1、2024年湖北省武汉市江汉区中考模拟语文试题（三）一、现代文阅读阅读下面的实用类文本，完成各题。正确“打开”情绪价值不知从何时起，“情绪价值”这个词火了。从婚恋场到职场再到交友，人们似乎越来越依赖它：恋爱中的人需要伴侣的情绪价值，“打工人”渴望同事的情绪价值，心情低落时期待朋友的情绪价值这看似神秘的情绪价值到底是什么？“情绪价值”一词，最初源于经济学和营销学中的概念“顾客感知价值”。比如，当我们为一个商品买单时，不仅在意它的实用价值，更在意购买过程中的精神愉悦。后来，心理学家们将“情绪价值”一词引入研究范畴，用于衡量一个人影响他人情绪的能力。我们熟悉的直播行业，很多时候主播输出的就是情绪价值。
2、比如，有人将董宇辉的带货成功归结为知识的力量，其实他赋予观众的情绪价值也很重要。当他将仲夏夜桃林的美妙、儿时吃玉米的场景绘声绘色娓娓道来时，徜徉在美好回忆中的观众就在不知不觉下了单。现代社会的人们越来越离不开情绪价值，其实是更高层次的心理需求使然，包括社交、尊重、自我实现等。对于情绪价值的追求本身没有问题，善于提供情绪价值也是十分宝贵的能力。然而，一些理解误区的出现，却让这个词走了样、变了味。有人过度拔高“情绪价值”的重要性，其实，情绪价值只是人际交往的“催化剂”，并不能“包治百病”，更不是安身立命的基础。还有部分机构或个人为一己之利，宣扬“高情绪价值就是会说话”，专门研究出一套套的话术课程进
3、行售卖。事实上，公式化、套路化的话术输出，自以为能为对方提供情绪价值，实则容易落入“不走心”的窠臼，既可能令对方感到不适，也未必有利于感情的交流与互动。那么，我们该如何避免陷入“迷信”情绪价值的泥沼，正确打开情绪价值呢？首先我们自身要拥有“富足”的情绪价值。只有自身的情绪稳定，才能在社交中让人如沐春风。当然，情绪稳定不代表不能有情绪。事实上，每个人的人生都会经历高低起伏，如果在低谷时能自洽、高峰时不忘释放善意，为自己的情绪找到合适的安放之处，这些都是高情绪价值的表现。拥有同理心也是情绪价值“富足”的前提，善于站在对方的角度去思考问题，就更能理解别人的行为，也就会对世界少了很多怨怼，从而用宽容给
4、周围人提供较高的情绪价值。输出情绪价值的核心在于真诚。与其费尽心机去学习所谓的话术，不如敞开心扉、坦荡真实地做自己。比起演出来的完美人设，人们更愿意去结交一个有缺点却真实立体的人。“好好说话”也是情绪管理的必修课，温和的沟通、正面的交流才是高情绪价值的展现，否则，不管学了多少话术、多少套路都将是徒劳。1下列关于“情绪价值”的说法不正确的一项是（）A现代的人们都渴望被理解、关注，所以才努力让自己产生“情绪价值”。B顾客购买商品时感受到的精神愉悦就是销售员提供的受众“情绪价值”。C一个人影响他人情绪的能力越强，说明他能够提供的情绪价值就越高。D董宇辉直播时提供的情绪价值就是用生动的描述勾起观众的美
5、好回忆。2下列不属于对“情绪价值”的理解“走了样、变了味”的一项是（）A盲目夸大情绪价值的作用，并执着于提升自己的情绪价值。B认为提供情绪价值能让人际交往变得简单，解决所有问题。C通过夸大情绪价值的重要性售卖话术课程，其目的是盈利。D认为精通话术可能会令对方感到不适，并不利于交流互动。3作者认为该如何正确“打开”情绪价值？请依据-段简要概括。阅读下面的文学类文本，完成下面小题。母亲地坛现在我才想到当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道我意外瘫痪后心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我要是老待在家里结果会更糟，但她又担心我
6、一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样的离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。她料想我不会愿意她跟我一同去，所以她从未这样要求过，她知道得给我一点儿独处的时间，得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久和这过程的尽头究竟是什么。每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院；送我出门的时候，她会喃喃地说：“出去活动活动，去地坛看看书，挺好。”多年以后我才渐渐悟出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇设想。当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁
