1、第四单元生命的思考测试题第四单元生命的思考测试题 一、单选题一、单选题 1 2020 年 4 月 28 日， 共青团中央、 全国青联共同颁投第 24 届“中国青年五四奖章” 表彰青年中的优秀典型和模范代表。这一表彰有利于广大青年（ ） 爱岗敬业，活出生命的精彩 践行社会主义核心价值观，弘扬社会正气 汲取榜样力量，树立远大理想 杜绝一切不文明行为，建设文明社会 A B C D 2“有速度的青春，满是激情的生命。热爱这岗位，几回回出生入死和死神争夺。这 一次，身躯在黑暗中跌落，但你护住了怀抱中最珍爱的花朵。你在时，如炽烈的阳光。 你离开，是灿烂的晚霞。”这是 2017 年度感动中国人物杨科璋的颁奖
2、词。下列对杨科 璋的行为认识正确的是 是不珍惜自己生命的表现是肯定生命，尊重生命的表现 使生命价值获得了延伸说明只有奉献社会，生命才有意义 A B C D 3“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们 的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”对这句话 的意思理解正确的是 A关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 B人类善待其他生命的动机是完全自私的 C生命的价值高于一切 D没有其他生命存在，人类仍将生存得很好 4生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。下列让生命充盈的做法正确的是 外出旅行，看看不同的风土人情 与朋友同行，丰富我们的生活经验 热爱学习，
3、但学习应限于学校 乐于实践，在探索中扩展生活的阅历 A B C D 5把患儿当成自己的孩子，不该用的药坚决不用，不该挂的水坚决不挂，尽量开经济 实惠的药方减轻患儿家庭负担，有的药方甚至几元钱、几角钱从医近 30 年，江苏 徐晓军因坚持开“良心药方”而入选 2018 年 12 月“中国好人榜”。 据此得出的判断你 不认可的是 A勇担责任有利于获得他人的认可和尊重 B公民扮演的角色和履行的责任固定不变 C实现人生价值需要关爱他人和奉献社会 D徐晓军践行了诚实守信的为人处世准则 6农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没救出它。为免除它的痛苦，农夫决 定将它埋了。毛驴不断抖落铲在自己身上的泥土，最
4、后竟然站在不断铲进的泥土堆上走 出了井口。这则寓言故事启示我们( ) A只要经历过挫折就能获得成功 B挫折是宝贵财富，挫折越多越有利于成功 C自信能帮助人们战胜任何挫折 D要学会在沉着乐观中面对任何挫折，解决困难 7家风家训的传承、家谱的延续，本质上仍是生命之链的接续。这表明 家谱体现了在身体上持续祖先的生命 生命，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 说明每个人的生命仅是“我”的生命，要学会认识和面对自己的生命 要学会也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 A B C D 8面对挫折，我们要学会自我疏导。下列方法正确的有( ) 参加喜欢的体育运动自我激励，不气馁，不抱
5、怨 知难而退，及时放弃目标约同学去郊游，欣赏美景 A B C D 9下边漫画为了谁展现了医务工作者（ ） 尊重和敬畏生命的情怀无私奉献的精神 大胆牺牲自己的愿望功成名就的荣誉意识 A B C D 10一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（ ） 对症下药，寻找解决方法 战胜挫折，丰富生活经验 冷静思考，分析产生原因 总结经验，吃一堑长一智 A B C D 11下表是小闽对课文引文所表达的意旨的解读，其中解读有误的是 AA BB CC DD 12世界因生命而精彩，我国制定了相关的法律，保护每个公民的生命不受侵害，我们 在不侵害他人生命的同时，也要珍爱自己的生命。以下属于守护生命的表现是 A农民工
6、王某在干完活领不到工资的情况下，跳楼自杀 B中学生李某看到生命的短暂，非常珍惜，及时享乐，认真享受生活每一天 C犯罪嫌疑人在逃避公安人员抓捕时，挟持人质以保护自己的生命安全 D矿工小苑在矿井坍塌后，一直靠喝自己的尿维持生命，终于在坚持了 11 天后被救 出 13下列人物中，活出了生命精彩的是 86 岁的磨刀老人吴锦泉，把磨刀挣得的微薄收入大都用于慈善公益 张梦雪、石智勇等体育健儿克服困难，勇夺里约奥运金牌，为国争光 “富二代”李文开豪车穿名牌、出入高级酒店，过着精致的物质生活 徐平，28 年来冒着生命危险，用精湛的技术，为导弹固体燃料微整形 A B C D 14最美孝心少年高雨欣常说：“生活虽
