1、 - 1 - 蓝天学校 2017 年 11 月月考高二语文试卷 现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 新媒体技术推动阅读模式变革 移动互联网和社交媒体的快速发展，形成了新的阅读方式 社会化阅读，它是以读者为中心，强调分享、互动和可移动性的全新阅读模式。 首先，新媒体技术打破了区隔的空间、整合了碎片化的时间，极大地提升了信息传递的时效，推动了信息的跨域传播，孵化出一个个集合的阅读社群；其次，以兴趣和情感为核心的亚文化传播，让网络社群升级到文化层面的情感共振及价值认同，促使阅读从传统的私人化行为演化为 一种以互动和共享为核心的社会化行为；最后，移动互联网时代，传统的生活场景不
2、断转移到线上，线上的社群文化也开始嵌入现实生活，这使碎片化的信息互动升级为更具系统性的知识交流，让阅读的社会化作用更加凸显，这就是社会化阅读。 社会化阅读在给人们带来便捷的同时，也存在需要注意的问题。为适应移动状态下的阅读需要，社会化阅读的内容大都以浓缩的形式出现，可谓短平快；微信朋友圈或群推荐的阅读材料，基于熟人、朋友关系，容易引起重视并被优先阅读，也容易产生先入为主的效应。一般来说，群主或群里比较活跃的人的推荐有时不可避免地 带有引导性，甚至经过了 “ 再创造 ” 。群友在分享阅读材料时，会有即时的评论发表，这就形成社会化阅读的一个突出特点：阅读分享与舆论的酝酿、形成几乎同时出现，没有留给
3、理性思维以时间。以微信朋友圈为例，因其转发分享功能十分强大，如果不注意，很容易让 “ 朋友圈 ” 变成 “ 谣言圈 ” 。 在当前网络时代下，信息知识过剩、信息污染、信息干扰等问题，容易造成阅读浪费。社会化阅读潜藏着一些危机，如时间和空间的碎片化促使 “ 浅阅读 ” 大行其道、过多地沉迷虚拟空间会使得现实社会的文化互动变得稀缺等。 社会化阅读方式对传统文化、教 育以及传统价值观的冲击是不言而喻的。在传统社会中，出版物是经过审查、去杂质化的，社会化阅读则很难实现对内容的把关。因为在社会化媒体上，微新闻、微评论、微小说等随时可以上线，对于内容管理而言也是一个挑战。 社会化阅读内容的管理者，应当了解
4、社会化阅读的特点、规律与诉求，以新的管理理念和方法促进社会正效应和正能量的最大化。借助社会化阅读这种迅速直达受众的通道，尽可能多地提供质量高、营养丰富、满足读者需求的内容，营造良好的阅读环境。 - 2 - 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 社会化阅读是网络时代下出现 的具有快捷、交互、便携等诸多特点的阅读模式。 B. 阅读浪费是由于社会化阅读信息过于丰富，读者的阅读理解能力有限而造成的。 C. 朋友圈的信息因为基于熟人、朋友关系传播，所以很容易变成 “ 谣言圈 ” 。 D. 社会化阅读对传统出版物的冲击体现在不需要通过审查，更及时更真实。 2. 下列对原文论证的相关分析，
5、不正确的一项是 A. 文章先提出社会化阅读的概念，接着从产生背景和形成方式的角度加以阐释。 B. 在肯定了社会化阅读的进步性后，文章主要内容都是指出它可能会产生的社会问题。 C. 针对前文谈及的问题，文章最后对 管理者提出了一些规范社会化阅读的合理化建议。 D. 文章结构清晰，层次分明；关注社会热点问题，分析客观理性。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 如果没有新媒体技术的快速发展，人们也不可能突破时空阻隔，用最快的速度进行社会化阅读。 B. 基于新媒体的社会化阅读内容与传统出版物比较，有内容真假难辨、质量参差不齐的缺点，需要适当的规范管理。 C. 阅读从私人化行为演化为社会化
6、行为之后，互动和共享就带有表演性和装饰性了。 D. 社会化阅读借助网络平台，微博、微信、 QQ 群、新闻客户端等，都是社会化阅读 的胜地。 【答案】 1. A 2. B 3. C 【解析】 1. 试题分析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。 B 项，造成阅读浪费的除了知识过剩以外，还有信息污染、信息干扰等。 C 项，因果关系表述失当。 D 项，传统出版物经过审查去杂质，不等于不够真实、及时。 2. 试题分析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B 项 “ 文章主要内容都是指出它可能会产生的社会问题 ” 说法错误，社会问题中包括可能会产生和已经产生的 。 3. 试题分析：本题考
7、查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。 C 项 “ 阅读从私人化 行为演化为社会化行为之后，互动和共享就带有表演性和装饰性了 ” ，在文章中找不到依据 。 点睛：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和错误概括文章的内容。概括文章的内容较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析 。 文学类文本阅读 - 3 - 阅读下面的文字，完成下面小题。 配角 聂鑫森 父亲邵伟夫，先是话剧演员，后来又成了电影、电视演员。他的名字很气派， “ 伟夫 ”者，伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角，全是很不起眼的
