1、9加几加几RR一年级上册一年级上册6+（）=10（）+7=109+（）=105+（）=1010=8+（）4+（）=10一、回顾旧知，激活认知一、回顾旧知，激活认知431526二、探究二、探究9加几的算法加几的算法学校举行运动会，学校举行运动会，运动员们正在赛场运动员们正在赛场上挥洒汗水。上挥洒汗水。你能说说运动会现你能说说运动会现场的情况吗？场的情况吗？看，看，赛场边的同学还赛场边的同学还准备了一些饮料呢！准备了一些饮料呢！你从这幅图中发现了你从这幅图中发现了哪些信息？能提出什哪些信息？能提出什么问题？么问题？箱子里有箱子里有 9 盒饮料，盒饮料，外面有外面有 4 盒饮料，盒饮料，一共有多少盒
2、饮料？一共有多少盒饮料？9+4=9+4=我一个一个地数出来。我一个一个地数出来。1234567891011 12139+4=从从 4 根小棒里先拿根小棒里先拿 1根放到根放到 9 根里凑成根里凑成 10 根根，再算，再算 10+3=13。1039+4=先将先将 9 看成看成 10。因为因为 10+4=14，所以所以 9+4=13。9+4=为什么拿为什么拿 1 根呢？根呢？拿拿 2 根行吗？根行吗？把把 9 和和 1 合在一起，合在一起，好在哪里？好在哪里？9+4=9+4=1 31013像这样，把一个加数凑像这样，把一个加数凑成成 10 再计算的方法叫再计算的方法叫“凑十法凑十法”。1.圈一圈，
3、算一算，说一说。圈一圈，算一算，说一说。【课本89页“做一做”第1题】三、应用三、应用“凑十法凑十法”计算计算9加几加几9 +8=1017179 +3=1122109+4=1 310139 +8=101717观察这观察这 3 个算式，说一说个算式，说一说 9 加几的计算方法。加几的计算方法。转化思想转化思想9 +3=1212102.9+1+4=9+5=9+1+6=9+7=9+1+8=9+9=141418181616观察每组算式，你发现了什么？观察每组算式，你发现了什么？【课本89页“做一做”第2题】四、课堂小结四、课堂小结9+4=1 310139 +8=1017179 加几加几凑十法凑十法9 +3=121210完成本课时完成本课时相关练习。相关练习。布置作业布置作业
