1、2025届高三语文写作“写靓头尾，展示优秀”复习导学案 班级 姓名 座号 一、【学习目标】掌握让开头与结尾出彩的技巧。二、自主学习过程必备知识链接：关键能力与方法(一)写靓“凤头”，先声夺人1“凤头”应做到：一简，二新，三美，四当(1)所谓“简”，就是开头力求简洁明了，不啰唆重复。本来只需要用一句话就能写清楚的内容，不要在前面加上啰啰唆唆的叙述，要把废话尽数删去，使文章直截了当，干净利落。(2)所谓“新”，就是开头不落俗套，新颖别致。如晴窗一扇一文的开头：踏入教室十余载，我对窗情有独钟。教室里的窗绝不精美，不似雕木轩窗性情优雅，不如落地阳窗气度旷然，它是最不出众的模样斑驳的窗框，模糊的玻璃，一
2、点一寸都烙着岁月的痕迹，可我钟情于它。(3)所谓“美”，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。要达到这种效果，往往需要用形象的描写、优美的抒情或恰当的修辞手法。如任尔东西，皆是风情一文的开头：是留在故土守着岁月，还是背上行囊闯荡四方？人各有志，各为己择。坚守的岁月静好，远方的山水有情，哪里不是一个独一无二的大千世界呢？我们为坚守本心感动，也为奔赴河山喝彩。(4)所谓“当”，就是要符合内容的需要，开头为内容服务，不能为了开头，与内容不协调。2“凤头”靓丽之法(1)开门见山法开门见山典例在开头直接点明文章的立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻
3、，以便确定文章是否跑题。故事能够帮助我们更好地沟通与表达，可以触动心灵，可以改变命运，可以展现民族形象，故事有力量。而愚以为，当代中国青年，当讲好中国故事，传播青年声音，塑造民族形象，展现大国风采！(2023年新高考卷讲好中国故事，勇立时代潮头开头)点评文章开篇引用材料后直接点明观点，主题鲜明，扣题紧密。(2)修辞生辉法修辞生辉典例“好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。”在文章开头灵活地运用修辞手法，既能增添文采，又能给读者留下非常深刻的印象。合作，是披荆斩棘之利剑，开拓共赢之路；包容，是春风化雨之甘露，灌溉多元之花；交流，是熠熠生辉之明烛，赓续共进之光。唯有交流合作，包容多元，方
4、得“尘滓蠲尽而光生其间，百花齐放而春意酽酽”。(2023年全国乙卷合作共赢明未来，百花齐放满园春开头)点评文章开篇运用比喻、排比、对偶等修辞手法，先声夺人，文采斐然，紧扣“交流合作，包容多元”，亮明观点。(3)引用名句法引用名句典例开篇引用切合题意的名言警句、优秀诗词，言简意赅，以一当十，更有说服力。引用时，要紧扣话题，紧扣题目，紧扣主旨。引用的语句宜短不宜长，宜雅不宜俗。习近平总书记教导吾辈青年：“要讲好中国故事，传播好中国声音。”诚哉斯言！好的故事，镌刻着历史的走向，洋溢着不竭的力量。我们要讲好故事发时代强音，承得力量筑民族精魂。(2023年新高考卷讲好故事发时代强音，承得力量筑民族精魂开
5、头)点评文章开篇引用习近平总书记的讲话，言简意赅地提出文章中心，自然引出“我们要讲好故事发时代强音，承得力量筑民族精魂”的观点并领起下文。(4)设问导入法设问导入典例在文章开头设置疑问，或反问，或设问，往往能吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣，引人深思。要春色满园，还是一枝独秀？要万家灯火，还是只留自家一盏孤灯？每一个充满善意的中国人，都会做出善意的抉择。因为灯火疏落，难以致远；一枝独秀，难免孤单。作为新时代青年，我选择与百花齐放，共育满园春色。(2023年全国乙卷百花齐放，春色满园开头)点评文章开篇巧妙地运用了两个设问句，从两个不同的角度引出了“合作共赢”的话题，既开拓了思路，又吸引了读者
6、。这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁却分量十足。(5)起兴类比法起兴类比典例先以简洁的语言从描绘其他事物或景物开始，然后再结合主旨阐述话题。这样由远及近，娓娓道来，令人感到亲切和舒畅。世界上如果只有一朵花，就算它再美丽夺目，也总有一天会被人们看厌，因为没有同类簇拥的它显得单调无比。而若是百花齐放，争奇斗艳，便总能给人们带来无尽的惊喜。正如花园中绚丽的花丛用团结的方式绽放出生命光彩，我们青少年也应培养团结合作的能力，用合作搭建人类进步的阶梯。(2023年全国乙卷用合作搭建人类进步的阶梯开头)点评文章开门见山，采用类比的方式，从正反两个方面简单而又巧妙地引出了自己的观点。(二)写
