1、 七年级（上）期末生物试卷七年级（上）期末生物试卷 一、单项选择题（30 题，每题 2 分，共 60 分） 1 （2 分）下列属于生物的是（ ） A机器人 B珊瑚 C珊瑚虫 D钟乳石 2 （2 分）含羞草的部分小叶受到震动后合拢下垂这个生命现象属于（ ） A新陈代谢 B应激性 C变异 D生物和环境的相互影响 3 （2 分）不可以构成一个生态系统的是（ ） A一片小池塘 B一条河流 C生物圈 D一群羊和一群马 4 （2 分）在生态系统中，正确的食物链是（ ） A老虎狼羊草 B阳光草羊狼老虎 C草昆虫蛙蛇鹰分解者 D草昆虫蛙蛇鹰 5 （2 分）下列实例中，体现了生物与环境相适应的是（ ） A大树底
2、下好乘凉 B荒漠中的骆驼刺根系非常发达 C千里之堤，毁于蚁穴 D蚯蚓的活动使土壤疏松 6 （2 分）某生态系统中存在着“藻类小虾小鱼大鱼”这样一条的食物链，如果水受到 DDT 的污染，那么下列生物中 DDT 含量最多的是（ ） A藻类 B小虾 C小鱼 D大鱼 7 （2 分）人类的“立足点”是生物圈的（ ） A水圈 B大气圈 C岩石圈的表面 D在生物圈的任何地方 8 （2 分）若载玻片上写的是字母“q” ，则显微镜下看到的像是（ ） Ab Bd Cq Dp 9 （2 分）下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（ ） A视野较暗改用大光圈和凹面镜 B物像偏右上方向左上方移动玻
3、片 C物像模糊调节粗准焦螺旋 D镜头污染用干净的纱布擦拭 10 （2 分）细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是 细胞的（ ） A分裂 B生长 C成长 D分化 11 （2 分）酸甜可口的杨梅，是由花的哪部分发育而来的（ ） A花瓣 B花粉 C雌蕊 D子房 12 （2 分）童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是（ ） A细胞分裂的结果 B细胞分化的结果 C细胞生长的结果 D细胞分裂和生长的结果 13 （2 分）马铃薯块茎细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是（ ） A叶绿体和液泡 B细胞壁和液泡 C细胞壁、叶绿体和线粒体 D细胞壁、液泡和叶绿
4、体 14 （2 分）下列有关人体构成正确的是（ ） A组织器官系统人体 B细胞器官组织人体 C细胞组织系统人体 D细胞组织器官系统人体 15 （2 分）下列不属于单细胞生物的是（ ） A狗 B酵母菌 C草履虫 D衣藻 16 （2 分）发育成果皮、种子的结构依次是（ ） A子房、胚珠 B子房壁、子房 C子房、子房壁 D子房壁、胚珠 17 （2 分）植物蒸腾水分的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ） A表皮 B叶脉 C叶肉 D气孔 18 （2 分）我们的生命开始于（ ） A卵细胞 B精子 C受精卵 D白细胞 19 （2 分）植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ） A分生组织 B
5、保护组织 C营养组织 D输导组织 20 （2 分） “藕断丝连”的“丝”属于（ ） A营养组织 B保护组织 C分生组织 D输导组织 21 （2 分）将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ） A温度太低 B没有胚乳 C胚被破坏 D水分不足 22 （2 分）显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ） A限制草履虫运动 B增加营养 C便于计数 D增加温度 23 （2 分）下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物（ ） A蕨类植物 B藻类植物 C种子植物 D苔藓植物 24 （2 分）在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A根冠 B分生区 C伸长区 D成
6、熟区 25 （2 分）3 月 12 日是我国的植树节，在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是 为了降低了植物的（ ） A光合作用 B吸收作用 C蒸腾作用 D呼吸作用 26 （2 分）栽花或种庄稼时，需要经常松土，原因主要是（ ） A促进根的吸收水分 B防止水分蒸发 C有利于根的呼吸作用 D减缓蒸腾作用 27 （2 分）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（ ） A开花和传粉 B开花和受精 C传粉和受精 D自花传粉和异花传粉 28 （2 分）用下列四台显微镜观蔡洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最少的显微镜是（ ） 显徽镜序号 A B C D 目镜 5 20 15 2
7、0 物镜 8 40 10 45 AA BB CC DD 29 （2 分）大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少，是由于（ ） A光合作用的结果 B呼吸作用的结果 C大气中氧含量高的结果 D氧气大量消耗的结果 30 （2 分）要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（ ） 适当提高二氧化碳浓度 提高氧气浓度 适当延长光照时间 形成高温环境 人工形成昼夜温差较大的条件 A B C D 二.填空题： （共计 40 分） 31 （5 分）如图为细胞结构示意图，请据图回答： （1）填写图中的各标号的名称：和 ；和 ；和 。 （2） 图所示为动物细胞结构， 图所示为植物细胞结构（填字母代号） 。 32
8、 （5 分）图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍 数是 10，两个物镜的放大倍数分别是 10和 40根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编 号） （1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜 对准通光孔。然后 调整光圈，并转动 ，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止。 （2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况。视野中出 现的很可能是 。若将视野中的物像移到视野的中央，应将装片向 移动。 （3）若物像模糊不清，可转动图甲中的 使物像更清晰。 33 （8 分）我们的生命是一个奇妙的变化过程。如
