1、 中考历史 中国古代史 第二单元 统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 A组 2020年全国中考题组 考点一 统一多民族国家的建立和巩固 1.(2020安徽,2,2分)据史记载,“明法度,定律令,皆以始皇起。”这说明( ) A.秦朝法律影响后世 B.法治思想始于秦朝 C.秦朝实行严刑峻法 D.法律助推秦灭六国 答案答案 A 本题考查秦朝巩固统一的措施及学生的理解分析能力。据材料“明法度,定律令,皆以始皇 起”可知在秦朝统一全国前,各国有各自的法律,法律体系不完善。秦统一全国后制定了秦律并影 响后世,故选A。战国时期韩非强调以法治国,法治思想始于秦朝的说法错误,排除B。秦朝实行严刑峻
2、法与材料主旨不符,排除C。秦灭六国后建立秦朝,颁布秦律,排除D。 2.(2020山西,2,2分)汉书 食货志记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死 者过半”。针对这种状况,汉初统治者实行了( ) A.郡县制 B.休养生息,轻徭薄赋 C.推恩令 D.盐铁官营,统一铸币 答案答案 B 本题考查学生阅读理解和识记基础知识的能力。题干材料的大意是西汉刚建立时,人民流离 失所,田地荒废,饥荒使米价高昂,人口锐减。为了巩固政权和稳定社会局势,汉初统治者吸取秦朝灭亡的 教训,采取了休养生息、轻徭薄赋的政策,故选B项。郡县制是中央政府在地方推行的行政管理制度,秦 朝时推广到全国,A项
3、与题意不符,排除;推恩令和盐铁官营、统一铸币均是汉武帝巩固大一统的措 施,C、D两项不符合题意,排除。 疑难突破疑难突破 本题考查学生对秦汉时期采取的重要政策的掌握情况,准确识记秦始皇、汉高祖、汉武帝 等统治者实行的措施是解题的关键。 3.(2020云南,2,2分)据记载,汉朝廷曾赐给滇王王印,令其“复长其民”。下图的文物可以印证汉朝时期 ( ) A.西域正式归属中央政权 B.云南地区接受中央王朝统治 C.建立刺史制度监察地方 D.实施“推恩令”削弱诸侯王势力 答案答案 B “滇人”是汉朝时生活在今云南的人。由“滇王之印”可知,汉朝政府向滇王授印,实施对 这一地区的统治。故选B项。西域指今天甘
4、肃阳关、玉门关以西广大地区;刺史负责监察地方,是中央 集权的产物,材料并未体现;实施“推恩令”,削弱了诸侯国对抗中央的能力,滇王并非分封的诸侯 王。A、C、D三项与题意无关。 审题方法审题方法 本题的关键是对“滇”字的理解。“滇”是云南的简称,若不清楚“滇”的含义,也可通过 材料中“云南晋宁”作出选择。 4.(2020广东,5,2分)东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人,二大 将军其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时 ( ) A.官僚机构臃肿 B.宦官把持朝政 C.豪强地主横行 D.外戚势力膨胀 答案答案 D 本题考查学生阅读材料
5、和分析问题的能力。解题时抓住题干中的关键信息“梁太后之兄” 可判断其属于外戚,“宗室姻亲充斥朝廷和郡县”说明当时外戚势力膨胀,故选D。 5.(2020内蒙古呼和浩特,2,1.5分)汉朝先后开辟了多条海上航线,被称为“海上丝绸之路”。当时沿此线 路最远可以到达的国家和地区是( ) A.朝鲜半岛、日本 B.南海诸岛、苏禄 C.印度半岛、锡兰 D.阿拉伯、俄罗斯 答案答案 C 本题考查“海上丝绸之路”的路线。汉代“海上丝绸之路”从东南沿海港口出发,经中南半 岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和锡兰,故选C项。 知识归纳知识归纳 丝绸之路包括陆上丝绸之路和海上
6、丝绸之路。丝绸之路开通前,东西方文明之间的交流很 少,双方各自封闭,独立发展。丝绸之路开通后东西方文明之间互通有无,共享人类文明成果,促进了双方 的繁荣和发展。 6.(2020福建,4,2分)东汉名医华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的活动姿态,创编了“五禽戏”。这表明他 重视( ) A.辨证施治 B.生态保护 C.养生保健 D.药典编撰 答案答案 C 华佗创立的五禽戏主要功能是强身健体,预防疾病,表明他重视养生保健。故选C。 考点二 政权分立与民族交融 1.(2020山西,3,2分)把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下面示意图反映出的阶段特征是 ( ) A.社会变革 B.政权分立 C.繁荣
