1、 中考语文 （江苏专用） 第一部分 基础知识积累与运用 专题二 词语(含熟语)的理解与运用 A组 20162020年江苏中考题组 考点一 词语(含熟语)运用辨析 1.(2020连云港,2,2分)下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( ) A.新冠肺炎疫情发生以来,我市医护人员积极响应党中央号召,逆行出征,英勇无畏地投入疫情防控第一线, 谱写了可歌可泣的英雄赞歌。 B.连云港籍作家徐则臣的长篇小说北上阔大开展,气韵沉雄,讲述了京杭大运河上几个家族间风云变 幻的百年秘史,获得第十届茅盾文学奖。 C.着眼薄弱环节,注重查遗补漏,我市完善物资储备,加强应急演练,未雨绸缪打响城市防汛战,确保港城安 全
2、度过汛期。 D.麦收时节,我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头,在这些修理能手的妙手回春之下, 一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。 答案答案 D A.可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。B.风云变幻:像风云那样 变动不定。比喻局势动荡不定,变化急速,难以预料。C.未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事 先做好准备。D.妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。用在农具修理能手身上不恰当。 2.(2020扬州改编,1,2分)横线处填入短语最恰当的一项是 你们中间若有人坐着轿子,吹着和煦的风去过千座山,看过千种风景,这样的学生我不欣赏:没有一
3、座山是 他真正认识的,千种风景也会 。我欣赏这样的学生:他在登山时流过汗,即便只登过一座山,他也做好 了去了解所有风景的准备,这就胜过你们对千种风景的一知半解。 我说的山,是指你被荆棘伤过,在山路上 跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风呐喊的山。 A.浮光掠影 B.刻骨铭心 C.转瞬即逝 D.根深蒂固 答案答案 A 本题考查辨析并运用成语的能力。从语境上来看,此处应该是表示风景留下的印象很淡,B.刻 骨铭心:刻在骨头上或心上,形容感念很深,永远不忘。D.根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇,这两项和语 境不符。所以排除B和D。C.转瞬即逝:形容很快就会失去或消失,用在这里不恰当。A.浮光掠影:
4、形容印 象不深刻,用在这里恰当。 3.(2019泰州,3,2分)下列加点的成语使用有错误的一项是 ( ) A.中华文化源远流长、星光璀璨,汉字是它的基石。 B.长征是中国革命史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。 C.小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,令人流连忘返。 D.高明的画家会在画面上留下耐人寻味的空白,优秀的教师会在课堂上给学生留下充分思考的余地。 答案答案 C 本题考查根据句意正确运用成语的能力。C.“流连忘返”原指沉迷于游乐而忘了回去。后形 容沉醉、留恋于美的景致。该成语与语境不符。 4.(2019无锡,3,3分)下列句子中加点词语使用
5、不正确的一项是( ) A.北京世界园艺博览会中华园艺展区里,各种特色植物争奇斗艳、别具风情,徜徉其中,可尽览园艺之美。 B.樱花盛开时节,无锡鼋头渚夜公园开放,长春桥、樱花谷人山人海,灯火阑珊,人面樱花相映成趣。 C.在2019年匈牙利布达佩斯举行的世界乒乓球锦标赛上,中国队重振雄风,不负众望,包揽五个单项冠军,选 手表现可圈可点,令人叹为观止。 D.外卖小哥雷海为工作之余不断读诗、背诗,诗词大会上,一路过关斩将,脱颖而出,终获中国诗词大会 第三季总冠军。 答案答案 B 本题考查的是正确理解词语的能力。易错点是句意理解不到位,词语理解不正确。“阑珊”指 将尽、将落,放在句中指灯火稀疏,有凄凉、
