会越来越深刻。就跟鲁迅和闰土一样，我们都在成长，也许成长是一种无言的痛苦，在这个过程中，我们有可能会失去，也有可能会得到，但不管怎么样，那些美好永不会逝去，反而会在我们的记忆里更加深刻。二、现实的无奈让他们相顾无言那些曾经的美好，再来一遍该多好呀！鲁迅如愿以偿见到了闰土，欲谈童年往事，却觉尴尬，二人只是寒暄几句，然后是长时间的相顾无言，为什么会这样呢？这是鲁迅始料未及的，原来时间不仅能让一个人变老，就连那两小无猜的友情，也会随着时间的流逝而变化。在那个等级森严的封建时代，鲁迅和闰土就像两条平行线，若不是孩提时代的相识，也
9、许就没有什么交集了，也正是因为他们当时都很单纯，所以表现出了自己最真诚的一面，两颗心才能连在一起。但是，当他们长大了，走上了社会，有了各自的位置，就不能再像以前那样肆无忌惮、毫无顾虑了。这究竟是人们长大以后的自觉，还是一种悲哀？闰土与鲁迅两个人，其成人后的命运与童年相比有了极大的不同。闰土的父亲过世后，他的生活还不如从前，他变成了这个家的顶梁柱，承担起所有生活的重担，照顾老人、小孩的责任毫无疑问落在了他的肩上，劳动让他直不起腰来，贫穷让他抬不起头来。而鲁迅呢？家道中落，曾经的辉煌已逝，他也在苦苦追寻自己的梦想，他弃医从文，进入了文学世界。两人的追求不一样，相遇后自然没有什么共同话题。少年的闰土
10、和中年的闰土相差千里。通过少年闰土，我们看到了那个时代农村少年的生活状态和精神世界。通过闰土，我们可以看到鲁迅对那个社会制度的嘲讽和人性的思考。鲁迅在他的小说少年闰土中描绘了一幅色彩绚丽的乡村生活图。闰土虽然出身贫寒，但他性格开朗，勤奋勇敢，思维敏捷，见多识广。这样的生活图景，其核心人物是闰土，而闰土的形象也与当时的社会现状形成了强烈的反差，反映出鲁迅对于农民生存状况的深切关注和同情。闰土出生在穷苦人家，他没有读书的机会，当鲁迅读书求学之际，他却在劳动，变成了社会里最底层的劳动人民，而闰土就是那个群体的缩影。对此，鲁迅对闰土充满了同情，也对同闰土一般的底层劳动人民充满了深深的同情。在闰土的童年
11、生活中，他的家人被封建制度束缚着，他们没有得到真正的自由，他们在封建制度的束缚下生活，他们被阶级、贫穷压榨着，闰土也没能逃过这样的命运，他每天给地主干活，正因如此，再次见到鲁迅时，他觉得应该称呼鲁迅为“老爷”，因为他长期被封建制度压迫着，他知道自己的身份很卑微，在鲁迅面前，他是社会的底层人士，不应该似少年那般“不知规矩”“没大没小”。人到中年，生活的压力让闰土喘不过气来，他可能连大声说话的底气都没有，他的一声“老爷”让自己卑微到了尘埃里通过对少年闰土的描写，鲁迅讽刺的不是闰土本身，而是封建社会的虚伪和腐败。少年时代的闰土善良、朴实、见多识广，是一个充满了童趣的少年，他给了鲁迅最美好的少年回忆，
12、可是，在封建礼教的压迫下，他变了，变得麻木了，原来的那个闰土只能存在于鲁迅的记忆中了，而在鲁迅生活的那个时代，闰土只是被封建社会压迫的其中一个，还有千千万万个像闰土一样的社会底层农民。鲁迅虽然没有直接对社会制度进行批评，但是通过闰土前后的形象对比，展现了当时的社会现实，这也让我们感受到了鲁迅先生对人性的关怀和对封建制度的反思。三、希望，是鲁迅先生前进的动力读懂了少年闰土，我们才发现自己已经不再是年少时代的我们了，我们也和鲁迅一样无论对生活还是对鲁迅都有了更多的认知，曾经的鲁迅没有烦恼，而在动荡颠沛的时代，他也得做出自己的人生选择，曾经的远大梦想终有一天也被时光偷走了，但鲁迅一直未曾放弃心中的希
13、望，他怀揣着对未来的希望，成为一代文学家和思想家，成就了自己，也用自己的文字唤醒了那个时代沉睡的很多人。少年时代和闰土的故事，让鲁迅先生念念不忘，那些美好并没有因为时间的流逝烟消云散，相反，正是因为岁月的无情，让这段美好变得更加珍贵，在鲁迅的记忆中变得愈加深刻。如果说他对少年时代的闰土充满了崇拜，那么对中年的闰土则更多的是同情，同情他在那个不公平的社会中承受了太多，同情他生活的困顿不堪，让他不得不低头。鲁迅也在思考，同情似乎改变不了他们的命运和闰土一样最辛苦也最贫穷的劳动人民的命运。本来他是去学医的，因为医学可以拯救人的生命，但是要唤醒沉睡的人们，要抨击这不公平的社会，医学做不到。鲁迅说：“地
14、上本没有路，走的人多了，也便成了路。”可见他找到了自己的人生之路，那就是用文字揭露这丑陋的社会，用文字抨击这虚伪、黑暗的社会制度，只有让人们认识到这些黑暗，人们才能醒来，才能站起来试着反抗。故乡的最后，我们看到了鲁迅对未来的希望，他看着两个孩子玩得开心的样子，心里很欣慰，他似乎看到了他和少年时代的闰土的影子，曾经的他们也是那么无忧无虑，那般肆无忌惮，那一段时光真美好呀！希望两个孩子长大以后，不要似他们一样有隔阂和屏障，不要在不公平的社会中奔波飘零，也不再被生活磨平了棱角，变得麻木，希望他们能够有全新的生活。这是鲁迅对新时代的无限期盼。距离鲁迅写这篇文章已经过去了一百多年，闰土和鲁迅的后代生活在了一个没有阶级、没有封建等级制度的新时代，鲁迅先生的期盼终于实现了。他和闰土的遗憾终究没有发生在后人的身上，如果鲁迅先生看到如今的大好河山，应该会很欣慰吧！时代变迁，物是人非，没有变的还是鲁迅先生文字带给我们的心灵震撼。那些文字永不过时，那是我们认识那个时代的一面镜子。岁月无情，我们如鲁迅一样，在岁月的长河中不断失去，也在不断获得。我们也应如鲁迅一样，在这有限的生命里，让自己活得更有价值，更有意义！
