1、2022-2023学年河南省南阳市西峡县七年级（下）期末语文试卷1. 阅读下面的文字，按要求作答。 从历史深处划来的“龙舟节”，在瞬_（A.shn B.xn）息万变的社会中难免会受到一些冲击，但我们不担心人们会淡忘它，因为追念先贤、爱国精神是其长盛不衰的内涵。端午期间，各地文艺活动丰富多彩，丙_。o_（A.螯 B.遨）游上下五千年，文化自信不是无源之水，不是甲_（A海市蜃楼 B琼楼玉宇），而是有着坚实基础的深厚土壤，当高楼大厦在中国遍地林立时，中华民族精神的大厦也会乙_（A屹立，B伫立）起来，我们
2、有这个自信。(1) 为文中处加点字选择正确的读音，为文中处选择正确的汉字，只填序号。 处 处 (2) 为文中甲、乙处选择符合语境的词语，只填序号。 甲 乙 (3) 下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是 增强了筑梦中国的文化自信
3、展现出中华传统节日的蓬勃生命力 折射出新时代人民群众的幸福底色 A. B. C. D.2. 下列句子没有语病的一项是（）A. 说真话需要付出代价，有时还需要勇气。B. 居里夫人为科学而献身的精神和品质，是值得我们学习的榜样。C. 神舟十五号飞船的宇航员回家了！我觉得，良好的心态是航天员取得成功的重要因素。D. 夏天雷雨天气较频繁，切忌不要到大树底下避雨。3. 根据要求填写句子。(1) 宣室求贤访逐臣， _ 。（李商隐贾生）(2) 登飞来峰中富于哲理，借景抒情，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：“ _ ， _ 。”(3) 陋室铭中表明不受外物干扰自己的纯净心境的两句
4、是：“ _ ， _ 。”(4) 哲理入诗，源远流长。班级举行哲理诗名句积累，张华推荐了游山西村中形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是： _ ， _ ；袁满犯了难，你能帮他想出来吗？试一试，你可以的。“ _ ， _ 。”（只需写出两句即可）4. 下列有关老舍先生的名著骆驼祥子内容表述正确的一项是（）A. 祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后，因杨太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。B. 骆驼祥子作品中，刘四爷不给虎妞一分一毫，虎妞租了两间房子，与祥子成了亲。婚后，虎妞不让祥子拉车，让他放高利贷。祥子直诚，认为太危险了，坚持出去
5、拉车。C. 祥子“不吃烟，不喝酒，不赌钱”，经过辛苦努力，终于凑了一笔钱，和别人合买了一辆车，还设想跟车一起过“双寿”。D. 骆驼祥子中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。5. 凡尔纳在海底两万里结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请结合小说内容和你的阅读感受简要说明。6. 我的语文生活。(1) 下面语句左边是四副对联的上联，请在右边找出各自的下联，使之完整。下联的顺序依次是 _ A.两袖清风存正气E.琴棋书画自陶情B.竹菊
6、梅兰可养性F.莫愁两鬓霜雪寒C.且喜满园桃李艳G.雪压难摧涧底松D.风吹不动天边月H.一间陋室透书香A.EHFG B.HEFG C.HGFE D.HEGF(2) 下面是一则公益广告语，结合其寓意，品析这则广告创意的巧妙之处。 公益广告：人品+良品=食品(3) 粮食安全是国之大计，作为中学生不仅要珍惜粮食，还要有保卫粮食安全的责任意识，请你设计一则加强粮食安全的广告语，字数在20字以内。7. 阅读下面的文章，完成下面问题。 我的母亲是春天宗璞在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！我自幼多病，常和病魔作斗争。
7、能够不断战胜疾病的主要原因是我有母亲。如果没有母亲，很难想象我会活下来。在昆明时严重贫血，有时站着站着就晕倒。后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法是一天吃五个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙。这半小时必在我身边，一分钟不能少。我曾由于各种原因多次发高烧、除延医服药外，母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾覆在额上，有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。在挨千刀的过程中，也是母亲，一次又一次陪我奔走医院。我过了四十岁，还是觉得睡