7、靓“豹尾”，再添异彩古人称结尾为“豹尾”，意思是结尾应像豹子的尾巴一样刚健、有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章的主题，而且能给读者以启迪和鼓舞。1深化中心法深化中心典例在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将收尾时，把写作中心交代清楚，这种方法又称“画龙点睛式”。这种结尾大都以议论作结，把文章推向高潮，使主旨得以升华。乘故事之风，筑成功之城。在故事中我们丰富知识，品味情感，传承文明，汲取力量。一个个优秀故事鼓舞着中华儿女接续奋斗。作为志存高远的青年人，我们应感悟故事中的精神，坚定步伐，脚踏实地，扬帆起航，筑中国梦之宏伟长城！(
8、2023年新高考卷乘故事之风，筑成功之城结尾)点评文章结尾处再次照应论点，深化主题，突出中心，可谓反复吟咏，一唱三叹。2.呼告感召法呼告感召典例以呼告的方法结尾，写出肺腑之言，或是充满激情的呼吁，或是富有哲理的启迪，或是表达一种理想或愿望。这种结尾，感情充沛，极易引起读者的共鸣，给人留下思考的余地。大风泱泱，大潮滂滂，中国故事仍在延续，让身为青少年的我们，把握故事力量，讲述中国故事，书写中国新故事，助力盛世之中国！(2023年新高考卷把握故事力量，讲好中国故事结尾)点评以我们应该怎么“讲好自己的故事”来扣合材料，呼吁时代青年参与国家建设，富有感染力。3首尾呼应法首尾呼应典例首尾呼应是对题目或开
9、头进行回顾、照应。也就是说，要在结尾对题目或开头说的话加以解释发挥或重复强调，使文章一脉相承，结构紧凑，起到深化主题的作用，并给读者以鲜明深刻的印象，产生“回眸一笑”的艺术魅力。开头：当今社会变化加快，时代幕布下，依然有意味不明的絮语，而“安静一下不被打扰”的想法在青少年中蔓延，这启示我们在学习生活中要有自己的空间，给予自身放松、沉淀和成长的时间。结尾：“历史只会眷顾奋进者，而不会等待犹豫者。”青少年在安静空间中沉潜，于沉淀成长中升华，行大道无极，在自己的空间中熔铸精魂，一蓑烟雨任平生。(2023年新高考卷在安静空间中沉潜，于沉淀成长中升华)点评文章开篇提出观点，简洁明了，结尾再次点明主题，首
10、尾呼应，结构严谨。三、合作探究-剖析典例：1、阅读下面的材料，认真审题，运用所学的作文开头法，拟一个标题，并写一个精彩的开头。世间万物，生长最美。有人说，生长是滋出嫩芽，抽出枝条，努力朝向阳光的“向上”蓬勃；也有人说，生长是毛竹四年深钻地底、胡杨立身沙漠的“向下”扎根；还有人说，唯有向下扎根，才能汲取向上生长的力量，没有“向下”的扎根，就没有“向上”的蓬勃。答：_答案(示例)标题：奋力向上，向阳生长/厚植深土，积蓄力量/在向下中沉潜，在向上时奋进(写出一个即可)开头：在大自然中，一颗松籽落入岩缝中，吸收阳光、雨露，拼命生长，直至傲立悬崖之上，这是生命的绽放；在古老的神话中，夸父逐日，一切都无法
11、阻挡，只为一个火热的生命绽放，给人们无限向往让我们吮吸生命芬芳，向着阳光生长！2阅读下面一篇演讲稿的标题和开头，细心构思，为它写一个精彩有力的结尾。美美与共花齐放，合作共赢谱新章敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“美美与共花齐放，合作共赢谱新章”。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”诚哉斯言，如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。是人类文明的多样性赋予了世界姹紫嫣红的色彩，让相互尊重、共同进步成为人类文明交流的纽带。万物并育而不相害，大道并行而不相悖，世界理当美美与共百花齐放，合作共赢谱写新章。答：_答案(示例)面对未来，我们需以更加开放的眼光、更加开阔的胸