6、凄楚的含义,和语境“人山人海”不符。 5.(2019连云港,2,2分)下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( ) A.随着连云港市创建全国文明城市工作的深化,各类学校创文活动开展得如火如荼。这些活动既提升了 广大师生的文明素养,又丰富了学校的发展内涵。 B.在这个草长莺飞的日子里,由连云港某单位主办的“有一种幸福叫我陪爸妈去远足”大型孝行活 动,大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。 C.锦屏山森林公园峰峦峭拔,谷壑幽深,郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧,让市民有了驻足流 连愉悦身心的处所。 D.在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中,著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟入里的 品
7、析,使听众全方位领略了唐诗之美。 答案答案 C 本题考查学生对成语的理解和运用能力。鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地 排列着,多形容房屋或船只等紧密、整齐地排列着。用在此处形容树木不合适。 6.(2019扬州,2,2分)下列各句中,加点成语使用正确的一项是( ) A.在本次研学旅行中,大家走访了扬州段的历史河道,并津津乐道地谈论运河的故事。 B.今年,中国诗词大会卷土重来,再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。 C.在“大美亚细亚亚洲文明展”中,中国参展文物的重要地位是毋庸置疑的。 D.用“喜马拉雅”听书,填充了人们的“碎片时间”,丰富了生活,大家趋之若鹜。 答案答案 C 本题
8、考查学生对成语的理解和运用能力。A.津津乐道,指对某件事情很有兴趣,乐于谈论,与 “谈论”重复。B.卷土重来,比喻失败之后重新恢复势力进行反扑,不合语境。D.趋之若鹜,指像鸭子一样, 成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物,含贬义。 7.(2019盐城,3,2分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博,积淀丰厚。 B.科幻电影流浪地球故事情节跌宕起伏,吸引大批观众走进影院观看。 C.在演讲比赛中,王磊夸夸其谈,最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。 D.一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除,群众对此无不拍手称快。 答案答案
9、 C 本题考查学生对成语的理解和运用能力。“夸夸其谈”的意思是说话或写文章浮夸,不切实 际,含贬义。 8.(2018扬州,2,2分)下列各句中,加点成语使用正确的一项是( ) A.一拿到语文试卷,小明忍不住笑了,拿起笔开始答题,信心满满,手不释卷。 B.危急时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲,怯者畏缩不前,我们当做前者。 C.时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟,处理事情变得优柔寡断,毫不迟疑。 D.我们应做“文明有礼二十四条”的践行者,不能让它在我们手中成为一纸空文。 答案答案 D 本题考查成语识记与运用的能力。A.手不释卷:书本不离手。形容读书勤奋。B.首当其冲:比 喻最先受到攻击或遭遇灾害
10、。C.优柔寡断:办事迟疑,没有决断。D.一纸空文:没有效用的文书。多指条 约、规定、计划等。 方法技巧方法技巧 平时要注意常用成语的识记与积累,并能根据句子的意思正确合理地使用成语。 9.(2017无锡,3,3分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A.许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班,这种揠苗助长的做法不可取。 B.神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作机密而鲜为人知。 C.中国诗词大会影响巨大,上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。 D.朱主任从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。 答案答案 D “不耻下问”的
