1、 中考语文 （山东专用） 第一部分 基础知识积累与运用 专题二 词语(含熟语)的理解与运用 A组组 20162020年山东中考题组年山东中考题组 考点一 成语运用辨析 1.(2020临沂,3)下列句子中加点成语使用不正确的一项是(2分)( ) A.近日,国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众,不断加大的问责力度让为官不为者如坐针 毡,推动着工作的真落实,让群众真正受益。 B.新华中学举行中考前誓师大会,庄严的国旗下,十六个教学班方阵棋布操场,声震山河,气冲斗牛,引得栅 栏外的路人纷纷驻足,交首称赞。 C.公园路夜市熙熙攘攘,一派繁荣的景象,街头作画、架子鼓表演、手工编织各种摊位摩肩接踵
2、。夜 市摆摊重新兴起,给城市带来了久违的烟火气息。 D.第二届世界传统武术节的最后一天,体育馆内人头攒动,记者在现场听到最多的一句话,是老外朋友们翻 来覆去的那句经典老话“中国功夫,Great!” 答案答案 C “摩肩接踵”指肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。不能用来形容“摊位”。 2.(2020青岛,3)下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(2分)( ) A.北京颐和园既有皇家园林之气派,又有江南园林之灵秀,设计别具匠心。 B.班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议,同学们随声附和,表示赞同。 C.自媒体时代,一些人通过博眼球的标题哗众取宠,我们要抵制这种现象。 D.几代“治沙人”面对
3、重重困难,团结一致,锲而不舍,把千年沙漠变成了绿洲。 答案答案 B “随声附和”别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。此词为贬义词,与语境不合。 3.(2020德州,2)下列加点的成语使用不正确的一项是(3分)( ) A.“糖葫芦,冰糖葫芦嘞”这一声吆喝抑扬顿挫、邈远悠长,成了我们童年最甜蜜的回忆。 B.德州的夜市人声鼎沸,热闹异常。小地摊给老百姓带来了便捷,也给城市生活增添了一丝烟火气息。 C.这哥俩儿性格铢两悉称:一个活泼开朗,一个不苟言笑。 D.诗书画印的结合,是中国画特有的艺术形式,可谓珠联壁合,相得益彰。 答案答案 C 铢两悉称:形容与实际相符,非常精准、妥帖;也形容两方面轻重相
4、当或优劣相等。不符合语 境。 4.(2019临沂,3)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(2分)( ) A.电影流浪地球突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计,让广大影迷叹为观 止。 B.鲁南高铁临沂北站主体工程于2019年5月6日成功封顶的背后,一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故 事。 C.有大雾的清晨,沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后,扑朔迷离,连中国地级城市第一高塔“临沂塔”都看不 清了。 D.虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命,但他依然锲而不舍,创作了病隙碎笔我 与地坛等著作。 答案答案 C “扑朔迷离”形容事物错综复杂,难于辨别。用来形容自然环境不合适。“
5、叹为观止”指赞美 看到的事物好到极点,用在此处恰到好处。“鲜为人知”意思是很少有人知道。“锲而不舍”形容有恒 心,有毅力。 5.(2019淄博,2)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.站位更高,视野更开阔,演绎形式更丰富,诗与歌与情相得益彰经典咏流传第二季以更新更美的 面貌赢得了观众的精神和鸣。 B.我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,让中华文明 在交流互鉴中发展壮大。 C.一根竹签,一撮麦芽糖,轻轻一吹,便化出惟妙惟肖的糖人;笔走龙蛇、翰墨飘香,一个个“福”字跃然纸 上春节将至,浓浓的年味充盈着大街小巷。 D.科幻电影流浪地球以宏阔
6、的背景、惊心动魄的情节、炫丽震撼的视听效果,让观众感觉焕然一 新。 答案答案 D “焕然一新”指改变旧面貌,出现崭新的气象。形容观众的感觉不恰当,“耳目一新”更恰当, 指见闻、听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜; 故选D。 6.(2018临沂,3)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(2分)( ) A.临沂市第八届全民健身运动会上,发令枪一响,近万名健身爱好者便忘乎所以地向终点市文化中心 广场奔去。 B.认认真真地读上几本书,研究几个人物,深究几个案例,吃透这些材料,让它化为自己的血肉,写作上就会 左右逢源。 C.有些不良媒体为吸引眼球,不惜断章取义,制造噱头,失实报道,不仅误导了舆