8、在母亲身边最心安。 母亲的爱护，许多细微曲折处是说不完、也无法全捕捉到的。也就是有这些细微曲折才形成一个家。 这家里处处都是活的，每一寸墙壁、每一寸窗帘都是活的。小学时曾以“我的家庭”为题作文，我写出这样的警句：“一个家，没有母亲是不行的。母亲是春天，是太阳。至于有没有父亲，不很重要。”作业在开家长会时展览，父亲去看了。回来向母亲描述，对自己的地位似并不在意，以后也并不努力增加自己的重要性，只顾沉浸在他的哲学世界中。 在父母那时代，先生小心做学问，太太操劳家务，使无后顾之忧，是常见的。不过父母亲特别典型。他们真像一个人分成两半，一半主做学问，一半主理家事，左右合契，毫发无间。应该说，他们完成了
9、上帝的愿望。 母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。我们的堂姑父张岱年先生说：“冯先生做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜。”细想起来，在昆明乡下时，有一阵子母亲身体不好，父亲带我们去赶过街子，不过次数有限。他的生活基本上是衣来伸手，饭来张口。旧时有一付对联：“自古庖厨君子远，从来中馈淑人宜”，放在我家正合适。母亲为一家人真操碎了心，在没有什么东西的情况下，变着法子让大家吃好。她向同院的外国邻居的厨师学烤面包，用土豆作引子，土豆发酵后力量很大，能“嘭”的一声，顶开瓶塞，声震屋瓦。在昆明时一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治法是不吃饭
10、，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里脊肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。(1) 有人说，母亲是一个家庭的最好风水。请先用一个词概括文中的母亲的特点，然后联系全文，分条简要分析。(2) 请简要分析文章第段画线句子的表达效果。 这家里处处都是活的，每一寸墙壁、每一寸窗帘都是活的。(3) 第段引用堂姑父的话，有什么用意？请简要作答。(4) “题好一半文”，你认为本文的题目如何？谈谈你的看法。8. 阅读下面这篇小说，完成问题。 玉白菜杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，状若白菜，稍经打磨便光泽鲜亮。
11、杨石头携带回家，视若珍宝，闲暇时常拿出把玩，取名“玉白菜”。 有一日，杨石头老伴身体不舒服，到县城医院检查，医生说心脏异常，必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万，这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼，杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的“玉白菜”来。 杨石头带上“玉白菜”，找到县城石头坊的老板赵德茂，请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌生，两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物、承包南山采石场发了财，生意越做越大，从当地扩展到周边几个县。 赵德茂托起“玉白菜”先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在桌子上。“老杨、亏你干了半辈子采石匠，这能算上品奇石？
12、看在我们往日的情分上，你在难处急用钱，我给你顶码价，五千。” 杨石头的脸，立马羞成柿子红，他带着“玉白菜”悻悻返回医院，医生却给他一个好消息。杨石头老伴的病情、经省城来的专家复诊，已确认并不需要做手术，采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波，老伴虽然没事，杨石头却有了心结。此后，那个“玉白菜”，他再没侍弄过。 没想到两个月后，赵德茂竟主动上门，还带来两瓶三十年的陈酿，一句一个“杨哥”，直喊得杨石头脑袋发蒙。 赵德茂问起“玉白菜”，说上次没看仔细，还想再过过眼。拿到“玉白菜”，赵德茂掏出放大镜，从色泽到纹理仔细端详了好久，“杨哥，这石头虽不是绝佳上品，但也是个好看的玩意儿，成色不错。而且玉白菜，
13、就是遇百财，招财纳宝寓意好啊！我想买来送给一位新交的朋友，他名字里正好有个玉字。五万，怎么样？” 杨石头拿过“玉白菜”，沉吟不语。赵德茂有点急了：“价格你还可以抬，但看在往日的情分上，可一定得卖给我！” 突然，杨石头的手机响了。接通电话，他先是三个“哦”，接着是三个“好”。挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊，兄弟？”迎着赵德茂乞求的眼神，杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰，把旱烟袋往腰间一别，说：“上品也好，普通石头也罢，我决定不卖了。” 赵德茂失望而去。 三天后，杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城，费了一番周折，找到县长的办公室。县长开了门，一见杨石头，
