1、语句衔接与排序语句衔接与排序 专题复习练习专题复习练习 一、单项选择题 1. 将下面句子组成语段，顺序排列正确 的一项是（ ） 当我们遇到烦恼时， 往往只是责怪环境， 而很少有人懂得去反省自己的内心， 其实心才是一切烦恼的根源。 这里的灵魂，不是指迷信者认为的附于人体的精神或心意之灵，而是指人精 神层面的内心。 佛法说“一切唯心造” ，我们拥有什么样的心态，就会出现什么样的世界。心 态的健康与否，直接关系到人生的苦乐。 幸福的一个必要条件是灵魂无烦恼。 所以金刚经云： “凡所有相，皆是虚妄，若见诸相非相，即见如来。 ” 拥有健康的心境，是灵魂快乐的根本。 A. B. C. D. 2. 下列句子
2、组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。 还是刻骨铭心的纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩，温暖 着读者的心。 尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，让人心醉。 这是一个温暖的世界。 无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳朴的乡邻情 谊。 A. B. C. D. 3. 把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是( ) 聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快! 因为他们懂得:一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力 不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。 怎样才能利用有涯的人生岁月，
3、在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？ 他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。 人生有涯，事业无疆。 所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟 大。 A. B. C. D. 4. 将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是( ) 实际上，猪是很聪明的动物， “智商” 远高于牛、羊等家畜。 然而事实并非如此。 例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从 1 数 到 8 等技能。 人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。 科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。 A. B. C. D. 5. 下列句子组成语段顺序排列正确的
4、一项是（ ） 凡是普通的花草树木，随使地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只 能称为盆植。 如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。 一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。 此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要 点缀几件小玩意。 至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、 桥、船、塔与人物等等。 A. 3 B. C. D. 6. 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的项是（ ） 自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔 墨， 歌咏春燕的文赋不胜枚举， 多有精粹
5、之作。 北宋晏殊的 破阵子。 春景 以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样，对春 燕 （刮目相看情有独钟） ， ， 惟妙惟肖。 郑振铎先生的 燕子 ， （简洁简捷）流畅，脍炙人口。在他笔下，燕子在阳光下微风中翩翩起舞的 景象，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上， ，谱成嚓亮悠扬 的春曲。 A. 燕子被刻画得细致入微 也是“五线谱”上的音符 B. 把燕子刻画得细致入微 也像“五线谱”一样 C. 燕子被刻画得细致入微 也像“五线谱”一样 D. 把燕子刻画得细致入微 也是“五线谱”上的音符 二、选词填空题 7. 用方框里所给语句依次填入下面一段文字横线处，使短文衔接恰当。
6、（有多 余选项） 不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化 汉字博大精深 不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益 中国强大了 在韩国废除汉字几十年后的今天，韩国日本等国又对汉字“敬为上宾”毕 竟汉字在语言表现力、思考能力上的“深思熟虑”高于韩文、日文，汉字的兴 盛 。 复旦大学邵毅平认为，汉字的命运不是由汉字本身决定的，而是由国家力 量强弱决定的。“现在越来越多的人学习汉语，或者复兴汉字，根本原因还是 。” 8. 用方框里所给语句依次填入下面一段文字横线处，使短文衔接恰当。 （填序 号） 认识到家风润物细无声的重要作用 懂得了处人事、求学问的原则 明白了生活与教学的艺术 体会到与命运抗争的
7、勇气和刃于担当的情怀 与书为伴， 同古今中外名人大家亲密接触， 收获人生真谛。 读 论语 ， 我 ； 读 名人传 ， 我 ： 读 陶行知教育名篇 ， 我 ；读 曾国藩家书 ，我 。 9. 用方框里所给语句依次填入下面一段文字横线处，使短文衔接恰当。 （填序 号） 故梦能成其璀璨 故家能成其温暖 故山能成其巍峨 故水能成其壮阔 拔地而起，刺破苍天， ；抱团前行，刃闯深谷， ：奋力拼搏， 追求理想， ；悉心守护，关爱至亲， 。 10. 用方框里所给词语依次填入下面一段文字横线处，使短文衔接恰当。 空中响雷 繁星排空 远山迷蒙 夜风入怀 徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受