7、论,更对当事人造成了伤 害。 D.经典咏流传将诗词和音乐相融合,古典高雅的韵味和现代优美的旋律相得益彰,让传统文化在古今 观照中得到传承和发扬。 答案答案 A “忘乎所以”指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。 7.(2018东营,3)下列句中加点的成语使用恰当的一项是(2分)( ) A.夺冠而归,大家决心重整旗鼓,以高昂的斗志和更科学的方法投入到日常训练中,力争明年再创辉煌。 B.2017年7月,全国互联网金融整顿拉开帷幕,一些非法集资、庞氏诈骗等组织机构成为中流砥柱。 C.只要是3G上网用户,即便分别处在地球东西半球的双方,也既能“闻其声”又能“见其人”,真可谓咫尺 天涯。
8、D.古往今来,阐释孔子思想的论著汗牛充栋,专家学者潜心探寻包含在论语中的奥秘,把握其中蕴藏的 真谛。 答案答案 D A.“重整旗鼓”意为重新整顿战旗战鼓,借以比喻遭受挫折或失败之后,重新聚积力量,准备再 干。句中说“夺冠而归”,显然“重整旗鼓”与语境不符。B.“中流砥柱”意思是就像屹立在黄河急流 中的砥柱山一样,比喻坚强独立的人或集体能在动荡艰难的环境中起支柱作用。显然与句中“非法集 资、庞氏诈骗等组织机构”包含贬义色彩不匹配。C.“咫尺天涯”形容距离虽近但很难相见,像在很远 的天边一样。词义正好与句意相反。D.“汗牛充栋”本义是用牛运书,牛累得出汗;后指用屋子放书,能放 满整个屋子。形容书籍
9、极多。而句中就是说“阐释孔子思想的论著”很多,故选D。 8.(2017枣庄,2)下列加点的成语使用有误的一项是(3分)( ) A.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果,足以作为我们的前车之鉴。 B.读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。 C.治理雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一蹴而就。 D.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。 答案答案 A “前车之鉴”指当作鉴戒的前人的失败教训。 9.(2016潍坊,4)下列各句中加点的成语,使用正确的一项是(2分)( ) A.京剧大师梅葆玖先生演技高超,他在传统京剧霸王别姬中扮演虞姬,演
10、得惟妙惟肖,活灵活现。 B.陈忠实老师看到出版社的工作条件很差,就自掏腰包两万元,为改善我们的工作条件尽了绵薄之力。 C.中国首个“4.0”产业园区潍坊国际创意港5月8日开园,国际机构争相入园,众多资深创客也心无旁 骛。 D.与广袤的宇宙相比,人类只是沧海桑田,极其渺小,只有遵循规律,按规律办事,才能实现“天人”和谐。 答案答案 A A.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。B.绵薄之力:很小的力量。谦辞,不能用于形 容他人。C.心无旁骛:表示心中没有杂念,形容心思集中,专心致志。不适合C项的语境。D.沧海桑田:形容 世事变化很大。不能用来形容渺小。应为“沧海一粟”。 10.(2016德
11、州,3)下列加点的成语使用不正确的一项是(2分)( ) A.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦的追求。 B.卓凡批评同桌写作文经常文不加点,错字百出。 C.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学,他旁征博引,侃侃而谈。 D.长河公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。 答案答案 B 文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。不符合语境。 1.(2020东营,2)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(2分)( ) 70年前中华人民共和国的成立,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人 的悲惨命 运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
12、 各地援鄂医疗队逆行出征,以忘我投入和惊人业绩 了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民 族担当高贵品格之内涵。 线上学习令我们获得了应对学习困难的经验, 历练了我们自主学习、自律自制的品质。 A.欺凌 揭示 反而 B.凌辱 揭示 反而 C.欺凌 诠释 而且 D.凌辱 诠释 而且 考点二考点二 近义词辨析近义词辨析 答案案 C “欺凌”意为欺负,凌辱。“凌辱”指的欺侮,侮辱。从句意来看,积贫积弱的中国应该是受到 了欺压和羞辱,故“欺凌”一词更合适。“诠释”指说明,解释。“揭示”指公布(文告等);也指使人看见 原来不容易看出的事物。就句中“医护人员之内涵”而言,“诠释”更合适。“反而”表示跟上文 意思