9、图所示为人体组织形成过程，请分析回答下列 问题： （1）图中表示细胞 的过程，表示细胞 的过程。 （2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成。在动物体结构层次上大脑属于 。 （3）与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有 。 34 （4 分）妈妈从市场买回了几个番茄，请你帮她进行分析： （l）番茄本身属于植物的 ，切开后可看到里面有很多籽，这些是番茄的 ，属于 器官。 （2）制作番茄果肉的临时装片，在载玻片中央滴一滴清水，涂少许果肉，用镊子夹住盖玻片缓慢 地放在液滴上，防止装片上产生 。 35 （7 分）油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。下图是 油菜植株
10、各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线上： A、 ，B、 ，C、 ， D、 ，E、 ，F、 。 你还知道有哪几种植物和油菜相似吗？请举一例 。 36 （4 分）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、 丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养数日后 记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题： 装 置 种子所处的环境 实验结果 甲干燥的棉花，置于 25的橱柜中 种子不萌 发 乙潮湿的棉花，置于 25的橱柜中 种子萌发 丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4） 种子不萌 发 丁棉花和种子完全浸没在水中，置于 25的橱柜
11、中 种子不萌 发 （1）通过本实验可以看出，种子萌发的环境条件是 、 和 （2）乙装置在该实验中起 作用 37 （7 分）今有一实验，具体步骤如下： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3 至 4 小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 色变成 色。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分变 成 色。 （1）步骤的作用： 。 （2）步骤中酒精的作用： 。 （3）这个实验说明了
12、。 38 （5 分）如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答： （1）图中所指的 1 是 ，它是在 里产生的。 （2）图中 4 是 ，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成 作用。这一 作用一经完成， 将发育成果实。 2018-2019 学年广东省河源市和平县华强中学七年级（上）期末生物试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（30 题，每题 2 分，共 60 分） 1 （2 分）下列属于生物的是（ ） A机器人 B珊瑚 C珊瑚虫 D钟乳石 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体 内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应
13、5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是 由细胞构成的 【解答】解：选项中机器人、钟乳石，不具有繁殖等生物特征，因此不是生物；珊瑚是珊瑚虫分泌 的石灰质的骨骼，不是生物；珊瑚虫具有生命现象属于生物。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征 2 （2 分）含羞草的部分小叶受到震动后合拢下垂这个生命现象属于（ ） A新陈代谢 B应激性 C变异 D生物和环境的相互影响 【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入 【解答】解：生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产 生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有
14、遗传和变异的特性，除 病毒以外， 生物都是由细胞构成的。 应激性是指生物在遇到外界刺激时能够做出有规律的反应， 能够 “趋 利避害” 。 如含羞草的部分小叶受到震动后合拢下垂。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征 3 （2 分）不可以构成一个生态系统的是（ ） A一片小池塘 B一条河流 C生物圈 D一群羊和一群马 【分析】 本题主要是针对所给的选项排除不符合生态系统的事例的一道题 生态系统是由生物以及 生活的环境组成的，包括环境中的非生物因素和生物因素，而某种动物、植物、或者其他生物是不能单 独构成生态系统的 【解答】解：根据生态系统的概念可以判断： A、B 中的一片小池塘
15、或一条小河二者不仅包含了生物部分，还具备了水、空气、温度等非生物因 素；因此属于生态系统。 C、生物圈是由生物部分和非生物部分组成的具有一定结构功能的统一体，还是最大的生态系统。 D、一群羊和一群马，仅是生物中的部分生物，且没有非生物因素，因此不属于生态系统。 故选：D。 【点评】熟知生态系统的概念，包括生物因素和非生物因素是解答此类题的关键 4 （2 分）在生态系统中，正确的食物链是（ ） A老虎狼羊草 B阳光草羊狼老虎 C草昆虫蛙蛇鹰分解者 D草昆虫蛙蛇鹰 【分析】在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物 链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物
16、链相互关联，就形成了食物网 【解答】解：A、食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者，食物链的起点应该 是生产者；故不符合题意。 B、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故不 符合题意。 C、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。 故不符合题意。 D、该食物链正确的表示了生产者与消费者之间的关系，故符合题意。 故选：D。 【点评】此题考查了食物链的正确写法，在书写食物链时要注意食物链中不应该出现分解者、食物 链要以生产者开头 5 （2 分）下列实例中，体现了生物与环境相适应的是（ ） A大树底下好乘凉
17、B荒漠中的骆驼刺根系非常发达 C千里之堤，毁于蚁穴 D蚯蚓的活动使土壤疏松 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结 构、生理特征或行为 【解答】解：A、大树底下好乘凉是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的 一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽。这说明大树影响了周围环境的温度， 属于生物影响环境。 B、在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干 旱环境的一种适应。 C、千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降 低，洪水来临时容易溃堤
