广东省珠海市普通高中2017-2018学年高二语文12月月考试题03(有答案,Word版).doc

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1、 - 1 - 上学期高 二语文 12 月月考试题 03 一、语言表达与运用(共 24 分,其中选择题每小题 3 分) 1.下列加点字的注音全对的一组是 A.癸 丑 ku 尘 埃 i 形 骸 hi 宿 舂 粮 chng B.修 禊 q 晦 朔 shu 万 仞 rn 流 觞 shng 曲水 C.卑 贱 bi 沮 丧 j 狙 击 j 泠 然 lng 善也 D.飓 风 j 矫 正 ji?o 俯 瞰 kn 长歌当 dng 哭 2下列各组词语中没有 错别字的一组 A翱翔 游目骋怀 桀骜不驯 静燥不同 B蓬蒿 世殊事异 慧风和畅 修短随化 C诙谐 丝竹管弦 陨身不恤 致于死命 D震颤 无与伦比 情随事迁 放

2、浪形骸 3下列各句中加点的成语使用 不 恰当的一句是 A.我一直认为,民原本不暴,青原本不愤,但媒体总喜欢 耸人听闻 ,被媒体一忽悠,民就成了“暴民”,青就成了“愤青”。 B.金钱可以崇尚,也可以追求,这 无可厚非 ,但应该适可而止,而不应把金钱视为一切,更不能因为自己拥有了一定数量的金钱就可胡作非为。 C.“各人自扫门 前雪,休管他人瓦上霜”,这是一种 明哲保身 的错误想法。 D.不管是科学奖,还是人文奖,诺贝尔奖还是第一大奖,许多人视其为殊荣,得主大多受宠若 惊 ,但也有人 不以为然 ,拒绝领奖,德国的斯埃特斯就是一例。 4.下列各句中没有语病的一句是 A.不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的

3、摄入量偏低,钙、锌、铁等营养素明显不足,营养状况不容令人乐观。 B.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区,跨越青藏高原,是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。 C.专家认为,如果全国实行统一的药品编码,就可以建立药品信息系统及用计算机对种类繁多 的药品进行科学管理打下坚实基础。 D.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。 5.将下面四个句子重新排列,排列组合最连贯的一项是 考虑到海水涨落变化,样机上端的固定竖塔有 5 至 10 米露在水面上。 欧洲科学家最近开发出一种利用海水潮汐能发电的新技术,将一个开放式的机组放置海底,利用海水的流动

4、来转动叶片使之发电。 整个样机形状宛如一个倒立的风车,“风车”叶片的长度为 11 米,以每分钟 15 转的速度随海水水流旋转。 首台被命名为“海流”的试验样机的圆形主体 安置在英国西海岸布里斯托尔湾海面下 20米深处。 A. B. C. D. 6.丰子恺 先生是 我国现代 著名 散文家 ,也是卓有成就的漫画家。他的漫画多以儿童作为题材,幽默风趣, 既赞美生活中的温情,也讽刺某一种 社会 不良 现象。 以下是丰子恺先生的两幅漫画,请你说明这两幅漫画 的共同寓意。(字数 50 字左右)( 5 分) 7.根据下面的内容,以单句的形式为“悲剧”下一个定义。( 4分) 悲剧是戏剧的 主要类型之一。 悲剧

5、 的基本内容 是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及悲惨的结局。 古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式。 把人生有价值的东西毁灭给人 们 看, 以 激起观众的悲愤 与 崇 敬。 二、现代文阅读(共 29 分) (一 )阅读下面文段,完成 8-10题。 (9分 ) 我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫 队居- 2 - 然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢 ? 然而即日证明是事实了

6、,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令,说她们是“暴徒” ! 但接着就有流言,说她们是受人利用的。 惨象,已使我目不忍视了;流 言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢 ?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。 沉默呵,沉默呵 !不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 8.和上文中“始终微笑着的和蔼的刘和珍君”一句意思差不多的“她却常常微笑着 ,态度很温和 ” ,“她还是始终微笑着,态度很温和” ,“微笑的和蔼的旧影”等句子在文中反复出现,目的是什么 ?(3分 ) 9.第段中“ 无端”一词的意思是什么 ?(3分

7、 ) 10.写出选文第段中最后一句话的深刻含义。 (3分 ) (二)阅读下面的文字,完成 11-14 题。( 20 分) 择死与 择生 中华民族,世世代代地活在那些杰出的生里,亦或活在那些杰出的死里。五千年积淀的,绝非只是出土的竹简,而是这中国式的生命。 同是中华“留取丹心照汗青”的杰出人物,为什么屈原与司马迁,一个要死,一个却不惜带辱而活?这个问题从儿时就牵萦着我。 后世一直将屈原定位为“爱国诗人”,值得商榷。 我以为,这忽视了他作为“政治家”的一面。这个偏差或许是些故 意?后人出于不平,以为楚国那样的昏君,不值得屈原去忠于和报效?焉知“政治”也是一种理想。政治家与政客不同,正是由于前者的献