13、相反或出乎预料和常情,表转折关系。“而且”表示递进关系。句意应是表递进关系。 2.(2020潍坊,14)下面是文宇同学摘抄在读书笔记上的美文片段,请阅读并完成题目。(8分) 坦荡如坻的原野上,千万棵萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放,汇聚成浩浩汤汤的花海。它们开得泼泼洒洒, (也/却)香得羞涩而含蓄。微风吹拂,碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞 清淡的暗香酝酿着,浮动着,弥 散在微微润湿的空气里。近年来,樱花以东洋式雅致的(风骚/风韵),出尽了风头,可是开不了几日,就落英缤 纷,残红遍地,最终(无人问津/置之不理)。萱草却另有樱花所达不到的境界 萱草在盛开的同时,也在 竭力为人们奉献 成为佳肴 成为良药。萱
14、草作为母亲形象的独特代表,在世界母爱精神的百 花园里散发出恒久的芬芳。 (1)下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( ) A.擎着(q ng) 汇聚 坦荡如坻 B.羞涩(s ) 含蓄 兴高彩烈 C.吹拂 婆娑 浩浩汤汤(shng) D.酝酿 弥散(sn) 落英缤纷 (2)依次选用文中括号内的词语,最恰当的一项是( ) A.却 风韵 无人问津 B.也 风骚 无人问津 C.却 风骚 置之不理 D.也 风韵 置之不理 (3)在语段中对应序号横线处填入标点符号,最适合的一项是( ) A. ; : 、 B. 。 : 、 C. , ; : D. ; : , (4)在中国传统文化中,萱草、椿树常被用来比
15、喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚二十周年, 你准备奉上一副贺联,并拟出上联“椿萱并茂”,最佳下联应是( ) A.举案齐眉 B.父爱母慈 C.棠棣同馨 D.兄弟孝悌 解析解析 (1)A项,坦荡如坻坦荡如砥。B项,兴高彩烈兴高采烈。D项,弥散sn弥散s n。(2)“却”表 转折关系,“也”表并列关系。“泼泼洒洒”与“羞涩而含蓄”语意上构成转折,故用“却”。风韵:风 度神韵(多用于女子);指诗文书画的风格、韵味。风骚:诗经中的国风和楚辞中的离 骚,后来泛指文学;在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚;指妇女举止轻佻。这里用于樱 花,故用“风韵”。“无人问津”,比喻没人过问。“置之不理”,
16、指放在一边而不予理睬。从语意看,用 “无人问津”更合适。 (3)分句中已有逗号的,并列分句之间用分号;提示下文,用冒号;解释说明,用破折号;并列成分用作 谓语,中间用逗号。 (4)“椿萱”对“棠棣”,都是名词性的并列短语,分别指父母和兄弟;“并茂”对“同馨”,都是形容词性 的偏正短语,意义分别为健康、美好。 答案答案 (1)C (2)A (3)D (4)C 知识拓展知识拓展 椿是一种多年生落叶乔木,古代传说大椿长寿,庄子曾经说过:“上古有大椿者,以八千岁为春, 八千岁为秋。”古人用它来比喻父亲。又因为当年孔子的儿子孔鲤“趋而过庭”,因此古人就把“椿” 和“庭”合起来称“椿庭”,并以此称父亲。萱
17、草,在我国一向有“母亲花”的美称。古时候当游子要远 行时,会在北堂种萱草,希望减轻母亲对孩子的思念,让她忘却烦忧(传说食萱草能令人忘忧)。“椿” “萱”合称代指父母,父母都健在称为“椿萱并茂”。 古诗常棣是诗经中的名篇,是周人宴会时歌唱兄弟亲情的诗,是中国诗史上最早歌唱兄弟友爱的 诗作。后用以指兄弟。 3.(2019潍坊改编,2)下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词,阅读后回答问题。(2分) 数字化阅读(虽然/即使)降低了阅读的门槛,但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密 细致的思考,导致看似读了很多,实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流连忘返时,大脑就成了零散信息 的跑马场
18、。所以,数字化阅读时代,我们依然拥有深阅读的权利。那么,怎样才能做到深阅读呢?选择成体 系、有深度的作品和广为认可的经典著作,运用循序渐进、(归根结底/刨根问底)、探究(质疑/置疑)的方 法去读。我们(假如/即便)做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经,也应当在纷繁的信息中独具慧眼, 不断提升阅读的品位和质量,提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述,数字化阅读中,深阅读能使我 们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。 依次选用文中括号内的词语,最恰当的一项是( ) A.虽然 归根结底 置疑 即便 B.即使 刨根问底 质疑 假如 C.虽然 刨根问底 质疑 即便 D.即使 归根结底 置疑 假如