18、。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响。 D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响。 故选：B。 【点评】对于生物对环境的适应，可从生物的器官特征去分析 6 （2 分）某生态系统中存在着“藻类小虾小鱼大鱼”这样一条的食物链，如果水受到 DDT 的污染，那么下列生物中 DDT 含量最多的是（ ） A藻类 B小虾 C小鱼 D大鱼 【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升 高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【解答】有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积 累越多。食物链中营养级最高的是大鱼。因此如果水受到 DD
19、T 的污染，生物中 DDT 含量最多的是大鱼。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物富集的特点。 7 （2 分）人类的“立足点”是生物圈的（ ） A水圈 B大气圈 C岩石圈的表面 D在生物圈的任何地方 【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水 圈的大部和岩石圈的表面三个部分据此解答 【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以 海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大
20、气圈中的生物主要集中于下层， 即与岩石圈的交界处。鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在 22000 米的 平流层中还发现有细菌和真菌。限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压。大气圈 中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分。它 的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点” 。在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际 的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌。 岩石圈也是人类的“立足点” 。在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下 25003000 米处石油
21、中 的石油细菌， 但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内。 限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧 和缺光；水圈的大部主要指的是海平面 150 米以内，150 米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量 的生物。 故选：C。 【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统，以及各个圈层里的生物 8 （2 分）若载玻片上写的是字母“q” ，则显微镜下看到的像是（ ） Ab Bd Cq Dp 【分析】显微镜成倒立的像， “倒立”不是相反，是旋转 180 度后得到的像即上下相反、左右相 反做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转 180 度后，再看就是左 右上下颠倒的图象了 【
22、解答】解：在一张小纸上写好一个“q”后，旋转 180 度后看到的是“b” 。所以若载玻片上写的 是字母“q” ，则显微镜下看到的像是“b” 。 故选：A。 【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转 180 度后得到的像 9 （2 分）下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（ ） A视野较暗改用大光圈和凹面镜 B物像偏右上方向左上方移动玻片 C物像模糊调节粗准焦螺旋 D镜头污染用干净的纱布擦拭 【分析】 （1）显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮 （2）显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反 （3）细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒
23、，能够使所观察到的物像更清晰 （4）显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭 【解答】解：A、在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较 暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当 外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。如果视野较暗，应选择大光圈和凹面镜， A 正确； B、在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以要将物像从视野的右上方移 到正中央，装片的移动方向应该是右上方，B 错误； C、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的 物像。因此在观察的过
24、程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，C 错误； D、镜头污染用干净的专用擦镜纸擦拭，D 错误。 故选：A。 【点评】解题的关键是知道显微镜的基本构造及其功能 10 （2 分）细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是 细胞的（ ） A分裂 B生长 C成长 D分化 【分析】 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了 不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生 组织和输导组织。 （3）新