11、意思是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。此句中朱主任 是下级,他要向上级请教,所以此成语不适用此句。 10.(2016连云港,4,3分)下列句子中,加点词语使用错误的一项是( ) A.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然个个不同。 B.秋风中叶子簌簌而落,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲。 D.花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩,引来无数宾客登高览胜。 答案答案 C 本题考查学生对成语的理解和运用能力。A.因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办 法。B.销声匿迹:形容
12、隐藏起来或不公开出现。C.首当其冲:最先受到攻击或遭遇灾难。D.闻名遐迩:远近 有名。 易错警示易错警示 解决这类题目,应避免望文生义,要特别注意词语的褒贬色彩,需结合具体语境来进行甄别。 考点二 近义词辨析 1.(2020徐州,3,2分)为文中括号处选择恰当的词语。 成长是一个千面女郎。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放;因为成长,今天的花蕊是芬芳 的,明天就融进了泥土的温床。不要为融进泥土的花蕊( ),沉寂也是一种成长。生命存在的过程中,并 非所有的成长都有着明朗的色调。有些成长,注定是那种( )的乐章。 悲哀 悲痛 深沉 深厚 答案答案 悲哀 深沉 解析解析 本题考查辨析近义
13、词的能力。“悲哀”与“悲痛”都有伤心、难过的意思,区别在于“悲哀”侧 重于内心的哀愁,还可形容因处于困境而无可奈何的情绪。“悲痛”没有这个意思和用法。“悲痛”侧 重于指人的极度悲伤和痛苦,常是由重大不幸所引起,程度比“悲哀”重。“深沉”一般用来形容程度深, (声音)低沉,沉着持重;思想感情不外露。而“深厚”侧重于指感情浓厚,基础坚实。 2.(2019南通改编,1,1分)阅读下面一段文字,完成题目。 一百年前,热血青年意气风发,谱写了壮丽的青春之歌;七十年来,中国人民奋勇拼搏,绘就恢宏的历史画 卷。薪火相传,青春无悔。时代召唤我们锃亮奋斗的底色,让蓬勃青春与家国情怀同频共振,用青春和汗水 创造出
14、让世界 B (刮目相看 另眼相看)的新奇迹! 从括号内选择恰当的短语填在B处。 B处的短语是 。 答案答案 刮目相看 解析解析 此题考查学生对成语的辨析能力。要结合语境和成语的意思来确定。“刮目相看”也作“刮目相 待”,指用新的眼光来看待。“另眼相看”亦作“另眼看待”“另眼相待”,用另一种眼光看待,多指看待 某个人(或某种人)不同于一般,即特别重视。侧重点不同:“刮目相看”侧重于看待别人取得的进步和成 绩,而“另眼相看”则侧重于待人接物采取的不同态度。 3.(2019徐州改编,3,2分)根据语境作答。 太阳升起来了,一颗颗露珠在叶尖处颤动着( )的光芒。晨雾在淡淡的朝晖中散去,映入眼帘的是 无
15、尽的绿在天地间 ( )般地描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。 草地周围的香樟树像人们的避暑伞,深绿的树叶在太阳的照耀下散发着阵阵香味。阳光从墨绿色的叶子 缝里洒落下来,在地上留下了斑斑点点的花纹。 为文中括号处选择恰当的词语。 五彩缤纷 晶莹剔透 挥毫泼墨 龙飞凤舞 答案答案 晶莹剔透 挥毫泼墨 解析解析 此题考查学生对成语的辨析能力。要结合语境和成语的意思来确定。“晶莹剔透”形容器物精 致、光亮通明,结构细巧。“五彩缤纷”表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。在这里形容露珠的光 芒应该选择“晶莹剔透”。“龙飞凤舞”形容书法笔势有力,灵活舒展。“挥毫泼墨”本义是指作画或 书写毛笔书法作品,在这里是
16、绿代替了墨的作用,应选“挥毫泼墨”。 4.(2019盐城改编,2,1分)阅读下面文字,按要求答题。 暖阳拂煦,惠风和畅。透过飞机舷窗 (俯瞰 凝视)广袤大地上的翠绿、金黄、深黑、浅灰、银 白大片大朵的色块,像无数巨型花朵,扑面而来。那是田野、河流以及村庄的房舍屋脊勾勒出的色块 与线条,这些在机翼下绽放的花朵,就是我美丽的家乡。 为文中横线处选择一个合适的词语。 答案答案 俯瞰 解析解析 本题考查学生对近义词的辨析能力。俯瞰指俯视。凝视指聚精会神地看。根据上文“透过飞机舷 窗”,应选择俯瞰。 5.(2019宿迁改编,2,2分)阅读下文,按要求答题。 时间之河川流不息,复兴路上风华正茂。如今,一代