19、 答案答案 C 本题考查学生对连词的使用以及在特定语境中对近义词的辨析能力。“虽然”表转折,“即 使”表假设,由后一分句“但往往表现为一种浅阅读”可知此处应是表转折,所以应选“虽然”。 “归根结底”,归结到根本上,常作总结用语;“刨根问底”,追究事物的根源、底细。语段中是指在阅读 时,要有深入研读的态度,故用“刨根问底”。“质疑”,提出疑问;“置疑”,怀疑,多用于否定式,如“不容 置疑”。此处是指提出疑问,故用“质疑”。由此可知,正确答案为C项。 4.(2019东营,2)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(2分)( ) 在实现中华民族伟大复兴的新征程上,应对重大挑战、 重大风险、解决重大
20、矛盾,迫切需要迎 难而上、挺身而出的担当精神。 当 的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”,中华文化基因逐渐苏醒,这危机中的微 熹,则弥足珍贵。 加快实施教育扶贫工程,让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育, 贫困代际传递。 A.抵制 喧嚷 阻挠 B.抵制 喧嚣 阻挠 C.抵御 喧嚷 阻断 D.抵御 喧嚣 阻断 答案答案 D 考查对近义词的理解能力。 抵制:阻止某些事物,使不能侵入或发生作用。 抵御:抵挡,抵抗的 意思。 “风险”不能说“抵制”,排除A、B。 喧嚣:声音杂乱,不清静。喧嚷:(好些人)大声地叫或说。根 据语境应选“喧嚣”,排除C,故选D。 5.(2018东营,2)依次填入下
21、列句中空缺处的词语恰当的一项是(2分)( ) 人类命运共同体,建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是各国人民的共同 愿望。 “两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局,对中小学合理调配教育资源、有效 青 少年兴趣特长方面也提出了更高要求。 遵循自然规律,方可获得大自然的馈赠; ,粗暴虐待自然,必然遭到大自然的惩罚。 A.构建 开发 那么 B.创设 发掘 那么 C.构建 发掘 反之 D.创设 开发 反之 答案答案 C “构建”意为全方位、多角度、深层次地建立,多用于抽象事物;“创设”,指开始建立。就 句中“人类命运共同体”而言,“构建”更合适。“开发”意为“以荒地、矿山、森林、
22、水力等自然资 源为对象进行劳动,以达到利用的目的”或“发现或发掘人才、技术等供利用”;“发掘”意为“开掘,把 埋藏的东西挖掘出来”或“把人们不容易发现的事物揭露或揭示出来”。句中,“发掘”与“青少年 兴趣特长方面”更搭配。句中,前后两部分用分号隔开,而且在语意上完全相反,所以应该用“反之”。 故选C。 6.(2018滨州,3)依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)( ) 历史车轮 ,时代潮流 。历史只会眷顾 、 、搏击者,而不会等待犹豫 者、懈怠者、畏难者。 A.滚滚向前 浩浩荡荡 坚定者 奋进者 B.滚滚向前 浩浩荡荡 奋进者 坚定者 C.浩浩荡荡 滚滚向前 坚定者 奋进者 D
23、.浩浩荡荡 滚滚向前 奋进者 坚定者 答案答案 A “滚滚向前”形容连续不断地向前。“浩浩荡荡”形容水势浩大,后也用以形容声势雄伟壮 阔。形容“车轮”应用“滚滚向前”,形容“潮流”应用“浩浩荡荡”。“眷顾”后面的三个“者”应 与“等待”后面的三个“者”一一相对,因此顺序应是“坚定者、奋进者、搏击者”。综上分析,应 选A。 7.(2016临沂,3)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( ) (1)传唤来的同乡集资把他保了出来,问他事由,他只说自己一时糊涂,走错了人家。他不想让颠沛在外的同 乡 阴影。 (2)2015“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高精神境界,
24、了社会主义核 心价值观。 (3)谈论沂蒙精神及其影响力,我们既要有文化自信,不 ,又要有全国视野,不盲目乐观。 A.蒙受 弘扬 妄自菲薄 B.蒙受 宣扬 妄自尊大 C.承受 弘扬 妄自尊大 D.承受 宣扬 妄自菲薄 答案答案 A 蒙受:指受到,遭受。承受:接受,承担。“承受”不能与“阴影”搭配。弘扬:指发扬光大。宣 扬:广泛宣传,使大家知道。“宣扬”与句意不符。妄自菲薄:过分地看轻自己。妄自尊大:狂妄地自高自 大。“妄自尊大”与语境不符。 考点一 成语运用辨析 B组组 20162020年全国中考题组年全国中考题组 1.(2020四川成都A卷,3)下列语句中加点的成语使用有误的一项是(3分)(
25、) A.成都医务人员面对疫情毫不退缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无愧的英雄。 B.清幽宁静的青城山是远近闻名的避暑胜地,炎炎夏日一到,八方游客就会接踵而至。 C.川流不息的锦江,古老而现代,它承载着成都的历史记忆,见证了蓉城的飞速发展。 D.地铁6号线尚未开通就已家喻户晓,其科学而极具个性的设计引来无数关注的目光。 答案答案 C 本题考查运用成语的能力。“川流不息”形容行人、车马等像水流一样连续不断,不能用来形 容江水,所以应改为“奔流不息”“连绵不绝”等。 2.(2020广东广州,3)下列句子中,加点词语使用恰当的一项是(3分)( ) A.柔弱的小草,没有花香,没有树高,看似微不足道,