7、开放 D.国家统一 答案答案 B 本题考查学生识图和归纳总结问题的能力。通过识别示意图,可以判断出其反映的是三国两 晋南北朝时期,联系所学知识可知,这一时期的特征是国家分裂、政权分立,故B项正确,D项错误。示意 图无法体现社会变革、繁荣开放的特征,故A、C两项错误。 规律总结规律总结 根据相关的史实来归纳主题是较新颖的命题形式,这就要求学生在复习过程中要关注各类 主题的归纳,有效地进行综合复习。 2.(2020湖南长沙,13,4分)人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可 信的是 ( ) 答案答案 A 本题考查学生识图和分析问题的能力。抓住题干中的关键信息“三国时期”
8、“最为可信”, 依据所学可知,三国指的是魏、蜀、吴,三国吴简记载了当时发生的事件,属于一手史料,相对来说最为可 信,故选A项。三国演义是后人编写的小说,虽以三国的史实为基础,但有些内容是虚构的,不可作为 信史,故B项错误;资治通鉴是北宋司马光编撰的一部编年体通史,距三国时期较远,故C项错误;官渡 之战发生在东汉末年,而非三国时期,故D项错误。 3.(2020山东聊城,4,2分)三国两晋南北朝时期,北方游牧民族内迁产生的影响主要是( ) A.沟通了中外文明 B.消除了民族矛盾 C.促进了民族交融 D.促进了道教产生 答案答案 C 北方游牧民族与当地汉人错居杂处,促进了民族交融,故选C。游牧民族内
9、迁,不涉及中外文 明,排除A。民族矛盾很难完全消除,排除B。道教产生于东汉末年,排除D。 4.(2020云南,3,2分)官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语,以汉服代替鲜卑服,改鲜卑姓为汉姓等措施 的推行,顺应了民族大交融的趋势,促进了北方民族交融的进程。材料评价的是 ( ) A.商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.唐太宗的民族政策 D.元朝的行省制度 答案答案 B 由题中“禁用鲜卑语”“汉服”“汉姓”等可知,这是北魏孝文帝改革实行的汉化措施。正 确答案为B。 知识归纳知识归纳 北魏孝文帝为了更好地统治中原地区,将都城从平城迁到洛阳。他实施了一系列汉化措施, 主要内容可概括为:易汉服、讲汉话、改
10、汉姓、鲜卑贵族与汉族贵族通婚、用汉制等。 B组 20162019年全国中考题组 考点一 统一多民族国家的建立和巩固 1.(2019山东青岛,5,1分)“公元前3世纪出现了一个关键转折点,即类似于西方封建制的旧时西周分封制 被中央集权官僚政府所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞 大帝国”是( ) A.夏朝 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝 答案答案 B 根据材料“公元前3世纪”“分封制被取代”以及帝国疆域,可以判断出是秦朝。 2.(2019安徽,2,2分)汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受朝廷节制,但皇权不能施行于王国所属的 郡县。侯国建制与县相当,直属朝廷。由此
11、可见,汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对( ) A.王国 B.侯国 C.郡 D.县 答案答案 A 材料中提到,汉初“王国”仅在名义上受朝廷的节制,但皇权不能施行于王国所属的郡县,因 此汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权,主要针对不受朝廷节制的王国,A项正确。“侯国”直属朝 廷,受朝廷节制,排除B项;“郡”和“县”都是地方行政单位,是属于中央管辖的,排除C、D两项。 3.(2017山东临沂,1,2分)陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上 占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是( ) 秦朝的徭役繁重 秦朝的赋税很重 秦朝统一度量衡 秦朝的刑
12、法残酷 A. B. C. D. 答案答案 B 本题考查学生综合运用所学知识进行判断分析的能力。根据题干并联系所学知识可知,陈 胜、吴广起义最直接的原因是他们因遇雨误期,而按秦律当斩,反映出秦朝刑法的残酷。除此之外,秦朝 的暴政还体现在徭役繁杂、赋税沉重。统一度量衡是秦朝经济上巩固统一的措施,与题意不符。故 正确,选B。 4.(2018内蒙古包头,11,6分)阅读材料,完成下列要求。 材料 汉初,奉行“无为而治”,诸子百家学说重新活跃起来。西汉中期,诸侯国的势力日益膨胀,土地兼 并剧烈,匈奴为患,都威胁着西汉的稳定,积极有为的政治思想成为时代的需要。董仲舒把儒家思想与当 时社会需要相结合,创建了
