1、 中考化学 （山东专用） 专题十四 气体的制取与净化 A组 2020年山东省中考题组 考点一 常见气体的制取 1.(2020山东滨州,11,3分)实验室制取某些气体的装置如下图所示。下列说法正确的是( ) A.装置和组合可以用来制取氢气 B.装置和组合可以用来制取氧气 C.装置和组合可以用来制取二氧化碳 D.装置可以控制反应的随时发生随时停止 答案答案 B 制取氢气应用固液常温型装置,且氢气的密度比空气的密度小,因此可以用向下排空气法收 集,不能用向上排空气法收集,故A错误;用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气不需要加热,氧气的密度比空 气的密度大,且不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,因
2、此装置和组合可以用来制取氧 气,故B正确;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,故C错误;装置中 的长颈漏斗可方便添加液体药品,但不能控制反应的随时发生随时停止,故D错误。 2.(2020山东青岛,27,6分)实验室制取气体时需要的部分装置如图所示,请回答下列问题。 【信息】二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。 (1)实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为 ,应选 用的发生装置是 (选填装置字母序号)。 (2)实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序为:气体发生 装置 D(选填装置字母序号)。 (3)确定实验
3、室制取气体的反应原理时,下列因素中不需要考虑的是 (选填字母序号)。 A.药品容易获得,能生成所要制取的气体 B.反应条件易于控制,反应速率适中 C.操作简便易行,安全可靠,节能环保 D.所要制取气体的颜色和气味 答案答案 (1)2H2O2 2H2O+O2 B (2)G F (3)D 解析解析 (1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,属于固液常温型反应,故发生装置选择B,化学方 程式为2H2O2 2H2O+O2。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取的二氧化碳中混有HCl和H2O,所以要制取一瓶纯净、干燥的二氧 化碳,发生装置先连接G(除去HCl),再连接F(除去H2O),最后用D(向上
4、排空气法)收集。 (3)确定实验室制取气体的反应原理时,不需要考虑制取气体的颜色和气味,故选D。 3.(2020山东潍坊,25,10分)下图AH是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。 (1)写出图中仪器的名称 ; (2)实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是 (填序号); (3)实验室制备CO2的化学方程式为 ,若用装置H收集CO2气体, 产生的气体应从 (填“a”或“b”)端通入; (4)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为 ;若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气,能否体现该优点 (填“能”或“否”); 比较项目 排水法 向上排空
5、气法 收集方法可行性分析 CO2气体生成和从水面逸出的 速率远大于其溶解和与水反 应的速率 . ,且不与空气发 生反应 收集过程分析 集满现象:. “验满”分析:因气体无色,是否集满 难确定,即便用燃着的木条移近容器口 熄灭,也难以证明空气完全排尽 石灰水变浑浊又变澄清 所需时间分析 时间较短 时间较长 (5)用排水法与排空气法收集CO2及相关性质的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)。 已知:向收集满CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡。二氧化碳纯度越高,澄清石灰水先 变浑浊后变澄清的时间越短。 由上述实验可得结论:二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集; 与排空气法相比,排水法
6、的优点是 。 答案答案 (化学方程式2分,其余每空1分,共10分) (1)水槽 (2)AG(或AH) (3)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 a (4)能随时控制反应的发生和停止 (或随开随用,随关随停) 否 (5).CO2密度比空气大 .集气瓶口有气泡冒出 用排水法收集到 的二氧化碳更纯净(或用排水法集满二氧化碳现象明显,易操作) 解析解析 (2)制取一瓶干燥的氧气,选用固体加热型发生装置和向上排空气法收集装置,故选AG或AH。 (3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2, 二氧化碳的密度大于空气,用H装置收集二氧