26、却以顽强的生命力为世人所称道。 B.虽然这道题难度比较大,但是经过张老师耐心讲解,同学们最终还是大彻大悟了。 C.在学校组织的中秋晚会上,老师和同学们欢聚一堂,吃月饼,赏月色,共享天伦之乐。 D.时间真如行云流水,刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔,中考的决胜时刻就已经来临。 答案答案 A 此题考查辨析并运用成语的能力。A项,微不足道:非常渺小,不值得一提。符合语境。B项,大 彻大悟:彻底觉悟或醒悟。此项属于大词小用。C项,天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。此项属于适用 范围不当。D项,行云流水:漂浮的云,流动的水,形容诗文、书画、唱歌等自然流畅。此项用于形容“时 间”,使用不当。 3.(2019
27、四川成都A卷,3)下列语句中加点的成语使用有误的一项是(3分)( ) A.当代劳动者奋斗在各自领域中,用精益求精的职业品质,彰显着“工匠精神”。 B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺,具有深刻的现实意义。 C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如生。 D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味。 答案答案 C A.精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。符合语境。B.忍俊不禁:忍不住笑。 符合语境。C.栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。本句中的猴子本身就是活的,故此处使 用不恰当。D.耐人寻味:意味深长
28、,值得仔细体会琢磨。符合语境。 4.(2019江西,2)下列句子加点词语使用不正确的一项是(2分)( ) A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。 C.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。 D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 答案答案 C A.眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。B.目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不 起。C.浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。此处用来形容往事记忆已 模糊,
29、与后文“历历在目”矛盾,不恰当。D.相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。 5.(2018内蒙古呼和浩特,2)请选出下列句子中加点成语使用有误的一项(2分)( ) A.在曹文轩系列“成长小说”中,来自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰。 B.书卷气来自孜孜不倦地读书,在幽幽书香日积月累的熏陶下,浊俗可以变为清雅。 C.站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹。 D.山中夜晚,月明风清,树木姿态各异,徜徉其间,人们舍不得打破这山间的静谧。 答案答案 B A.相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。B.日积月累:长时间地积累。“熏陶” 不能用“日积月
30、累”修饰,可改为“长年累月”。C.沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化 很大。D.月明风清:月光明朗,微风爽人,形容美好的月夜。 6.(2018湖北黄冈,12)下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(2分)( ) A.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型,得到了学校师生的广 泛好评。 B.习近平总书记在参观复兴之路展览时强调:我们要继往开来,再接再厉,继续朝着中华民族伟大复兴 目标奋勇前进。 C.我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景,却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛,那实在是 买椟还珠了。 D.自黄冈市教育局下发关于推进全市中小学研