17、代革命先驱 甲 (孜孜以求/孜孜不倦)的强国梦、复 兴梦,从未像今天这样距离我们如此之近。然而,面对“百年未有之大变局”,我们仍需要回答属于这个时 代的问题, 乙 (面对/应对)属于这个时代的挑战,正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴,绝不 是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”与五四对话,与五 四以来的历史对话,正是为了深化我们的思考,坚定我们的脚步。正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的 道路,让我巍巍中华青春永驻。 从括号里选择恰当的词,依次填写在甲、乙两处横线上。 甲 乙 答案答案 孜孜以求 应对 解析解析 本题考查辨析词义的能力。孜孜不倦,指勤
18、奋刻苦地工作而不知疲倦。一般作状语,例如:他孜孜不 倦地工作。孜孜以求,指不知疲倦地探求。一般用于偏正结构,例如:他对真理有孜孜以求的精神。面对, 指面前对着问题、形势等。应对,指采取措施、对策以应付出现的情况。例如:应对严峻挑战。 6.(2018南通改编,1,1分)阅读下面一段文字,完成后面的问题。 中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今 天,中国正发生着 B (日新月异/日积月累)的变化,我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们 铭记光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 从括号内选择恰当的词语填在B处。
19、 B处的词语是 。 答案答案 日新月异 解析解析 本题考查的是学生对词语的辨析能力。“日积月累”指长时间地积累;“日新月异”指每天每月 都有新的变化,形容进步、发展很快。句子中提到了“变化”所以这里应该选择“日新月异”。 7.(2017连云港改编,4,2分)在文中空缺处选出合适的词语。 日前,“画说港城 漫谈文明”系列漫画创作活动已正式 (A.启动 B.起动)。多位美术专业 人士将以单帧、四格、组图等多种漫画形式, (A.绘声绘色 B.活灵活现)地描绘港城的美德人物和文 明事件,向这座城市中文明的传递者致敬。 答案答案 A B 解答此题,首先要弄清词语的意义及常用用法,其次弄清词语的感情色彩。
20、要注意结合具体 的语境,理解字词含义的变化。“启动”指(法令、规划、方案等)开始实施或进行。“活灵活现”形容描 述或模仿的人或事物生动逼真。 考点三 语境运用 1.(2019淮安改编,1,1分)阅读下面一段文字,按要求答题。 幸运之神的闪光犹如天空中灿烂的银河,虽然它由大量微弱的点点繁星组成,可是整体来看却清晰明确,辉 煌璀璨。所以,美德的积累不会因为其过于平凡琐碎而 (无足轻重 无可厚非),正相反,恰恰是因 为那些许许多多小的成就与优点,使它们的拥有者最终走上幸运的康庄大道。 (节选自培根随笔,有改动) 结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。 答案答案 无足轻重 解析解析 本题考查学生
21、辨析成语的能力。无可厚非:不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以理解或原谅。无 足轻重:无关紧要。 2.(2017南京,5,3分)从备选词语中选择填空。 漫步语文世界,常能欣赏到一幅幅理想的生活画卷。这里,(1) 有重山那边波涛喧腾的大海,(2) 有夹岸桃花引路的世外桃源(3) 生活的理想如此光明美好,我们就没有理由不为之努 力奋斗。 (备选词语:只有、不仅、况且、可是、而且、既然) 答案答案 (1)不仅 (2)而且 (3)既然 解析解析 根据语境可知,“有大海”与“有世外桃源”构成递进关系,所以第(1)(2)空应填表递进关 系的关联词;“生活的理想如此光明美好”与“我们就没有理由”构成因果关系
22、,再根据下句的关联 词“就”,可判断第(3)空应填“既然”。 B组 20162020年全国中考题组 考点一 词语(含熟语)运用辨析 1.(2020重庆A卷,3,3分)下列句子中加点的词语使用不当的一项是( ) A.微风摇碎一树阳光,地上树影斑驳,四下一片静谧。 B.冬野寂寂,万物悄然积蓄力量,静待生命在春天怒放。 C.回到阔别多年的母校,师生欢聚一堂,共享天伦之乐。 D.邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”,今日家喻户晓扬美名。 答案答案 C 本题考查常见词语的运用能力。A.静谧:安静。B.悄然:形容寂静无声。D.家喻户晓:每家每户 都知道。C.天伦之乐:家庭中亲人团聚的快乐。不能用于师生之间。 2.