7、化碳时,气体应从长管进,故二氧化碳从a端通入。(4)C或 D装置的优点是能随时控制反应的发生和停止;D装置适用于块状或颗粒状固体和液体制取气体的反 应,二氧化锰是粉末状固体,不能体现该优点。(5).用向上排空气法收集二氧化碳,是因为二氧化碳的 密度比空气大,且不与空气发生反应;.排水法收集气体时,当有气泡从集气瓶口逸出时,证明已集满; 与排空气法相比,排水法收集的气体更纯净,现象明显,操作更简便。 考点二 常见气体的检验与净化 4.(2020山东滨州,24,8分)水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在教师 的指导下,对此进行了实验探究。 【猜想与假设】(1)该混合气体
8、含有一氧化碳、氢气; (2)该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气; (3)该混合气体含有二氧化碳、氢气和水蒸气; (4)该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳和氢气。 【查阅资料】(1)无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色; (2)碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物; (3)氢气与一氧化碳都具有还原性。 【收集证据】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去),并进行了实验。 (1)装置A中无水硫酸铜由白色变为蓝色,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有 。B中发生反应的化学方程式为 。 (2)反应前装置C中的药品为 溶液。 (3)反应后E中红色氧化铁粉末变为黑
9、色,F中无水硫酸铜由白色变为蓝色,G中澄清石灰水变浑浊,说明混 合气体中还存在的气体是 。 【实验结论】猜想 正确。 【实验反思】经过讨论,同学们将上图装置进行了简化,只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探 究(假设每步都完全反应)。实验过程中干燥的凉烧杯内壁能观察到的现象是 ,应补充的最后一步实验操作及现象是 。 答案答案 (1)水蒸气、二氧化碳 Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O (2)氢氧化钠 (3)氢气、一氧化碳 【实验结论】(2) 【实验反思】烧杯内壁出现水珠 把烧杯翻转,迅速倒入适量澄清石灰水,晃动,澄清 石灰水变浑浊 解析解析 (1)装置A中无水硫酸铜由白色变为蓝色,说
10、明气体中含有水蒸气,装置B中澄清石灰水变浑浊,说 明气体中含有二氧化碳,由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳,B中二氧化碳和氢氧化钙 反应生成碳酸钙沉淀和水,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O。 (2)反应前装置C中的药品为氢氧化钠溶液,用来吸收二氧化碳。 (3)反应后E中红色氧化铁粉末变为黑色,F中无水硫酸铜由白色变为蓝色,说明气体中含有水蒸气,水是 由氧化铁和氢气反应生成的;G中澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳,二氧化碳是由一氧化碳 和氧化铁反应生成的,进一步说明混合气体中还存在的气体是氢气、一氧化碳。 【实验结论】该混合气体含有一氧化碳、二氧
11、化碳、氢气和水蒸气,猜想(2)正确。 【实验反思】实验过程中干燥的凉烧杯内壁能观察到的现象是烧杯内壁出现水珠,是因为氢气燃烧生 成水,应补充的最后一步实验操作及现象是把烧杯翻转,迅速倒入适量澄清石灰水,晃动,澄清石灰水变浑 浊,说明反应生成了二氧化碳,二氧化碳是由一氧化碳燃烧生成的。 B组 20162019年山东省中考题组 考点一 常见气体的制取 1.(2018山东泰安,5,1分)实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需考虑的是( ) A.密度 B.可燃性 C.溶解性 D.能否与水反应 答案答案 B 实验室制取气体选择收集方法的依据:气体的密度,能否与空气中的成分反应,气体的溶解性, 能