31、学旅行实施意见后,全市许多学校纷纷组织学生研学 旅行,其势头如雨后春笋。 答案答案 A A.处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。此处褒贬误用。B.继往开来:继承前人的事业,并为 将来开辟道路。C.买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。D.雨后春笋:比喻新事物大量出现。 7.(2017湖南长沙,2)下列加点词语运用不正确的一项是(2分)( ) A.长沙橘子洲音乐艺术节上,五色斑斓的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。 B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为人知的国学 知识。 C.电影摔跤吧,爸爸在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若
32、鹜,电影院竟出现一票难求的局面。 D.远亲不如近邻,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。 答案答案 C 趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。 8.(2016江西,2)下列句子加点词语使用不正确的一项是(2分)( ) A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已根深蒂固。 B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。 C.谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。 D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。 答案答案 C 左右逢源:形容做事得心应手,怎样进行都很顺利。不能
33、用来形容说话,属于用错对象。 1.(2020湖北武汉,1)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(3分)( ) 每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所 ,有些则 下来, 与生动 了平稳的语言之湖,更能 新时代的观念与行动方式。 A.冲散 沉淀 丰富 贴合 B.冲刷 沉淀 丰富 适合 C.冲散 沉没 丰厚 贴合 D.冲刷 沉没 丰厚 适合 考点二 近义词辨析 答案答案 A 本题考查辨析词义的能力。注意词语之间意义的差别,选取符合语境的词语。“冲散”强调的 是“分离、散开”,“冲刷”强调的是“刷去附着的东西”“使土石流失或剥蚀”。根据语境应选“冲 散”。“沉淀”一般指“凝聚、积累”,“
34、沉没”指“没入水中”。根据语境应选“沉淀”。“丰富” 这里是动词,意思是“使丰富”。“丰厚”是一个形容词,意思是“多而厚实”“丰富;数量多,价值 高”。根据语境应选“丰富”。“贴合”指“贴切吻合”,“适合”是指“符合(实际情况或客观要 求)”。根据语境应选“贴合”。 2.(2019天津,2)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( ) 校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱 艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。 A.轻
35、快 点缀 感慨 B.轻盈 连缀 感慨 C.轻盈 点缀 感染 D.轻快 连缀 感染 答案答案 C 第一处,轻快,轻松愉快;轻盈,形容身材苗条,动作轻快或(声音、节奏)轻松。句中形容艺术之美, 且后接形容姿容曼妙的“柔曼”一词,故应选“轻盈”。第二处,点缀,加以衬托或装饰,使原有事物更加美 好;连缀,联结。句中强调的不是艺术与生活联结在一起,而是艺术使生活更加美好,故应选“点缀”。第 三处,感慨,有所感触而慨叹(其后不接宾语);感染,通过语言或行为引起别人相同的思想感情。文段中是以 讲话引起别人相同的情感,故应选“感染”。 3.(2019广东广州改编,3)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项
36、是(3分)( ) 开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”。这些培训机 构 ,而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益 ,所以规范校外培训机构的发展已经 了。 A.良莠不齐 息息相关 刻不容缓 B.鱼目混珠 息息相关 众望所归 C.良莠不齐 休戚与共 众望所归 D.鱼目混珠 休戚与共 刻不容缓 答案答案 A 良莠不齐:好的坏的混杂在一起。鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻拿假的东西冒充真的东 西。联系语境可知,“这些培训机构”应是好坏难辨,故第一处填“良莠不齐”。息息相关:呼吸相关联, 形容关系密切。休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。故第二处填“息息相关”。
