1、 - 1 - 江苏省泰兴市 2016-2017 学年高二语文上学期期中试题（含解析） 一、语言文字运用（ 15 分） 1在下面一段文字的横线上填入词语，最恰当的一项是（ 3 分） 人的怜悯之心是 在哀愁之中的，而缺乏了怜悯的艺术是不会有生命力的。哀愁是花朵上的露珠，是撒在水上的一片湿润而灿烂的夕照，是情到深处的一声知足的叹息。可是在这个时代，充斥在生活中的要么是欲望膨胀的嚎叫，要么是 的冷漠。此时的哀愁就像丧家犬一样流落着。生活似乎在日新月异发生着变化，新信息 ，几达爆炸的程度，人们生 怕被扣上落伍和守旧的帽子，疲于认知新事物，应付新潮流。 A裹挟 麻不不仁 纷至沓来 B裹带 无动于衷 络绎不
2、绝 C裹挟 无动于衷 络绎不绝 D裹带 麻不不仁 纷至沓来 【答案】 A 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 2下列各项中，没有语病的一项是（ 3 分） A对斑纹和斑点的收集乐趣使蓑鲉同其他鱼种显著地区别开来，加之它傲慢得极其懒散的泳姿，让我乍一看把它误认为植物。 B通过对原有形式和 场地进行增与减的设计，可以更艺术化地再现原址的生活和工作情景，更诗化地揭示场所的精神，更戏剧化地讲述场地的故事。 C面对着生与死的抉择，怎样担当起生命难以承受之重？鲁迅的回答是：直面人生。直面人生，就是正视人生的苦乐顺逆，拥有积极向上的生活态度和人格的健康通达快乐。 D宇宙的浩渺和心灵的深邃
3、，是古今中外的思想者探索和审美的世界，正如德国哲学家康德所说： “ 有两种伟大的事物，我们越是经常、执着地思考它们，我们心中就越是充满新鲜、有增无已的赞叹和敬畏 我们头上的灿烂星空，我们心中的道德法则。 ” 【答案】 A 【解析】 试题分析： A 语自必修五 P21 页。 B最后两句位置错误，应先说实，再说虚。语自必修五 P34页。 C最后一句中“人格的健康通达快乐”和前词序不对称，应该是“拥有积极向上的生活态度和通达快乐的健康人格”。语自必修五 P70 页。 D主宾搭配不当，首句应该是“浩渺的- 2 - 宇宙和深邃的心灵”。语自必修五 P92 页。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用
4、E。 3下列诗词中，使用了借代修辞手法的一项是（ 3 分） A日啖荔枝三百颗，不妨常作岭南人。 B盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。 C一春鱼雁无 消息，千里关山劳梦魂。 D死去何所道，托体同山阿。 【答案】 C 【解析】 试题分析： C 句“鱼雁”借代书信。 A 句夸张。 B 句拟人和对偶。 D 句没有修辞。 考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E。 4 在下面一段文字的横线处依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ 3 分） 面 对 社 会 悲 剧 ， 理 想 、 信 念 、 正 义 感 、 崇 高 感 支 撑 着 我们， ， 。 ， ， ， ， 。 因此我们可以含笑受难，慷慨赴死
5、哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑噩噩，是非颠倒 我们是舞台上的英雄 我们相信自己在精神上无比地优越于那迫害乃至毁灭我们的恶势力 演给我们心目中绝对清醒公正的观众看 我们称这观众为历史、上帝或良心 我们仍有勇气把戏演下去 A C B D 【答案】 D 【解析】 试题分析： “排列句序”实际上就是写作，只 不过是“微型写作”而已。既然是写作，就得以写作的规律对待之。首先要弄清文段的性质（即文体），然后在文体大语境的指导下，再注意“事理”“文理”，还要注意文段相应的修辞、表现手法、语言特色等，做到这些，这种试题的解答就变得比较简单了。解答此题，注意选项之间的内在联系。语自必修五 P86直面苦难） 考
6、点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 5 下列各句表述的内容，不正确的一项是（ 3 分） A我国古代官吏的选拔制度，经历了先秦的世卿世禄制、汉代的察举制和征辟制、魏 晋的九品中正制、隋朝的科举制等四个阶段。李密称 “ 前太守臣逵察臣孝廉 ” 说的就是 “ 察举制 ” 。长亭送别里洁云唱 “ 从今经忏无心礼，专听春雷第一声 ” ，说的就是科举制。 - 3 - B景泰蓝，我国特种工艺品之一，明代景泰年间在北京开始大量制造，珐琅彩釉多用蓝色，所以叫景泰蓝。 C “ 伊甸园 ” 是圣经中人类始祖亚当夏娃居住的乐园。后来，夏娃受蛇的诱惑，偷食了知善恶树的果子，并也让亚
