黑龙江省安达市田家炳高级中学2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题(有答案,word版).doc

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1、 - 1 - 安达田中 2017 2018 下学期期末考试 高一语文试题 (考试时间: 150 分钟 试卷满分 150 分) 一、现代文阅读( 36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题, 9 分) 阅读下面的文字,完成 1 3 题。 端午节是中国古老的节日,又称“端阳节”“天中节”“天医节”“龙舟节”“诗人节”“粽子节”等,从众多名称中就能感受到节日内涵的丰富与节日勃发的活力。 具有千年历史的端午节,影响范围广阔,虽然各地节日习俗各有侧重,但从总体上看,共性大于差异,并且在根本的季节感受、身体保健与伦理期待上基本一致。端午 是中国人的共同节日。 对于当代中国人来说,过端午不应仅是享受

2、传统节日的温情,更应是传承与创新民族传统文化的重要方式。因此我们应该从建构与创新民族文化的角度,来认识端午节俗文化。 从节俗起源看,消灾避疫是端午时节的原始主题,端午传统节俗中的门口挂艾、艾蒿煎水洗浴、佩戴装有药草的香包等,成为流传最广泛、最持久的节俗。这些避瘟保健的节俗有着实际的生活辅助意义,所以一度有人将端午节称为“卫生节”。当代社会,端午节俗的这一原始主题,依然具有现实意义。 2003 年“非典”肆虐的时候,端午节流传着这样一首民谣:“粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。” 在 当时那种情形下,这首民谣带给人们一种特别温馨的感觉

3、。民谣之所以温情、动人,因为它巧妙地传承了端午古老的避瘟保健的节俗涵义,符合了当时广大民众寻求精神慰藉的民俗心理。 人是文化动物,有自己的族群与特定的国家意识,人们不仅需要基本的物质层面的生存,也需要文化的延续。屈原等爱国志士所代表的忧国忧民的高尚情怀,一直激荡在中华大地上。六朝时期,楚地民众将追悼屈原纳入端午节俗之中,对 端午食粽与飞舟竞渡的节俗进行新 的诠释。这种诠释并非空穴来风,它是民众历史情感的聚焦,是民众历史观念在节日习俗中的体现。人们已不满足于此前对生活习俗的一般性解释,将节日习俗与历史人物的纪念并联起来。端午节正是因为有追悼屈原的历史传说的加入,被赋予了历史和伦理的意义,这一平常

4、的夏季节日在唐宋之后逐渐升华为一个全国性的民俗大节。而屈原的故事,也正因为有了端午节的周期性的讲述,才会在中国历史长河中历久弥新。 - 2 - 今天,在端午节开展多种传统节俗活动,将文化传承融入民俗节日之中,让人们在端午这个特定的节日回归传统。在与祖先的对话中,感受伟大爱国诗人人格 的高尚,增强民族意识与文化的使命感,让优良的民族文化传统在现代生活中延续更新。 端午节俗中对自然时气的避忌、对历史先贤的崇敬,均体现出对于个体生命与群体精神的保护与养育。在端午这个盛大的夏季节日中,我们感受到了中国人特有的生命观念与家国情怀。 1.下列关于原文内容的理解和分析 ,正确的一项是 ( )(3 分 ) A

5、.端午节历史久影响广 ,其节俗虽地区间各不相同 ,却是共性大于差异 ,是中国人共同的节日。 B.端午节被称为“卫生节” ,因此有门口挂艾、艾水洗浴、佩戴药草香包等避瘟保健的节俗。 C.在今天 ,对端午节俗文化进行全 面而深入的认识 ,对于我们建构与创新民族文化有着重要意义。 D.屈原忧国忧民的高尚情怀 ,一直激荡在中华大地上 ,这完全得益于端午节的周期性讲述。 2.下列对原文论证的相关分析 ,不正确的一项是 ( )(3 分 ) A.文章总体呈“总 分 总”的结构 ,结尾段强调了盛大的端午节日中蕴含着生命观念和家国情怀。 B.文中列举端午的多个名称 ,证明了端午节是中国最古老的节日 ,且具有丰富

6、内涵和生命的活力。 C.文中以“非典”时期一首民谣的流传为例 ,论述了以消灾避疫为主题的端午节俗的现实意义。 D第五段按时间顺序回顾了追悼屈原逐渐被 纳入端午节俗的过程,突出了端午节的文化内涵。 3.根据原文内容,- 3 - 下列说法不正确的一项是()(3分)A端午节开展多种传统节俗活动- 4 - ,并将文化传承融入其中,可使端午在现代生活中更好地延续更新。 B现- 5 - 在过端午节我们在享受传统节日带来的温情的同时,也应该承担起传承民族传- 6 - 统文化的责任。 C出于文化延续的需求,人们在食粽与飞舟竞渡等端午节俗- 7 - 之外,又加入了追悼屈原的历史传说。 D从避忌自然时气、崇敬历史