37、刻不容缓:片刻也不能 拖延,形容形势紧迫。众望所归:众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项 工作。故第三处填“刻不容缓”。 4.(2018陕西,3)请从下面句子括号所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分) (1)加强文物保护宣传和普法的力度,营造爱护文物的社会氛围,有助于从源头上 (制裁 扼制 惩 戒)不文明行为。 (2)从看日出的过程中,我们感觉到蓬勃的朝气,感觉到生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的 (熠熠生辉 五光十色 柳暗花明)。 答案答案 (1)扼制 (2)柳暗花明 解析解析 本题考查词语运用的能力。选取合适的词语,应该结合语境。(
38、1)句中“从源头上”可以看出,不文 明行为尚未发生,所以用“制裁”和“惩戒”都不合适。(2)句中“从绝望黑夜进入希望黎明”有一个变 化的过程,用“柳暗花明”来形容更合适。(扼制:抑制、控制,主语一般是人,是人为地去压制、抑制。制 裁:用强力管束并惩处。惩戒:惩治过错,警戒将来。熠熠生辉:形容光彩闪耀的样子。五光十色:形容色彩 鲜艳,花样繁多。柳暗花明:形容柳树成荫,繁花似锦的美景;也比喻在困难中遇到转机) 5.(2017天津,2)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( ) 所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变 为清雅,奢
39、华可以变为 ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。捧起书来吧,你会发现里面的风景 美不胜收! A.高雅 淡然 平静 B.高贵 淡泊 平静 C.高贵 淡然 平和 D.高雅 淡泊 平和 答案答案 D 气质只能用“高雅”修饰。奢华与“淡泊”相对,偏激与“平和”相对,都与心态有关。 方法技巧方法技巧 解答此类题目,首先应整体把握语段的意思,然后从词义理解、词语搭配等角度确定空格中应 填的词语。 考点一 成语运用辨析 C组组 教师专用题组教师专用题组 1.(2017德州,3)下列加点的成语使用不正确的一项是(2分)( ) A.当好友王宁找他聊起创业计划时,两人一拍即合,他毫不犹豫地签订了合作意向书。 B.
40、大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。 C.在市运动会的开幕式中,我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。 D.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山,就此陨落。 答案答案 C 粉墨登场:化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。 2.(2017临沂,3)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(2分)( ) A.校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之 中。 B.近期热播的电视连续剧人民的名义,剧情跌宕起伏,反腐尺度之大前所未有,可谓气势磅礴,石破天 惊。 C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设,真诚关心、爱
41、护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所, 尽展其长。 D.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助医生将组织自动 缝合在一起,并能做到天衣无缝。 答案答案 A 妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。 3.(2020湖北黄冈,12)下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(2分)( ) A.张华是我的同事兼好友,他非常信任我,对我耳提面命,使我在学习、工作中少出了不少差错,我特别感激 他。 B.在本次主题班会活动中,尽管主持人部分语言有些失当,削弱了感染力度,但瑕不掩瑜,同学们对“怎样养 成良好的行为习惯”这一主题有了更深的认识。 C.中国男子足球
42、队厉兵秣马,计划在国际赛场上大放异彩,结果却以大比分惨败于国际三流球队,再次让人 感到差强人意。 D.近段时间以来,高中学籍档案造假、冒名顶替上学等事件不断被披露出来,一些知名媒体对此穷追猛打, 吹毛求疵。 答案答案 B 本题考查正确使用成语的能力。A项,耳提面命:形容恳切地教导。用于上级或长辈,不用于平 辈。B项,瑕不掩瑜:比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的。使用正确。C项,差强人意:大体 上还能使人满意。句中说“惨败”,应是让人不满意,使用错误。D项,吹毛求疵:故意挑剔毛病,寻找差错。 对造假、顶替等的追究不能说是“吹毛求疵”。 4.(2020江西,2)下列句子加点词语使用不
