1、 三年级课内知识三年级课内知识 课本直通车。 1单选： 赠刘景文这首诗表达了诗人（ ）的情感。 A.对于秋季萧瑟凋零的风景无限伤感 B.勉励朋友乐观向上，努力不懈 C.与朋友的情谊深厚 2多选： 在牛肚子里旅行一文中，红头被救出后，流下的眼泪中包含着（ ） 。 A.对这头牛的愤恨 B.对朋友的感激 C.自己劫后余生的喜悦 D.对朋友没有及时救自己的抱怨 3按课本内容填空。 （1）_，忽然闭口立。 （2）一时强弱在于力，_。 （3）人心齐，_。 （4）诗人杜牧的诗句“_”让我看到了那火红的枫叶比二月的 花还要红。 （5）诗句“萧萧梧叶送寒声，_”出自宋代诗人_ 的_ 。 （6） 总也倒不了的老屋
2、一文赞美了老屋_、_的好品 质。 4通过这几个单元的学习，我们认识了_的青头、_的蚂蚁队长；认 识了总也倒不了的_，为不会叫而烦恼的_。 5按课本内容填空。 （1）_，忽然闭口立。 （2）一时强弱在于力，_。 （3）人心齐，_。 （4）诗人杜牧的诗句“_”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。 （5）诗句“萧萧梧叶送寒声，_”出自宋代诗人_的_ 。 （6） 总也倒不了的老屋一文赞美了老屋_、_的好品质。 6根据课文内容完成练习。 1.从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问? _ 试卷第 2 页，总 4 页 外 装 订 线 请不要在装订线内答题 内 装 订 线 2.秋天的雨是从_，_，_这几
3、方面描写秋天的雨的。 7根据所学内容填空。 1.一时强弱在于力，_。 2 总也倒不了的老屋讲述了一个老屋为了帮助_，一再延迟自己倒下的 时间，表现了老屋的_的精神。 3.古诗中有很多描写儿童生活的诗句，如叶绍翁在夜书所见中描写了儿童夜晚逗弄 蟋蟀的两句是“_， 夜深篱落一灯明”； 袁枚的 所见 一诗中“意欲捕鸣蝉， _”两句将儿童专注捕蝉、天真烂漫的样子写得生动形象。 8根据课文内容填空： 夜书所见 描写的是_季的景色。 诗中描写儿童活动的诗句是_。 九月九日忆山东兄弟是诗人_在_节想念家乡时写的。诗中的 “_，_。”一句常被远离家乡的人所引用。 法布尔观察_发现它们有辨认方向的能力。 聪明在
4、于学习，_。 _，只要肯登攀。 写有关读书的名句有_。 9积累 （1）人们常用“_，泰山移”来比喻人多力量大，类似的句子还有： _ ，其利断金。 （2） 学习这几个单元， 我认识了许多童话人物， 有_的鸟儿， 有_ 的胡萝卜先生，还有_的红头蟋蟀。 （3）有理走遍天下，_。 10精彩回放。 1.山行中把秋天之美描写得胜过春天的一句是“_”。 赠刘景文中 描写荷花、菊花的诗句是“_,_”。 夜书所见中描写儿童活动的诗句是 “_,_”。 2.这几个单元的课文真有趣。这里有在牛肚子里旅行的_,有_的蚂蚁队长,有 _的老屋,有_的胡萝卜先生。大自然的景色也很独特:秋天的雨让我们感受 到了_的多姿多彩,
5、铺满金色巴掌的水泥道中,_的水泥道十分美丽卖火 柴的小女孩揭露了_。 11根据课文内容答题。 (1)有理_，无理寸步难行。 (2)二人_，其利断金。 (3)停车坐爱枫林晚，霜叶红于 _。 (4)通过学习，我们看到了孙中山哪怕挨打，也要弄清楚道理的_精神；童话故事中_ 的老屋总也倒不了，它总在为他人着想；_的青头，从牛肚子里救出小伙伴红头。(填 字母) A热心助人 B聪明勇敢 C宽容友善 D不懂就问 12回顾理解。 1.秋天来了，看到美丽的枫树，我停下脚步吟诵道：“_，_。”为了明白一 些道理，老师经常让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“_。”我和哥哥参加双 人跳绳比赛，哥哥告诉我：“_。”最后，
