1、第第3 3课时课时 课间活动课间活动 （2 2、5 5 乘 法 口 诀 的 应 用）乘 法 口 诀 的 应 用）五五 2 2 5 5的乘法口诀的乘法口诀北师版数学北师版数学二年级上册二年级上册课件课件新课导入新课导入同学们的课间活动好丰富呀，看看同学们都在干什么？同学们的课间活动好丰富呀，看看同学们都在干什么？套圈、拔河、套圈、拔河、打乒乓球、做打乒乓球、做课间操课间操图片上的信息好图片上的信息好丰富啊，能解决丰富啊，能解决什么问题呢？下什么问题呢？下面我们探究面我们探究一下。一下。探索新知探索新知探究点探究点 2、5乘法口诀的应用乘法口诀的应用说一说，说一说，52能解决操场上的什么问题？能解
2、决操场上的什么问题？一共有多少面红旗？一共有多少面红旗？拔河的一共有几名同学？拔河的一共有几名同学？52可以表示可以表示5个个2相加相加，也可以表示也可以表示2个个5相加相加。52可以表示什么呢？可以表示什么呢？数一数，数一数，找一找，找一找，能能解解决什么问题呢？决什么问题呢？探索新知探索新知说一说，算一算。说一说，算一算。求求3个个2是多少，是多少，用乘法。用乘法。一共有多少名同学在打乒乓球？一共有多少名同学在打乒乓球？23=6(名名)或或3 2 1个个22个个23个个2=6(名名)求求3个个2是多少，是多少，用什么方法用什么方法？看到这两个算式，看到这两个算式，想哪句乘法口诀呢？想哪句乘
3、法口诀呢？想：二三得六。想：二三得六。答：一共有答：一共有6名同学在打乒乓球。名同学在打乒乓球。53求求3个个5是多少，是多少，用乘法。用乘法。想：想：三五三五十五。十五。=15(名名)或或3 5 探索新知探索新知一共有多少名同学玩套圈游戏？一共有多少名同学玩套圈游戏？1 1个个5 52 2个个5 53 3个个5 5=15(名名)答：一共有答：一共有15名同学名同学玩套圈游戏玩套圈游戏。探索新知探索新知一共有多少盆花？一共有多少盆花？图中圈出的花有图中圈出的花有3组都是组都是5盆，另一组有盆，另一组有3盆。盆。数量相同数量相同,乘法计算。乘法计算。数量不同数量不同,加法计算。加法计算。一共有一
4、共有4个个5。再减去多算的再减去多算的2盆。盆。35=15(盆盆)或或 53=15(盆盆)15+3=18(盆盆)45=20(盆盆)20-2=18(盆盆)或或 54=20(盆盆)答：一共有答：一共有18盆花盆花。探索新知探索新知在你的课间活动中找一找，有没有能用乘法解决的问题？在你的课间活动中找一找，有没有能用乘法解决的问题？有有2组同学在玩丢沙包游戏，每组有组同学在玩丢沙包游戏，每组有4名同学，求一共名同学，求一共有多少名同学在有多少名同学在玩丢沙包游戏玩丢沙包游戏？42=8(名名)或或 24=8(名名)求求2个个4是多少，是多少，用乘法。用乘法。答：一共有答：一共有8名同学在玩丢沙包游戏。名
5、同学在玩丢沙包游戏。探索新知探索新知小试牛刀小试牛刀1“35”可以解决下面图中的什么问题？在可以解决下面图中的什么问题？在正确正确答答案后面案后面的的 里里画画“”。一共有多少根香蕉？一共有多少根香蕉？一共有多少个杧果？一共有多少个杧果？一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？一共有多少个梨？一共有多少个梨？当堂练习当堂练习1(1)一共有多少头小猪一共有多少头小猪？7214(头头)或或2714(头头)答：一共有答：一共有14 头小猪。头小猪。(2)一共有多少只天鹅？一共有多少只天鹅？5210(只只)或或2510(只只)答：一共有答：一共有10 只天鹅。只天鹅。当堂练习当堂练习2(易错题易错题)他们
6、各需要付多少元？他们各需要付多少元？当堂练习当堂练习梦梦：梦梦：5630(元元)或或6530(元元)聪聪：聪聪：7214(元元)或或2714(元元)龙龙一家：龙龙一家：7214(元元)或或2714(元元)14519(元元)答：梦梦需要付答：梦梦需要付30 元，聪元，聪聪需要付聪需要付14 元，龙龙一家需要付元，龙龙一家需要付19 元。元。课堂总结课堂总结解决问题时应该注意的问题解决问题时应该注意的问题1.1.认真分析题意，弄清用加法计算还认真分析题意，弄清用加法计算还是用乘法计算。必须是是用乘法计算。必须是求几个相同加求几个相同加数的和数的和，才能用乘法计算。，才能用乘法计算。2.2.列乘法算式时，根据相应的乘法口列乘法算式时，根据相应的乘法口诀计算结果更简便。诀计算结果更简便。课后作业课后作业作作 业业1.请完成教材第请完成教材第35页页“练一练练一练”第第1题题、第第2题、题、第第4题题。2.请完成请完成剩余习题剩余习题。