23、(2019四川成都A卷,3,3分)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A.当代劳动者奋斗在各自领域中,用精益求精的职业品质,彰显着“工匠精神”。 B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺,具有深刻的现实意义。 C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如生。 D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味。 答案答案 C A.精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。符合语境。B.忍俊不禁:忍不住笑。 符合语境。C.栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。本句中的猴子本身就是活的,故此处使 用不恰当。D.耐人寻味:
24、意味深长,值得仔细体会琢磨。符合语境。 3.(2018四川成都A卷,3,3分)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A.第54届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来,成功卫冕。 B.在这片劫后重生的土地上,人人各得其所,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。 C.充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通,共同繁荣。 D.经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。 答案答案 A 卷土重来:比喻失败之后重新恢复势力,多含贬义。用在这里与语境不符。 考点二 近义词辨析 1.(2020天津,2,2分)依次填入下面一段文字横线
25、处的词语,最恰当的一项是( ) 德润人心,相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身边的家风善行,无不 着家风传承 的魅力。以当代优良家风为榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必能让更多人在家风的 中获得 心灵的支撑和行为的 。 A.彰显 滋养 引领 B.彰显 养育 引发 C.显露 滋养 引发 D.显露 养育 引领 答案答案 A 本题考查对词语的辨析能力。了解三组近义词的意思即可选出正确的选项。“彰显”指鲜明 地显示;“显露”指原来看不见的变成看得见,现出。结合上下文可知,此处应选择“彰显”。“滋养”指 供给养分,补养;“养育”指抚养和教育。结合语境可知是家风让人获得心灵的支撑和行为的
26、,所以应 该选择“滋养”。“引领”的意思是引导,带领;“引发”指引起,触发。结合前文可知此处应该选择“引 领”。 2.(2019湖北武汉,2,3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面,他们躬逢盛世, 飞扬,如孔雀开屏般 绚丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至 ,如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人 性的复杂,使得多种看似矛盾对立的东西却 。这才是真实的人生。 A.卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成 B.卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体 C.卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D.卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体 答案答案 B 本题考查辨析词义
27、的能力。做这类选择题,一是要注意同一个空中可供选择的词语之间意义的 差别,二是要结合上下文,选取符合语境的一个。“卑贱”和“卑微”都有“地位低下”的意思,“卑贱” 是贬义词,“卑微”是中性词,在这个语言环境中适用“卑微”。“神采”指人面部的神气和光彩,是外在 的表现,“个性”指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。根据文段的内容, 这里描写的是唐朝诗人的内在特点,所以用“个性”更恰当。“前倨后恭”的意思是先傲慢而后又变得 谦恭,与前面的“态度谦恭”不能构成递进关系;而“阿谀奉承”是迎合别人的意思,是一个贬义词,用在 这里进一步指某些诗人放下身段,从“谦恭”到“迎合别人”的地
28、步。所以选用“阿谀奉承”。最后一 空的选择比较简单,矛盾对立的东西集中在一起,构成统一的整体,应用“浑然一体”(成为一个完整而不 可分割的整体);而“浑然天成”形容诗文或画面结构完整自然,没有人工的痕迹,用在这里不恰当。所以 答案选B。 方法总结方法总结 近义词辨析基本技巧 阅读文段,把握语境。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语 言环境,也就是上下文。对于一段文字来说,它所处的那篇文章是它的语境;对于一句话来说,它所处的那 个语段是它的语境;对于一个词来说,它所处的那句话是它的语境。要确定词语的意思,必须把它放在语境 中考虑。汉语词语有许多是多义的,但是到了一