12、否与水反应。 2.(2018山东临沂,22,2分)如图是实验室制取氢气的一种发生装置。 (1)检查该装置的气密性:关闭活塞,向长颈漏斗中加水,当出现 现象时,说 明该装置的气密性良好。 (2)若液面刚好不与锌粒接触而又无稀硫酸可加,要制取H2且不影响生成H2的量,下列可以从长颈漏斗中 加入的试剂是 (填字母序号)。 a.碳酸钠溶液 b.氯化钠溶液 c.氢氧化钠溶液 答案答案 (1)长颈漏斗内的液面不下降 (2)b 解析解析 (1)关闭活塞,通过向长颈漏斗中加水,一段时间后,根据水柱高度是否发生变化得出该装置的气密 性是否良好,若长颈漏斗内的液面不下降,证明装置的气密性良好。 (2)碳酸钠溶液和
13、稀硫酸发生反应,消耗了硫酸,会使本实验中生成氢气的质量减少;氯化钠溶液与稀硫 酸、锌粒均不反应,加入该试剂不会影响生成氢气的质量;氢氧化钠溶液和硫酸发生反应消耗了硫酸,会 使本实验中生成氢气的质量减少,故选b。 3.(2017山东聊城,21,10分)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下 列装置图回答问题: (1)仪器的名称是 。 (2)实验室用装置A制取CO2,使用的药品是稀盐酸和 (填名称)。收集CO2不选用装置B的原因是 。 (3)用装置D收集氧气时,用 检验气体是否集满。 (4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气, (填“能”或“不能”)选择A为发生装置。 答案答
14、案 (1)集气瓶 (2)大理石(或石灰石) CO2能溶于水且与水反应(答出一点即可) (3)带火星的木条 (4)能 解析解析 (1)根据常见仪器的名称可知是集气瓶。(2)实验室常用稀盐酸和大理石(或石灰石)反应制取二 氧化碳,CO2能溶于水且与水反应,不能用排水法收集。(3)将带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否 收集满。(4)锌和稀硫酸反应制取氢气,发生装置属于固液常温型,能选用A做发生装置。 4.(2019山东潍坊,25,10分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题: (1)写出B中标号仪器的名称: ,实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择 (填 字母),该反
15、应的化学方程式是 ,该装置有一处不足之处是 ; (2)用装置F收集一瓶O2,验满时应将带火星的木条放在 (填“a”或“b”)处; (3)将装置G倾斜使两种药品混合,即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是 ; A.用锌和稀硫酸反应制取氢气 B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 C.用双氧水和二氧化锰反应制取氧气 D.加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷 (4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知:氨气密度比空气小,极易溶于水), 则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为 (填序号); A.A和D B.A和E C.B和E D.A和F (5)如图H所示,由“处
16、的白磷不燃烧、处的白磷燃烧”的现象,说明可燃物燃烧需满足的条件是 ; (6)I图是铁生锈条件的探究,一周后试管、中铁钉无明显变化,另一铁钉生锈,说明铁锈蚀的过程,实 际上是铁与空气中的 发生化学反应的过程。 解析解析 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,发生装置选择A,反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;为了防止高锰酸钾粉末进入导管,应该在试管内导管口处放一团棉花。(2)用 F装置收集氧气时,气体从a端进入,故验满时,把带火星的木条放在b处。(3)装置G是变形的固液常温型 发生装置。锌和稀硫酸反应制取氢气,属于固液常温型,故A 正确;加热氯酸钾和二氧化锰制
17、取氧气,属于 固体加热型,故B错误;用双氧水和二氧化锰制取氧气,属于固液常温型,故C正确;加热无水醋酸钠和碱石 灰制取甲烷,属于固体加热型,故D错误。(4)实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,属于固 体加热型,发生装置选择A,因为氨气的密度比空气小,且极易溶于水,所以收集装置选E或F,故选BD。 (5)和的不同点在于处白磷没有与空气接触,处白磷与空气接触,说明可燃物燃烧的条件之一是 与空气(或氧气)接触。(6)图I说明铁锈蚀的过程就是铁与空气中的氧气和水蒸气发生反应的过程。 答案答案 (1)锥形瓶 A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 试管内导管口处未放一团棉花 (2)b
