1、部部编版六年级编版六年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照 片中选一张，仿照第1自然段写一写。 在课文第1自然段中，作者以简练的笔法、明丽的色 彩以及立体的场景再现，向我们勾勒了一位“项戴银圈， 手捏一柄钢叉”的少年在月下种着西瓜的沙地里看瓜、刺 猹的生动画面。整段文字读起来简洁明了、自然流畅，既 洋溢着浓厚的乡土气息，又浸透着清新的童趣，令人回味 无穷。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都 种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带 银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽边的刺去。那猹却将身一扭， 反从他的胯下逃
2、走了。 人物：人物： 事件：事件： 场景：场景： 少年、项戴银圈、手捏钢叉 少年刺猹，猹将身子一扭，逃走了。 明月高悬、海边沙滩、西瓜遍地、少年刺猹 1.找出“一个人”： 把握人物的主要特点，力求寥寥数语就能把人物描绘得 生动传神。 2.找出“一幅画”： 要善于选取景物，进行巧妙的构图，以画面呈现烘托人 物形象。 3.发现“一段故事”： 发现那一瞬间发生的事情，联系前因后果，将故事不着 痕迹地掩藏在对人物和画面的描绘中。 分小组分享各自在学习、生活中采集的精彩照片，试着 从照片中探寻“一个人”“一幅画”“一段故事”，力求将 故事不着痕迹地掩藏在对人物和画面的描绘中。 照片可以记录下我们生活中一个个精彩的瞬间，而通过文字再 现照片中藏着的： “一个人” “一幅画” “一段故事” 我们的目光将会更加细致，我们的思路将会更加清晰。 再见！再见！