14、又惊又喜地说：“爹，您咋来了？” 杨石头不言语，大步进屋，取出“玉白菜”，双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂，脸色霎时变得通红，他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子，里面是一份没来得及送出的厚礼。 原来三天前杨石头接的那通电话，就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职，特地打电话向父亲报告喜讯。 窗外一抹阳光洒进屋子，照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”，上面比三天前多了两行醒目小字：清白坚贞，两袖清风。那字迹，熟悉的人一看就知道，是杨石头刻碑常用的魏碑体。 “儿子，得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着，笼在头上的那一片旱烟雾，久久不散。 （选自微型小说年选）(1
15、) 阅读全文，请根据线索梳理文章内容。(2) 文中画线语句运用了什么描写手法？有何作用？(3) 揣摩下列语句，表现杨石头怎样的心理？ 挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。9. 阅读甲乙两篇文言文，按要求完成问题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐爱莲说）【乙】有闲居之蔓草，独幽隐而罗生；对
16、离披之苦节，反藕葳而有情。若夫火山灭焰，汤泉沸泻而少色，天阴霖而四下。于时直木先摧，曲蓬多陨；众芳摧而萎绝，百卉飒以徂尽。未若兹草，凌霜自保；挺秀色于冰涂，厉贞心于寒道。已矣哉！徒抚心其何益？但使万物之后凋，夫何独知于松柏！ （萧子晖冬草赋）【注】罗生：丛生。离披：草木败落的样子。悠扬：太阳落山的样子。阴霖：连绵雨。萎绝：枯萎凋谢。飒：衰弱、衰老。徂：同“殂”，死亡。厉：同“砺”，磨砺。抚心：拍击胸膛。萧子晖：南齐宗室，南齐高帝萧道成之孙，后入梁为官。(1) 解释下列句中加点的词的解释，有误的一项是 _ A.不蔓不枝蔓：生枝蔓B.香远益清清：清洁，干净C.陶后鲜有闻鲜：少，很少D.直木先摧催：
17、摧残，摧折(2) 翻译文中划线的句子。 莲之爱，同予者何人？(3) 甲乙两文分别表现了作者怎样的情感？(4) 比较两文在写法上的相同之处及其作用。10. 阅读杜甫的诗歌望岳，按要求完成问题。 望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(1) 选出对望岳赏析错误的一项是 _ A.首联以设问提起，表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情。 B.全诗紧扣“望”字来写，望的角度由远而近，最妙的是“处处无望处处望”足见杜诗之匠心。 C.“荡胸生曾云”写作者志随山高，“决眦”写作者细望之态，喜爱之情溢于言表。 D.结尾一句写作者登临泰山
18、极顶，抒发了诗人不怕困难，决心实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。(2) “造化钟神秀，阴阳割昏晓”其中的“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。11. 阅读下面材料，认选一题写作。 梁启超认为，“尽得大的责任，就得大的快乐；尽得小的责任，就得小的快乐”。对梁启超先生的这句话，你有何感想呢？ （1）联系生活实际，请以“那一次，我深深明白了我的责任”为题，写一篇记叙文。 要求： 思路清晰，要有真情实感。 文中不能出现真实的人名、校名、地名。 字迹工整，不少于600字。 （2）对梁启超先生的这句话，引发了你哪些感想呢？请以“
19、责任”为话题，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求： 观点鲜明，内容丰富。 不少于600字。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案和解析1.【答案】【小题1】A,B【小题2】A,A【小题3】C【解析】答案： （1）A B （2）甲 A 乙 A （3）C（1）本题考查字音、字形。根据平时积累作答。“瞬”读作“shn”；“o”写作“遨”。 （2）本题考查词语使用。根据词义，结合语境分析。海市蜃楼：比喻虚幻不存在的东西。琼楼玉宇：形容瑰丽堂皇的建筑物。常用以指仙界楼台或月中宫殿。有语境可知，甲处用“海市蜃楼”恰当；屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
20、伫立：长时间地站着。由语境可知，乙处用“屹立”合适。 （3）本题考查句子排序。联系前后句内容，结合句子间内在逻辑关系判断。前句谈到端午节，故后应该接“中华民族传统节日”，再由小见大，从“人民生活”谈到“中国梦”，故正确排序应为。 故选：C。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2.【答案】C【解析】A.有误，语序不当，可把“付出代价”与“勇气”调换位置； B.有误，句式杂糅，可去掉“榜样”； C.正确； D.有误，重复赘余，可去掉“切忌
