1、练一练练一练R一年级上册一年级上册游戏导入游戏导入3可以分成几和几？可以分成几和几？5可以分成几和几？可以分成几和几？2可以分成几和几？可以分成几和几？4可以分成几和几？可以分成几和几？基础闯关练习基础闯关练习第一关：数一数，填一填。第一关：数一数，填一填。242134211321第二关：想一想，填一填。第二关：想一想，填一填。522341243513241【课本课本22页练一练第页练一练第2题题】填一填。填一填。第三关：填一填，圈一圈。第三关：填一填，圈一圈。(1)的左边有的左边有()个图形，右边有个图形，右边有()个图形。个图形。(2)从右边数，第从右边数，第()个图形和第个图形和第()个
2、图形是个图形是 。(3)把从左边数的第把从左边数的第2个图形圈起来。个图形圈起来。3113第四关：涂一涂，比一比，填一填。第四关：涂一涂，比一比，填一填。和和 同样多同样多 比比 多多比比 少少4 =4543424245533114【课本课本23页练一练第页练一练第5题题】这个游戏公平吗？这个游戏公平吗？说一说怎样能使这个游戏变得公平。说一说怎样能使这个游戏变得公平。解决问题练习解决问题练习【课本课本23页页 练一练练一练 第第6题题】分析问题分析问题仔细观察图片，你们看到了什么？仔细观察图片，你们看到了什么？有有8名同学在拔河。名同学在拔河。左边有左边有3名同学，右边有名同学，右边有5名同学
3、。名同学。这道题要解决什么问题呢？这道题要解决什么问题呢？判断游戏是否公平。判断游戏是否公平。如何使这场游戏变得公平。如何使这场游戏变得公平。思考：怎样才能使这场游戏变得公平呢？思考：怎样才能使这场游戏变得公平呢？解决问题解决问题根据自己的想法，想一想、画一画。根据自己的想法，想一想、画一画。一个圆圈代表一个圆圈代表1 1个人。个人。将右边的将右边的1个人调到左边。个人调到左边。左右两边的人数都为左右两边的人数都为4人。人。一个三角形代表一个三角形代表1 1个人。个人。左边添加左边添加2人。人。左右两边的人数都为左右两边的人数都为5人。人。右边去掉右边去掉2人。人。左右两边的人数都为左右两边的人数都为3人。人。思考交流思考交流分析篮子里是否有桃子。分析篮子里是否有桃子。1.本节课通过练习，进一步理解几和第本节课通过练习，进一步理解几和第几，掌握几，掌握25各数的分与合以及各数的分与合以及15各各数的大小比较。数的大小比较。2.提高了观察、倾听和表达能力。提高了观察、倾听和表达能力。课堂小结课堂小结课后作业课后作业完成本课时完成本课时相关练习。相关练习。