8、大 地之精美，望 ，揽 ，听天籁之音，赏梅花弄影；在雨中，感受自然 之清新，观梧桐细雨，眺 ，闻 ，恋雨打芭蕉。宁静如诗。 11. 用方框里所给语句依次填入下面一段文字横线处，使短文衔接恰当。 却垫起了你明天的高度 却谱就了你明天的华章 却给予了你明天的阴凉 对于实现梦想而言， 今天最重要。 今天是你搬来的砖石， 虽然不足道， ： 今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸， ：今天是你写下的片段，虽然不完 整， 。请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！ 12. 用方框里所给语句依次填入下面一段文字横线处，使短文衔接恰当。 （填序 号） 不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。 而对世界充满好奇
9、心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天 性。 因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思议。 从这个意义上来说，和大多教对世界司空见惯、冷漠麻木的成人相比，儿童 离哲学要近得多。 实际上，哲学的本义是“爱智慧” ，就是对智慧的热爱与追求。 哲学，一门深奥晦涩的学科；儿童，一个直接简单的群体。这两者似乎风 牛不相及。 。 。 。 。 。也因此，不少思 想家认为:儿童天生就是哲学家。 13. 用方框里所给语句依次填入下面一段文字横线处，使短文衔接恰当。 （填序 号） 让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力 守住书院根脉 古为今用，去芜存菁 呵护书院历史 激活书院文化 千年
10、书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们 应 ， ， ， ， 。 三、填空题 14. 下列句子顺序排列最恰当的方式是 （填序号） 人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。 只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。 在美妙的意境中， 人们不仅能感受到艺术的美， 而且还能感悟到人生的哲理。 在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。 中国画中常常留出大大小小的、 各式各样的空白， 显示出丰富而美妙的意境。 留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。 15. 下列语段空白处填入四个句子， 最恰当的顺序
11、是 （填序号） 国无德不兴， 人无德不立， 在传承千年的中国传统文化中， ， ， ， ，更要立志报效相国。 还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义 修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身” 抑或是“已所不欲，勿施于人”的推已及人 答案与解析： 一、单项选择题 1. A 解析：此题注意总起，提出观点“幸福的一个必要条件是灵魂无烦恼”； 承接上文，解释“灵魂”的含义，即“指人精神层面的内心”；承接上文进 一步指出“其实心才是一切烦恼的根源”；引证，并提出“心态的健康”对 人生的影响；承接上文继续论述“健康的心境”的意义；引用金刚经 的话作为结论
12、。因此选 A。 2. B 解析：解此题，先找到总起句。很显然，全段都围绕“温情”来写，而第句 “这是一个温暖的世界”可以作为总引句；第句“磨难没能掩盖生活中的温 情”是下文的引子， 故句放在前面， 句中含有“无论是还是 尤其是”的句式，故为。应选 B。 3. C 解析：此题注意总起，提出总观点。承接上文，提出怎样成为英雄的问题； 引证， 引用名言“借别人的鞋子比打赤脚跑得快”； “领跑者”承接上文， 并指出这样才能“占尽了先机和风流”；解释上句“占尽了先机和风流”的 原因；得出结论。因此选 C。 4. A 解析：首先通过确定第一句话，只能是第句，引出话题。所以排除 B.D 选项。 第句话只能放
13、到句前面，所以选择 A 选项。 5. D 解析：解答此类句子排序试题时可以按如下步骤：寻头断尾，确定首尾句。 把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。把握关联词的搭配把握话题衔接 尤其是重复出现的词语。通读句子可以确定应该是开头句，然后之 间存在递进关系，介绍了盆植、盆栽、盆景。故选 D。 6. D 解析： 根据 处这句话的结构， 主语应是“现代作家”因此排除 AC ； 处 燕子站在电线上应是音符，可排除 B 二、选词填空题 7. 不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化 中国强大了 8. 9. 10. 繁星排空 夜风入怀 远山迷蒙 空中响雷 11. 却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 却
14、谱就了你明天的华章 12. 解析：根据空格前提示现象“哲学”与“儿童”的关系“风马牛不相及”，接 着说出结果：因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思 议。然后论述：不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。解释说 明：实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求。而对 世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。 句紧承句，最后得出：儿童天生就是哲学家。 13. 解析：阅读文段可知，此题有关“书院”的文段。句具有逻辑关系， 句首先从“根脉”的角度论述，故置于首位。然后是“呵护”“激活”。句 承接上文，表明书院的继承和发展。句“让”是提示性信息
15、，对以上文句进 行总结。 14. 解析：仔细阅读材料，“留白”是中心话题。故“留白，是中国画的一种布 局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。”是首句，“中国画中常 常留出大大小小的、各式各样的空白， 显示出丰富而美妙的意境。”是解释“” 的“留白”。“在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感 悟到人生的哲理。”承接句中“意境”，“在喧嚣匆忙的世界里，我们也 需要凡事留有余地，需要给生活留白。”提出生活中“留白”，“人们在生 活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。”解释生活留白 的原因，“只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的 诗意。”是解释“生活留白”后的生活状态。排序为：。 15. 解析：根据“无论还是抑或是”这一固定句式，再结合更要立志 报效相国这句话，可知正确顺序为。