6、我们取得了胜利。 2.通过这几个单元的学习，我们认识了_的青头、_的蚂蚁队长；认识了总也 倒不了的_，为不会叫而烦恼的_。 13知识回顾。 1.把下面的名言补充完整。 （1）_，泰山移。 （2）有理_，无理寸步难行。 （3）一个篱笆三个桩，一个_。 2.“_石径斜，白云生处有人家”中“生”的意思是_。 3.大青树下的小学一文中，早晨，同学们向_打招呼，向 _敬礼。 4.去年的树一文中，鸟儿为了找到自己的好朋友树，先后向树根、_和 _打听树的下落。 5.总也倒不了的老屋一文体现了老屋_的高尚品质。 14课文直通车。 灰雀写了_引导男孩放回灰雀，体现了他对男孩的_。 不懂就要问一文讲的是_小时侯在
7、私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地 _的事。 去年的树中，鸟儿_的品质深深感动了我们。 在牛肚子里旅行一文，青头蟋蟀遇事_，最终使红头蟋蟀顺利脱险。 山行这首诗向我们展现出一副_ 图，诗中描写了_等景物，体现了诗 人对秋天的_之情。 试卷第 4 页，总 4 页 外 装 订 线 请不要在装订线内答题 内 装 订 线 15按课文内容填空。 1.日记的格式中，第一行要写_，星期几和_。 2.不懂就要问一课中，_说：“_，不懂就要问。” 3.“停车坐爱枫林晚， _”出自唐代诗人_的 _ ， 描写的是_季的景色。 4.“_， 泰山移。 ”“_， 其利断金。 ”说的都是团结的力量。 有些内容不好，大家自
8、己整理一下！有些内容不好，大家自己整理一下！ 凤凰教师三语凤凰教师三语 QQ 群：群：40874329 整理编辑整理编辑 参考答案参考答案 1B 2BC 3 意欲捕鸣蝉 万古胜负在于理 泰山移 霜叶红于二月花 江上秋风动客 情 叶绍翁 夜书所见 乐于助人 善良宽厚 4聪明勇敢 爱护弱小 老屋 小狗 5意欲捕鸣蝉 万古胜负在于理 泰山移 霜叶红于二月花 江上秋风动客情 叶绍翁 夜书所见 乐于助人 善良宽厚 6孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文 内容。 为了学好知识， 不懂就要问。 为了弄清道理， 挨打也值得。 秋天缤纷的色彩 秋 天的丰收景象 深秋中各种动物
9、、植物准备过冬 7万古胜负在于理 小动物们 善良和乐于助人 知有儿童挑促织 忽然闭口立 8 秋 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 王维 重阳 独在异乡为异客 每 逢佳节倍思亲 昆虫 天才在于积累 世上无难事 读书破万卷，下笔如有神。 9人心齐 二人同心 信守承诺 热心帮助他人 在牛肚子里旅行 无礼寸步 难行 10 霜叶红于二月花 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 知有儿童挑促织 夜深 篱落一灯明 蟋蟀 以身作则 乐于助人 长着长胡子 秋天 铺满金色法 国梧桐树落叶 当时社会的黑暗 11走遍天下 同心 二月花 D A B 12停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 灯不拨不亮，理不辩不明 二人同心，其利 断金 聪明勇敢 爱护弱小 老屋 小狗 13 人心齐 走遍天下 好汉三个帮 远上寒山 产生， 生出 在校园里欢唱的 小鸟 高高飘扬的国旗 工厂的大门 小女孩 乐于助人 14 列宁 尊重、 爱护 孙中山 向先生提出问题 信守承诺、 珍视友情 冷静、 机智、勇敢 动人的山林秋色 山路、人家、白云、红叶 赞美与喜爱 15日期 天气 孙中山 学问学问 枫叶红于二月花 杜牧 山行 秋 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 2 页，总 3 页 人心齐 二人同心
