1、 1 湖南省冷水江市 2016-2017 学年高二上学期期中考试 语文试题 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 我们这些教师都是有思想的、很正派的人，受过屠格涅夫和谢德林的陶冶，可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年 !可是光辖制中学算得了什么全城都受着他辖制呢 !我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。 他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书 ，不敢周济穷人，不敢教人念书写字 ? ? 柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣
2、领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带着两位女士。她们站在楼下，怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子！说不定又会有一 张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。 ? 等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就
3、忍不住纵声大笑，笑声在整个房子里响着： “ 哈哈哈！ ” 这响亮而清脆的 “ 哈哈哈 ” 就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡说什么话，他什么也没有看见。一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片；然后他上了床，从此再也没起过床。 1. 对文中画线句子的理解正确的一项是（ ） A. 凡是违背法令、不合 规矩的事，别里科夫都横加干预。 B. 别里科夫爱向官府告密又喜欢背地造谣诽谤，大家都怕他。 C. 全城的人都胆小怕事，不爱招惹是非，喜欢过平静的生活。 2 D. 别里科夫是沙皇统治阶级思想意识的忠实卫道士，全城的人实际是受沙皇统治阶级的统治。 2.
4、 “ 这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年 ? 全城都受着他辖制呢 ” ，对这个句子分析不当的一项是（ ） A. 因为在沙皇专制政府的高压和愚弄下，当时俄罗斯大部分的老百姓都未曾觉醒。 B. 因为在沙皇专制统治的高压下，造成了沉重压抑、黑暗恐 怖的政治气候。 C. 因为当时一些貌似 “ 有思想、很正派 ” 的人胆小怕事，不敢斗争。 D. 因为别里科夫是沙皇政府的帮凶，他顽固守旧的思想还有一定的社会基础。 3. 小说描写柯瓦连科姐弟的一推一笑和别里科夫的一滚一死的作用是（ ） A. 表现华连卡的爽朗、活泼，柯瓦连科的正直、勇敢。 B. 表现套中人的实质虚弱、腐朽，预示新
5、生事物必然战胜腐朽势力。 C. 讽刺别里科夫的可笑滑稽，表现他外强中干，不堪一击。 D. 预示柯瓦连科姐弟所代表的进步思想新生势力的强大。 【答案】 1. D 2. A 3. B 【解析】 1. 试题分析： A 项 “ 别里科夫都横加干预 ” ，这种说法夸大其词； B 项说别里科夫 “ 喜欢背地造谣诽谤 ” 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 3. 试题分析： A、 C、 D 三项都不全面，这里的描写涉及到别里科夫和柯瓦连科姐弟两方面。 考点：分析作品结构，概括作品主题。
6、能力层级为分析综合 C。欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 二、古诗文阅读 （一）阅读下面的文言文，完成下列小题。 李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮 。密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，3 饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏 。 少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏陈情表。 帝览之曰： “ 士之有名，不虚然哉！ ” 乃停召。 后刘终服阕复以洗马征至洛司空张华问之曰安乐
7、公何如？ 密曰： “ 可次齐桓。 ” 华问 其故，对曰： “ 齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。 ” 次问： “ 孔明言教何碎？ ”密曰： “ 昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。 ” 华善之。 出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰： “ 庆父不死，鲁难未已。 ” 从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也 。 密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。 及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰： “ 人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！ ” 武帝忿之，于是都官从事奏 免密