12、襟顺应历史合作的潮流，美美与共见百花齐放，合作共赢谱时代新章！我的演讲到此结束，谢谢大家！四、当堂训练：1阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。范文讲好中国故事，彰显青春力量好故事，有力量。生逢盛世，青年要讲好中国故事，传播时代声音，启迪文化智慧，展现民族形象，彰显青春力量。何谓好故事？故事是一种往事，是一种记忆，它
13、记载着人类关于自身的种种探索与思考。好的故事，有广阔的视界，有深远的意义，有无穷的智慧。悠悠华夏五千年，包孕着无数灿若繁星的好故事。青年既要讲好中国故事，更要善于汲取故事力量，助力民族未来发展。追古溯源，讲好中国故事，启迪心灵智慧，传播华夏文化。流传百世的中国神话传说故事，是人类自我探索的启蒙宣言：愚公移山，精卫填海，彰显了先祖们不畏艰难、坚定不移的品格；牛郎织女，梁祝化蝶，开启了人类追求爱情的浪漫与抗争之旅。包罗万象的中国历史故事，是人类世俗生存的智慧锦囊：“一诺千金”教人诚信立世，“程门立雪”教人尊师重道，“胸有成竹”教人积累实践，“老马识途”教人绝处逢生无数好故事，凝聚了民族的智慧。青年
14、遨游华夏故事汪洋，要不断汲取故事力量，启迪个人智慧，传播华夏文化。立足当下，讲好中国故事，担起时代责任，赓续民族精神。讲好先辈故事，体会和平来之不易：方志敏“奋斗到死”，坚守革命信仰；梅兰芳“蓄须明志”，体现民族气节；孙中山屡败屡战，鞠躬尽瘁；邓小平大胆改革，唱响“春天的故事”青年肩负重任，既要讲好先辈浴血奋战的革命故事，更要讲好当代青年白手起家的创业故事。“耶鲁哥”秦玥飞回到农村，发起黑土麦田公益，成为大学生村官的故事，“最美奋斗者”黄文秀从北师大高才生下到百色基层锤炼的故事，告诉我们命运掌握在自己手中。青年，要讲好他人的故事，砥砺奋进；更要讲好自己的故事，掌控命运。展望未来，讲好中国故事，
15、展现民族形象，彰显青春力量。随着时代的发展，国际竞争越来越激烈，提升我国综合国力，需要更多的优秀青年对外讲好中国故事，展现出中国的大国形象。国际上，前有外交部发言人不卑不亢，坚定发声；后有青年演员两次代表中国青年走进联合国发表英文演讲，吸睛无数当代青年重任在肩，作为互联网社交平台的活跃群体，要用自己的眼睛观察世界，用自己的话语解说中国，以海内外喜闻乐见的方式，向国际社会传播真实、立体、生动的中国形象。当代青年要讲好中国故事，需内外兼修：练好“内功”，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓；练好“外功”，勇毅担当讲好中国故事的责任和使命，以青年特有的视角和语言，让世界听到中国的声音。青年，讲好中国
16、故事，彰显青春力量！解读 文章结尾以呼告的方法结尾，“当代青年要讲好中国故事，需内外兼修：练好“内功”，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓；练好“外功”，勇毅担当讲好中国故事的责任和使命，以青年特有的视角和语言，让世界听到中国的声音。青年，讲好中国故事，彰显青春力量！”写出肺腑之言，或是充满激情的呼吁，或是富有哲理的启迪，或是表达一种理想或愿望。这种结尾，感情充沛，极易引起读者的共鸣，给人留下思考的余地。2、为下面语段写个结尾：任尔东西，皆是风情一文的开头：是留在故土守着岁月，还是背上行囊闯荡四方？人各有志，各为己择。坚守的岁月静好，远方的山水有情，哪里不是一个独一无二的大千世界呢？我们为坚
17、守本心感动，也为奔赴河山喝彩。解析：结尾如下：无论是坚守故土，还是远走他乡，都是人生的精彩选择。在岁月的长河中，每一种抉择都如璀璨星辰，闪耀着独特的光芒。坚守者，在熟悉的土地上深耕细作，传承着家乡的温暖与记忆；远行者，在未知的旅途上勇敢探索，书写着属于自己的传奇。任尔东西，皆是风情，只要我们心怀热爱，勇往直前，便能在自己选择的道路上绽放出最绚烂的花朵，收获那份属于自己的人生宝藏。或者坚守或远走，不过是人生舞台上的不同角色，没有高低之分，只有各自的精彩。正如春日的繁花与秋日的硕果，各有其美。当我们理解并尊重每一种选择，就能以包容的心态欣赏这世界的千姿百态。任尔东西，皆是风情，愿我们都能在人生的道