29、个语境中,每个词都只能有一个固定的意义(特定的双关修 辞例外)。 抓住相异语素,分析其意义差异,选符合语境义者。注意辨别近义词在意义、色彩等方面的细微差别。 联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。若词语的意义、功用辨析不清,那就把它们放入日常习惯用 语中,由此区分出其异同。 3.(2018辽宁沈阳,2,2分)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) “天地英雄气,千秋尚凛然。” 哪一个时代,英雄的事迹和精神都是 社会前行的强大力 量。期盼“崇尚英雄” ,光荣永远 ,英雄永不独行。 A.尽管 勉励 蔚为大观 传递 B.无论 激励 蔚然成风 传承 C.尽管 激励 蔚为大观 传承 D.无论
30、勉励 蔚然成风 传递 答案答案 B 第一空考查关联词语的运用,根据后文中的“都”可知此处应填“无论”。“激励”强调 激发情感,使其受到鼓励;“勉励”强调督促、劝勉,使其受到鼓励。根据语境,第二空应填“激励”。 “蔚为大观”形容丰富多彩,成为盛大的景象(多指文物等);“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行, 形成风气。根据语境,第三空应填“蔚然成风”。“传承”主要是指非物质形式的东西;“传递”主要是 指物质形式的东西。根据语境,第四空应填“传承”。 考点三 词义理解 (2019浙江杭州,3,2分)阅读下面的文字,回答问题。 异乡人这三个字,听起来音色苍凉;“他乡遇故知”,则是人生一快。一个怯生生
31、的船家女,偶尔在 江上听到乡音,就不觉喜上眉梢,顾不得娇羞,和隔船的陌生男子搭讪:“君家居何处?妾住在横塘。停船暂 借问,或恐是同乡。”辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。 民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却 世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都做了慷慨的奉献。 下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是( ) A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。 B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。 C.含辛茹苦:经受艰辛困苦。 D.桑梓:家乡(古时住宅旁常栽桑树、梓树,后用“桑梓”指代家乡)。 答案答案
32、 A “他乡遇故知”意思是“在异地遇到老朋友”,“故知”应解释为“老朋友”,而非“旧知识”。 解题方法解题方法 联系语境解词义 做题时一定要分析该句子的语境和该词语对应的对象,联系上下文进行判断。例如文段开始讲到了“异 乡人”,那么整个文段必然围绕他乡、故乡的人来展开,由此可知,A选项的“故知”应该是“老朋友”的 意思,解释为“旧知识”不符合当前语境。 考点四 语境运用 (2019天津,2,2分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈艺术可以让人生充满诗意,时时处
33、处 我们的生活。让我们从热爱 艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。 A.轻快 点缀 感慨 B.轻盈 连缀 感慨 C.轻盈 点缀 感染 D.轻快 连缀 感染 答案答案 C 本题考查正确运用词语的能力。第一处,轻快,轻松愉快;轻盈,形容身材苗条,动作轻快或(声 音、节奏)轻松。句中形容艺术之美,且后接形容姿容曼妙的“柔曼”一词,故应选“轻盈”。第二处,点 缀,加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;连缀,联结。句中强调的不是艺术与生活联结在一起,而是艺术 使生活更加美好,故应选“点缀”。第三处,感慨,有所感触而慨叹(其后不接宾语);感染,通过语言或行为引 起别人相同的思想感情
34、。文段中是以讲话引起别人相同的情感,故应选“感染”。 考点一 词语(含熟语)运用辨析 C组 教师专用题组 1.(2016扬州,2,2分)下列各句中,加点词语使用正确的一项是( ) A.节假日回乡探亲,我发现农村打麻将现象蔚然成风,这种现象令人担忧。 B.在这次考试中,他受到了沉重打击,便开始妄自菲薄自己了。 C.中国古典诗词一挥而就达到文学的最高境界,以后就缺乏变化了。 D.丰子恺的漫画瞻瞻的脚踏车将瞻瞻活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。 答案答案 D A.蔚然成风:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。褒义词,用在此处褒贬失当。B.妄自菲 薄:过分地看轻自己。后面不能带宾语“自己”。C.一挥而就:
35、形容人才思敏捷,一挥笔就完成了。属使用 对象不当。D.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。 2.(2015泰州,3,2分)下列加点的成语使用有错误的一项是( ) A.五一假期,我们徜徉在凤城河风景区,领略自然之美,品味人文之趣,真是怡然自得。 B.“胡瑗读书节”活动中,语文名师就如何有效阅读的话题说长道短,同学们深感受益匪浅。 C.近期,微信朋友圈中流行的一篇文章素颜泰州,言简意赅地介绍了泰州的众多美食。 D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵,大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。 答案答案 B A.怡然自得:形容和悦而满足的样子。B.说长道短:评论别人的好坏是非。语文老师是对有
