1、 - 1 - 2017? 2018 学年第一学期期末调研考试 高二语文 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成小题。 中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼顰蹙。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从 “ 易尽 ” 里望见了 “ 无垠 ” 。 一位中国诗人说： “ 言有尽而意无穷。 ” 另一位诗人说： “ 状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。 ” 用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件： 那灰色的歌曲，空泛联接着确切。
2、 这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。济慈名句所谓：听得见的音乐真美，但那听不见的更美。我们的诗人也说， “ 此时无声胜有声 ” ；又说， “ 解识无声弦指妙 ” 。有时候，他引诱你到语言文字的穷边涯际，下面是深秘的静默： “ 此中有真意，欲辨已忘言。 ”“ 淡然离言说，悟悦心自足。 ” 有时他不了了之，引得你遥思远怅： “ 美人卷珠帘，深坐颦娥眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。 ”“ 松下问童子，言师采药去。只在此山 中，云深不知处。 ” 这 “ 不知 ” 得多撩人！中国诗用疑问语气做结束的，比我
3、所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事实。试举一个很普通的例子。西洋中世纪拉丁诗里有个 “ 何处是 ” 的公式，来慨叹死亡的不饶恕人。英、法、德、意、俄、捷克各国诗都利用过这个公式，而最妙的，莫如维荣的古美人歌：每一句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃，然后结句道： “ 可是何处是去年的雪呢？ ” 巧得很，中国诗里这个公式的应用最多，例知： “ 壮士皆死尽，余人安在哉 ” ； “ 阁中帝子今何在，槛外长江空自流 ” ； “ 今年花落颜色改，明年花开复谁在 ” ； “ 同来玩月人何在，风景依稀似去年 ” ； “ 春去也，人何处；人去也，春何处 ” 。莎士比亚的第十二夜里的公爵也许要
4、说：够了，不再有了。就是有也不像从前那样美了。中国诗人呢，他们都像拜伦哀希腊般地问：他们在何处？你在何处？问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气气的没有下落，呑言咽理的没有下文。余下的，像哈姆雷特临死所说，余下的只是静默 深挚于涕泪和叹息的静默。 - 2 - （摘编自钱钟书谈中国诗） 1. 下列关于中国诗歌的表述，符合原文意思的一项是（ ） A. 中国诗歌虽简短，但含蓄蕴藉、意味悠远，都能从 “ 易尽 ” 里望见 “ 无垠 ” 。 B. 中国诗歌能够采用最精细确定的形式创造出意蕴丰富、不可名状的境界。 C. 中国诗歌追求言有尽而意无穷的美妙，力求达到此时无声胜有声的境界。 D. 中国诗歌富有暗示
5、的特征是一般西洋读者认同的， “ 我 ” 不赞同此说法。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. “ 此中有真意，欲辨己忘言。 ” 诗人有意把读者引诱到语言文字的穷边涯际，突然留下一个深秘的静默，激发读者思考。 B. “ 只在此山中，云深不知处。 ” 诗人用一个撩人的 “ 不知 ” 不了了之，却引得读者遥思远怅，思考为师所在深山的 情景。 C. “ 壮士皆死尽，余人安在哉。 ” 诗人用 “ 何处是 ” 的疑问语气作结，问而不答，以问为答，引导读者思考死亡的不饶恕人。 D. “ 可是何处是去年的雪呢？ ” 维荣古美人歌中的这句诗，留给读者一个回肠荡气没有下落、吞言咽理没有下文般
6、的静默。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 中国诗人 “ 状难写之景，如在口前；含不尽之意，见于言外 ” 的诗论和魏尔兰 “ 那灰色的歌曲，空泛联接着确切 ” 的论诗条件恰好吻合。 B. “ 怀孕的静默 ” 这个通俗而形象化的比喻足说中国诗歌语言有 “ 说出来的话比不上不说出来的 话，只影射着说不出来的话 ” 的种种妙处。 C. “ 何处是 ” 这个公式出现在西洋中世纪拉丁诗里后，被英、法、德、意、俄、捷克各国诗歌普遍运用过，但在中国诗歌里的应用是最多的。 D. 中国诗是文艺欣赏里的闪电战，但简短并不影响它有悠远的意味和一定的延长，就像人们每每皱起眉头、凝聚起目光想耍看得
7、远些时一样。 【答案】 1. B 2. C 3. C 【解析】 1. 试题分析：题干问的是 “ 下列关于中国诗歌的表述，符合原文意思的一项 ” ，这是考查学生对文章重要概念的理解和对文本内容的筛选概括能力。首先应浏览选项的内 容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。 A 项， “ 都能从 易尽 里望见 无垠 ” 错误， “ 都能 ”说法绝对，文章第一段的表述是 “ 中国诗人要使你从 易尽 里望见了 无垠 ” 。 C 项， “ 中- 3 - 国诗歌追求言有尽而意无穷的美妙 ” 有误，选项以偏概全，并不是所有中国诗歌都追求言有尽而意无穷的美妙。 D 项， “ 中国诗歌富有暗示的特征是一般西洋读
8、者认同的， 我 不赞同此说法 ” 错误，选项曲解文意， “ 作者不赞同 ” 错误，文章第三段说 “ 这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默 ” ，作者只是愿意换个说法 。 2. 试题分析：题干问的是 “ 下列理解和分析，不符合原文意思的一项 ” ，这是考查学生对文本内容的理解和辨析。设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。 C 项， “ 壮士皆死尽，余人安在哉 ? 引导读者思考死亡的不饶恕人 ” 错误，选项张冠李戴，第三段中说的是 “ 西洋中世纪拉丁诗里有个 何处是 的公式，来慨叹死亡的不饶恕人 ” 。 3.