18、路上，找到属于自己的那片璀璨星空，奏响属于自己的华彩乐章。富有哲理。将坚守和远走比作人生舞台上的不同角色，指出没有高低之分，体现了对不同人生选择的平等尊重和深刻理解。对比巧妙，形象生动。用春日繁花与秋日硕果的对比，形象地说明了两种选择各自的美好，使读者更易理解和接受。情感真挚，充满期望。“愿我们都能在人生的道路上，找到属于自己的那片璀璨星空，奏响属于自己的华彩乐章”，表达了对读者美好的祝愿，让人感受到温暖和鼓舞。3人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做
19、些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。要求：结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。范文寻十方明镜,绘真我画像写给高一学弟学妹们的一封信亲爱的高一学弟学妹们：你们好！辽阔天空任我飞,崭新人生任我绘。学弟学妹们,刚跨进高中大门,新的起点,新的航程,是不是满怀憧憬与希望？我是怎样的人？我想过怎样的生活？我能做些什么？是不是又陷入重重困惑与迷茫？认识自己、认清真我,是哲学命题,又是烟火人生的根本。苏格拉底一辈子都在追求“认识你自己”,老子让我
20、们明白“知人者智,自知者明”。那么,如何准确认识自我,描绘出真我人生画像呢？一面镜子,一次映照,便是一种自我认识。学弟学妹们,这是我多年来的深彻感悟,我们的双眼,总是在看他人、看世界,无法直接看到完整的自己。在我们的人生旅程中,需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,认识自我,才能弄清生活的本质。我们要细微感知自己对细小事物的态度,那是一面镜子,以此映照,认清自我心灵的温度。对比自己弱的人,能无欺乎？对有残疾的人,能无嘲乎？对基层的工作者,能有敬乎？对自然中的动植物,能有善乎？对需要帮助的人,能有爱乎？细察我们的内心,是否被轻慢、鄙视、厌恶硬化着,冰冻着？这样积极调节自我画像的底色
21、,让我们心灵四季如春,保持恰好的温度,才能见到心田上长出的蓬勃生命景象！我们要深入思考自己传承历史文化的深度,那是一面镜子,以此映照,认清自我血脉的纯度。一件石器、一块陶片,连接着我国远古文化;一条龙飞,一只凤舞,鲜活着我们中华民族的标志。诸子百家的丰富,儒道学说的博大,诗词文化的灿烂这些文化是我们的精神根脉,我们了解多少？传承多少？渗入我们血液的有多少？只有深入反思,才能提炼我们血脉的纯度,更好绘出灿烂精神的真我人生画像！我们要真诚反思自己对待时代英雄的态度,那是一面镜子,以此映照,认清自我精神的高度。现实是最好的教科书，打开2020年的扉页，四面八方的医务工作者挺身而出。一个时代有一个时代
22、的英雄，这些英雄是一束束光，照亮生的希望。致敬英雄，学习英雄，他们是我们的精神地标，让我们的血液也沸腾着爱、责任与担当！亲爱的学弟学妹们,我们的自画像,是心灵的画像,是精神的画像,是气格的画像！人生是一场修炼,我们要善于从自我与他人、与自然、与社会的关联中,从大千十方中去寻找各种镜子,观照自我,认清自己的优缺点,扬善补缺,用一生行动来描绘出最美好、最真实的自我画像。最后,衷心祝愿学弟学妹们寻得十方明镜,绘得人生佳景！此致敬礼！你们的学姐2020年月日解析：主题明确，升华有力。结尾紧扣“自画像”这一主题，强调自画像是心灵、精神和气格的体现，将自我认知与人生修炼紧密相连，使文章的立意得到了显著的升
23、华。呼告式结尾：指导具体，具有实用性。提出从自我与他人、自然、社会的关联中寻找镜子来观照自我的方法，为学弟学妹们提供了明确且可行的自我认知途径，具有很强的指导意义。情感真挚，祝福恳切。“衷心祝愿学弟学妹们寻得十方明镜，绘得人生佳景”，表达了对学弟学妹们真诚而美好的祝愿，能够让读者感受到作者的关怀和期待。五、自我总结开篇引用切合题意的名言警句、优秀诗词，言简意赅，以一当十，更有说服力。引用时，要紧扣话题，紧扣题目，紧扣主旨。引用的语句宜短不宜长，宜雅不宜俗。习近平总书记教导吾辈青年：“要讲好中国故事，传播好中国声音。”诚哉斯言！好的故事，镌刻着历史的走向，洋溢着不竭的力量。我们要讲好故事发时代强音，承得力量筑民族精魂。(2023年新高考卷讲好故事发时代强音，承得力量筑民族精魂开头)六、课外作业：配套活页188