18、(3)AC (4)BD (5)可燃物与空气(或氧气)接触 (6)氧气、水蒸气(或者O2、H2O) 考点二 常见气体的检验与净化 5.(2019山东济宁,6,2分)为区别N2、H2、CO2、CH4四种气体,小丽进行了下面实验: 点燃四种气体,将气体分为可燃性气体和不可燃性气体; 在可燃性气体火焰上方,分别罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁出现白色浑浊的是气体,无 明显变化的是气体; 将不可燃性气体通入澄清石灰水,其中,能使澄清石灰水变浑浊的是气体,无明显变化的是气体。 根据实验推断,、对应的气体分别是( ) A.CH4、CO2、H2、N2 B.CH4、H2、CO2、N2 C.CH4、H2、N
19、2、CO2 D.CO2、H2、N2、CH4 答案答案 B 氢气和甲烷具有可燃性,氮气和二氧化碳没有可燃性。甲烷燃烧生成二氧化碳和水,氢气燃 烧生成水,故是甲烷,是氢气;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氮气不能,故是二氧化碳,是氮气。 故选B。 方法总结方法总结 检验气体时,一般从气体的颜色、气味、可燃性及燃烧后的生成物、个别气体的特殊化学 性质等方面加以检验、鉴别。 6.(2016山东聊城,14,3分)某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后,在火焰 上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水 变浑浊。下列对气体组成的推断正
20、确的是 ( ) A.可能只有氢气一种气体 B.可能只有甲烷一种气体 C.三种气体一定都存在 D.一定是氢气和一氧化碳的混合气体 答案答案 B 由题给现象可知,点燃该气体后生成水和二氧化碳,说明该气体中一定含有碳、氢两种元素, 可能含有氧元素,所以该气体的组成可能有以下几种情况:甲烷;一氧化碳和氢气;甲烷和一氧化碳;甲烷 和氢气;甲烷、氢气和一氧化碳。故选B。 采分要点采分要点 判断出混合气体中一定有C、H,可能含有O,分析有几种组成可能,是得分的关键。 7.(2018山东青岛,26,9分)实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示,请回答下列问题。 (1)写出标有序号的仪器名称: , 。 (2)
21、实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是 , 装置中使用分液漏斗的优点是 。 (3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为B (填字母序号)。 (4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是 。 (5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变 浑浊,则B装置中反应的化学方程式为 。 解析解析 (1)根据常见仪器的用途和名称可知,是酒精灯,是锥形瓶。 (2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是反应物都是固体和液体,都不需要 加热。装置中使用分液漏斗的优点是可以控制反应速率,节约药品。 (3)若要得到干燥的氧气,可
22、以用浓硫酸干燥,所选择装置的连接顺序为BFE。 (4)二氧化碳的验满方法:将一根燃着的木条置于集气瓶口,若木条火焰熄灭,则证明已收集满。 (5)若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中生成的是氧气;过氧化氢在二氧 化锰作催化剂的条件下生成水和氧气,化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。 答案答案 (1)酒精灯 锥形瓶 (2)反应物(药品)状态都为固液混合,反应条件都不需要加 热(都为常温) 可以控制反应速率,节约药品 (3)F E (4)将燃着的木条置于集气瓶口(答案合理即可) (5)2H2O2 2H2O+O2 8.(2017山东枣庄,37,10分)实验室常用甲酸(H2
23、CO2)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,反应方程式为H2CO2 H2O+CO,再用一氧化碳还原氧化铜,反应方程式为CO+CuO Cu+CO2,实验装置如下图所示。 请回答: (1)装置G中的名称是 ,装置B的作用是 。 (2)装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全,该装置 (填“能”或“不能”)达到目的;写出 D中的化学反应方程式: 。 (3)为避免一氧化碳污染空气,回收利用一氧化碳,方框中应连接装置F和G,导管接口的顺序为a e。 (4)反应过程中,装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致),这样有利于 ,烧瓶内固体物质的颜色变化: 。 (5)请你设计一个探究氧化铜是