36、效 阅读的话题进行指导分析,所以此处不应用贬义词。C.言简意赅:言语简明而意思完备。D.摩肩接踵:形容 人很多,很拥挤。 3.(2019重庆A卷,3,3分)下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A.两千多年前,蒹葭以爱的主题入诗,那片伫立千年的芦苇,见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追 求。 B.纷扬的白雪里,依稀看到她穿着蓝色羽绒衣,在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。 C.博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里,处处是珍品,步步皆文化,那些流淌着历史智慧的文物,让人 惊叹不已。 D.家风是一个家族代代沿袭,能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风 的形
37、成是漫长的,不可能一气呵成。 答案答案 D A.伫立:长时间地站着。B.依稀:模模糊糊。C.惊叹不已:因惊异而发出的赞叹声好久不止,形容 感受特别深。D.一气呵成:形容文章的气势首尾贯通;或形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。家风 的形成不能和“一气呵成”搭配。 4.(2019山东青岛,2,3分)下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( ) A.儿童剧芝麻开门剧情抑扬顿挫,台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞。 B.春天的公园,阳光明媚,草长莺飞,我们一家人徜徉其中,尽享美景。 C.在海军建军70周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋,砺剑海天间,民族自豪感在我们心中油然而生。 D.先进文化理念
38、是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。 答案答案 A A.“抑扬顿挫”是指(声音)高低起伏和停顿转折,此处用于形容剧情不合适。可用“跌宕起 伏”,“跌宕”指音调抑扬顿挫或文章富于变化,“跌宕起伏”形容事物多变,不稳定,也形容文学作品的故 事情节曲折动人。B.草长莺飞:形容春回大地,万物复苏的景象。C.油然而生:不知不觉、自然而然地产生 (某种情感)。D.相辅相成:互相补充,互相配合。 5.(2018湖北黄冈,12,2分)下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型,得到了学校师
39、生的广 泛好评。 B.习近平总书记在参观复兴之路展览时强调:我们要继往开来,再接再厉,继续朝着中华民族伟大复兴 目标奋勇前进。 C.我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景,却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛,那实在是 买椟还珠了。 D.自黄冈市教育局下发关于推进全市中小学研学旅行实施意见后,全市许多学校纷纷组织学生研学 旅行,其势头如雨后春笋。 答案答案 A 本题考查对词语运用正误的辨析能力。A.处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。此处褒贬误 用。B.继往开来:继承前人的事业,并为将来开辟道路。C.买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。D.雨后春 笋:比喻新事物大量出现。 6.(2017浙
40、江杭州,3,3分)下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( ) A.学生会组织校青年志愿者二十余人,利用双休日走上街头,发放宣传单,劝慰行人遵守交通法规,文明出 行。 B.听了著名建筑师的报告,王茜萌发了远大的夙愿:将来要专攻建筑学,为老百姓设计建造美观而实用的房 子。 C.得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息,围棋迷舒波连续两天废寝忘食,上课总是走神,就连老师点他名 都没有听到。 D.当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时,现场嘉宾肃然起敬,报以长时 间热烈的掌声。 答案答案 D A.劝慰:劝解安慰。不合语境。B.夙愿:一向怀着的愿望。不合语境。C.废寝忘食:顾不得睡
41、觉 和吃饭,形容非常专心努力。不合语境。D.肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。使用正确。 7.(2017湖南长沙,2,2分)下列加点词语运用不正确的一项是( ) A.长沙橘子洲音乐艺术节上,五色斑斓的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。 B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为人知的国学 知识。 C.电影摔跤吧,爸爸在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟出现一票难求的局面。 D.远亲不如近邻,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。 答案答案 C 趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争