9、 试题分析：题干问的是 “ 根据原文内容，下列说法不正确的一项 ” 。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓 住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。 C 项，“ 被英、法、德、意、俄、捷克各国诗歌普遍运用过 ” 有误，选项的表述程度改变， “ 普遍运用过 ” 有误，文章第三段的表述是 “ 英、法、德、意、俄、捷克各国诗都利用过这个公式 ” ，文中说的是 “ 都利用过 ” 。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，
10、14 分） 阅读下面的文字，完成小题。 别里科夫的婚事 我的同事希腊文教师别里科夫，他整天把自己的身体和思想包在壳子 里，仿佛要为自已制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。 可是，这个装在套子里的人，差点结了婚。有一个新史地教员，名叫密哈益 沙维奇 柯瓦连科的人，派到我们学校里来了。他是带着他姐姐华连卡一起来的。后来，由于校长太太的尽力撮合，华连卡对我们的别里科夫表示了好感。人人 他的同事和同事的太太们 也向别里科夫游说：他应当结婚。况且，华连卡长得不坏，又有田产，而且是第一个待他诚恳而亲热的女人。于是他昏了头，决定结婚了。 有一天，柯瓦连科和华连卡前后骑着自行车，快活、兴高采烈地从别里科夫
11、面前经过。 “ 我们先走一步 !” 她嚷道， “ 多可爱的天气 !多可爱，可爱得要命 !” 别里科夫脸色从发青变成发白。 “ 这怎么行 ?难道中学教师和小姐骑自行车还成体统- 4 - 吗 ?” 他大叫着，似乎心里乱得很。 第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦；从他的脸色分明看得出来他病了。将近傍晚，他到柯瓦连科家里去了，华连卡不在家。 “ 请坐 !” 柯瓦连科冷冷地说，皱起眉头。别里科夫沉默了一会儿后压低喉咙说： “ 我有件事情要跟您谈一谈。我在这儿做了多年的事，您最近才来；既然我是一个比您年纪大的同事，我就认为我有责任给您进一个忠告。您骑自行车，这种消遣，对青年的教育者来说，是绝对不合宜的 !
12、” “ 怎么见得 ?” 柯瓦连科问。 “ 难道这不是理所当然吗 ?如果教师骑自行车，那学生只能倒过来，用脑袋走路了 !既然政府还没有发出通告，允许做这件事，那就做不得。你们骑自行车 太可怕了 !” “ 您到底要怎么样 ?” “ 我要做的只有一件事，就是忠告您。您是青年人，前途远大，得十分十分小心才成；您却这么马马虎虎，唉，这么马马虎虎 !您穿着绣花衬衫出门，经常在大街上拿着书走来走去，现在呢，又骑什么自行车。这事会传到校长那儿，然后又会传到督学的耳朵里 ?” “ 我们骑自行车，不干别人的事。 ” 柯瓦连科涨红了脸说， “ 谁要来管我的私事，就叫他滚 !” 别里科夫脸色苍白，站起来。 “ 您用这
13、种口吻跟我讲话，那我不能再讲下去了。 ” 他说，“ 我请求您在谈到上司的时候不要这样说话，您对上司应当尊敬才对。 ” “ 难道我说了上司不好的话 ?” 柯瓦连科生气地瞧着他， “ 请您躲开我。我是正大光明的人，不愿意跟您这样的人讲话。 ” 别里科夫心慌意乱，脸上带着恐怖。这是他生平第一回听到别人对他说这么不客气的话、“ 随您怎么说，都由您好了。 ” 他一面走向楼梯口一面说， “ 我得跟您声明一下：为了避免我们的谈话被偷听被误解以致闹出什么乱子，我得把我们的谈话内容报告校长 。 “ 去，尽管报告去吧 !“柯瓦连科一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了。这在别里科夫却比任何事情都可怕。他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿被别人取笑。万一，全城的人都知道这件事，就会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子！ ? 等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑： “ 哈哈哈 !” - 5 - 这响在整个房子里的 “ 哈哈哈 ” 就此结束了一切事情： 结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。 （摘编自契诃夫装在套子里的人） 4. 下列对小说相