21、”或“不要”。 故选：C。本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。3.【答案】【小题1】贾生才调更无论【小题2】不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层【小题3】无丝竹之乱耳,无案牍之劳形【小
22、题4】山重水复疑无路,柳暗花明又一村,海日生残夜,江春入旧年【解析】（1）贾生才调更无论 （2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（注意“遮”的书写） （3）无丝竹之乱耳 无案牍之劳形（注意“牍”的书写） （4）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 海日生残夜 江春入旧年本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，
23、培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。4.【答案】A【解析】本题考查对名著情节的把握。 A.正确。 B有误，祥子盘算着怎样省钱买车，高妈教祥子放高利贷，但祥子直诚，认为太危险了。这个主意不是虎妞教的。 C.有误，祥子自己买了一辆车，没有和别人合买； D.有误，祥子走向堕落的根本原因是旧中国的黑暗，统治阶级对劳动者的剥削、压迫；还有当时愚昧、保守、落后的国民性。 故选：A。骆驼祥子是老舍先生的代表作品。小说描写了一个普通的人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。作品以祥子买车的“三起三落”
24、为发展线索，真实地反映了社会的黑暗对人的毁灭。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。5.【答案】本题考查对文章情节的感知。解答时结合所给故事情节，首先加以概括简述，然后简单谈谈感想即可。示例：我想在海底平原上散步。阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号（鹦鹉螺号），跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软。我在阅读时对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。 答案：
25、 示例一：我想最想亲历书中“价值千万的珍珠”的情景。尼摩船长带阿龙纳斯一行三人来到印度洋的珠母沙，数以育万计的珠母在这里繁殖，场面壮观。他们还见识了洞里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母。最后，尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠，尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受阅读时的那种激动。 示例二：我想最想亲历书中“沉没的大陆”的情景。尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆，他们在此陷入沉恩。我希望我也能像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生，丰富
26、自己的人生体验。【解析】海底两万里主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。作者儒勒凡尔纳，19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲格兰特船长的儿女海底两万里和神秘岛。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。6.【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【解析】答案： （
27、1）B （2）示例：利用拆字组合的方法，把“食”拆成“人”和“良”字，广告强调做“食品”要靠“人品”和质量过关的“良品”。 （3）示例一：家事国事，粮食安全是大事。 示例二：粮食安全系万家，粮食安全靠大家。（1）本题考查对联。 根据对联词性相对等特点可知，“两袖清风存正气”应对“一间陋室透书香”“竹菊梅兰可养性”应对“琴棋书画自陶情”“且喜满园桃李艳”应对“莫愁两鬓霜雪寒”“风吹不动天边月”应对“雪压难摧涧底松”。 故选：B。 （2）本题考查句子赏析。 “人品+良品=食品”一句中的“人”和“良”构成“食”；点出人品和良品的重要性，才能保证食品的安全。 （3）本题考查拟写广告语。学生需根据广告语