7、当食用，二人遂被上帝赶出伊甸园。 D莎士比亚的四大悲剧，包括罗密欧与朱丽叶哈姆雷特奥赛罗李尔王，故事均取自欧洲的历史传说。莎 翁在四大悲剧中涉及到的大多数问题都是关于人与宇宙、人性、灵与肉、人生终极目标等根本性问题，属于超道德范畴，对欧洲文艺复兴时期社会的发展起到了不可磨灭的推动作用。 【答案】 D 【解析】 试题分析：四大悲剧不包括罗密欧与朱丽叶，应该还有麦克白）。 考点：识记文学文化常识。能力层级为识记 A。 二、文言文阅读（ 18 分） 阅读下面的文言文，完成 后面各 题 周君墓志铭 归有光 君以嘉靖某年月日卒。先是，其子诗试礼部，下第还。会大司成奏言： “ 监学法久坏，天下士云会京师，
8、一旦不为有司所录，往往 去，居家自便；六馆几空，非所以为太平之观。乞下所在长吏，敦遣至京，修舍法以几化成之效，有不如诏者，罪之。 ” 制曰： “ 可。 ” 于是诗在南雍，间岁不归，不见君之殁。 君之配，先十年卒。诗与其弟谏、训、谟，启攒，与君合葬于县郭外小虞浦之原，请铭于余，泣且言曰： “ 先人少遭闵凶，孤露无依，寄于吾外家。与先妣誓志自立。从里师学，无所成；为农贾，又不能就。已而入县书狱。诗时为童子，县令见其文而爱之，以是待吾先人不与他从事比。然其教子，不为一切，优游而已。先妣独严迫不少假 贷 。尝曰： 吾为生良苦，汝宜自勉。吾见某某皆以贫贱发迹。 汝能自立，无忘吾言。 先妣寻卒。先人井臼之
9、事，身自为之。前此不问也。盖不欲使儿辈与闻，惧用志之分。诗所与游者，年皆与先人若，先人益和光如己友。盖游吾父子间者，欢然无间也。 念吾祖之蚤殁，每祭，辄潸然泪下。叹处世之难，不敢少自宴逸。 比 诗获举于乡，始用自适。而诗方卒业太学，待试于礼部，几斗升之禄，而天之降割，遂至于此！自念家故微，先君、先妣勤一生之力， 俾 有田庐，使诗兄弟得专志于学。 视 前世以孤童自奋者，不及诗远矣。而不一日养，尤可痛也。愿夫子赐之铭。 ” 按其友沈孝状云云，诗语良然。 君讳寰，字民服，年四十有九。孺人姓 金氏，年三十有八。葬以甲子正月日也。呜呼！人子之痛，何有穷乎 ？ 余闻君为从事时，巡抚都御史尝捕人，误以同姓名
10、系南京司寇狱，论死。其父老矣，且无子。- 4 - 诉于县，君为言县令，即日上状白其冤，取其人还。其所全活类是。稽之于古，后当有兴者。是为铭。 6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ 3 分） A先妣独严迫不少假 贷 贷：宽容 B 比 诗获举于乡 比：等到 C 俾 有田庐 俾：使 D 视 前世以孤童自奋者 视：觉察 7下列对原文 有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3 分） A周君之子在周君去世之前到礼部应试，落第后一直留在南雍，隔了一年也没返回家乡，没有看到父亲去世。 B周君原配早周君 10 年而死。周君之子与弟弟周谏、周训、周谟拾取母亲骨骸，将其与周君合葬在县城外小虞浦之原。 C周
11、君教子宽松但周君之妻教子严厉，曾提及她自己谋生辛苦，教育子女应该自勉自立。 D周君担任从事时，巡抚都御史曾经抓捕人，误把同姓名的人关押在南京司寇狱中，被判处死刑。那人父亲向县里申诉，周君帮助了对方。 8把下列句子翻译成现代汉语。（ 9 分） （ 1） 念吾祖之蚤殁，每祭，辄潸然泪下。叹处世之难，不敢少自宴逸。（ 3 分） （ 2） 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。（ 3 分）报任安书 （ 3） 此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。（ 3 分）太史公自序 9从选文中，可以看出周君是个怎样的人？请作简要概括。（ 3 分） 【答案】 6
12、D 7 A 8 （ 1）想到我的祖父早逝，每次祭奠的时候，就潸然泪下，感叹做人的艰难，不敢稍微贪图安逸。（蚤殁，早逝， 1 分；少，稍微， 1 分；宴逸，贪图安逸， 1 分。全句不畅，酌 情扣分） （ 2）我克制忍耐苟且偷安，被囚禁在监狱里而不反抗，是因为我遗憾我的心愿尚未完全实现，就平平庸庸地死了，文章不能在后世显露。（隐忍， 1 分；恨， 1 分；句式， 1 分。全句不畅，酌情扣分。） （ 3）这些人都是心中聚集了忧郁愤懑，不能实现自己的主张，因而追述往事，寄希望于后来人。（一句 1 分，全句不畅，酌情扣分） 9县令手下的从事；幼遭不幸，努力自立；教育子女，顺其自然；勤俭持家，操劳一生；为
13、人着想，救人水火。（一点 0 分，两点 1 分，三点 2 分，四点 3 分） - 5 - 【解析】 6 试题分析：视：比较。 考点：理 解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解 B。 7 试题分析：周君之子周诗落第后，就返回了家，只是后来朝廷要求返回京城留在南雍，没能回来，而不是一直留在南雍。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。 8 试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，翻译时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当