7、然苦了点，但是只要我勇敢地往前走，我就一 定能走过风风雨雨”这启发我们在生活中要 A直面挫折 B理解他人 C平等待人 D张扬个性 15虹膜识别技术是基于眼睛中的虹膜进行身份识别。应用于安防设备（如门禁等）以 及有高度保密而求的场所。虹膜识别技术的运用是根据（） A生命是大自然的奇迹 B生命的独特性 C科技改变世界 D勇于开拓探索世界的未知奥秘 16 黄旭华， 共和国勋章获得者， 我国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师。 他远离家乡荒岛求索，深藏功名三十载，在一穷二白中“头拱地、脚朝天，也要把核潜 艇搞出来”。直到今天，93 岁的黄旭华仍然会准时出现在办公室，为年轻一代答疑解 惑、助威鼓
8、劲对黄旭华的这种付出，下列认识错误的是（ ） A回报小于代价，这种付出不值得 B他实现了自身价值，让生命更有意义 C他具有爱国主义情操和强烈的社会责任感 D他履行自己的职责，不言代价与回报 17发生重大食物中毒后，正确的做法是 大量饮用温开水或用筷子刺激舌根部进行催吐 保存导致中毒的实物样本，提供给医院进行化验 立即清理呕吐物和排泄物 立即拨打 120 呼救 A B C D 18近年来,我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七 年级学生小明对此举不以为然:“又没发生地震、火灾,用得着那样瞎闹腾吗?”下列说 法中,最能说服小明的是（ ） A人的生命是顽强的,也是脆弱的,关
9、爱生命要从日常生活做起 B生命的价值在于对他人、社会做出贡献 C无论遭遇多大挫折,永不放弃生的希望 D通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值 19“轮椅上的宇宙之子”霍金 21 岁患上不治之症，最后全身瘫痪，但他并未消沉， 他说：“我的目标很简单，就是把宇宙弄个明白。”这启示我们（ ） 自强，必须战胜自己，超越自己要发现、挖掘自己生命的力量 挫折能让所有人成为精神上的强者要培养自己面对困难的勇气和坚强意志 A B C D 20学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。下列同学的做法中不可取的 有 A小霞制定合理规划，有计划地进行学习 B小惠注重劳逸结合，不断提高学习效率 C小敏每天熬
10、到深夜，困了也要坚持学习 D小聪恰当安排时间，及时进行复习巩固 21生命是一曲优美的交响曲，生命是一篇华丽经典的诗章，生命是一次历尽挫折与艰 险的远航下列同学们关于“生命”的讨论，不正确的是 小丽：“不同的人，对待生命的态度不同，但结局都是一样的。” 小倩：“人的生命只有一次，我们要活出生命的精彩。” 小梅：“一个人的生命完全属于自己，我们在为自己活着。” 小燕：“生命是一个逐渐丰富的过程。” A B C D 22下图中人们的生活方式（ ） 有利于增强安全意识是一种健康的生活方式 丧失了对真、善、美的体验体现了对生命负责任的态度 A B C D 23生命的贫乏或充盈取决于个人的行动。你若希望自
11、己的生命是充盈的,就要 把自己封闭起来不去感受生活的美好 热爱学习、乐于实践,在探索中扩展生活阅历 逃避生活的困境和难题,无所事事 敞开胸怀,丰富生命中的道德体验 A B C D 2019 年 6 月，南通科技职业学院 21 岁学生王某，在河道发现落水老人。在危 急关头，不熟悉水性的王某当机立断，借助附近环卫工人手中的长竹竿，让附近群众在 岸边拉住竹竿，自己顺着竹竿下水将老人成功救起。阅读上述材料，回答下面小题。 24以下对王某的评价错误的是（ ） A王某不漠视自己的生命，也不漠视老人的生命，值得肯定 B王某能谨慎对待生命关系、处理救人问题，值得肯定 C王某不熟悉水性，不需要冒险救老人，不值得
12、肯定 D王某看到自己和落水老人生命的重要性，值得肯定 25王某之所以选择用这种方式救落水老人，是（ ） A迫于舆论的压力 B出自内心的自愿选择 C为了获得见义勇为奖金 D因为不懂得随机应变 二、简答题二、简答题 26“感动中国”评委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词是：临危不乱，一锤定音， 那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回 倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉 而战。一把铁榔头，一个大传奇！ 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)从这段颁奖词中可以看出，郎平具有哪些宝贵的品质？ (2)写出你在生命中遇