28、的特点，突出粮食安全的主题，还要注意字数要求。示例：粮食安全重于泰山。解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。7.【答案】【小题1】（1）本题考查人物形象分析。温柔慈爱，母亲精心护理长期生病的“我”，陪“我”战胜疾病：贤惠勤劳：“母亲对父亲的关心真是无微不至”“在父母那时代，先生小心做学问，太太操劳家务，使无后顾之忧，是常见的。不过父母亲特别典型。他们真像一个人分成两半，一伴主做学问，一半主理家事，左右合契，毫发无间”。能干好学：“母亲为一家人真操碎了心，在没有什么东西的情况下，变着
29、法子让大家吃好。她向同院的外国邻居的厨师学烤面包，用土豆作引子，土豆发酵后力量有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好”。 （2）本题考查句子表达效果分析。“这家里处处都是活的”运用拟人、夸张修辞。“每一寸墙壁、每一寸窗帘都是活的”运用反复修辞，联系语境可知，家里因为有了母亲，所以处处都有了生机，有了活力，有了温馨的氛围，让家人有了幸福的感觉。所以“活”字突出了母亲对于家的重要，表现了“我”对母亲，对有母亲在的家庭的依恋之情。 （3）本题考查引用作用分析。“冯先生做学问的条件没有人比得上”通过堂姑父之口来说父亲一生安心做学问的条件无人可比，来从侧面表现母亲的贤惠能干；用来照应上文父亲“只顺沉没
30、在他的哲学世界中”和下文“基本上是衣来伸手，饭来张口”等内容。 （4）本题考查标题作用分析。文题“我的母亲是春天”交代了文章写作对象；将自己的母亲比作春天，运用了比喻的修辞手法，表现了母亲对家庭之爱的特点：温暖柔和，细微又无处不在，能带来家庭以生机和希望；本文记叙了母亲帮“我”战胜了病魔，母亲对父亲的关心无微不至，母亲变着法子让一家人吃好等事，生动形象地写出了母亲给“我们”一家带来希望，带来温暖，点明文章主旨，奠定了文章的感情基调，激发读者阅读兴趣。 答案： （1）温柔慈爱，母亲精心护理长期生病的“我”，陪“我”战胜疾病：贤惠勤劳，母亲守护全家，料理全家生活，无微不至地关心父亲：能干好学，在物
31、资短缺时母亲变着法子让家人吃好，学烤面包，为生病的丈夫细心做汤。 （2）运用夸张、反复，拟人的手法，强调了家里处处都有母亲精心料理的痕迹，因而处处充满生机与活力的特点，透露出了对母亲的赞美之意情。 （3）通过堂姑父之口来说父亲一生能安心做学问的条件无人可比，主要是从侧面表现母亲的贤惠能干；内容上也照应上文父亲“只顾沉没在他的哲学世界中”和下文“基本上是衣来伸手，饭来张口”等内容。 （4）“我的母亲是春天”语言生动，激发读者阅读兴趣；运用比喻手法，表现了母亲对家庭之爱的特点：温暖柔和，细微又无处不在，能带来家庭以生机和希望；是文眼（主旨明确），字里行间满含对妈妈的感激感恩，揭示了主旨。【小题2】
32、【小题3】【小题4】【解析】本文记叙了母亲精心护理长期生病的“我”，陪“我”战胜疾病：母亲守护全家，料理全家生活，无微不至地关心父亲：在物资短缺时母亲变着法子让家人吃好，学烤面包，为生病的丈夫细心做汤。文章表现了母亲温柔慈爱、贤惠勤劳、能干好学。从修辞手法角度赏析句子： 赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。 表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了。8.【答案】【小题1】（1）本题考查小说情节的梳理。结合“杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，状若白菜，稍经打磨便光泽鲜亮
33、。杨石头携带回家，视若珍宝，闲暇时常拿出把玩，取名玉白菜”，概括为：杨石头偶得彩石并取名“玉白菜”；结合“手术费和医药费算下来要好几万，这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼，杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的玉白菜来”，概括为：杨石头想卖“玉白菜”给老伴治病；结合“上品也好，普通石头也罢，我决定不卖了”，概括为：杨石头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜”；结合“儿子，得守住这八个字啊”，概括为：杨石头把“玉白菜”送给儿子。 （2）本题考查描写方法及其作用。句中“惊”“笑”是对杨德茂的神态、动作描写，“惊”表现了他看到玉石的惊讶，说明“玉白菜”的价格不菲；但是他后来却说这不是奇石，所以“笑”和“撂”
34、的动作是为他的欺骗做掩护，他想以低价来购买“玉白菜”，表现他为人的虚伪。 （3）本题考查人物心理活动的分析。根据前后的情节来看，杨石头此时是在做心理斗争，因为赵德茂此次前来就是希望高价购买“玉白菜”，并说可以在往日情份上适当提价，这是一个“发财”的好机会。但此时他收到了儿子的电话，得知儿子将任本县的县长，他生怕儿子在赵德茂这类人的影响下而失去做人的原则。所.以卖还是“送”给儿子，他一时难以抉择。 答案： （1）杨石头偶得彩石并取名“玉白菜”；杨石头想卖“玉白菜”给老伴治病；杨石头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜”；杨石头把“玉白菜”送给儿子。 （2）运用动作描写、神态（心理）描写，形象生动地刻画了赵