7、，兼着痛苦与惊恐。但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去自己怎样都行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子最终能找到这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。有好多回，我在这园子里待得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回
8、去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了，我就不去看她，过一会儿我再抬头看她，就又看见她缓缓离去的背影。我无法知道还有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常待的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久，还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就
9、更不必，我已经懂了，可我已经来不及了。摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点儿明白，母亲不能再来这园中找我了。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我
10、的印象中愈加鲜明深刻。有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我也头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。（文/史铁生，根据命题需要有删改）4阅读段，简要概括“我”给母亲出了一个怎样的难题？5阅读第段，作者为什么说“这样一个母亲，注定活得最苦”？6阅读段，说说划线句子表达了“我”怎样的情感。7结合全文，说说你对第段划线句子的理解。二、名著阅读阅读钢铁是怎样炼成的中的节选部分，完成下面小题。会场里响起了笑声。奥库舍
11、夫跳下台，回到座位上。在他后面发言的是那个年轻的机枪手。他激愤地把军帽拉到前额上，含怒的目光将一排排座位扫视了一遍，使劲地喝问：“坏蛋，你们笑什么？”他的眼睛像两块烧红的煤炭。他深深地吸了一口气，恼火得浑身发抖，说：“我叫伊万扎尔基。我没爹没娘，无依无靠，蹲在墙根底下要饭。我忍饥挨饿，无处安身。日子过得不如一条狗，跟你们这些娇生惯养的少爷小姐不一样。苏维埃政权来了。红军收留了我。全排都把我当成亲生儿子，给我衣服，给我鞋袜，教我识字，最重要的是让我懂得了人生的意义。由于他们的启发，我成了布尔什维克，而且到死也不会变心。我清楚地知道在为什么斗争：为我们，为穷人，为工人阶级的政权。可瞧瞧你们，像一群
12、公马在这儿叫个不停。你们根本不知道有两百个同志牺牲在城郊，永远离开了人间”扎尔基的声音如同绷紧的琴弦那样响亮有力。“为了我们的幸福，为了我们的事业，他们毫不犹豫地献出了生命现在全国各地，各个战场上，都有人在流血牺牲，在这样的时候，你们倒在这里寻开心。”他突然转过身来，朝主持会议的人说：“而你们呢，同志们，却找到了他们头上，找了这么一帮人来开会。”他用手指着台下。“难道他们能懂吗？不可能！饱汉不知饿汉饥。这里只有一个人响应了号召，因为他是穷人，是孤儿。没有你们，我们照样干。”他愤怒地朝台下喊道。“我们才不来求你们呢，要你们这号人有什么用！你们这样的，只配吃机枪子弹！”他气呼呼地喊出了最后这句话，
13、跳下台来，眼皮都没有抬，径直朝门口走去。8请用简洁的语言概括选段内容。9根据选段内容，可看出扎尔基具有怎样的性格特点？答出两点即可。三、选择题10阅读下面的唐诗，完成小题。江村即事【唐】司空曙钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（）A首句写渔翁夜钓回来，没有系紧缆绳，而是让渔船任意飘荡。B第二句揭示了渔翁不系船的原因：夜深人倦，此刻该睡觉了。C三四句回忆当天夜晚刮起了大风，没缆住的小船被吹到水边。D全诗表达了钓者悠闲自得的生活情趣与随心所欲的生活态度。四、文言文阅读阅读下面的文言语段，完成下面小题。 耿弇字伯昭，扶风茂陵人也。