43、正确的一项是(2分)( ) A.登滕王阁,远眺西山叠翠南浦云飞,俯视赣水浩浩渔舟往来,令人叹为观止。 B.小时候长辈命我临帖,也曾敷衍过一阵子,既是敷衍,当然尝不到什么乐趣,也就随声附和了。 C.读书问学、谈文论艺,是人们精神生活的重要内容,这是不言而喻的。 D.罗素的我为什么而活着字里行间传达着真诚与睿智,抒发了悲天悯人的情怀。 答案答案 B 本题考查正确使用成语的能力。B项,随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。 不符合语境。这个句子选自袁行霈读帖,原句是:小时候长辈命我临帖,也曾敷衍过一阵子,既是敷衍, 当然尝不到什么乐趣,也就没有什么长进。A项,叹为观止:赞美看到的事物好
44、到极点。C项,不言而喻:不用 说就可以明白。D项,悲天悯人:对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。这三个成语使用都恰当。 5.(2019新疆,3)下列各句中加点成语使用不恰当的一项是(3分)( ) A.中华文明与亚洲众多文明交相辉映,相得益彰,同时与世界文明交流互鉴,携手前行。 B.当今世界,国际形势风云变幻,美国挑起的新一轮贸易战将可能抑制全球的经济增长。 C.走进温宿大峡谷,奇峰林立,如千年古堡,像巨轮飞渡全国各地的游客接踵而至。 D.贝聿铭留给了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑,被誉为“现代主义建筑最后的大师”。 答案答案 D A.相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。B.风云
45、变幻:像风云那样变化不定。比 喻时局变化迅速,动向难以预料。C.接踵而至:人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不 绝。D.栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。此处用“栩栩如生”来形容 建筑,使用对象不恰当,所以选D。 6.(2018江苏扬州,2)下列各句中,加点成语使用正确的一项是(2分)( ) A.一拿到语文试卷,小明忍不住笑了,拿起笔开始答题,信心满满,手不释卷。 B.危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲,怯者畏缩不前,我们当做前者。 C.时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟,处理事情变得优柔寡断,毫不迟疑。 D.我们应做“文明有礼二十四条”的践行者
46、,不能让它在我们手中成为一纸空文。 答案答案 D 本题考查成语识记与运用的能力。A.手不释卷:书本不离手。形容读书勤奋。B.首当其冲:比 喻首先受到攻击或遭到灾害。C.优柔寡断:办事迟疑犹豫,不果断。D.一纸空文:白白地写在纸上而实际不 能兑现的东西。多指条约、规定、计划等。 7.(2017江苏无锡,3)下列句子中加点词语使用不正确的一项是(3分)( ) A.许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班,这种揠苗助长的做法不可取。 B.神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。 C.中国诗词大会影响巨大,上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。 D.
47、朱主任从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。 答案答案 D “不耻下问”的意思是不以向地位、学问低于自己的人问学为耻。此句中朱主任是下级,他要 向上级请教,所以此成语不适用此句。 1.(2020陕西,3)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分) (1)白衣天使们的临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人, (阐释 阐明 诠释)了医务工作 者的责任与担当、坚守与坚韧。 (2)在大中小学 (循序渐进 循循善诱 因地制宜)、螺旋上升地开设思想政治理论课,是培养 社会主义建设者和接班人的重要保障。 考点二 近义词辨析 答案答案 (1)诠释 (2)循序渐进 评分标准:选对一个,得1分。共2分。 解析解析 本题考查正确使用词语的能力。(1)阐释:阐述并解释。阐明:讲明白(道理)。诠释:说明,解释。句中 只是“说明,解释”的意思,故应选“诠释”。(2)循序渐进:(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提 高。循循善诱:善于有步骤地引导别人学习。因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。句中 只是客观指出开设理论课的方式,故应选“循序渐进”。解答此类试题注意结合语境,重点考虑词语的搭 配。 2.(2020天津,2)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( ) 德润人心