8、官。后卒于家。 （节选自晋书 李密传，有删节） 注 醮： jio，再婚。 游夏：指孔子的学生子游和子夏。 4. 对下列词语的解释，不正确的一项（ ） A. 后刘终，服阕 服阕：服丧期满 B. 齐桓得管仲而霸 霸：称霸 C. 而憎疾从事 疾：痛恨 D. 华善之 善：好，对 5. 下列句中加点词的意义和用法，完全相同的一组是（ ） A. 感恋弥至，遂 以 成疾 家叔 以 余贫苦，遂见用于 小邑 B. 士 之 有名，不虚然哉 之 二虫又何知 C. 常望内转， 而 朝廷无援 夫列子御风 而 行，泠然善也 D. 后卒 于 家 州司临门，急 于 星火 6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（
9、 ） A. 李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时，为祖母端饭菜、端药，他总要尝过之后才让祖母用。 B. 李密有空闲的时间就学习 ,并且拜谯周为师，谯周的学生认为他很有才华，把他和子游子夏并列。 C. 李密认为孔明的教诲细碎具体，和舜、禹、皋陶的话语一样，都很 简洁得当。 D. 李密有才能，希望到朝廷内做官，却被任命为汉中太守，对此心怀怨恨。后来，皇帝下诏让他赋诗，李密在诗中流露出了不满，并因此被免职。 4 7. 对文中划波浪线的语句断句正确的一项是（ ） A. 后刘终服阕复以洗马征至洛司空张华问之曰安乐公何如 B. 后刘终服阕复以洗马征至洛司空张华问之曰安乐公何如 C. 后刘终服阕复以洗马征至洛司
10、空张华问之曰安乐公何如 D. 后刘终服阕复以洗马征至洛司空张华问之曰安乐公何如 8. 翻译下列句子。 （ 1）帝览之曰： “ 士之有名 ，不虚然哉！ ” （ 2）司隶以密在县清慎，弗之劾也。 （ 3）密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。 【答案】 4. D 5. A 6. C 7. D 8. （ 1）晋武帝阅读陈情表后说： “ 李密的名声，不是徒有虚名。 ” （ 2）司隶因为李密在县的名声清廉谨慎，没有弹劾他。（ 3）李密很有才能，常常希望能调到朝廷任职，可是朝廷却没有人帮助他，于是升迁到汉中担任太守，自己认为失去了万分重要的机会，心怀怨恨。 【解析】 4. 试题分析：
11、善：意动用法，认为 ? 对 。 5. 试题分 析： A 项 ， 都是 “ 因为 ” 的意思； B 项，助词代词，这； C 项，转折修饰； D项，在比 。 6. 试题分析： “ 和过去舜、禹、皋陶说话一样 ” 说法有误，原文是 “ 昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。 ” 点睛：归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上 注意手法
12、是否正确，效果分析是否合理。如此题选项 C 事件错误。 7. 试题分析：注意 “ 曰 ” 后停顿， “ 服阕 ” 单独的事件，后面断开。 8. 试题分析：注意重点词语 “ 览 ”“ 然 ”“ 弗 ”“ 援 ”“ 乃 ” 和宾语前置句的翻译。 参考译文： 李密，字令伯，是犍为武阳人（今四川省彭山县）。他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁，他恋母情深，思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他，5 李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母身旁，夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过之后才让祖母用。 有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，
13、被谯周的 学生把他和子游子夏并列（认为是很有文学才华的。 他年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国，颇有辩才。吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职。于是上疏陈情表。 晋武帝阅读陈情表后说： “ 李密的名声，不是徒有虚名。 ” 于是就停止召见他。后来刘氏去世，守丧期满除去丧服，再一次征用他到洛阳做太子洗马。司空张华问他说： “ 安乐公这人怎样 ?” 李密说： “ 可以和齐桓公相并列。 ” 张华问其中的缘故，回答说： “ 齐桓公得 到管仲而称霸诸候，用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮而抵抗魏，任用黄皓却丧了国，由这知道成败是同样的。 ” 张华接着问： “ 孔明的教诲为什么那么细碎具体 ?” 李密说： “ 过去舜、禹、皋陶相互说话，所以言辞简洁优雅；大诰中与普通人说话，适宜细碎具体。和孔明说话的人没有人能和孔明自己相匹敌，因此说话细碎。 ” 张华认为他的话对。 李密由京官外调做温令，却憎恨一个担任从事的下属，曾经在写给人的信中说： “ 庆父不死去，鲁国的灾难不会结束
