1、部部编版四年级编版四年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 3 同学们，某电视台要拍一部电影我和_ 过一天。故事的主角很重要哟，你想和谁过这一天呢？ 这一单元我们学习了很多神话故事，如盘古开天 地精卫填海普罗米修斯女娲补天，说一 说：课文中哪个人物给你印象最深？他有什么特点？除 了课内的神话人物，课外你们一定也读过很多神话和童 话，谁来和大家交流一下？ 请大家想一想，如果故事的主角是反派 人物，这符不符合故事创编的要求呢？ 小结：我们定的主角要充满阳光，充满 正能量。 这些故事中的哪个人物给你留下 的印象最深？这个人物最令你难忘的 特点是什么？请选择一个人物完成右 图，并与小组同学
2、分享。 你选择共度一天的人物是谁？他有什么特点呢？ 小结：聚焦人物，不断交流和补充，从不同角度丰富 人物特点，我们对人物的认识也在不断完善和丰富，人物 形象也越来越丰满。 听完小组内同学的交流，想一想：如果有机会和神话 （童话）中的某一位人物过上一天，你会选择谁？说说选 择的理由。 8 我们先来看第一个片段： 片段一：片段一： 孙悟空一来到美食一条街，就“哼哼哼”地叫个不停，口水直流“三千尺 ”，显然已经急不可耐。看样子，他想把所有的美食都尝一遍。我在心中感叹 道：孙悟空真的太有“食力”了。 我和孙悟空过一天 体会创编的神奇之处：孙悟空和同 学过的这一天，你觉得哪里写得有趣 ？ 我们来看第二个
3、片段： 片段二：片段二： 猪八戒一来到美食一条街，就“哼哼哼”地叫个不停，口水直流“三千尺 ”，显然已经急不可耐。看样子，他想把所有的美食都尝一遍。我在心中感叹 道：猪八戒真的太有“食力”了。 我和猪八戒过一天 明白创编要符合人物特点：另一个 同学写了猪八戒“食力”非凡，两个 片段相比，你更喜欢谁写的？为什么 ？ 我们来看第三个片段： 片段三：片段三： 猪八戒一来到美食一条街，就“哼哼哼”地叫个不停，显然已经急不可耐 。他的心里可能想着要尝遍所有的美食，然而我想的却是：这个月的零花钱恐 怕不保了！所以一到店里，我就告诉猪八戒：“每次只能选一样东西！”他听 后，毫不犹豫地选了香脆烤鸡。我默默地付
4、完钱后，惊讶地发现猪八戒早已“ 解决”了烤鸡。我在心中感叹道：猪八戒真的太有“食力”了。 我和猪八戒过一天 发现创编不能忽略“我”的感受：故事除了要 写得神奇、与人物特点相符合之外，你还有什么建 议呢？我们来看看第三位同学写的，说说你的发现 。 小结： 创编的剧本故事要神奇，要符合人物特 点，要写出“我”的感受。 （1）自主把构思图补充完整， 完成构思。 （2）对应构思要求，完善创编 素材。 （3）学生汇报构思图，其他同 学思考：他构思的这个故事吸 引你吗？吸引你的理由是什么 ？你对谁的故事充满期待？你 还能提出哪些建议？ （1）修改素材构思图。 （2）根据构思图创编故事。 15 创编要点：创
5、编要点： 创编的剧本故事要神奇。 要符合人物特点。 要写出“我”的感受。 评价标准：评价标准： 创编的故事是否神奇？ 是否符合人物个性特点？ “我”的感受是否表达出来了？ 根据评价标准，同桌对读，互评互改。 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米 修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹， 也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向 宙斯屈服。 普罗米修斯 电视台对剧本可是有要求的，要求就在“奇”和“妙”二字。如何 使想象“奇”和“妙”呢？从我们学过的课文当中，可以略知一二。请 看 “奇”思“妙”想小妙招一：巧设障碍。 交
6、流 小结 普罗米修斯是神，法力无边，片段却多费笔墨写他偷取 火种之后遭受的折磨。为什么要添加这些描写呢？请同桌之 间讨论，再指名交流。 为了吸引读者，可以适当安排一些“障碍”，让故事引 人入胜，人物形象更加丰满。这就是创编故事的小妙招之 一 ：巧设障碍。 片段一：片段一： 一天早上，我走在上学路上，一个踩着风火轮的小男孩突然出现在我眼前，把 我吓了一跳，但是很快我就想起来了，这不是我一直念叨的小哪吒吗？ 上学路上，我突然听到了一个男孩的声音，我充满期待，回头一看竟然是 我和哪吒过一天 片段二：片段二： 夜静悄悄的，皎洁的月光投洒下来，把我的影子拉得好长。今天是农历八月十 五，本该好好过节，可我
7、的脑海里不停回响着“猪头，猪头，你这个大猪头” 晚上，我跟猪八戒告别，猪八戒说月圆之夜他一定还会再来的。于是我又盼啊 盼 我和猪八戒过一天 “奇”思“妙”想小妙招二：凤头豹尾。 小结 开头和结尾要呼应、点题；开头要先声夺人，结尾用一 两句话画龙点睛，让读者意犹未尽。这就是第二个奇思妙想 的小妙招“凤头豹尾”。 这是“奇思妙想我和_过一天”五星剧本评价标 准，请对照标准完成自评。看谁的作品能被评为五星剧本。 评价标准 星级评价 “我”创编的剧本充满神奇想象 剧本中的人设符合人物本身的特点 剧本融入了对“我”的描写 剧本设置了合理的障碍 剧本开头和结尾吸引人 五星剧本诞生了吗？请举起你的手！电视台向大家发来邀请 函了，怎么投稿呢？ 投稿方式： 认真誊写修改好的剧本，可以将其拍成照 片发送到邮箱，也可以以电子文稿的形式投递。 邮箱：。 注：如果你的剧本被电视台录用，导演还 会请你来出演呢。 再见！再见！
