1、教科版四年级科学上册第教科版四年级科学上册第二二单元单元呼吸与消化呼吸与消化单元测试卷单元测试卷（二二） 班级_姓名_学号_得分_ 一、填空题 10 1、 （ ）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩， 腹部放松。 2、（ ）是身体气体交换的中转站，这个中转站的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。 3、肺活量是大的人身体供氧能力（ ）。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和 排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足，头痛、头晕、胸闷等症状。 4、按照食物的来源，可以把食物分成（ ）和（ ）两类。 5、水是生命之源，人体的（ ）都离不开水
2、。 6 为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（ ）、不（ ） 7（ ）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（ ）。 二、判断题 30 （ ）1、呼吸时肋骨的位置不变。 （ ）2、睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。 （ ）3、肺活量的大小对身体健康没有任何影响。 （ ）4、食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。 （ ）5、脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。 （ ）6、健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。 （ ）7、口腔中的食物只是在牙齿的作用下发生变化的。 （ ）8、食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他（ ）。 （ ）9、
3、从营养成分表或相关资料中，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。 （ ）10、世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。 三、选择题 30 1、我们无时无刻不在（ ）。 A.睡觉 B.吸气 C. 呼吸 2、在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是（ ）。 A.一模一样的 B.有一些差别 C.有很大差别 3、用鼻呼吸比用嘴呼吸要好，主要原因是 （ ） A.鼻腔中有嗅细胞，容易辨别空气的好坏 B.口腔中有舌头阻挡，不通畅 C.鼻腔中鼻毛和粘膜可使吸人的空气变得湿润、温暖和清洁 4、下面食物中，冷吃味道更好的是 （ ） A.凉拌金针菇 B.鸭煲 C 红烧肉 5、含有淀粉的食物遇碘酒会变（
4、 ）。 A. 蓝色 B.绿色 C.红棕色 6、下面食物中，富含淀粉的是（ ）。 A.辣椒 B.羊排 C.馒头 7、下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（ ） A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去 B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐 C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜 8、如果运动量比较大，需要多吃富含（ ）的食物，补充足够能量。 A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 9、口腔中，能起到消化淀粉作用的是（ ）。 A.唾液 B.臼齿 C.舌头 10、 食物的消化是从（ ）开始的。 A.口腔 B.胃 C.小肠 四、连线题连线题5 油脂类 脂肪 奶类和奶制品 糖类
5、食盐 蛋白质 蔬菜、水果类 无机盐 谷类 维生素 五、实验探究题 25 1、下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。10 （1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（ ）。 安静状态 运动结束时 运动结束休息 3 分钟后 运动结束休息 10 分钟后 第 1 次 17 次 45 次 39 次 24 次 第 2 次 18 次 44 次 38 次 20 次 第 3 次 16 次 45 次 40 次 23 次 （2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（ ）。 （3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（ ）。 （4）说明运动会使呼吸次数（ ）。 （5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是
6、（ ）。 2、模拟馒头在口腔中的消化过程。15 （1）. 用硬纸板模仿（ ）和（ ）的外形。6 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 （2）. 用大塑料口袋装满空气模仿（ ）。3 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 （3）.将牙齿与它们的作用用线连起来。6 门齿 撕碎食物 犬齿 切割食物 白齿 咀嚼食物 参考答案： 一、填空题 1、 呼气 2、肺3、强4、植物类食物 动物类食物5、各种活动6、挑食 偏食7、消化器官 消 化 二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、选择题 1、C 2、B 3、C 4、A 5、A 6、C 7、C 8、C 9、A 10、A 四、连线题连线题 油脂类 脂肪 奶类和奶制品 糖类 食盐 蛋白质 蔬菜、水果类 无机盐 谷类 维生素 五、实验探究题 1、（1）、17 （2）、不相同 （3）、多 （4）、增加 （5）、运动结束时 2、 （1）A B （ 2）C （3）门齿 撕碎食物 犬齿 切割食物 白齿 咀嚼食物
