1、 - 1 - 下 学期 高 一 语文 期 中 模拟 试题 02 一、语言文字应用（ 15 分） 1下列词语中加点的字，每对读音 都不相同 的一组是（ ）（ 3分） A 蹩 脚 /别 扭 威 慑 /摄 人心魂 仆 人 /前 仆 后继 B 孱 头 /孱 弱 缱 绻 /孜孜不 倦 疏 浚 /怙恶不 悛 C贫 瘠 /脊 梁 嗔 怪 /瞋 目而 视 驽 钝 /剑拔 弩 张 D. 启 碇 /钢 锭 纰 缪 /未雨绸 缪 针 灸 /残羹冷 炙 2下列各句中成语 使用 正确 的一项是 （ ）（ 3 分） A 这些大学的一些学生语文水平实在低劣，经常张冠李戴，写作错字、别字连篇，被人贻笑大 方 ，影响学校的声誉
2、。 B 礼尚往来 这话没错，但大家都这样你送我我送你，送到后来还是收到自己送给别人的礼物，那就变的有点悲哀了。 C位于云南弥勒的云南红酒庄，不但将自己打造成著名的葡萄酒生产企业，而且创造独特的企业文化，成为我国开展葡萄酒文化旅游的先头兵、首批全国农业旅游示范点。这真是项庄舞剑意在沛公 啊。 D. 这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅， 不足为训 的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 3下列各句中， 没有 语病的一句是（ ）（ 3分） A经济适用房具有政策保障性质，须严格套 型面积，政府应从源头上进行审批管理，防止“别墅化”“富人化”现象的发生。 B只有把政府增加的教育投入更
3、多地向基础薄弱地区倾斜，让大多数学生接受高质量教育的权利，才能从根本上解决教育公平问题。 C“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”已于 10月 26日正式启动，从 10月 26日起，全国中小学生每天要求长跑，其表现将记入中小学生成长记录。 D近几年来，一些地方图书馆因经费不足，订阅报纸杂志的种类越来越少，很难满足广大读者日益增长的精神文化需求。 4阅读下面文字，按要求答题。（ 6 分） 地震，虽然目前人类还不能完 全避免和控制，但是只要能掌握自救技能，就能使灾害降到最低限度。 在地震中，有人观察到，不少无辜者并不因房屋倒塌而被砸伤或挤压伤致死，而是由于精神崩溃，失去生存的希望，乱喊、乱叫，在极度
4、恐惧中“扼杀”了自己。这是因为，乱喊乱叫会加速新陈代谢，增加氧的消耗，使体力下降，耐受力降低；同时，大喊大叫，必定会吸入大量烟尘，易造成窒息增加不必要的伤亡。正确态度是在任何恶劣的环境，始终要保持镇静，分析所处环境，寻找出路，等待救援。 在这种极不利的环境下，要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物 捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。 如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，防震包的水和食品一定要节约，尽量
5、寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。 以上文字告诉我们，在受到地震侵害时要（不超过 20 字） - 2 - 二、文言文阅读 (19 分 ) 阅读下面两段文言文，完成 5 8 题。 （一） 张良出，要项伯。项 伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰： “ 吾入关，秋毫不敢有所近， 籍 吏民，封府库，而待将军。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 ” 项伯许诺，谓沛公曰： “ 旦日不可不蚤自来谢项王。 ” 沛公曰： “ 诺。 ” 于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“ 沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击
6、之，不义也。不如因善遇之。 ” 项王许诺。 （节选自鸿门宴） （二） 怀王乃以宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将，北救赵。令沛公西略地入关。与诸将约，先入定关中者王之。 当是时，秦兵强，常乘胜逐北，诸将莫利先入关 。独项羽 怨 秦破项梁军，奋【奋：愤激】，愿与沛公西入关。怀王诸老将皆曰： “ 项羽为人僄悍猾贼。项羽尝攻襄城，襄城无遗类，皆坑之，诸所过无不残灭。且楚数进取，前陈王【陈王：陈涉】、项梁皆败。不如更遣长者扶义而西，告谕秦父兄。秦父兄苦其主久矣，今诚得长者往，毋侵暴，宜可下。今项羽僄悍，不可遣。独沛公素宽大长者，可遣。 ” 卒不许项羽，而遣沛公西略地，收陈王、项梁散卒。乃道砀至成阳，