25、分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的 物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【解答】解：细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是 细胞的生长。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点。 11 （2 分）酸甜可口的杨梅，是由花的哪部分发育而来的（ ） A花瓣 B花粉 C雌蕊 D子房 【分析】一朵花中完成传粉与受精后，子房的发育情况为：子房发育成果实，子房壁发育成果皮， 胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成胚乳 【解答】解：一朵花中完成传粉与受精
26、后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房发育成果 实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成 胚乳，杨梅属于果实，可见由子房发育而来。 故选：D。 【点评】掌握果实和种子的形成是解题的关键 12 （2 分）童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是（ ） A细胞分裂的结果 B细胞分化的结果 C细胞生长的结果 D细胞分裂和生长的结果 【分析】人体之所以由小长大是由于细胞数目的增多和细胞体积的增大 【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质 分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中
27、央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞 壁， 其结果是使细胞数目增多； 细胞的生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质， 并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是使细胞的体积增大。细胞分化是细胞的形 态、结构和功能向特定方向的发展，其结果是形成组织，并没有使细胞的数目增多、体积增大。 故选：D。 【点评】此题考查了生物体由小长大的原因 13 （2 分）马铃薯块茎细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是（ ） A叶绿体和液泡 B细胞壁和液泡 C细胞壁、叶绿体和线粒体 D细胞壁、液泡和叶绿体 【分析】动、植物细胞结构上的相同点和不同点如图所示： 【解答】解：动植物细
28、胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，马铃薯块茎具有细胞壁、液泡， 但不具有叶绿体，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是叶绿体、液泡和细胞壁。 故选：B。 【点评】解题的关键是动、植物细胞结构上的相同点和不同点。 14 （2 分）下列有关人体构成正确的是（ ） A组织器官系统人体 B细胞器官组织人体 C细胞组织系统人体 D细胞组织器官系统人体 【分析】此题考查的是人体的结构层次，据此作答。 【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成 具有一定功能的器官， 再由能
29、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形 成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经 系统。 最后由八大系统构成完整的人体。 因此人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统 人体。 故选：D。 【点评】人体的结构层次是中考的热点，同时也要注意掌握植物的结构层次。 15 （2 分）下列不属于单细胞生物的是（ ） A狗 B酵母菌 C草履虫 D衣藻 【分析】 生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。 单细胞生物只由单个细胞组 成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生
30、活 在水中。 【解答】解：常见的单细胞生物如图所示：题干中的狗属于多细胞动物。酵母菌、草履虫和衣藻都 是单细胞生物。 故选：A。 【点评】掌握常见的单细胞生物即可解答。 16 （2 分）发育成果皮、种子的结构依次是（ ） A子房、胚珠 B子房壁、子房 C子房、子房壁 D子房壁、胚珠 【分析】本题考查果实与种子的形成。本知识可借助雌蕊的图形与果实的图形进行记忆。 【解答】解：当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，子房的发育情况为： 可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 故选：D。 【点评】此题是一道基础题，分清子房各部分的发育情况是解题的关键。 17 （2
31、 分）植物蒸腾水分的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ） A表皮 B叶脉 C叶肉 D气孔 【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭 【解答】解：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的 水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户” ，也 是植物体与外界进行气体交换的“窗口” 。 故选：D。 【点评】气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般 18 （2 分）我们的生命开始于（ ） A卵细胞 B精子 C受精卵 D白细胞 【分析】受精卵经过发育形成胚胎，胚胎进而形成胎儿因
32、此人的生命起始于精子和卵细胞结合成 受精卵时 【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合 形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过发育形成胚胎，胚胎进而形成胎儿。因此人的生命 起始于精子和卵细胞结合成受精卵时。 故选：C。 【点评】此题是基础性的题目，较容易明确新生命起始于受精卵 19 （2 分）植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ） A分生组织 B保护组织 C营养组织 D输导组织 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一 定的生理功能 【解答】解：A、分生组织的细胞小，细胞壁薄