14、少好学，习父业。常见郡尉试骑士，建旗鼓，肄驰射，由是好将帅之事。光武即位，拜为建威大将军。上诏弇进讨张步。张步闻之，乃使其大将军费邑军历下，又分兵屯祝阿，别于泰山、钟城列营数十以待之。弇渡河，先击祝阿。自旦攻城，日未中而拔之。故开围一角，令其众得奔归钟城。钟城人闻祝阿已溃大恐惧遂空壁亡去。费邑分遣弟敢守巨里。弇进兵先胁巨里，使多伐树木，扬言以填塞坑堑。数日，有降者言邑闻弇欲攻巨里，谋来救之。弇乃严令军中趣修攻具，宣敕诸部，后三日当悉力攻巨里城。阴缓生口，令得亡归，归者以弇期告邑，邑至日，果自将精兵三万余人来救之。弇喜，谓诸将曰：“吾所以修攻具者，欲诱致邑耳。今来，适其所求也。”即分三千人守巨里
15、，自引精兵上冈阪，乘高合战，大破之，临陈斩邑。十三年，上大将军印绶，罢，以列侯奉朝请。每有四方异议，辄召入问筹策。年五十六，永平元年卒，谥为愍侯。（节选自后汉书耿弇列传）11下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A习父业习：继承B日未中而拔之拔：攻克C故开围一角故：故意D上大将军印绶上：获赐12下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）钟城人闻祝阿已溃大恐惧遂空壁亡去。A钟城人闻祝/阿已溃大恐/惧遂空壁亡去。B钟城人闻/祝阿已溃大恐惧/遂空壁亡去。C钟城人闻祝阿已溃大恐/惧遂空壁/亡去。D钟城人闻祝阿已溃/大恐惧/遂空壁亡去。13下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A耿弇在光武帝即
16、位之初就被任命为建威大将军，升职为愍侯后常常参与朝会。B耿弇讨伐张步时，以极快的速度攻下了祝阿，又让祝阿的人逃去钟城报告消息。C耿弇暗自放松对俘虏的看守，故意让他们逃回去告知费邑攻打巨里的具体时间。D光武帝非常信任耿弇，每次遇上无法决断的事情，都会宣召耿弇入宫征求意见。14请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。吾所以修攻具者，欲诱致邑耳。今来，适其所求也。五、基础知识综合阅读下面的材料，完成下面小题。有人说，“越贴近一个地方的口音，你就离这片土地越近。”的确，所谓“一方水土养一方人”，那些 品性、 生活、 一生的，往往是从小到大耳濡目染的存在。日用而不觉的方言，就是地域特征和风土人情的集中
17、 。从生活中播种、在岁月中生长、于文化中拔节，方言带着一股“泥土芬芳”和“山野气息”，形塑着群体的性格、智慧与生命力，丰厚且质朴，持久而坚韧。一句“喜欢”，在广东话里变成了“钟意”，是河南话里的“相中”，也是上海话里的“欢喜”，还是东北话里的“稀罕”。更遑论，很多方言里保存了许多古音、古词、古韵，延续了文化特质和历史脉络。比如客家话里，“早晨”叫“朝”，“中午”叫“昼”， “晚上”叫“暗”，“慢慢走”叫“款款行”。方言的重新唤醒，某种意义上也是外露的文化自信、激活的文化基因。当然，方言在传情达意上也必然存在局限性【A】地域化和小众化【B】晦涩难懂的语义和平仄难分的音调【C】事实上说到底【D】语
18、言最终还是要服务生活的。一口流利的家乡话，和标准的普通话一样，都是生于斯、长于斯的歌谣，讲述着脚下这片土地的过往，也指引我们寻找更大世界的入口。15下列加点字的字音字形不正确的一项是（）A耳濡目染B拔节C形塑（shu）D坚韧（rn）16依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）A塑造滋养影响体现B滋养塑造影响体现C影响滋养塑造表现D塑造影响滋养表现17下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（）当然，方言在传情达意上也必然存在局限性【A】地域化和小众化【B】晦涩难懂的语义和平仄难分的音调【C】事实上说到底【D】语言最终还是要服务生活的。A。B，C。D，18下列对文中画线句子的修改，最恰当的一
19、项是（）方言的重新唤醒，某种意义上也是外露的文化自信、激活的文化基因。A重新唤醒的方言，某种意义上也是外露的文化自信、激活的文化基因。B重新唤醒的方言，某种意义上也是文化基因的激活、文化自信的外露。C方言的重新唤醒，某种意义上也是激活的文化自信、外露的文化基因。D方言的重新唤醒，某种意义上也是文化基因的激活、文化自信的外露。19将“方言里，也能一睹文明的璀璨多元和博大精深。”一句还原到文中，最恰当的一处是（）ABCD六、作文20阅读下面的材料，根据要求写作。自媒体时代，每个人都拥有在公众面前展示自我的平台。于是，精心修饰的朋友圈、qq动态就像一扇扇被美化过的橱窗，炫耀着那些光鲜亮丽的时刻，却常常过滤掉了平凡琐碎但真实、丰富、有个性、有意义的生活。要知道，只有不活在他人的眼光里，才能发现真正有价值的东西，做自己。请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。试卷第7页，共8页