13、一个以儒学为核心的新的思想体系,得到汉武帝的全面肯定。汉武帝接受董 仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并付诸实行。公元前124年,汉武帝颁诏正式建立太学,将儒家经典 “五经”确定为国家规定的教科书。从此,汉代儒学得到重大发展,并成为后世历代王朝的正统思想。 根据材料,概括汉代儒学能成为正统思想的原因,并结合所学知识分析其在历史发展中的积极作用。 答案答案 原因:西汉中期统治的现实需要;董仲舒对传统儒学的新解释;汉武帝采纳董仲舒的主张;汉武帝 定儒家经典为教科书。(4分) 积极作用:有利于“大一统”局面的巩固和发展;有利于社会秩序的安定;带动了研习儒学的风气,促进 了文化教育的发展。(2分) 解
14、析解析 第一小问,根据材料中第二句话可知,因为西汉中期矛盾尖锐,所以“积极有为的政治思想成为时 代的需要”,即现实需要。根据材料中第三句话可知,董仲舒将儒家思想与社会需要相结合并进行改 造。根据材料中第四句话可知,汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议。根据材料中第五句 话可知,汉武帝将儒家经典确定为国家规定的教科书。这些都是儒学成为正统思想的原因。 第二小问,结合所学知识可知,汉武帝罢黜百家后思想逐渐统一,有助于国家的统一和发展。同时儒学中 的一些思想缓和了社会矛盾,有助于社会的稳定和发展。此外,因为儒学成为正统思想,要想提升自身地 位必须努力学习儒家经典,从而促进了儒学的兴盛和文化教
15、育的发展。 解题技巧解题技巧 本题主要考查学生阅读材料、提取历史信息和归纳概括的能力,难度中等。在解答材料分 析题时一定要认真阅读材料,在提取历史信息之后要与所学知识相结合,从而得出答案。 考点二 政权分立与民族交融 1.(2019山东青岛,6,1分)“汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的 社会不安仍未解决;甚至在一连串政治斗争激化下,导致战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦 解。”这段“长期动乱时代”是( ) A.春秋战国时期 B.三国两晋南北朝时期 C.五代十国时期 D.辽宋夏金元时期 答案答案 B 抓住题干中的关键信息“汉帝国崩解后”,依据所学可知,东汉
16、灭亡后,进入三国两晋南北朝 时期,正确答案选择B。 2.(2019湖南衡阳,2,2分)“孝文引见朝臣,诏断北语,一从正音于是诏:年三十已上,习性已久,容或不 可卒革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官”材料反映了孝文帝在改 革中( ) A.严禁贪污 B.颁布均田令 C.迁都洛阳 D.实行汉化政策 答案答案 D 材料体现了孝文帝诏令朝臣改说汉语,如果故意不说汉语,会被降爵罢官。这反映了北魏孝 文帝改革中实行汉化政策,故选D项。A、B、C三项在材料中没有体现,故排除。 3.(2017山东青岛,6,1分)三国时代,波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是( ) A.
17、曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B.曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏 C.刘备在成都称帝,国号汉 D.孙权称王,国号吴 答案答案 A 三国时期的魏国建立于220年,蜀国建立于221年,吴国建立于229年。赤壁之战发生于208年, 不属于三国时期。故答案为A。 C组 教师专用题组 考点一 统一多民族国家的建立和巩固 1.(2020福建,3,2分)下图所示秦始皇时代标准量器的铭文字体属于( ) A.小篆 B.楷书 C.行书 D.草书 答案答案 A 小篆是秦统一六国以后的官方标准文字,故选A。 知识拓展知识拓展 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。先秦时期铸刻在青铜 器上的
18、文字被称为金文。秦始皇统一六国之后,以小篆为标准文字。草书书写飘逸,是在隶书基础上简 化演变而来的,但其字形简单且形似字太多,不易辨认。楷书形成于汉末。行书的出现,兼具了楷书的端 正和草书的飘逸,晋代开始盛行。 2.(2020浙江温州,15,2分)西晋古今注 音乐篇记载:“横吹,胡乐也。张博望(张骞)入西域,传其法于 西京(长安),惟得摩诃兜勒(马其顿)一曲。”据此可知( ) A.张骞为中西文化交流作出贡献 B.汉朝以武力加强对西域的控制 C.中国与马其顿的交流始于西晋 D.文明互鉴促进了西域经济发展 答案答案 A 本题考查张骞出使西域的意义及学生对史料的解读能力。据题干材料可知,张骞出使西域
19、带 回胡乐,并在长安传授,为中西文化交流作出贡献,A项符合题意;题干没有提到西汉以武力控制西域,排除 B项;从题干材料可知,中国与马其顿的交流开始于张骞出使西域之后,C项表述有误,排除;题干只提到中 西音乐方面的交流,未涉及经济方面,D项不符合题意,排除。 3.(2019山西,2,2分)有学者指出,秦始皇所创造的事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国 的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是( ) A.王位世袭制 B.分封制 C.行省制 D.中央集权制 答案答案 D 秦始皇创立了大一统的中央集权制度,为中国政治制度奠定了基础,D项符合题意。王位世袭 制始于夏朝,排除A项;分封制始于