13、到的一个挫折，并谈谈其对你的影响 (3)面对这些生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？ 27 以下是 2019 年清明假期里八年级学生小江的行动轨迹。 4 月 5 日上午，小江和几个同学一起来到烈士陵园扫墓缅怀先烈，而后在回家的路 上去当地的农贸市场买菜。下午，小江在家学习。4 月 6 日上午，小江参加了他所在的 环保社团组织的小精灵志愿者活动，用自己的实际行动为社会作贡献。下午，小江在家 学习。4 月 7 日，他和父母一起回到农村的奶奶家，他和堂哥还一起去麦地里帮叔叔浇 地，感受劳动的快乐。 小江说，这个清明假期他很累，但也很充实。 阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题： （1）请你对
14、小江的假期生活进行评价。 （2）列举你曾参加的志愿者活动，说一说你当时的感受。 28 两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶罐里罐里的牛奶不多,但足以让青蛙 体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想:“完了,完了,这么高的牛奶罐,我永远也出不去 了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中,并没有沮丧放弃, 而是不断告诚自己:“我天生拥有发达的肌肉,我一定能跳出去。”它鼓足了劲,一次一 次跳起,最后它终于成功脱险。 （1）两只青蛙遇到的挫折是什么? （2）它们对待挫折的态度分别是什么?结果是怎样的? （3）这个故事给你的启示是什么? 29阅读材料回答问题 在北京西单大街上，一名年轻人为失明
15、的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身 带了暖壶.塑料盆和装了凉水的可乐瓶蹲在老人面前，给老人洗脚，老人感激地问男青 年姓名，男青年笑笑说:“我是北京人，” （1）这位青年人的行为属于什么行为? （2）这种行为的表现是什么? （3）养成这种行为的原因 （4）养成这种行为的意义 30 何平是湖南科技大学翻译专业的硕士研究生。父亲 1986 年遭遇车祸切除 脾脏， 丧失劳动能力， 后又中风偏瘫； 母亲是间歇性精神病人； 比何平小 12 岁的弟弟， 患有严重的先天性心脏病。何平用孝心和责任心扛起整个家庭，她曾同时打七份工支撑 一家四口生活。20 岁带着弟弟上大学，22 岁又带着全家读研。由于她坚韧乐
16、观、自强 不息、被人称为“向日葵女孩”，荣获“第四届全国道德模范提名奖”。 （1）“向日葵女孩”何平的经历给了你哪些人生启迪？ （2）面对生活中的挫折，请你给同龄人提出具体建议。 参考答案参考答案 1A 2C 3C 4A 5B 6D 7C 8B 9A 10D 11C 12D 13A 14A 15B 16A 17B 18A 19B 20C 21A 22C 23C 24C 25B 26(1)郎平具有的宝贵品质有正视挫折、勇于与挫折斗争、意志坚强、持之以恒等等。 (2)如人际关系不和谐、考试失利等。其影响有影响心理健康、影响身体健康、影响学习成 绩、影响健康成长等等。 (3)培养战胜挫折的勇气和坚强
17、意志；发掘自身力量，激发潜能战胜挫折；学会与他人建立 联系，向他人寻求帮助；等等。 27 （1）小江在清明节去烈士陵园扫墓，说明他懂得感恩，知荣辱；他参加环保志愿者 活动，说明他关心社会，奉献社会；他主动学习，说明他珍惜学习机会。小江扫墓、参 加志愿者活动、努力学习、去农贸市场买菜、帮叔叔浇地说明他的社会生活很丰富，他以实 际行动感受社会生活，参与社会生活。 （2）示例：义务植树、为生活有困难的同学捐书等。 感受：能为国家、为社会、为他人作出自己的贡献，我很高兴、很自豪。 28 （1）遇到的挫折:掉进了路旁的一只牛奶罐里 （2） 它们对待挫折的态度和结果分别是:一只青蛙采取积极的态度,勇于面对
18、挫折,坚持不懈, 结果是成功脱险;另一只青蛙釆取消极的态度,在挫折面前消极等待,结果是丢了性命。 （3）每个人都会遇到挫折;面对同样的挫折,不同的人认识和态度不同,会出现不同的结果; 面对挫折,我们要正确地对待,将挫折变为自己生命成长的动力;要善于发现、发掘自己的生 命力量 29 （1）亲不社会行为 （2）谦让、分享、帮助他人、关心国家发展。 （3） 青少年处于走向社会的关键时期， 应树立积极向上的生活态度， 了解过会、 关注社会， 服务社会，养成亲社会行为。 （4）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；形成正确的价值观念，得到他人 和社会的接纳与认可。 30 （1）人生难免有挫折,挫折是生命成长的一部分;生活中,应努力培养面对挫折的勇气和 坚强意志;孝敬父母是做人的基本要求,是中华民族的传统美德;实现人生的意义,追求生命 的价值,要脚踏实地,从现在做起;等等。 （2） 生活的道路不是平坦的,人生难免会遇到挫折;及时调整自己,正确看待挫折;磨砺坚强. 意志,积极与挫折做斗争;想方设法,积极战胜挫折;等等。