24、否反应完全的实验: 。 答案答案 (1)烧杯 除去一氧化碳中的水蒸气 (2)不能 2NaOH+CO2 Na2CO3+ H2O (3)d b (4)增大氧化铜与CO的接触面积(表述合理即可) 黑色变为红色 (5)取少量固体样品置于试管中,加入适量稀硫酸(加热),振荡观察溶液颜色(合理即可) 解析解析 (1)装置G中是烧杯。浓硫酸具有吸水性,可以除去一氧化碳中的水蒸气。 (2)用澄清的石灰水来检验二氧化碳是否除净,需要将气体通入石灰水中,即进气管应伸入液面以下,所以 图示装置不能达到目的;二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。 (4)装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态,这样增大了氧化铜粉末与
25、一氧化碳气体的接触面积, 使反应更充分;在加热的条件下,一氧化碳能将黑色的氧化铜还原为红色的铜。 C组 教师专用题组 考点一 常见气体的制取 1.(2016重庆B,8,2分)实验室制取干燥的CO2气体,不会用到的装置是( ) 答案答案 A 实验室制取二氧化碳用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应,反应不需加热,因此应选用的发生装 置是C而不是A;又因为二氧化碳的密度大于空气的密度,能溶于水,可选向上排空气法收集;浓硫酸具有 吸水性,可用浓硫酸对二氧化碳气体进行干燥,故选A。 2.(2020山东菏泽,14,5分)现有氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石,及下列仪器; (1)仪器的名称
26、 。 (2)利用上述药品,从中选择仪器,可以制取一瓶较干燥的氧气或二氧化碳,你选择的仪器是 (填序号),其反应的化学方程式为 (选写一个)。 (3)小明用A、B两种仪器组装了一套发生装置,这套装置与你的装置相比,具有的优点是 (任写一条)。 (4)小明利用混有CO2的CO气体还原Fe2O3,并验证反应后的气体产物,现有下列实验装置(可重复选用),按 气体流向从左到右,装置的连接顺序依次是:乙 丁。 答案答案 (1)锥形瓶 (2) 2H2O2 2H2O+O2或CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O (3)可以控制反应速率 (4)甲丙甲 解析解析 (1)仪器的名称是锥形瓶。 (2)氧气可
27、用过氧化氢与二氧化锰制得,该反应属于固液常温型反应,氧气不易溶于水,密度比空气大,可 用排水法或向上排空气法收集,向上排空气法收集的氧气比较干燥,根据所给仪器,可选择。过 氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,该反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。实验室 用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳,也可选用此套装置,该反应的化学方程式为CaCO3+ 2HCl CaCl2+CO2+H2O。 (3)该仪器可通过注射器控制药品的滴加速率,从而控制反应速率。 (4)一氧化碳中混有二氧化碳,二氧化碳会干扰反应后气体产物的验证,故应先除去二氧化碳,氢氧化钠能 与二氧化碳反应除去二氧化碳,故应
28、先将混合气体通过氢氧化钠溶液,然后用氢氧化钙溶液验证二氧化 碳是否除尽,然后通过丙,使一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,然后用氢氧化钙溶液检验生成的 气体二氧化碳,最后用气囊收集尾气,故装置的连接顺序为乙甲丙甲丁。 3.(2020山东聊城,21,10分)通过一年的化学学习,我们已经掌握了化学实验的一些基本操作,请结合下列 装置图回答问题: (1)仪器的名称是 。 (2)实验室制取某气体,组装好实验装置,加入药品前必须进行的一项操作是 。 (3)实验室用装置A制取氧气,发生化学反应的方程式为 。 (4)若将制取的气体通入装置E,澄清石灰水变浑浊,则制取并收集一瓶该气体,应选装置 (填装置 编
29、号),验证该气体集满的方法是 。 答案答案 (1)集气瓶 (2)检查气密性 (3)2H2O2 2H2O+O2 (4)AD 把燃烧的木条放在集气瓶 口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满。 解析解析 (1)仪器的名称是集气瓶。 (2)实验室制取某气体,组装好实验装置,加入药品前必须进行的一项操作是检查气密性。 (3)实验室用装置A制取氧气,应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。 (4)若将制取的气体通入装置E,澄清石灰水变浑浊,气体是二氧化碳,则制取并收集一瓶该气体,应选装置 AD。验证二氧化碳集满的方法:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条