20、西周,排除B项;行省制开创于元朝,排除C项。 4.(2019河南,2,1分)“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这描述的是秦朝( ) A.中央政权机构的设置 B.幅员辽阔的疆域 C.皇帝至高无上的权威 D.巩固统一的举措 答案答案 D 本题考查秦朝巩固统一的措施。材料“一法度衡石丈尺”指统一度量衡,其便利了经济的发 展。“车同轨”指统一车轮的距离,秦始皇还下令统一道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路 交通四通八达。“书同文字”指统一文字,使政令能够在全国各地顺利推行,有利于文化的交流与发 展。以上措施都有利于秦朝巩固统一,D项正确。 5.(2019广东深圳,4,2分)在西安北郊的一座
21、秦朝墓葬中,考古学家发掘出一批圆形方孔铜钱。该铜钱是 ( ) 答案答案 D 秦始皇统一全国后,统一了全国的货币,将圆形方孔半两钱作为标准货币,所以选项D正确。 和同开珎(宝)是日本货币,所以选项A错误。五铢钱是汉朝开始使用的货币,所以选项B错误。开元通宝 是唐朝货币,所以选项C错误。 6.(2019福建,3,2分)秦统一全国后,在地方上推行郡县制,郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝( ) A.延续分封制度 B.增强地方势力 C.恢复社会经济 D.实行中央集权 答案答案 D 本题考查秦朝的中央集权制度。秦统一全国后,在地方上进一步废除西周以来实行的分封 制,建立由中央直接管辖的郡县制,郡县的长官
22、由朝廷直接任免。这样,皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各 地的权力。这说明秦朝实行中央集权制度,故D项正确,A项错误。郡县制的实行削弱了地方势力,排除B 项。恢复社会经济与题意不符,排除C项。 7.(2019福建,4,2分)“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是因为“蔡侯”( ) A.改进了造纸术 B.发明了印刷术 C.研制了指南针 D.配制了火药 答案答案 A 本题考查蔡伦改进造纸术及学生对基础知识的掌握。据材料“世界受蔡侯的恩惠要比受许 多更知名的人的恩惠更大”并结合所学知识可知,这是对蔡伦改进造纸术的评价,故A项符合题意。 知识归纳知识归纳 东汉时期,蔡伦用树皮、破布、麻布和旧渔
23、网做原料造纸,改进了造纸术,促进了文化的传播, 这是对世界文明的伟大贡献之一。我国在隋唐时期发明了雕版印刷术,促进了文化的发展。北宋时的 匠人毕昇发明了活字印刷术。战国时,人们利用天然磁石做成指南工具,称为“司南”。北宋时人们制 成了罗盘。唐朝时,中国人已经发明了火药。唐朝末年,火药开始用于军事领域,宋元时期,火药武器广泛 应用于战争。 8.(2019福建,7,2分)诗句“波斯老贾度流沙,夜听驼铃识路赊(遥远)。采玉河边青石子,收来东国易桑 麻”反映了( ) A.陆上丝路贸易 B.玄奘西行天竺 C.鉴真东渡日本 D.郑和七下西洋 答案答案 A 本题考查学生获取材料信息的能力。从题干中“波斯”“
24、度流沙”“驼铃”等信息可知题 干描述的是波斯商人穿过浩瀚的沙漠来中国做生意,与此相关的是陆上丝绸之路,故A项符合题意。唐 朝贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,B项与题意不符,排除。唐朝时,鉴真东渡日本,C项与题意不符, 排除。明朝时,郑和七次下西洋,D项与题意不符,排除。 知识拓展知识拓展 张骞出使西域后,商人们载着中国丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚, 再转运到更远的欧洲。这条沟通欧亚的陆上交通道路就是著名的丝绸之路。唐朝贞观初年,高僧玄奘 西行前往天竺取经,他遍访天竺的名寺,研习佛法,成为佛学大师。回国后,经他的口述,由弟子记录成书 的大唐西域记是研究中外交流史的珍贵
25、文献。在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴 真,他接受日本僧人的邀请,东渡日本,为中日文化交流作出了卓越的贡献。14051433年,明政府先后七 次派郑和下西洋。郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举,为人类的航海事业作 出了伟大贡献。 9.(2019广东,3,3分)公元3世纪,西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证,才可以去洛阳从 事商业贸易。这种现象说明( ) A.西北地区民族关系紧张 B.丝绸之路仍在发挥作用 C.中外文化交流基本中断 D.政权分立影响经济发展 答案答案 B 由材料信息可知,当时我国处于东汉末年的乱世、三国分立时期。西域商人得到敦煌太