33、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断 分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。故 A 符合题意； B、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。故 B 不 合题意； C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合 作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于 营养组织。故 C 不合题意； D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，二者属 于输导组织。故 D 不合题意； 故选：A。 【点评】本题考查学生
34、对植物的基本组织的作用知识点的掌握情况属于基础题 20 （2 分） “藕断丝连”的“丝”属于（ ） A营养组织 B保护组织 C分生组织 D输导组织 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，它们各具有不同的特点 和功能，据此答题。 【解答】解： “藕断丝连”的“丝”即藕丝，它是藕的导管壁增厚连续成螺旋状，形成的螺旋形导 管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为 35 微米。这些细丝很 像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至 10 厘米左右。 藕丝不仅存在于藕内，在 荷梗、莲蓬中都有，不过更纤细罢了。 A、构成营养组织的细胞壁薄
35、，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行 光合作用。故 A 错。 B、植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。 故 B 错。 C、构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生 新细胞形成其它组织。故 C 错。 D、植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。故 D 正确。 故选：D。 【点评】 平时注意充分利用图形或模型来识记植物的主要组织的特点并理解其功能， 不要死记硬背。 21 （2 分）将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ） A温度太低 B没有胚乳 C胚被破坏 D
36、水分不足 【分析】此题考查种子萌发的条件，据此答题。 【解答】解：种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整 的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。在种子萌发的过程中胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成 茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，将大米播种到地里，在加工大米时，胚被破坏了，因此不能萌 发。 故选：C。 【点评】种子萌发不仅需要外界条件，而且还需要自身的条件，且不在休眠期。 22 （2 分）显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ） A限制草履虫运动 B增加营养 C便于计数 D增加温度 【分析】 此题考查的知识点是观察草履虫。
37、解答时可以从草履虫的运动和显微镜的成像特点方面来 切入。 【解答】 解： 显微镜成放大的像。 活的草履虫可以自由运动， 在显微镜下草履虫的运动速度被放大， 不容易观察。因此在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动，便于观察。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是理解在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察。 23 （2 分）下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物（ ） A蕨类植物 B藻类植物 C种子植物 D苔藓植物 【分析】此题考查的是苔藓植物的主要特征以及与人类的关系，据此答题。 【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化
38、 硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活， 因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程 度的指示植物，可见 D 符合题意。 故选：D。 【点评】苔藓植物的主要特征以及意义在中考中经常出现，要注意理解和掌握。 24 （2 分）在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、 成熟区。 【解答】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部 分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌
39、多种物质， 如有机酸等， 使土壤中难于溶解的盐类溶解， 成为容易被植物吸收的养分。 成熟区及其上部， 根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。 25 （2 分）3 月 12 日是我国的植树节，在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是 为了降低了植物的（ ） A光合作用 B吸收作用 C蒸腾作用 D呼吸作用 【分析】此题是关于绿色植物的蒸腾作用的一个选择题，据此答题。 【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是植 物进行蒸腾作用的主要部位。移栽植物时，植物的幼根和根毛或
40、多或少的会有一定的破坏，吸水的能力 会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植 物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。故 C 正确。 故选：C。 【点评】蒸腾作用的内容是考试的重点，要注意多练与此有关的题目，多见题型。 26 （2 分）栽花或种庄稼时，需要经常松土，原因主要是（ ） A促进根的吸收水分 B防止水分蒸发 C有利于根的呼吸作用 D减缓蒸腾作用 【分析】活细胞都要呼吸，植物的根呼吸的是空气中的氧气 【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增 多，有利于根的呼吸，促进根的生长。 故选：C。 【点