8、身是别无选择的,后者却是投机的。屈原身为三闾大夫,是楚国的决策大臣,他不能承受楚国蒙受亡国的事实。仅作为一个诗人,即令“国破山河在”,亦作为一个诗人不必去死。诗人以“诗”爱国和救国。他可行吟,可以留下作品“薪火传人”。但三闾大夫必须沉江。屈原的这种“相始终”的精神,是他作为政治家面对失败时惟一的坚持。他是把对政治的责任放在“诗人”之上的。这才是屈原对自己的定位。 诗人的事业,可以 不与某一个具体的朝廷和君王相联系,相始终。屈原的这种始终精神,是他作为政治家面对不可挽救的狂澜的惟一坚持。“人生自古谁无死?”“生当做人杰,死亦为鬼雄。”之于生死,中国自古已有确认之标志。虽然“哀莫哀生别离,乐莫乐心

9、相知”,已将生乐死苦、留恋人世的滋味体会尽致,但是,主动迎接死亡,“在不可选择中进行选择”的精神依然确立。中国的志士仁人,在求生不能的时候,很重视死之权利,倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去,不如选择死亡,将死看作一种意志与尊严的使命。屈原即是著名的范例。他是不会等到敌国军队进入,被俘受辱而 死的。他认为羞辱他就是羞辱楚国,他要选择死,一种自由的、高尚独立的死。头戴巍峨之冠,身着兰草香服,时而悲吟,时而高歌,徜徉在汨罗江畔,饱览他所挚爱的山河大地,从容赴死。 屈原之死,死的原因不是“诗人”的, 死的方式却是“诗人”的 。政治家只要死得其所和旗帜鲜明,诗人却要死得美,死得如其所吟,死得浪漫。

10、我们何不理解为:屈原是在他的政治理想破灭后,紧紧拥抱着诗的理想而去的。这死亦是一种决裂,与以往从事的“政治”的决 裂,与终生所爱的诗章同归。这是历代美的理想之追求者的最好结局。 死,可以明志;生,却可践志。当死临到司马迁头上时。他选择生。一种令肉体与精神,令自己与亲友都极度痛苦的生 接受宫刑。司马迁出于公心,为李陵辩护,得罪了汉武帝,假如就为此而死亦不失为真谏烈臣;但司马迁认为自己规定的人生使命却不是仅此。他要以一介布衣的身分完成千古史记,为中国撰写第一部大型纪传体史书。 既做了帝王家的史官,又执意要做民间 第一史家。当时虽没有明文不准平民“写史”,但司马迁此举引起了当朝的监视与怀恨。他选择受

11、刑忍辱,弃政从文, 从匍匐于地的殿臣中直起身子做人 。这是令世俗瞠目的叛逆之举,这是勇敢与崇高的跨越。他不愧为敢于在朝堂上和禁锢人臣的君臣伦理观念决裂的杰出代表!弃一帝而得天下千秋,伟哉司马迁! 屈原择死,司马迁择生,都是崇高的。他们择死与择生的思考世代延传;这种思考,构- 3 - 成了一个人,乃至一个民族隆起的脊梁。 11.第 1 段, “ 这中国式的生命 ” ,在文章中有特定的意义,请用简明的语言加以解释。( 4 分 ) 12.作者为什么认为 “ 后世一直将屈原定位为 爱国诗人 ,值得商榷 ” ?( 4 分) 13.解释下列语句的含义( 6 分) ( 1)(屈原之死)死的方式却是 “ 诗人

12、 ” 的。 ( 2)(司马迁)从匍匐于地的殿臣中直起身子做人。 14.陈述 “ 屈原择死 ” 与 “ 司马迁择生 ”“ 他们择死与择生 ” 的崇高意义。( 6 分) ( 1)屈原择死: ( 2)司马迁择生: ( 3)他们择死与择生: 三、古文阅读(共 37 分) (一) 阅读下面文言文,完成 15 19 题。(共 18 分,选择题每小题 3 分) 夫人情莫不贪生恶死,念亲戚,顾妻子;至激于义理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤立,少卿视仆于妻子何如哉?且勇者不必死节,怯夫慕义,何处不勉焉!仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,何至自沉溺累绁之辱哉!且夫臧获婢妾,犹能引决,况若仆之不得已乎? 所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所 不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。 古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难、孤愤;诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论

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