30、熄灭,说明已经收集满。 4.(2019湖南长沙,46,6分)下列装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题: (1)写出编号仪器的名称 。 (2)实验室用锌和稀硫酸反应来制取氢气时,其发生装置为 (填装置序号)。 (3)若用D装置收集氧气,其验满的方法是 。 答案答案 (1)酒精灯 (2)B (3)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已集满 解析解析 (1)编号仪器的名称是酒精灯。(2)锌与稀硫酸反应制取氢气,反应不需要加热,锌是固体,稀硫 酸是液体,选用固液不加热型发生装置,故选B。(3)D为向上排气法选用的装置,收集氧气验满时,将带火 星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已集满
31、。 5.(2019重庆A,22,5分)制取气体是初中化学实验的重要内容。 (1)仪器M的名称是 。 (2)实验室选用B装置制备氧气,其反应的化学方程式为 。 (3)C装置中的一处明显错误为 。 (4)某气体只能用D装置收集,则该气体可能具有的性质为 (填序号)。 a.能与水反应 b.能与空气反应 c.密度与空气接近 (5)若用A、E装置制取H2,按气体流向,导管口连接顺序为 (填序号)。 答案答案 (5分)(1)铁架台(1分) (2)2KClO3 2KCl+3O2(1分) (3)长颈漏斗末端未形成液封(或其他合理答案)(1分) (4)bc(1分) (5)(或)(1分) 解析解析 (2)B装置是
32、固体加热型发生装置且试管口没有一团棉花,说明采用的是氯酸钾在二氧化锰 的催化作用下分解制氧气;(3)C装置是固液常温型发生装置,长颈漏斗末端没有伸入液面以下形成 液封;(4)D装置用于排水法集气,气体只能用排水法收集,说明该气体难溶于水,能与空气中的某种物 质发生反应,或其密度与空气密度接近,故应选bc;(5)氢气的密度比空气小,用E装置收集时,气体应 “短进长出”,则导管口连接顺序是。 得分关键得分关键 第(4)(5)问得分的关键是理解决定气体收集装置的因素,收集装置一般由气体的溶解性和密 度决定。难溶于水且不与水发生反应的气体,可以用排水法收集;不与空气中的成分发生反应且密度比 空气大(或
33、小)的气体,可用向上(或下)排空气法收集。 6.(2019新疆,15,8分)气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题: (1)写出图中标数字的仪器名称: , 。 (2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ,若用D装置收 集氧气,气体应从管口 (填“a”或“b”)进入;用E装置进行氧气性质实验时,E装置中水的作用 是 。 (3)装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是 (填字母序号),用C装置收集CO2的原因是 。 (4)图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水是否影响实验结果 (填“是”或“否”)。 解析解析 (1)仪器是试管,仪器是
34、集气瓶。(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;氧气的密度大于空气,若用D装置收集氧气,气体应从a口进入;进行铁丝在氧气中燃烧的实 验时,为防止生成物溅落炸裂集气瓶底,预先在集气瓶的底部铺一层细沙或倒入少量水。 (3)既能制取氧气,又 能制取二氧化碳,应选用固液不加热型发生装置,故选B;由于二氧化碳的密度大于空气,故可用向上排空气法收 集。 (4)用F装置测量生成氧气的体积,原理是氧气进入F中,产生一定的压强,把水压入量筒中,量筒中水的体积 就是生成氧气的体积,所以集气瓶是否装满水不影响实验结果。 解题关键解题关键 熟记实验室常见仪器的名称,
35、掌握实验室制取氧气、二氧化碳的方法及氧气的性质是解答 本题的关键。 答案答案 (1)试管 集气瓶 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 a 防止生成物溅落炸裂集气瓶底 (3)B 二氧化碳的密度大于空气 (4)否 7.(2018山东临沂,28,4分)请根据下列各图中提供的信息,回答问题: (1)写出图中标号的仪器名称: 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母序号)。 (3)实验室若收集二氧化碳可选用的装置是 (填字母序号);若用排空气法收集氧气,检验氧气是 否收集满的正确操作是 (填字母序号)。 答案答案 (1)试管 (2)B (3)D F 解析