42、着去追逐某种事物(含贬义)。 8.(2016重庆A卷,3,3分)下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。 B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数,憋红了脸,在天边挣扎。 C.阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D.湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝丫,随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。 答案答案 C 呕心沥血:形容费尽心血。多形容为事业、工作等尽心竭力(或耗尽心思和精力)。用在此处形 容同学们阅读时勤奋的状态显然不合适。 9.(2016湖南长沙,2,2分)下列加点词语
43、运用不正确的一项是( ) A.小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示”。 B.今年五一假期,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。 C.为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一 场叹为观止的文化盛宴。 D.世上无难事,只怕有心人,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终于按时完成了建 设任务。 答案答案 A 启示:启发提示,使(人)有所领悟。此处应该是“启事”。 考点二 近义词辨析 1.(2018湖北武汉,2,3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 人们所肯定和赞赏的血性,应当属于性格评价和审美取向的范
44、畴。血性是个 而又朴拙的词汇, 本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所 ,否则就会混淆粗犷与 、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。 A.古老 限制 粗野 B.原始 界定 粗野 C.古老 界定 粗放 D.原始 限制 粗放 答案答案 B 本题考查近义词辨析能力。“古老”是形容词,经历了久远年代的;“原始”指最初的,第一手 的。“限制”指规定范围,不许超过;“界定”指划定界限,确定所属范围。“粗野”是形容词,粗鲁,没礼 貌;“粗放”也是形容词,粗犷豪放。从本题来看,第一个空所填词语是用来修饰“词汇”的,用“原始” 比较恰当;第二个空所填词语说的是“血性”一词在理解和使用上应该注意的问
45、题,用“界定”比较合适; 第三个空所填词语与“粗犷”一词相对,应该使用含有贬义色彩的词语“粗野”。 方法技巧方法技巧 近义词辨析七方法 从字形上去区分;从词性上去区分;从词语的搭配对象上去区分;从词语的侧重点上去区分; 从词语的感情色彩上去区分;从词语的词义轻重上去区分;从词语的特指和泛指上去区分。 2.(2017天津,2,2分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变 为清雅,奢华可以变为 ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。捧起书来吧,你会发现里面的风景 美不胜收! A.高雅 淡然 平
46、静 B.高贵 淡泊 平静 C.高贵 淡然 平和 D.高雅 淡泊 平和 答案答案 D “气质”只能用“高雅”修饰。“奢华”与“淡泊”相对,“偏激”与“平和”相对,都与心 态有关。 3.(2016陕西,3,2分)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)阳光柔媚,轻风拂面,我闲坐于兰苑窗前,思绪如白云 (彷徨 徘徊 徜徉)于蓝天。 (2)培育“工匠精神”,需要全社会弘扬 (精打细算 精益求精 精巧绝伦)、一丝不苟、追求 卓越、爱岗敬业的品格。 答案答案 (1)徜徉 (2)精益求精 解析解析 (1)彷徨:比喻走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。徘徊:在一个地方来回地走,比喻犹
47、疑不决,也 比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。徜徉:闲游、安闲自在地步行。结合语境,应选“徜徉”。 (2)精打细算:在生活或使用人力、物力上精心安排,不使其浪费。精益求精:对某种技能或学术的追求很 高,没有止境。精巧绝伦:精美巧妙到了极点。结合语境,应选“精益求精”。 考点三 词义理解 1.(2017贵州贵阳,4,2分)下列词语解释有误的一项是( ) A.清吟:声音清楚地吟诵。 B.拮据:手头紧,经济境况不好。 C.味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。 D.恃才放旷:依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束。 答案答案 A 本题考查准确理解词语含义的能力。清吟:清脆地鸣叫。解答此类试题注意除了要养成勤查词 典的习惯外,还要牢记课下注释中的词语解释。 2.(2017湖北武汉,2,3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才 ,发现人才 ,举荐人才 ,使用人才 。 A.求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能 B.如获至宝 求贤若渴 各尽其能 不拘一格 C.不拘一格 各尽其能 求贤若渴 如获至宝 D.各尽其能 不拘一格 如获至宝 求贤若渴 答案答案 A 本题考查词语的辨析与搭配能力。求贤若渴:形容寻求贤才的心情非常迫切。如获至宝:好像 得到极珍贵的宝物,形容
