1、引入话题，唤醒生活引入话题，唤醒生活老师的名字叫老师的名字叫 ，我的爱好是我的爱好是 。你们愿意和老师交朋友吗？你们愿意和老师交朋友吗？击鼓传花说伙伴击鼓传花说伙伴 同学们进入小学一段时间了,你们一定认识了一些新朋友、结交了一些新伙伴。活活动二动二 击击鼓传花说伙伴鼓传花说伙伴一、我的新朋友一、我的新朋友游戏规则：游戏规则：由老师控制音乐，音乐声一停，拿到花的小朋友就要说一说：你认识了哪些新伙伴？怎么认识这些好伙伴的？活活动二动二 击击鼓传花说伙伴鼓传花说伙伴活活动二动二 击击鼓传花说伙伴鼓传花说伙伴小丽是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起玩游戏。活活动二动二 击击鼓传花说伙伴
2、鼓传花说伙伴小明是我的好伙伴，我们是在图书馆认识的，我们喜欢一起看书。活活动二动二 击击鼓传花说伙伴鼓传花说伙伴小兰和小球是我的好伙伴，我们都喜欢唱歌。一、我的新朋友一、我的新朋友说一说说一说你认识了哪些新伙伴？怎么认识这些好伙伴的？活活动二动二 击击鼓传花说伙伴鼓传花说伙伴1.注意画出这个人的主要特点。2.画像分享，请拿着画像，让大家猜猜画像中的人是谁，说说是怎么猜出来的。画画我的好朋友画画我的好朋友撒撒网，找朋友撒撒网，找朋友（1）几个小朋友手拉手做一张渔网，其他小朋友做小鱼，口令开始小鱼就游过来，口令一停，渔夫就网住一条小鱼。（2）网住的同学要做自我介绍，和大家交朋友。（3）“小鱼”变“
3、渔网”继续游戏。活动三：撒撒网，找朋友游戏规则：游戏口令：游戏口令：一网不捞鱼，一网不捞鱼，二网下小雨，二网下小雨，三网网住条小绿鱼三网网住条小绿鱼活动三：撒撒网，找朋友在刚才的游戏中，你又交到了哪些好朋友？活动三：撒撒网，找朋友做名片交朋友做名片交朋友 制制作我的名作我的名片片制制作我的名作我的名片片交换名片，交朋友交换名片，交朋友学唱儿歌找朋友，大家围在一起，做一做找朋友的游戏。谜语导入，激发兴趣谜语导入，激发兴趣活动一：猜谜语教室里面排排坐，写字画画学知识，课间活动在一起，回家还要常联系。同学好友大搜索好友大搜索请你来介绍一下你的爱好？活动二：好友大搜索谁跟我一样？桌子上贴着不同的朋友圈
4、标志，赶紧看看，哪个朋友圈是你的爱好，找到了就坐下来。和我一样爱唱歌？和我一样喜欢踢足球？和我一样爱游泳？和我一样好友大搜索谁能帮助一下这些小朋友，让他们勇敢地融入我们这个大集体中呢？小组讨论在小组内交流、展示你的特长和爱好吧！活动二：好友大搜索认识你真好认识你真好出主意：小出主意：小红哭的多红哭的多伤心！这个时候我们伤心！这个时候我们应该怎么做？应该怎么做？活动三：认识你真好活动三：认识你真好 好朋友之间可以互相说说自己的心事，可以互相劝一劝，出出主意。好朋友之间还可以做些什么？在小组里讲一讲，分享一下朋友间的快乐吧。活动三：认识你真好活动三：认识你真好朋友之间应该互相关心、互相帮助，共同分
5、享。新课导入新课导入读儿歌：好朋友做个受欢迎的同学做个受欢迎的同学阅读教科书第69 页的绘本故事交朋友，并试着用自己的话讲出来。做个受欢迎的同学大家想一想，小兔子在害怕什么?你会对小兔子说些什么呢？议一议做个受欢迎的同学大家戴上头饰，分角色来演一演。如果你是山羊老师，你会说什么？演一演做个受欢迎的同学在与同学交往中在与同学交往中，哪哪些行为受人欢迎些行为受人欢迎，哪哪些行为不受人欢迎？些行为不受人欢迎？做个受欢迎的同学二、我来交朋友二、我来交朋友在与同学相处时，懂礼貌、爱关心别人、帮助人的同学更受人欢迎，能交到更多朋友，希望同学们努力成为这样的人。我们的学习生活会更有趣、更开心。做个受欢迎的同学议一议:遇到下面这些事可以怎么办呢?如果你找到了解决问题的办法，就把涂上自己喜欢的颜色。