35、德茂的内心活动，他极力掩饰自己的惊喜，想压低玉石价格，表现了他性格中不讲情谊、唯利是图（贪财势利）的特点。 （3）抽烟的动作（细节）描写，表现出杨石头内心的犹豫：是把“玉白菜”卖给出高价但人品不好的赵德茂，还是送给刚回来当县长的儿子，“几分钟”表现出作决断（选择）的艰难过程。【小题2】【小题3】【解析】本文是一篇小说。杨石头在采石的时候偶然得到一块像白菜的玉石，因为妻子要动手术急用钱，所以杨石头想要将石头卖给赵德茂，赵德茂想用低价钱收购，杨石头没有卖给他。后来赵德茂来找他，表明想要把石头买去送给县上的领导，杨石头拒绝了他，最后赵德茂才知道那个新来的领导就是杨石头的儿子，杨石头在玉白菜上刻上字，
36、告诫儿子要清廉。从描写的角度赏析句子： 1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心。表述形式：通过对人物的描写，写出了表达了。 2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）。表述形式：通过描写烘托了。9.【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 ACD.正确； B.有误，句意：香气远播更加清香。清：清香，清芬。 故选：B。 （2）本题考查句子翻译。 重点词：同，一样；予，我。句意：对于莲花的热
37、爱，和我一样的还有谁？ （3）本题考查对内容的理解。【甲】【乙】两篇文章从写法上都运用了托物言志的手法，【甲】文作者借对莲的描写表达了自己不慕名利、洁身自好的生活态度，【乙】文作者借冬草也表现了自己的人生志向：两篇文章作者表达的共同情感是赞美和歌颂。 （4）本题考查文章的写法。结合“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”可见甲文运用了对比的写法，突出莲花的洁身自好；结合“于时直木先摧，曲蓬多陨；众芳摧而萎绝，百卉飒以徂尽。未若兹草，凌霜自保；挺秀色于冰涂，厉贞心于寒道”可见乙文也运用了对比的写法，突出蔓草的坚贞不屈。 答案： （1）B （2）对于莲花的热爱，和我一样的还有
38、谁？ （3）甲文表达了作者出淤泥而不染的高洁品质以及喜爱莲花的思想感情，乙文表达了对蔓草凌寒不凋、坚贞不屈的赞美。 （4）两文都运用了对比（或者托物言志）的写法，甲文突出莲花的洁身自好。根据甲文段“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”运用了对比的写法，突出莲花的君子品质；乙文“于时直木先摧；众芳摧而萎绝，百卉飒以徂尽。未若兹草；挺秀色于冰涂，厉贞心于寒道”可见乙文也运用了对比的写法，突出蔓草的坚贞不屈。参考译文： 【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经
39、过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生枝蔓不长枝节，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！ 【乙】有避人独居的蔓草，幽深隐蔽于丛草之中。面对草木凋落的冬季，它却生长得欣欣向荣。像那火山熄灭，温泉变冷，太阳绵远而光照减弱，天空云气低沉。此时高树凋零，灌木枯死，百花受摧残而凋零，衰落而枯死。不如这蔓草不屈于
40、严霜且能自保，在冰霜中展现秀色，于严寒中振奋初心。唉！罢了，只是手扶胸口有什么用呢？如果世间万物都能经历严寒而不凋，松柏也就不会独享后凋的美名了！文言文内容理解题，解题方法： 引用原文句子回答； 摘录原文关键的词语回答； 用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。10.【答案】【小题1】D【小题2】【解析】（1）本题考查句意理解、赏析。 ABC正确。 D有误，“结尾一句写作者登临泰山极顶”错误，作者想象登山后的感受，并没有登到山顶。 故选：D。 （2）本题考查诗歌的炼字，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“阴阳割昏晓”的意思是：高大巍峨的泰
41、山把南北分成晨夕。“割”的意思是截断。这里是写泰山的南北分界明显，使用“割”字直截了当，写出了阴阳的分明，更突出了泰山的高大，雄伟。总结为：“割”字，用夸张手法，说“昏”和“晓”是泰山“割”开的，将泰山的高峻绵长夸张到了极致，突出了泰山巍峨高大的形象（特点）。 答案： （1）D （2）“钟“积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。“割”字炼字极好，那照临下土的阳光，好像被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表现出泰山的高大巍峨。 译文： 巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的