26、守许 可后,可以到洛阳从事商业贸易。这说明丝绸之路仍在发挥作用,故选B项。 知识拓展知识拓展 三国两晋南北朝时期,是我国封建政权分立和民族大交融时期。其中,三国鼎立局面的形成 是历史的进步。从原因来看,是三方势力发展相对平衡的结果;从影响看,三国鼎立局面形成后,人民生 活相对稳定,社会经济有所发展,好于东汉末年“白骨露于野,千里无鸡鸣”的惨象。事实上,在分裂的局 势中,也孕育着统一的因素,三国之间政治、经济等发展的不平衡,使统一成为一种必然的趋势。 10.(2018内蒙古包头,1,2分)公元前212年,秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道,“长千八百 里”。这项措施( ) A.促进了北疆
27、与内地的交往 B.加速了国家完成统一进程 C.确立了君主专制中央集权 D.解除了匈奴对边境的威胁 答案答案 A 秦始皇通过修筑直通北边的直道,加强了对北边的控制,促进了北疆与内地的交往,因此A项 正确。题干中提到“公元前212年”,当时嬴政已经统一全国,因此B项错误。C项与题干不符。秦朝并 未彻底解除匈奴对边境的威胁,因此D项表述错误。 11.(2017内蒙古呼和浩特,2,1分)推动道教在民间兴起的主要人物是( ) A.老子 B.庄子 C.张陵 D.汉明帝 答案答案 C 东汉时,张陵创立五斗米道,是早期道教的派别之一,受到下层民众的信奉。故选C。 知识归纳知识归纳 道教和道家学派不同,道家学派
28、是一种思想学术流派,道教是一种宗教。 12.(2017重庆A,二,5分)阅读以下材料后判断: 从公元前230年起,秦国只用了十年时间,就完成了“六王毕,四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝 国就在中国历史上诞生了。 为了防止再次分裂,秦始皇从加强中央集权的目的出发,采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控 制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度,形成了一整套高度发达的中央管理体系, 并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上,最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官 僚统治的组织保证。 建立起统一国家行政管理制度的秦始皇,又分别从政治、经济、文化各个方面,推行了巨大的统一工程
29、, 铸就了中国古代大一统制度的雏形。 秦统一中国的意义,并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面,使整个中国达到了空前的统一和繁荣,关 键在于它找到了一套大一统制度,并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。 摘编自杨松华大一统制度与中国兴衰 以下表述是从以上材料中得出的,请在对应括号内填“A”;违背了以上材料所表达的意思,请在对应括 号内填“B”;是以上材料没有涉及的,请在对应括号内填“C”。 (1)公元前230年,秦完成了全国的统一大业。( ) (2)秦国社会经济的发展为统一中国奠定了基础。( ) (3)郡县制的设立有助于加强中央集权。 ( ) (4)秦始皇开创的大一统制度曾长期有效运行。(
30、) (5)秦统一中国,在历史上具有积极的意义。( ) 答案答案 (1)B (2)C (3)A (4)A (5)A 解析解析 (1)材料关键信息是“从公元前230年起,秦国只用了十年时间,就完成了六王毕,四海一的伟 业”,结合所学可知秦最终完成统一是在公元前221年。违背了材料表达的意思,故填B。 (2)秦国社会经济的发展为统一中国奠定了基础,但材料并未涉及,故填C。 (3)由材料“郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权”可知,郡县制的设立有助于加强中央集权, 故填A。 (4)由材料“它找到了一套大一统制度,并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则”可知,秦始皇开 创的大一统制度曾长期有效运行