7、与杠里秦军夹壁【杠里：地名。夹壁：对垒】，破二军。楚军出兵击王离，大破之。 初，项羽与宋义北救赵， 及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属，破秦将王离军，降章邯，诸侯皆附。及赵高已杀二世，使人来，欲约分王关中。沛公以为诈，乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将， 啖 以利，因袭攻武关，破之。又与秦军战于蓝田南，益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤【卤：同 “ 虏 ” 】，秦人喜，秦军解，因大破之。又战其北，大破之。乘胜，遂破之。 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以 组 ，封皇帝玺符节，降轵道旁【轵道：秦时亭名，在今西安东北】。诸将或言诛秦王。沛公曰： “ 始怀王遣我，固以能宽容；且人
8、已服降，又杀之，不祥。 ” 乃以秦王 属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰： “ 父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故【案堵：安居，安定有序】。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。 ” 乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰： “ 仓粟多，非乏，不欲费人。 ” 人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 （节选自史记 高祖本纪） 5下面加点词语的解释 不正确
9、 的一项是（ ）（ 3 分） A 籍 吏民，封府库，而待将军。 登记 B独项羽 怨 秦破项梁军 埋怨 C使郦生、陆贾往说秦将， 啖 以利 利诱 D秦王子婴素车白马，系颈以 组 丝绳 6.下面各组句子， 都 表现刘邦为 “ 宽大长者 ” 的一组是（ ）（ 3 分） 愿与沛公西入关 诸所过毋得掠卤 乃 封秦重宝财物府库，还军霸上 馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故 - 3 - 吾所以来，为父老除害，非有所侵暴 沛公又让不受 A B C D 7下面对文章内容的理解分析， 错误 的一项是（ ）（ 3 分） A “ 先入定关中者王之 ” 是刘邦的行动动力。开始排斥项羽，独自 “ 西掠地入关 ” ；入关后安抚
10、百姓和秦朝旧吏，告之自己 “ 当王关中 ” ，只待诸侯入关认定一下先前的约定罢了。 B刘邦善于采纳下言。他采纳张良之计，说服秦将放弃抵抗；又听从张良、樊哙 的建议，不入驻秦宫室，封好财宝府库，还军霸上，这成为他后来在 “ 鸿门宴 ” 上向项羽解释的一个有力的理由。 C秦朝的百姓也因为秦统治者的暴虐统治而痛苦不堪，只要有人扶义而起，善待百姓，百姓就愿意拥戴他成为新的统治者。秦王朝的灭亡，很好地说明了 “ 得道多助，失道寡助 ” 。 D对照鸿门宴，我们可以知道，项羽最后失败，固然与他 “ 为人不忍 ” ，放虎归山有关，但更重要的原因是他性格暴戾，不得人心，使得他在 “ 项刘相争 ” 中，在人心向背
11、上处于下风。 8将文中划线句子及课文中的句子翻译成现代汉语。 （ 10 分） 当是时，秦兵强， 常乘胜逐北，诸将莫利先入关。（ 3 分） 翻译： 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 （ 4 分） （司马迁鸿门宴） 翻译： 况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？ （ 3 分） （张溥五人墓碑记） 翻译： 三、古诗词鉴赏（ 10 分） 9阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 金陵驿二首（其一 ） 文天祥 草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血归。 注 这首诗是祥兴元年（ 1278）文天祥被俘后，次年押赴元都
12、燕京（今北京）途经金陵时所作。 （ 1） 诗中 “ ” 描绘国土沦陷的凄凉悲惨的景 象 ； 面 对 残 酷 现 实 ， 身 为 囚 徒 的 诗 人 已 经 无 能 为 力 ， 只 能 发 出“ ” 的感慨。 （用原句回答）（ 2 分） （ 2 ） 诗中的二个问句，用了 的 修 辞 方 法 ， 流 露 出诗 的情感。 （ 3分） （ 3） 这首诗的尾联与诗人写的另一 首诗过零丁洋的尾联 “ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ” 相比，有什么异同？ （ 5 分） 答 ： 相 同 之处： 。 不同之处： 这 首 诗 的 尾联 - 4 - 。 过 零 丁 洋 的 尾联 。 四名句名篇默写（ 8 分） 10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（ 8 分） （ 1） . ，纫秋兰以为佩。 （屈原离骚） （ 2） . ，夕揽洲之宿莽。 （屈原离骚） （ 3） . ，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅自嘲） （ 4） .