41、评】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧 27 （2 分）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（ ） A开花和传粉 B开花和受精 C传粉和受精 D自花传粉和异花传粉 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉 散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精 子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。 【解答】解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌 蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时， 花
42、粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放 出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受 精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发 育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。所以绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理 过程是传粉和受精。 故选：C。 【点评】熟知传粉和受精两个生理过程是解题的关键。 28 （2 分）用下列四台显微镜观蔡洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最少的显微镜是（ ） 显徽镜序号 A B C D 目镜 5 20 15 20 物镜 8
43、40 10 45 AA BB CC DD 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的 放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多 【解答】解：显微镜的放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数，A 显微镜放大 50 倍，B 显微镜放 大 800 倍，C 显微镜放大 150 倍，D 显微镜放大 900 倍，D 显微镜的放大倍数最大，看到的细胞最大但 数量最少。 故选：D。 【点评】理解掌握显微镜放大倍数与视野内细胞数量的关系 29 （2 分）大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少，是由于（ ） A光合作用的结果 B呼吸作用的结果 C大气中
44、氧含量高的结果 D氧气大量消耗的结果 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气 的过程叫光合作用 【解答】解：大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少，是由于光合作用的结果，绿色植物通过 叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气。 故选：A。 【点评】解题的关键是知道光合作用的意义 30 （2 分）要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（ ） 适当提高二氧化碳浓度 提高氧气浓度 适当延长光照时间 形成高温环境 人工形成昼夜温差较大的条件 A B C D 【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物
45、呼吸作用的因素有氧气 和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题。 【解答】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量） +氧气。 呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水。 白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长， 植物的光合作用越强，制造的有机物就越多，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，由于在 一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以蔬菜的产量越高。 二氧化碳是光合作用的原料， 原料越多合成的有机物就越多， 所以适度增加大棚中的二氧化碳气 体的含量能增产。故符合题意。
46、 氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产。故不符 合题意。 适当延长光照时间，一般情况下植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产。故符合 题意。 植物需要的二氧化碳是通过气孔从外界吸收的。炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，植物 吸收不到二氧化碳。因此在高温环境中植物体的气孔关闭，植物的生理作用受限。故不符合题意。 因为二氧化碳是植物进行光合作用的原料；大棚中的昼夜温差越大，说明大棚的夜间的温度低， 低温可以抵制植物的呼吸作用，使消耗的有机物减少，蔬菜的产量就越高。故符合题意。 故选：C。 【点评】植物的三大生理过程为中考的热点，结合实验和具体的
47、实例进行掌握。 二.填空题： （共计 40 分） 31 （5 分）如图为细胞结构示意图，请据图回答： （1）填写图中的各标号的名称：和 细胞膜 ；和 细胞核 ；和 细胞质 。 （2） A 图所示为动物细胞结构， B 图所示为植物细胞结构（填字母代号） 。 【分析】图中和是细胞膜，和是细胞核，和是细胞质，是细胞壁，是叶绿体， 是液泡。 【解答】解： （1）和是细胞膜，和是细胞核，和是细胞质。 （1）由图可知，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的 结构是细胞壁、液泡、叶绿体等，因此 A 图是动物细胞，B 图是植物细胞。 故答案为： （1）细胞膜；细胞核；细胞质；
48、（2）A；B 【点评】明确动植物细胞结构是解题的关键。 32 （5 分）图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍 数是 10，两个物镜的放大倍数分别是 10和 40根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编 号） （1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜 对准通光孔。然后 调整光圈，并转动 ，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止。 （2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况。视野中出 现的很可能是 气泡 。若将视野中的物像移到视野的中央，应将装片向 左 移动。 （3）若物像模糊不清，可转动图甲中的 使物像更清晰。 【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识。显微镜的使用包括：取镜和安放、对 光、观察