31、,故填A。 (5)由材料的最后一段话可知,秦统一中国,在历史上具有积极意义,故填A。 考点二 政权分立与民族交融 1.(2020浙江杭州,14,2分)下图是魏晋时期的墓砖壁画“犁耕图”,出土于甘肃嘉峪关地区。下列对该出 土文物信息的解读,符合史实的是( ) A.棉布已成为当时人们的主要衣料 B.曲辕犁在当时已得到广泛的应用 C.反映了魏晋时期我国开始使用牛耕 D.展现了当时河西地区农业生产的场景 答案答案 D 本题考查学生对历史文物资料的研读判断能力。据题干信息可知,该文物是魏晋时期的墓砖 壁画,出土地点在甘肃嘉峪关地区,位于河西走廊中部。从壁画名称“犁耕图”和画中的人物、工具等 内容来看,农
32、民正在扶犁牛耕,这展现了魏晋时期河西地区农业生产的场景,D项符合题意。元朝时棉布 逐渐成为民众的主要衣料,A项不符合题意,排除;图中人物使用的是直辕犁,曲辕犁在隋唐时期出现并使 用,B项不符合题意,排除;牛耕技术在春秋时期已经使用,C项说法错误,排除。 2.(2019云南,2,2分)我国现存最早的一部完整的农书是北魏农学家贾思勰撰写的( ) A.伤寒杂病论 B.齐民要术 C.农政全书 D.本草纲目 答案答案 B 本题考查贾思勰和齐民要术及学生对基础知识掌握的能力。我国现存最早的一部完整 的农书,是北朝贾思勰撰写的齐民要术,故B项符合题意。东汉末年名医张仲景著有伤寒杂病 论,A项排除;明朝科学家
33、徐光启著有农政全书,C项排除;明朝医药学家李时珍著有本草纲目, D项排除。 3.(2019安徽,3,2分)下图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙( ) A.源于自然灾害 B.促进了江南地区的开发 C.阻碍民族交融 D.推动经济重心南移完成 答案答案 B 从图中可以看出,西晋末年至南朝时期,北方人口大量南迁。结合所学可知,这直接促进了江南地 区的开发,故B项正确。北方人口南迁的主要原因是战乱,故A项错误;人口的迁徙有利于各民族之间的交往, 促进了民族交融,故C项错误;唐朝中期,经济重心开始南移,南宋时期,经济重心南移完成,故D项错误。 4.(2018山东青岛,7,1分)“
34、自东汉末年以来,情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到 他们视为畏途的南方而这里的局势又相对安定,往往能在较长时期内无风尘之警,水利兴修和 农田垦辟在持续进行,位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变 化”的原因有( ) 中原人大量南迁 社会比较安定 统治者的重视 自然条件优越 A. B. C. D. 答案答案 C 由材料“中原人大量迁移到南方”可知正确;由“局势又相对安定”“无风尘之警” 可知正确;由“水利兴修”可知统治者重视农业,正确。自然条件优越这一点材料并未体现,排除 。故选C。 5.(2018福建,5,2分)5世纪末,北魏孝文帝迁都洛阳,采用汉
35、族官制、律令。此举( ) A.促进了民族交融 B.确立了三国鼎立局面 C.加快了江南地区开发 D.实现了南北方的统一 答案答案 A 本题考查孝文帝改革的作用。229年,吴国建立,三国鼎立局面形成;北魏孝文帝改革的举措与 江南地区开发无必然联系;北魏政权只是统一了北方,并没有实现南北方统一。故排除B、C、D。北魏 孝文帝推行汉化措施既增强了北魏的实力,又促进了民族交融。故选A。 6.(2017黑龙江牡丹江,3,2分)下图是三国鼎立形势图,根据三国地理位置,判断图中所代表的 政权分别是( ) A.蜀、吴、魏 B.魏、吴、蜀 C.魏、蜀、吴 D.吴、魏、蜀 答案答案 C 220年,曹丕建立魏,定都洛
36、阳;221年,刘备建立蜀汉,定都成都;229年,孙权称帝,吴国建立,定都 建业。魏在北方,蜀在西南,吴在东南。故选C。 考点一 统一多民族国家的建立和巩固 1.(2020江苏南通如皋实验中学模拟,11)“它是中国第一帝都。两千多年前,秦人从这里挥师东进,横扫 六合,成就了华夏一统的泱泱大国,并由此奠定了中国统一的历史趋势。”材料中的“中国第一帝都” 是( ) A.洛阳 B.咸阳 C.长安 D.北京 答案答案 B 根据“秦人从这里挥师东进,横扫六合”可知,材料中的“中国第一帝都”是秦朝的都城咸 阳,故选B。 2.(2020山西阳泉郊区一模,1)中国古代书法在发展过程中形成了多种书体,以下属于国家
37、强力推行的是 ( ) A.小篆 B.隶书 C.楷书 D.行书 答案答案 A 秦统一全国后统一文字,以笔画规整的小篆作为通用文字颁行全国。隶书是小篆之后社会上 流行的一种更加简易的书体,楷书是从隶书中演化而来的,行书是在楷书的基础上发展而来的。故 选A。 3.(2020山东东营实验中学二模,4)班固在汉书中记载“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不 立尺土之封”,秦始皇为克服分封制的弊端,加强对地方管理,在全国推行( ) A.分封制 B.世袭制 C.推恩令 D.郡县制 答案答案 D 为了加强对全国的统治,在地方上,秦朝进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接 管辖的郡县制,故A错误,
