1、减减 法法(1)R一年级上册一年级上册情景导入情景导入仔细观察，分享你所看到的。仔细观察，分享你所看到的。小男孩手里原来有小男孩手里原来有4个气球，飞走了个气球，飞走了1个个气球，还剩气球，还剩3个气球。个气球。还能用加法算式吗？还能用加法算式吗？新知探究新知探究摆一摆、画一画。摆一摆、画一画。拿走拿走1个个画掉画掉1个个圈一圈。圈一圈。哪些是剩下的呢？哪些是剩下的呢？哪些是去掉的呢？哪些是去掉的呢？分别有多少个？分别有多少个？剩下剩下3个个去掉去掉1个个减号减号读作：读作：4 减减 1 等于等于 3。认识减算式认识减算式4-1=3当从一个数里去掉一当从一个数里去掉一部分，求还剩多少的部分，求
2、还剩多少的时候，就需要用到减时候，就需要用到减法来计算。法来计算。大家谁能再举个大家谁能再举个4-1=3的例子呢？的例子呢？有有4辆轿车，开走了辆轿车，开走了1辆，还剩辆，还剩3辆。辆。有有4颗糖，我吃了颗糖，我吃了1颗，还剩颗，还剩3颗糖。颗糖。树上有树上有4只鸟，飞走了只鸟，飞走了1只，还剩只，还剩3只。只。妈妈给了我妈妈给了我4元钱，花了元钱，花了1元，还剩元，还剩3元。元。果果怎么做，就可以使自己的果果怎么做，就可以使自己的 和花花的同样多和花花的同样多?果果有果果有4根香蕉，根香蕉，花花有花花有3根香蕉。根香蕉。试一试试一试你们可以从图中你们可以从图中知道哪些信息？知道哪些信息？解决
3、问题解决问题果果吃掉果果吃掉1根香蕉。根香蕉。4-1=3果果原来有果果原来有4根香蕉，吃掉根香蕉，吃掉1根根香蕉，还剩香蕉，还剩3根香蕉。根香蕉。果果怎么做，就可以使自己的果果怎么做，就可以使自己的 和花花的同样多和花花的同样多?这个算式表示这个算式表示什么含义呢？什么含义呢？可以用减法算式来可以用减法算式来表示吗？表示吗？1.看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。【课本27页做一做 第1题】巩固练习巩固练习原来有原来有5把铁锹（把铁锹（qioqio），），拿走了拿走了1把，还剩把，还剩4把。把。原来有原来有4块饼干，小块饼干，小老鼠拿走了老鼠拿走了2块，还块，还剩剩2块饼干。块饼干。减号减号读作：读作：4 减减 1 等于等于 3。4-1=3当从一个数里去掉一当从一个数里去掉一部分，求还剩多少的部分，求还剩多少的时候，就需要用到减时候，就需要用到减法来计算。法来计算。课堂小结课堂小结课后作业课后作业完成本课时完成本课时相关练习。相关练习。