7、先贤的- 8 - 端午节俗中可以感受到对于个体生命和群体精神的保护养育。 (二)文学类文- 9 - 本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成 4-6 题。 李一笛 刘强盛 李一笛,原名李谟。幼年学笛于西域异人,开元年间凭一支竹笛闯荡长安教坊,技压西门追烟、柳如影、张野狐等高手,成为教坊首席乐师,声名直追李龟年、马仙期等大师,朋友赠匾“李一笛”。那年,他十九岁。 李一笛成名后,长安显贵争相重金宴请。李一笛约法有三:境不佳不吹,客不雅不吹,一次只吹三曲。 一日,李一笛因故宿于越州。寓居客栈的十位进士闻讯,醵资相请,会于镜湖水云阁,并约定各带一客捧场。 那夜,云疏,月晕,风 清,湖面如镜

8、,澄波万顷,静影沉璧。李 一笛身着一袭水纹银袍,立于水云阁中,举目环视:客人倒也俊朗雅只是东南角那褐衣老者佝偻席地,似一乞丐。他皱了皱眉头。 轻云闭月,微风拂浪,波澜陡兴。李一笛轻启朱唇,吹出一曲临江仙,和风飒飒,氤氲齐开,暗香浮动,霓 仙飘临。曲终,众宾客交相赞叹,褐衣老者却哈欠连连,昏昏欲睡。众宾客面有讥色。 - 10 - 李一笛不语,略沉思,另起一曲,却是诉衷情。笛声呜咽,如泣如诉,潜蛟起舞,嫠妇欲哭。宾客沉浸其中,曲终良久,轰然叫绝。老者似被惊醒,微翻眼皮,竟又睡去。李一笛面有愠色,众宾客 面带怒色。卢进士抱拳道:“孤独丈乃在下邻居,孤苦贫寒,卢某带他来,意在让其一饱耳福,想是老丈久居

9、孤村僻壤,不懂丝竹之雅,望公子海涵,莫要扫了大家兴致。”众人揶揄不已,孤独丈似又被惊醒,憨憨一笑。 李一笛又吹一曲水调歌头,一时愁云出岫,明月孤悬,烟波浩渺,潮打空城;忽而衰草离离,鹧鸪鸣叫,杜鹃啼血,众宾客无不动容伤怀,唏嘘不已。孤独丈仅仅微笑而已。 李一笛面有怒色,道:“老丈如此怠慢,莫不是轻薄李某,抑或是此道好手,不屑一顾?” 孤独丈幽幽说道:“李公子认为老朽不会吹笛?” 众宾客笑道:“疯了,疯了!” 孤独丈徐徐说道:“请李公子试吹一曲凉州词,如何?” 李一笛即吹凉州词。曲终,孤独丈静静说道:“公子吹得也还不错,只是曲中夹杂胡乐,莫非公子有龟兹朋友?” 李一笛大骇,拱手而揖,道:“老丈真

10、乃神人,晚辈吹笛二十载,竟未察觉曲中夹杂胡乐 -家师确为龟兹人。” “而且你误将第十三叠吹成了水调。”孤独丈缓缓说道。 李一笛再揖说:“晚辈愚笨,请老丈指正。”说罢,以素绢拭笛递与孤独丈。 孤独丈并不接笛,只冷冷说道:“此笛只适合粗通者使用,请借公子腰间紫斑玉笛一用。”众才见李一笛腰间悬一皮囊。李一笛红着脸取 出一笛,晶莹透紫,乃西域罕见的紫斑玉竹制成,即李一笛成名之笛。 孤独丈摩挲笛身赞道:“好笛!可惜吹到入破必定破裂,公子不会吝惜吧! 李一笛说:“不敢。 笛声起,还是一曲凉州词,却倍觉激越悲凉。黄沙滚滚,铁马嘶嘶,秋风萧萧,月影幢幢,声入云霄,满座震栗,李一笛蹙额不敢动弹。吹至第十三叠,孤独丈一一指出李一笛适才的谬误,李一笛垂首,一脸肃然。忽见孤独丈指法一变,如急雨敲窗,疾风折草,银瓶乍迸,水浆泠泠,铁骑突出,杀声隐隐,已到“入破”。只听得“叭”的一声,竹笛果然爆裂。李一笛凝神,众人一时竟呆了。孤独丈 从怀中掏出另一支紫斑竹笛接着吹,曲调又与先前不同:雄浑处似惊涛拍岸,细微处如春蚕嚼叶;辽远处似野马驰原,近切处如山泉低语;

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