36、解析 (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气不需要加热,属于固液常温型,发生装置选B。 (3)二氧化碳能溶于水,密度比空气大,因此可用向上排空气法收集;氧气的验满方法:将带火星的木条置 于集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了,故选F。 8.(2017天津,22,6分)请结合下列实验装置,回答问题。 (1)写出仪器a和b的名称:a ,b 。 (2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式为 。 (3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为 (填字母)。 (4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的 盖 好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”
37、)。 答案答案 (6分)(1)试管 铁架台 (2)2KClO32KCl+3O2 (3)BD (4)磨砂面 解析解析 (1)仪器a为试管,b为铁架台。(2)氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下分解生成氯化钾和 氧气。(3)根据反应物的状态和反应条件选取发生装置B;二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,应选择向 上排空气法。(4)收集气体时,应用玻璃片的磨砂面盖好集气瓶,防止漏气。 考点二 常见气体的检验与净化 9.(2020海南,10,3分)鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是( ) A.伸入燃着的木条 B.闻气体的气味 C.加入澄清石灰水 D.观察气体的颜色 答案答案 A A项,分别向
38、三瓶气体中伸入燃着的木条,木条正常燃烧的是空气,燃烧更旺的是氧气,木条熄 灭的是二氧化碳,正确;B项,空气、氧气、二氧化碳三种气体都是无味气体,闻气味无法鉴别,错误;C项, 氧气不能使澄清石灰水变浑浊,空气中的二氧化碳含量极低,很难使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳可以使 澄清石灰水变浑浊,错误;D项,空气、氧气、二氧化碳三种气体都是无色气体,观察颜色无法鉴别,错误。 10.(2018山东济宁,16,11分)(1)某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验,认真查阅资料并做 出以下准备。 资料准备: .氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶液呈碱性。 .氨气还原氧化铜的
39、化学反应原理:2NH3+3CuO 3Cu+N2+3H2O。 实验准备: 请回答: 为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的,装置A、B、D、E的正确连接顺序为 ; 装置A中发生反应的化学方程式为 ; 装置B中观察到的现象是 ,装置E的作用是 ; 将装置A产生的气体通入装置C中,石蕊试液浸泡的纸花变蓝色,原因是 。 (2)小凡同学利用氯化钡和氢氧化钠溶液,从硫酸钠、硫酸镁和氯化镁三瓶未贴标签的无色溶液中鉴别 出硫酸镁溶液,设计并进行以下实验。请你补齐实验内容: 实验步骤 实验现象 实验结论 取三支洁净试管,分别倒入三 种无色溶液,然后滴加 ,振荡,观察现象; 答案答案 (1)ADBE Ca(OH)2+
40、2NH4Cl CaCl2+2H2O+2NH3 黑色氧化铜逐渐变成红色 吸收氨气,防止污染环境 氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,能使紫色石蕊显蓝色 (2) 实验步骤 实验现象 实验结论 氯化钡溶液 两支试管中生成白色沉淀,一支 试管中没有明显现象 没有明显现象的是氯化镁溶液 取两支试管,分别倒入生成白 色沉淀的两种溶液,滴加氢氧化 钠溶液,振荡,观察现象 一支试管中出现白色沉淀,另一 支试管中没有明显现象 有白色沉淀产生的是硫酸镁溶 液,没有明显现象的是硫酸钠溶 液 解析解析 (1)氢氧化钙和氯化铵固体在加热的条件下生成氯化钙、水和氨气,碱石灰具有吸水性,氨气和 氧化铜在加热的条件下生成铜、水和
41、氮气,为防止氨气污染空气,需要尾气处理,所以为达成“氨气还原 氧化铜”的实验目的,装置A、B、D、E的正确连接顺序为ADBE。 装置A中发生的反应是氢氧化钙和氯化铵固体在加热条件下反应生成氯化钙、水和氨气,化学方程式 为Ca(OH)2+2NH4Cl CaCl2+2H2O+2NH3。 装置B中观察到的现象为黑色氧化铜逐渐变成红色;装置E的作用是吸收氨气,防止污染环境。 将装置A产生的气体通入装置C中,石蕊试液浸泡的纸花变蓝色,原因是氨气溶于水形成氨水,氨水显 碱性,能使紫色石蕊显蓝色。 (2)硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀,镁离子和氢氧根离子反应会生成氢氧化镁沉淀,所以取 三支洁净试管,