42、峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。古诗词鉴赏考查内容主要有：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧。2、描绘诗歌画面、概括情感等。在命题上可以是综合要求，也可以就某一方面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此，我们要全面提高鉴赏能力
43、，不能有偏废。11.【答案】（1）那一次，我深深明白了我的责任 夏日的夜晚，寂静的荷塘，偶尔有清风拂过，泛起点点涟漪，我宁心静气，坐在其中，轻抚一曲出水莲。琴声婉转，让人联想到过去的点点滴滴，好似白宣纸上的点点墨痕，而其中那异常浓重的一点，便是那次被友人称之为“多管闲事”的事件了。 同样的夏日，黄昏时的校门，我从它的身边轻轻走过，身旁伴着一位一同出来游玩的友人。快走到十字路口时，我看见了马路对面一位以前的同学，但以前就不是一个班，相互之间又不熟悉，便不准
44、备向她打招呼。就在这时，我却突然发现她的背包拉链开着，那背包似乎张着大嘴，想要吞噬一切。我看了后立刻穿过马路奔向她，任友人目瞪口呆地愣在原地。 我跑到她面前，对她说：“同学，你的背包拉链开了。”“是吗？那麻烦你帮我拉一下好吗，谢谢。”“好。”说着，我便帮她拉好了拉链。她向我笑了一下，然后向我摆摆手，走了。我再次穿过马路，回到友人身边。“哎，真是块多管闲事的料啊。”友人叹了口气说。“这不是多管闲事，对于背包拉链没拉好，东西被偷，这我可是有亲身经验的，我可不希望再有人和我遭一样的罪了。而且，这也是作为公民的一种责任嘛，难道你希
45、望她被偷吗？”“不，不，我只是觉得你好像管的有点太宽了。”“嘻嘻，是吗，我不觉得啦。” 说实话，我真的一点也不认为我管的宽，我甚至还认为我们每个人都应该这样，应该主动去帮助别人，这是我们作为一个合格公民的义务和责任。我们应该这样做。 不论别人怎么看，这永远是我人生画卷中的一个浓重的墨点，是珍藏在我心中的一件值得骄傲的事。不管怎样，那一次，我学会了尽责，我为我当时的行为感到自豪。 （2）责任 &n
46、bsp; 责任是颗渺小的种子，一旦把它播种在你的心中，随着时间的推移，它会生根、发芽。要不了多久，它会成为小树苗，最后成为参天大树。经过努力，它会开花，点缀你的人生，最后结果，这是对你尽责任的回报。 当你抛弃它，它就始终只是一颗种子；当你在尽责任中放弃了它，那它就会死亡，甚至给你的人生抹上一丝阴霾；如果你在它含苞绽放时，用骄傲拔掉了它，你就会在别人得到果实后而后悔，想要重新尽责任却没时间了，更没有机会了。只有你坚持尽到这些责任，努力呵护它们，你的人生才会丰富多彩。
47、 在这个社会上，每个人都扛负着自己的责任。责任，也许是自己对自己的规定，也许是别人交给你的任务，也许是自己的工作责任是多种多样的，学生有学习的责任，建筑师有建房的责任，老师有教学的责任，作家有写作的责任，甚至连普通的动物乌鸦也有反哺的责任。 何为责任？还是顾炎武说得好：“天下兴亡，匹夫有责。”这句话一直指导着无数仁人志士，成为他们一生的信条。做一个有责任心的人，是国家的需要，是社会的需要，是时代的需要，有人还把“天下兴亡，匹夫有责”改为了“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家
48、、对社会的责任。 如何尽责？答案在一张张时代的写照中。大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任。 我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己无可推卸的责任。也许，作为学生的我们的责任尚不是历史、也不是时代的责任，我们的责任在家人的笑脸上，在日复一日的工作中，在无边的学海里。但我们明白责任，完成着责任。 &n
49、bsp; 责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；责任，是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人的心底。 责任是永远推动人类历史、开创人类文明的那只滚滚车轮。责任，在我们的心中。【解析】（1）这是一篇命题作文。题目是“那一次，我深深明白了我的责任”，关键词是“责任”，我们首先需要明白“我”的责任是什么，把这件事情叙述清楚。作为学生的我们的责任是什么，好好学习就是我们的责任，尊敬老师就是我们的责任，孝敬父母就是我们的责任也就是把自己需要做的事做到最好。选取生活中自己亲身经历的事情，认为自己应该做的事情来叙述。记叙事件要思路清晰，条理清楚，更要恰当地表达你的感情。有了真实情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，才能打动读者。 （2）这道话题作文，很有现实意义。在社会中，每个人都承担着责任，教师教书育人，医生救死扶伤，警察维护社会安全。“责任”既包括对自己的责任，也包括对