38、D正确。夏启继承父位,世袭制取代了禅让制,B错误;汉武帝时实行推恩令,加强 了中央对地方的控制,C错误。 4.(2020广东惠州模拟,3)他是尊崇儒家的,但他的好大喜功、迷信神仙等,又无不与儒家思想相背驰:他有 时表现得异常果敢,如痛惩匈奴,却又时时提防别人的暗算。他一生致力于开边事业,最后却又在痛悔中 结束。他是( ) A.秦始皇 B.秦二世 C.汉高祖 D.汉武帝 答案答案 D 根据题干“尊崇儒家”“痛惩匈奴”“开边事业”并结合所学知识可知,汉武帝接受董仲舒 “罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说确立为正统思想;派大将卫青、霍去病出击匈奴,使匈奴再 无力与西汉对抗;派张骞出使西域,促进了
39、汉朝与西域各地方政权之间的相互了解与往来。故选D。 5.(2019福建福州鼓楼区一模,5)国务院新闻办公室发表的新疆的历史与发展白皮书指出新疆与中 原地区的密切联系由来已久。请你判断新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于( ) A.张骞出使西域 B.西域都护的设置 C.玄奘西行 D.丝绸之路的开辟 答案答案 B 公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官。西域都护的设置标志着西 域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区,故选B。 考点二 政权分立与民族交融 1.(2020广东模拟,5)对下图所示局面的形成起了重要影响的战役是( ) A.淝水
40、之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 答案答案 D 图中所示是三国鼎立局面。208年的赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础,故选D。 淝水之战是前秦和东晋之间的大战;长平之战是战国时期秦、赵两国之间的决战;官渡之战奠定了曹操 统一北方的基础。 2.(2020山东东营模拟,4)以下示意图反映出( ) A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成 C.统一趋势不断加强 D.魏晋时期政权并立 答案答案 C 东汉末年,局势动荡,农民起义不断,在镇压黄巾起义的过程中,各地官僚趁机扩张势力,形成了 第一幅图反映的军阀割据局面。第二幅图反映了三国鼎立局面的形成使分裂的国家走向局部的统一。 第三幅图
41、反映了西晋统一全国。从军阀割据到局部统一再到全国统一,三幅示意图反映出统一的趋势 不断加强。故选C。 3.(2020重庆预测卷,7)下图所示文物发现于甘肃嘉峪关,反映了魏晋以来北方内迁民族( ) A.生活习俗转变 B.思想观念转变 C.饮食爱好转变 D.生产方式转变 答案答案 D 从“牧马图”到“耕牛图”反映了魏晋以来北方内迁民族由游牧生活转变为农耕生活,说明 生产方式发生转变,这是民族交融的实证。故选D。 4.(2019广东普宁模拟,4)曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。下列事件不是曹操所为 的是( ) A.迎汉献帝到许昌,“挟天子以令诸侯” B.官渡之战以少胜多大败袁绍 C.与
42、孙权、刘备联军战于赤壁 D.220年,改国号为魏,定都洛阳 答案答案 D 220年,曹操的儿子曹丕废除汉献帝,在洛阳称帝,国号魏,故选D。 一、选择题（每小题2分，共18分） 1.(2020 曲一线原创)司马迁说:“陈胜虽已死,其所置遣侯王将相竟亡秦,由涉首事也。”材料中“竟亡 秦”的是( ) A.项羽 B.刘邦 C.刘秀 D.张角 答案答案 B 公元前207年,刘邦率军攻占秦的都城咸阳,秦朝统治者投降,秦朝灭亡。 2.(2020广东中考,4)湖北云梦出土睡虎地秦墓竹简中有一篇封诊式,记载了一个乡村里长发现 麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代 ( ) A.休养生息的政策
43、B.分封制度的推行 C.法律制度的严酷 D.基层管理的状况 答案答案 D 本题考查学生阅读材料分析问题的能力。秦朝废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接 管辖的郡县制。材料中“乡村里长向上报告”一定程度上能够反映当时的基层管理状况,正确答 案为D。 3.(2020吉林第二实验学校月考,1)钱穆在中国历代政治得失中写道:“论中国政治制度,秦汉是一个 大变动。”这个“大变动”包括( ) A.创立中央集权制度 B.完善三省六部制 C.设置通判和转运使 D.废丞相,设“三司” 答案答案 A 秦朝实现统一后,为了加强对全国的统治,创立了大一统的中央集权制度;西汉时期,专制主义 中央集权制度得以巩固。故