42、分别倒入三种无色溶液,然后滴加氯化钡溶液,振荡,观察到两支试管中生成白色沉淀,一 支试管中没有明显现象,没有明显现象的是氯化镁溶液;另取两支试管,分别倒入生成白色沉淀的两种溶 液,滴加氢氧化钠溶液,振荡,观察到一支试管中出现白色沉淀,另一支试管中没有明显现象,有白色沉淀 产生的是硫酸镁溶液,没有明显现象的是硫酸钠溶液。 考点一 常见气体的制取 1.(2020山东枣庄市中质量检测,19)如图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是( ) A.排水法收集氧气时,由a口进气 B.排空气法收集氢气时,由b口进气 C.排水法收集氢气时,由b口进气 D.排空气法收集二氧化碳时,由a口进气 答案答案 A
43、 排水法收集气体时,气体短进长出,故A错误、C正确;排空气法收集密度小于空气的气体时, 气体短进长出,故B正确;排空气法收集密度大于空气的气体时,气体长进短出,故D正确。 2.(2020山东滨州集团校期末,23)实验室用来制备和收集气体的部分装置如图所示。 (1)实验仪器b的名称是 。 (2)最方便制取氧气的发生装置是 (填序号);用该装置还可以制取另一种气体,其实验室制取的 化学方程式为 。 (3)实验室制取二氧化碳选用的收集装置为 (填序号);能用该装置收集的气体必须具备的物理 性质是 。 (4)如何证明收集的气体是二氧化碳,简述操作步骤和观察到的现象: 。 答案答案 (1)长颈漏斗 (2
44、)乙 CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O (3)丙 密度比空气大 (4)将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则该气体是二氧化碳 解析解析 (1)仪器b是长颈漏斗。 (2)最方便制取氧气的装置是固液常温型装置,故选乙,该装置还可以用大理石或石灰石和稀盐酸制取二 氧化碳,化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O。 (3)二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度大于空气,用向上排空气法收集,故选丙。 (4)检验二氧化碳通常用澄清石灰水,将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,证明该气体是二氧 化碳。 3.(2020山东青岛模拟一,24)现有下列实验装置示
45、意图,结合实验装置图回答有关问题。 (1)写出有编号仪器的名称: ; 。 (2)实验室选用A装置能制备的气体是 ,制取该气体的化学方程式是 ,试管口还要放 。 (3)制取CO2可选用 作发生装置,检验CO2收集满的方法是 。 (4)若用C装置收集某气体,该气体应具备的物理性质是 。 (5)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小且极易溶于水,其水溶液称为氨水。兴趣 小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是 ,若选用F装 置收集氨气,应从 (选填“a”或“b”)端通入。 解析解析 (1)题图中是用于添加液体的长颈漏斗,是集气瓶。(2)装置A是固体加
46、热型发生装置,题中问 在试管口加什么物质,结合所学内容应该为棉花团,所以是用高锰酸钾加热制取氧气;反应的化学方程式 为2KMnO4 K2MnO4+O2+MnO2;在试管口加棉花团的目的是防止高锰酸钾颗粒随气流进入导气 管。(3)制取二氧化碳要用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应,需要用固液常温型发生装置,可选取B作为发 生装置;因二氧化碳不支持燃烧,验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭说明已满。(4)由于 C装置是向下排空气法收集气体,所以收集的气体密度一定小于空气。(5)用加热氯化铵和消石灰的固 体混合物制取氨气,由于反应是固体在加热条件下完成的,所以发生装置选择A;由于氨气的密度小于空 气,所以当用F装置来收集时,气体短进长出,氨气从b端进入。 答案答案 (1)长颈漏斗 集气瓶 (2)氧气 2KMnO4 K2MnO4+O2+MnO2 棉花团 (3)B 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已收集满 (4)密度小于空气 (5)A b 4.(2019山东聊城开发区二模,21)请根据实验室制取气体的有关知识,结合下列装置图回答问题: (1)仪器的名称是 。 (2)实验室收集CO2不选用C装置的原因是