8、配角， 虽是剧中有名有姓的人物，也就是说几句不痛不痒的台词，演绎几个小情节而已。他的形象呢，身材矮小，脸窄长如刀，眉粗眼小口阔，演的多是反派人物：黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫 ? 他的名字是当教师的爷爷起的，爷爷曾对他寄望很高。没想到他读中学时，有一次演一个小话剧的配角，神采飞扬，被动员去读一所中专艺校的话剧班，从此他就很满足地走上了演艺之路。 因为母亲是苗族人，可以生两胎，我下面还有一个妹妹。我叫邵小轩，妹妹叫邵小轮。通俗地说，我是小车子，妹妹是小轮子。我们的名字当然是父亲起的，母亲似乎很欣赏 ，觉得低调一些反而会有大出息。 母亲在街道居委会当个小干部，人很漂亮。我和妹妹
9、似乎承袭了她的基因，长得都不丑。母亲对于嫁给了父亲，一直深怀悔意，原想会有一个大红大紫的丈夫，不料几十年来波澜不惊。我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏；电视上一出现有父亲身影的剧目，她便立即换台。她还嘱咐我们，不要在人前提起父亲是演员这种守口如瓶的习惯，久而久之造就了我的孤僻性格，在什么场合都沉默寡言。 读初中时，一个男同学悄悄告诉我： “ 你爸爸的戏演得真好，可惜是个小角色。如果让他演主角， 肯定火！ ” 父亲在家里的时间很少，尤其是进 入影视圈后，或是东奔西跑到一个个剧组去找活儿干，或是找到了活儿必须随剧组四处游走。每当他一脸倦色回到家里，首先会拿出各种小礼物，送给妈妈、我和妹妹，然后把一沓
10、钞票交给妈妈。 我把男同学的话告诉父亲，他听了，微微一笑，说： “ 在一部戏中，只有小人物，没有小角色，这正如社会的分工不同，却都是平等的。主角造气氛，配角助气氛，谁也离不开谁。 ” 母亲轻轻 “ 哼 ” 了一声，然后下厨房为父亲做饭。 我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下 ,很痛苦的低下了头。 我读高中妹妹读初中时，父亲在外三个月后，回到家里。他这次是在一部五台山传奇录 的电视连续剧里，演一个貌丑却佛法高深的老方丈的侍者，虽是配角，出场却较多，拿- 4 - 了五万元片酬，他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑，给妈妈买了一枚钻石戒指。 我发现父亲的手腕上绑着纱布，便问： “ 爸爸，你受伤了 ？ ” 他说
11、： “ 拍最后一场戏时，和一个匪徒交手，从山岩上跌下来，把手跌断了。我咬着牙坚持把戏拍完，导演直夸我敬业哩。 ” 母亲说： “ 你也五十出头了，别去折腾了，多在家休息吧。 ” 他摇了摇头，说： “ 不！你工资不高，小轩、小轮正读书，将来还要给他们备一份像样的嫁妆。再说，小病小伤在拍戏中是常发生的，别当回事。 ” 我 和妹妹不由得泪流满面。 后来，我考上了大学，学校就在岳麓山附近。三九严寒的冬天，母亲打电话告诉我，父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏，让我去看看父亲，还嘱咐我最好把自己伪装一下，别让父亲分神出了意外。 漫天大雪，朔风怒吼。 我戴上红绒线帽子、大口罩，围上羊毛围巾，穿上新买的中长羽绒袄，早早
12、的来到爱晚亭前。到警戒线外，看热闹的人很多，我使劲地挤在人丛中。父亲演一个寻闹事的恶霸，样子很丑陋，说话还结巴，然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿，上衣也被撕破了，痛得在地上翻滚。这场戏前后拍了三遍，导演才打了个响指，大声说： “ 行了 ！ ” 我看见父亲长长地嘘了一口气，然后去卸了装，换上平常穿的旧军大衣。接着，又去忙着搬道具、清扫场地。等忙完了，他靠坐在几个叠起的道具箱旁边，疲倦地打起盹儿来，手指间还夹着一支燃了一半的香烟 ? (本文有删改 ) 4. 下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的一项是 A. 小说开头介绍父亲的名字很气派，但他其实只是个可有可无的 “ 配角 ” 而已，作者以一种欲抑
13、先扬的手法巧妙设置悬念，引发了阅读兴趣。 B. 小说中作者借 “ 初中男同学 ” 之口，既赞赏父亲精湛的演技，也隐约透露出父亲一辈子未能出演主角的复杂心理，体现了作 者的精妙构思。 C. 小说中画线的句子 “ 漫天大雪，朔风怒吼 ” 属于自然环境描写，突出了父亲工作环境的恶劣，同时也推动了故事情节的发展。 D. 小说几个人物形象都刻画得很生动，以 “ 父亲 ” 为例，除了人物的语言、动作、神态描写外，作者还特别重视描绘父亲细腻的心理变化过程。 5. 通读全文，说说母亲对父亲的情感态度是怎样变化的？ - 5 - 6. 有人认为，小说塑造的主人公是父亲，把题目改成 “ 我的父亲 ” 更好，你同意这种观点吗？请说说你的理由。 【答案】 4. B 5. 刚嫁给父亲时满怀期望，认为父亲会大红大紫； 嫁给父亲后 ，深怀悔意，对 父亲 “ 配角 ” 职业颇为不满，公开场合尽量避免提及父亲的 “ 演员 ” 身份； 儿女长大后，对父亲多了关怀体贴，安慰受伤的父亲，提醒孩子不要干扰影响父亲拍戏。 6. 示例：不同意。 原标题 “ 配角 ” ，具有双关义，标出父亲的社会角色 一个扮演配角的演员，具有职业特征；同时也寓意着父亲在生活中的配角身份，符合