44、A项正确。三省六部制确立并完善于隋唐时期,B项错误;宋朝时期设置通判 和转运使,C项错误;明朝时废丞相,设“三司”,D项错误。 4.(2020江苏苏北调研,2)一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界;可是他统一中国的工作,用 长远的眼光设计,又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是( ) 实行郡县制 建造阿房宫 统一度量衡 修建骊山陵 A. B. C. D. 答案答案 B 为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施,其中包括废分封,在全国 推行郡县制,统一度量衡,促进经济文化的发展和交流,符合题意。建造阿房宫和修建骊山陵是秦始 皇的暴政,排除。故选B。 5.(2
45、020河南邓州一模,2)汉书记载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信 之。”这一记载说明( ) A.丝绸之路促进了汉与西域各地方政权的友好往来 B.张骞是开通汉与西域往来的第一人 C.西域开始正式归属中央政权 D.汉朝时西方国家纷纷派使节来中国 答案答案 B “骞凿空”意思是张骞开通了丝绸之路,是开通汉与西域往来的第一人,B项符合题意。A、 C、D三项在材料中均没有体现。 6.(2020江苏徐州综合检测,2)玉衣是皇帝和贵族死后的殓服。根据后汉书 礼仪志记载,皇帝的玉衣 用金缕,诸侯王、列侯、始封贵人、公主用银缕,大贵人、长公主用铜缕。如图所示的金缕玉衣出土于 汉初中山
46、靖王刘胜之墓,以下推论符合史实的是( ) A.汉初非常富庶,金缕玉衣已成为贵族普遍的陪葬品 B.汉朝初年,诸侯王实力膨胀,甚至僭越礼制 C.地方上的豪强地主发展起来,聚敛财富 D.汉朝初年皇帝不作为,导致社会礼制混乱 答案答案 B 根据材料“皇帝的玉衣用金缕”可知,金缕玉衣已成为贵族普遍的陪葬品不符合史实,排除A 项。根据“诸侯王、列侯、始封贵人、公主用银缕”可知,中山靖王刘胜之墓出土金缕玉衣说明汉朝 初年,诸侯王实力膨胀,甚至僭越礼制,B项符合史实。材料没有体现“豪强地主”,排除C项。汉初统治 者采取休养生息政策,使经济逐渐恢复和发展,社会局势稳定下来,D项不符合史实。 7.(2020广东肇
47、庆封开一模,5)2017年1月9日,屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。屠呦呦是第一 位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家。屠呦呦说:“青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范 例。”下列属于秦汉时期中医学成就的是( ) 齐民要术 伤寒杂病论 “麻沸散” 医学集成 A. B. C. D. 答案答案 B 东汉末年名医张仲景写成伤寒杂病论一书;东汉末年名医华佗发明全身麻醉药剂“麻沸 散”,是世界医学史上的创举,符合题意。齐民要术是北朝贾思勰所著,医学集成是阿拉伯 医学著作,不符合题意。故选B。 8.(2020甘肃酒泉二中初中毕业检测,2)我国人民的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北
48、朝时,南方人民的餐桌上除了稻米之外,还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是( ) A.人口南迁和民族交融 B.面食的营养价值更高 C.南方商品经济的发展 D.南方人口增多 答案答案 A 魏晋南北朝时期,北方战乱较多,南方相对安定,北方人口大量南迁,并带来先进生产工具与技 术,江南地区得到大力开发,普遍实行了麦稻兼作,同时民族交融加强,南方人民的餐桌上除了稻米之外, 还有各类北方面食。故选A。 9.(2020山西模拟,2)“商鞅相孝公,为秦开帝业”“孝文卓尔不群,迁都衣冠号令,华夏同风。”材料 所述两次改革的共同作用是( ) A.改变了社会生产关系 B.为全国的统一奠定了基础 C.加快了封建
49、化的进程 D.促进了北方民族大交融 答案答案 C 材料所述的两次改革分别是商鞅变法和北魏孝文帝改革。商鞅变法在秦国确立了新的政治 经济制度,推动秦国由奴隶社会向封建社会转变。北魏孝文帝迁都洛阳以后,鲜卑统治者接受了汉族先 进文化制度,大大加速了北魏政权的封建化进程,对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的 影响。两次改革都加快了封建化的进程。A、B两项是商鞅变法的作用,D项是北魏孝文帝改革的作 用。故选C项。 二、非选择题(共12分) 10.(2018河南洛阳一模,21)(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 构成中国内聚性的另一重要因素是:存在着一种可以追溯到数千年前、最古老的商朝的书面
